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音乐个人总结.docx
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音乐个人总结
音乐个人总结
音乐工作总结
音乐工作总结时光如梭一转眼又到期末了忙碌又充实的教育教学工作也接近尾声了我细细的回顾一下自己在这半学期的教育教学工作情况下面我就从几个方面对我这学期的工作做以下总结:
一、思想方面在思想上我积极向上拥护党的各项方针政策热爱教育事业参加政治学习认真做好笔记。
我积极响应学校各项活动以及领导交给的各项任务遵守各项学校的规章制度。
二、教学方面在教育教学工作上我利用学科特有的魅力来教育学生的思想尊重学生的人格让学生独立对学生进行各方面的引导和教育。
在教学工作中本学期我担任1-6年级的音乐教学任务。
我根据新的教学目标和学生实际情况备课。
如在六年级的音乐欣赏课中我利用视频和课件来完成让学生在教育教学中通过大屏幕直观的感受音乐所带来的智慧和魅力。
在学期末考查中我开设了“小舞台”活动让学生表现自己的才华给予了他们充分的表现欲。
注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动坚持以审美教育为核心注重培养学生对音乐的兴趣注重以学生为主体让学生在愉快的音乐实践活动中主动地去发现、去探究去感受音乐、理解音乐、表现音乐。
音乐真正成为他们的朋友让每个学生都爱好音乐喜欢音乐。
三、考试:
为了使音乐考试不流于老套、死板使学生能更自然地表现音乐。
并且让我对每位学生有个基本的了解这学期的音乐考试我采用了:
让学生选择自选一首歌曲和考查学生基础知识的掌握。
各自50分。
选班级优秀的学生4位一起评分最后取平均分作为学生的最后评定成绩。
基本要求:
四、课外工作我经常通过网络去收集各种音乐文化资料以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品从而增长见识并获得更多美的感悟。
此外我们学校的小合唱也在逐渐成形中学生学习的积极性很好条件稍差的同学比如:
音准、节奏、表演了等在我的严格帮助和指导下基本上达到我的教学目的。
五、努力目标由于教学繁忙对于自己的专业有所忽视在专业技能的训练上时间花的少今后我将努力训练自己的专业在将来的日子里能不断的成长。
1、加强自身音乐素质的训练摸索出一套适合我自己的特长和教学方法。
2、在教学中踏实教课利用各种方法培养学生各种能力和思想的进步争取多做公开课多去参加比赛和参加教研活动以锤炼自己。
七、不足方面1、教学方面还不够精益求精对于学生课堂常规教学抓的不够紧特别是对六年级学生如何使他们对音乐教科书中的内容产生兴趣还有待提高和加强。
2、对自己的教学还不够严谨。
总之本学期我能尽心尽力干好自己的本职工作做到上课认真勤勤恳恳脚踏实地的工作。
做好自己教研组的教研活动能积极配合学校布置的各项任务。
今后有待提高的部分我将好好努力争取做到最好。
音乐总结
音乐教师个人工作总结时光如梭一转眼又到期末了忙碌又充实的教育教学工作也接近尾声了我细细的回顾一下自己在这半学期的教育教学工作情况下面我就从几个方面对我这学期的工作做以总结:
一、思想方面在思想上我积极向上拥护党的各项方针政策热爱教育事业参加政治学习认真做好笔记。
我积极响应学校各项活动以及自己的各项任务遵守各项学校的规章制度。
二、教学方面在教育教学工作上我利用学科特有的力量来教育学生的思想尊重学生的人格让学生独立对学生进行各方面的引导和教育。
在教学工作中本学年期我担任1-3年级的音乐课教学任务。
我根据新调整的教学大纲和学生实际情况备教案。
在教育教学中在课堂中我开设了“小舞台”让学生表现自己的才华给予了他们充分的表现欲。
注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动坚持以审美教育为核心注重培养学生对音乐的兴趣注重以学生为主体让学生在愉快的音乐实践活动中主动地去发现、去探究去感受音乐、理解音乐、表现音乐。
音乐真正成为他们的朋友让每个学生都爱好音乐喜欢音乐。
三、课堂管理为了使学生能轻松、愉快地上音乐课多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。
努力做到用好的设计抓住学生的注意力。
对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。
