七年级下册英语知识点总复习仁爱英语.docx
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七年级下册英语知识点总复习仁爱英语
XX年七年级下册英语知识点总复习(仁爱英语)
(仁爱版)英语七年级下册各单元知识点总复习二
UnitTpi1
重点语法 一般现在时(常与频度副词never,seld,seties,ften,usuall,alas等连用)
重点句型 —Hduusualletshl?
—Iusualletshlbsuba
—Hftendugtthelibrar?
—ne/Tie/Threetiesaee/Verften/Everda/Sed
重点详解
Ialasetshlbbus
b+交通工具名称,表示使用某种交通方式,中间不加限定词,如果交通工具前有a,the,等限定词,就不能用b,而是用in或是n
nthetrain=btrain
nhisbie=bbie
inar=bar
巧辩异同 nft与al
nft“走路”,是介词短语,不能作谓语,只作方式状语,位于句末。
al“走路”,是动词,可以作谓语。
gt…nft=alt
Iftengtshlnft=Iftenaltshl
gt…bbie=rideabiet
gt…bar=driveaart
gt…bplane=flt
gt…bbus=taeabust
2en!
It’stiefrlass
en“快点,加油,来吧”。
It’stiefrsth“该做某事了”,与It’stietdsth意思一样。
3l的短语
lthesae看起来一样 llie看起来像……
lfr寻找
lafter照顾
4dheratshl在学校做作业
dne’sher做家庭作业(注意:
ne’s要随主语的变化而变化,常用形容词性物主代词,ur,their,ur,his,her等)。
eanttnabuttheshllifefAerianstudents我们想了解一下美国学生的学校生活。
nabut“了解,知道关于…”。
6巧辩异同 afe与fe
afe“一些”,fe“很少,几乎没有”,修饰可数名词。
alittle与little alittle“一些”,little“很少,几乎没有”,修饰不可数名词。
7Theftenplabasetballrser,gsiingandsn
gsiing去游泳 andsn“等等”,表示还有很多。
拓展g+v-ing表示去做某事,类似的有:
gfishing去钓鱼
gshpping去买东西
gbating去划船
gsating去滑冰
8Hftendugtthelibrar?
你多久去一次图书馆?
hften“多久一次”,问频率。
答语常用频度副词never,alas,ften等或单位时间内的次数neaee一周一次tieanth每月两次threetiesaear每年三次
语法讲解
一般现在时
一般现在时表示:
(1)现在所处的状态。
aneisatshl
(2)经常或习惯性的动作。
Iftengtshlbbus
(3)主语具备的性格和能力。
Heliesplaingftball
(4)客观真理。
Theearthgesrundthesun
常用的时间状语:
ften,alas,usuall,seties,everda等等。
行为动词的一般现在时,助动词是d/dn’t和des/desn’t当主语是第一、二人称和所有复数形式时,行为动词用原形。
肯定式:
Igtshlnft
否定式:
Idn’tgtshlnft
疑问式:
Dugtshlnft?
—es,Id—N,Idn’t
当主语是第三人称单数时,动词用第三人称单数形式,在词尾加-s或-es。
肯定式:
Hegestrbbus
否定式:
Hedesn’tgtrbbus
疑问式:
Deshegtrbbus?
—es,hedes—N,hedesn’t
Tpi2
重点语法 现在进行时态。
重点句型 hatareuding?
Heisleaningthedritr
Areudingurher?
es,Ia/N,Iant
HlnganIeepthe?
Tees
重点详解
attheent“此刻,现在”,相当于n
2巧辩异同 gtsleep与gtbed
①gtbed“上床”“就寝”Iftengtbedatten
②gtsleep“入睡”“睡着”LastnightIenttsleepatt’l
3巧辩异同se,afe与alittle “一些,有些”三者都修饰名词。
se既可以修饰可数名词又可以修饰不可数名词。
eantseapplesandseater
afe用在可数名词复数之前,alittle用在不可数名词之前。
Thereareafebsandalittleaterinthelassr
4与h相关的短语 hften多常 han多少huh多少钱 hld多大
Anduustreturnthentie你必须按时归还它们。
Return意为“归还,回归”
①returnsthtsb把某物归还某人=givebasthtsb
②returnt“回到…”,相当于ebat…
6ariaandagirlaretalingatthelstandfund
tal“交谈”,常用的短语talt/ithsb“与某人交谈”
巧辩异同tal,sa,spea与tell
tal“交谈”,表示通过谈话方式交换意见、消息等。
spea“说话”,强调开口发声,后常接某种语言。
sa“说”,强调所说的话的内容。
tell“告诉”,有时兼含“嘱咐”“命令”等。
tellatruth说真话,tellalie说谎,tellastr讲故事等固定搭配。
7Ian’tfindpurseandIalingfritlfr“寻找”,强调寻找的过程;find“找到”强调找的结果。
8l,see与read l指看的动作,see指看的结果,read常指看书、看报纸等。
9Herearesephtsfhis这有他的一些照片。
phtsfhis是双重所有格。
his是名词性物主代词,后还可以接名词所有格。
afriendfine我的一个朋友
alassatefbrther’s我弟弟的一个同学
0Ialsanttgthereneda我也希望有一天到那儿。
als意为“也”,常用于be动词和情态动词后面,实义动词的前面。
巧辩异同als与t als放在句中,t用于句末。
语法讲解
现在进行时
现在进行时表示:
现在正在进行或发生的动作。
2常用的时间状语:
n,attheent,l,listen等。
3谓语动词构成:
be+v-ing形式。
4现在进行时态的肯定、否定和疑问式。
(1)肯定式:
Iarunning
uarerunning
He/Sheisrunning
(2)否定式:
I’ntrunning
uaren’trunning
He/Sheisn’trunning
(3)一般疑问句及回答:
—Areurunning?
—es,Ia/—N,Iant
—Ishe/sherunning?
—es,he/sheis/—Nhe/sheisn’t
Tpi3
重点语法 一般现在时和现在进行时的使用和异同。
重点句型 hatdaistitda?
It’sednesda
hdulieit?
it’seasandinteresting
hatlassarethehaving?
Thearehavingausilass
重点