对学生的课堂常规做了相应的规定在音乐教室上课学生通常喜欢随意乱坐我观察了几节课专门做了音乐教室座位表粘贴在音乐教室的专栏上要求学生按新的座位表就座如有人旷课我一目了然我还对上课表现特别好的同学进行表扬并做了相应的最佳表现者跟期末的成绩评定挂钩效果不错。
学生来音乐教室上课不再零乱。
四、不足方面1、教学方面还不够精益求精对于学生课堂常规教学抓的不够紧特别是对一年级学生如何使他们对音乐教科书中的内容产生兴趣还有待提高和加强。
2、对自己的教学还不够严谨。
总之本学期我能尽心尽力干好自己的本职工作做到上课认真勤勤恳恳脚踏实地的工作。
做好自己教研组的教研活动能积极配合学校布置的各项任务。
音乐实习个人总结
音乐专业实习总结九月份开始的顶岗实习随着时间脚步的推移现在也即将结束。
从三个月之前第一次走上讲台面对台下七十多张天真的脸时候的些许手足无措到现在能够得心应手的完成每一次课堂教学三个月来我感觉自己学到了很多。
实习是大学生教育地最后一个环节是一个极为重要的、极具实践性教学环节。
通过实习可以让我们在社会实践环节中接触一些与本专业相关的实际教学工作增强感性认识丰富理性认识培养以及锻炼我们的综合运用所学习的基础理论、一些基本技能和那些专业知识和独立分析乃至解决实际问题的优秀能力提高实践动手能力可以为我们毕业后走上工作岗位之后的生活打下一定的基础;在此同时也可以检验教学得效果为进一步的提高教育教学质量乃至培养合格的人才积累一些相当丰富的经验并且为自己能顺利与社会环境接轨做准备。
时间过得很快回忆起大学三年来持之以恒的学习音乐学科的学科教育知识和师范生的教育学、心理学知识我们需要了解“教育的目的、如何教好学生”等等这些根本问题外还需要在有限的时间内尽可能地提高自身的师范教育技能。
不过这些来自课本阅读、个人思考和微格教室培训的教育方式、思维取向和行为习惯在面对真实的教学场景的时候能否适用、如何运用都是仅仅以课本知识无法向我们解答的。
在这个夏末初秋我们也确实应该为自己日后的教育事业路途做好一些筹谋。
不知不觉间本年度的顶岗实习开始了我被分到了进贤县第二中学。
进贤二中是省级重点中学是否能应对好这里的教学任务对我来说是一个巨大的挑战也是一个很好的培养锻炼机会。
我们怀着难以诉说的喜悦的激动地又有一点不安的心情以及对教师这种神圣的职业的向往在九月八日一早就随着飞驶的大巴车来到了我们的实习目的地——江西省重点中学:
进贤县第二中学一来到这里我们就被这个美丽的校园所震撼了随后进贤县教育局有关领导、各项目学校校长等人为我们全体参加实习的学生举行了欢迎大会。
当然我没有想到在之后的三个月里我会在这里收获这一段快乐的而且难忘的时光。
我不仅从每一位老师和各位学生们的身上学到了很多以前没有接触到东西而且和他们成为了朋友更加重要的是我在实习过程中所感觉所学的东西远远要比大学三年里在校园里学到的更加丰富、更加精彩。
当然这并非否定学校老师的教学和自己的学习只是深切感受到实践环节中收获到的远比书本教学环节来得真切和实在。
教师节之后终于到了教育实习正式开始的时候。
如何上好每一节课是整个实习过程中的重中之重。
最开始的一个星期的我给自己定下的任务是听课和自己进行每个班级的试讲工作。
在这期间我听了二中没有去南昌培训的音乐老师(2位老师)共4节课。
在听课前认真阅读了所分发的教材中的对应章节把讲课的思路事先自己规划下并内心盘算如果是自己讲的话会如何讲。
听课时认真做好听课记录的工作并重点注意老师的上课方式上课主题思想及与自己思路不经相同的部分同时多注意学生的课堂反应吸收老师的长处。
同时简单记下自己的不解之处思考老师为什么这样讲下课后再与老师进行交流。
在进贤二中何主任的安排下我们开始进行事先备课。
备课不是想象中的简单地看教材而是认真地梳理教材中的内容并且想方设法地用自己的语言完整表述出来。
仅仅是这个重新复述的过程其实已经很考验能力;要用能够提起学生兴趣的语言来讲解音乐知识。
以前做为学生听课目的是学习知识;而现在是教师上课是为了给学生传授知识。
目的不一样我们的着重点就不一样。
初为人师总是有那么些紧张。
我带着一点羞涩与忐忑抱着课本和教案以及音乐课的教学用具(音像资料与设备)走上讲台时尽管之前我做了很多准备但当我真正的去面对那么多双童稚的眼睛时我还是不淡定的紧张了。
“同学们现在我们开始上课吧。
”我机械得重复了在办公室和住的地方不知念了多少遍的开场白。
但是这句话说完之后下句却该说
些什么呢?
突然之间我的脑袋一片空白一阵眩晕我只能感觉到有几十双眼睛正在齐刷刷地盯着我这让我感到十分地不太自在。
短暂的犹豫之后我调整了一下情绪露出了一个自信的微笑因为我想起了那句用处很广话:
“微笑是法宝。
”学生此时也对着我微笑算是回馈我的吧看着他们那一张张稚气未脱的面孔我所有的紧张和不安都在这一瞬间突然消失了透过那一双双澄澈、碧波荡漾的眼睛我似乎也读到了那眼睛里那一颗颗纯净的心。
在此后的上课时间里我一直保持微笑着。
所以这节课的课堂气氛也显得比较轻松活泼了一些四十五分钟的课过得很快一下子就过去了快的甚至让我觉得有一点措手不及虽然我也知道我的这第一次课上得并不是很成功。
但同学们、班主任鼓励的掌声也让我感到了些许安慰些许自信也坚定了我要努力学习如何上好一节课让学生们学得好又学得开心这也成为我这三个月来一直笃信的信条之一。
中秋节之后正式上课了带给我们最大的感受是讲台下坐着的不是与我们大三时候一起在微格教室里的同学而是真正的学生。
他们再也不会像自己的同学那样随意、迅速地回答我们提出的问题反过来是真正思考和等待着我们来解答。
他们在暂时接受不了的时候会突然提问对于音乐这门不是主干课程甚至干脆就趴在桌子上听歌和睡觉。
这下我才感受到课堂上如果学生对我的提问有一定的反应的话才对我最大的肯定。
所以在课堂上必须注意学生的状态要随时掌握学生的情况分析各种原因从而改进自己的教学方法和主要使用方式。
三个月来我完成了人民音乐出版社《音乐》教材七年级上册六个单元的教学第一单元教授了七子之歌、东方之珠和鼓浪屿之波在这里的教学我着重于讲解港澳台被分割离开祖国怀抱的历史也讲到港澳回归后当地人民的喜悦以及培养大家对祖国的热爱盼望台湾早日回归的迫切心情;这个单元还教授了演唱的姿势、情感的知识深受学生们的欢迎。
第二单元天山之春教学的都是少数民族的音乐风格特点和主要乐器其中有一首青春舞曲是大家很熟悉也很喜欢的我利用这首歌曲让大家来用手脚打不同的拍子来一起演唱唱出不同风格在一定程度上培养了每一位学生的音乐律动感和高尚的音乐素养情操;第五单元行进中的歌出了教唱当兵的人和中国人民解放军进行曲之外还传授了很多管弦乐队的基本知识。
最后一个单元银屏乐声除了带大家欣赏课本上的雪绒花、我心永恒之外还挑选了很多现代电影的主题曲给大家欣赏。
教师既要讲授知识又要管理课堂纪律并且与学生进行个别交流。
刚开始时因为心情特别紧张经验不足和应变能力不强课堂出现了“讲课重点不突出教学思路不流畅师生配合不够默契”等问题。
针对出现的问题要多向经验丰富的教师学习多研究教材及其他教学参考资料并且指出教案设计的不足以及上课时的缺点。
而如今实习结束了。
通过这次实习让我理解了教师工作的神圣和教师的伟大也领略到人类灵魂的工程师的内在含义学到了音乐教学方法也认识到要发自内心的的关心和爱护学生从而帮助他们健康的成长。
在教授他们知识的同时更重要的是教会他们如何做人树立正确的世界观、人生观、价值观这才是一个教师工作的精华与核心所在!
作为实习教师在两个月的工作实践中我积累了不少深刻的体会尽管是一位实习教师教师但是的氛围已经深深感染了我使我在华士的工作岁月每一天都充满了新鲜充满了收获。
刚出校门的我就像孩子们的大姐姐凭借着心底对孩子的热爱我常常会不自觉地把孩子当成自己地弟弟妹妹一样真切地爱他们。
我相信孩子在幼年时需要更多的爱在离开家人的时候老师就是她唯一的信赖对象。
尤其这次接了低年级初期有的孩子不适应环境出现了各种情况在我的带教老师赵老师的言传身教中我怀着一颗真实而柔软的心包容每个孩子渐渐地孩子们和我熟悉起来也乐意来上课了。
现在孩子们和我的感情很好他们已经用他们的行动来与我的感情呼应从爸爸妈妈口中也得知孩子们都深深爱上了音
乐课爱上了老师正如一句话:
“也许你只给孩子一分但孩子会汇报你十分百分甚至更多。
”我很高兴自己走好了第一步。
试教工作开始以后我每天的工作就是听优秀音乐教师的课——写教案——试教——修改——试教这样反复练习完善。
直到把一节课要讲的内容练到烂熟于心为止。
即使这样在我第一次深入课堂时我还是遇到了许多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。
毕竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的在当实习班主任的过程中我从他们原班主任那里学到了很多关于班级管理方面的经验确实让我受益不少。
比如如何与学生谈心如何帮助后进生转化成为先进生等等。
虽然这些经验都是非常宝贵的但是我也没有完全照搬第一是我觉得我的身份毕竟与他们原班主任不同。
第二是我觉得我与学生年纪相仿不象原班主任一样与他们或多或少地存在一些代沟这是我的优势所在应当加以利用。
所以在与学生的长期交往中我渐渐形成了一套既有自己风格又吸收了原有宝贵经验的行事方法而且还收到了较好的效果。
比如说我和实习班上一位同学谈心的时候她告诉我她读二年级时成绩很好几乎每次考试都是班上的前几名数学成绩犹为突出用她自己的话说就是“那时侯学数学简直就是一种乐趣”但是现在情况就完全不同了不仅整体成绩直线下降就连自己的强项数学也到了岌岌可危的地步。
当我问及其中的原因时她告诉我由于一次考试的失误她就失去了信心再加上高年级的要比低年级要难使她的成绩更加后退了以至于现在对读书失去了信心想一心从事自己的爱好去学舞蹈算了。
而这些她都没有和原班主任说过原因是班主任“太凶了”。
我听了之后并没有直接反对她的观点而是从客观条件、学习条件以及以后的前途等方面和她分析了她的这种想法使她明白了学习和爱好之间谁轻谁重并引导她自觉得把心思放到了学习上来。
虽然说我的教育道路才刚起了个头但是我对自己未来的路充满了憧憬也充满了信心是的良好地师生氛围感染了我我为自己身为一名教师而骄傲在这短短40多天的日子里作为初一
(二)班的实习班主任兼音乐实习老师不仅积累了初步的班级管理和音乐教学经验还深刻地体会到初一
(二)班强烈的班级凝聚力和素质教育在具体实施过程中的困难性。
下面我将介绍一下本人关于这次实习的一些经验和心得。
在班主任工作方面:
一、尊重自己为人师表俗话说:
“身教重于言教。
”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用会对学生产生潜移默化的影响。
初中学生的生理、心理及综合素质趋于成熟思维活跃情感丰富对身边发生的事情具有了自己一定的判断能力也有了自己一定的看法。
在初一
(二)班班主任的帮助带领下我在班中教好自己音乐课的同时无论是在穿着打扮方面还是在言行方面无论是在教学能力方面还是在个人修养方面都十分注重自己在班中的表现时时以一名正式班主任的身份要求自己在班中得到了学生的认可与支持。
只有尊重自己、为人师表的老师才能从学生那里得到爱戴与尊重在班中建立起学生对自己的威信这是班主任工作的基础二、尊重学生以诚相待在担任初一
(二)班实习班主任期间我利用青年教师这一年龄优势在自己在同学中建立威信的基础上与他们平等相处建立起了和谐的师生关系。
我把学生当作一个平等的主体来对待尊重学生的人格尊严彼此无高低、尊卑之分。
在出现问题时我从为采用强制手段高压政策来解决问题而要通过讲事实、摆道理使学生心悦诚服的接受。
当学生提出批评意见时我虚心地接受没有因为“我是老师我接受学生的批评这多丢面子”而拒绝接受。
作为班主任更要有一种大度的气量宽阔的胸怀不要斤斤计较要允许学生出现这样的差错平等地对待学生这样才能赢得越来越多的学生的信任。
三、一视同仁平等相处影响班主任和学生之间关系的另一个重要因素是班主任对待好学生和差生的态度。
有的老师认为偏爱好学生是人之常情在学校教育中我们所面对的是几十个孩子你的一举一动将对其他孩子产生深刻的影响。
在担任实习班主任期间我也试着解决一些在我课上及课余班内出现的问题在处理这些问题时我努力做到一视同仁就事说事从不歧视后进学生让他同其他学生在公平、和解的气氛下解决问题。
当好学生和差生犯同样的错误时我不因为他是差生而严加指责或他是好学生而装做没看见。
我在对待好学生和差生的时候坚持平等原则在某些场合可对好学生从严要求对差生宽容些。
这样后进生会重新燃起他们的自尊心、自信心积极地去发展他们自己。
篇三:
音乐教育实习工作总结音乐教育实习工作总结时光如梭我已经结束了为期90多天的教育实习工作。
我实习所在的学校是_______市_______x中学我担当八年级的音乐实习教师。
这次实习令我感受颇多。
一方面我深感自己知识储备的贫瘠还需要好好充实自己;另一方面我发现作一名优秀的教师不仅要掌握方面知识同时如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都有相当大的要求。
让我深深的感受到当好一名老师是多么不容易!
下面我将对我的实习工作作一个总结。
在教学方面根据指导教师_______老师的安排我们通过听课—写教案—说课—修改—试讲—讲课—评课这一过程来进行音乐教学工作。
1、听课最初阶段指导老师要去我们去听学校优秀音乐教师的课从中来吸收一些上课的经验。
通过听课作详细的课堂笔记让我们了解怎样安排课程怎样书写教案、板书怎样控制课堂进程等等。
这对于对课堂一无所知的我们可谓是莫大的帮助帮我们理清了课堂教学的头绪。
让我们对上课有了个轮廓性的组织。
2、写教案书写教案有这么几部分要求总括然后板书设计接着进行详细安排最后再做课后小结。
总括则是要求我们要对所讲内容有个总体的框架设计重点难点的划分课堂进程的个个部分有一个总体划分。
板书设计则是在总括的基础上把该省略的省略掉该详细的写清楚以便上课时能把内容较为清楚地写到黑板上面。
详细安排则是最繁多最需要下功夫的部分对于这部分的要求处理精细就是精细它要求我们不但要写出设计思想甚至老师要说的话以及预测学生的回答等等内容都要囊括进去。
最后课后小结则是要求教学结束后对教学成果进行的一个简要叙述。
3、说课给指导老师说课环节算是对之前这两个准备环节工作的验收。
每次说课就会体现出很多的问题有课程安排上的有语言表达上的等等方面。
指导老师则对我们进行逐个的悉心指导让我们看到其他同学的长处并通过指导教师的细心修改改进自己的不足。
并将这些改进意见进行整理做试讲前的准备。
4、修改首先通过说课专业指导老师对我们所讲内容、教学安排进行合理化整改。
之后我们自己通过指导教师的修改对课程以及教案都进行进一步的完善。
5、试讲试讲则相当于正式讲课指导老师以及其他小组成员最为学生进行配合之后汇总提出需要改进的意见。
试讲过程中语言表达成了第一大问题。
语速语调意见语言的合理安排都是我们首要攻克的难题。
对于课堂气氛控制的要求也算是对我们每个人的考验。
随着多次上讲台的经验到最后试讲也渐渐地变得容易许多。
6、讲课在讲课过程中突发事件的发生则是我们这些没有经验的实习教师难以拿捏的。
对于上课时间的掌握课堂气氛的调节以及出现突发性事件的解决都是一个难题。
由于我们所带七年级学生刚入校年龄小在上课过程中总会出现一些轻微的失控情况如在互动环节中学生兴致高气氛过于活跃以至于很难安静下来讲之后的内容。
对于这个问题我是这样的处理的做到收放有度气氛过于活跃时便通过语言表达声调或者提前结束互动环节等方法来掌握进程。
有时也会由于教学内容不太引起学生共鸣、或教师语言表达过于平淡而产生课堂气氛过于严肃的问题。
这个时候我觉得我们可以通过紧扣课堂内容同时进行发散方式引入令学生产生兴趣的材料来活跃气氛或者也可通过师生互动的方式来达到一个较好的教学效果。
7、评课小组评课工作一般在课程结束后进行。
由指导教师组织进行课后小结并指出每个人在上课过程中存在的问题提出改进意见并为下次课程做准备。
评出教学成果较为好的课程。
三个多月的实习很快就结束了虽然时间短暂但我还是学到了很多宝贵的东西。
有的是和以后的工作相关的有的知识也许不会直接对日后的工作有影响但任何知识和经验都会在生活中的某个时刻发挥作用的。
这次实习更让我明白实践的重要性任何事情只有通过自己亲生实践才能做到真正掌握了解。
这次的实习经历对我日后的工作、学习和生活都有跟大的帮助并让我深刻的理解了教师这个职业所要具备的职业道德:
知识的的多方面了解以及对学生那发自内心的关爱。
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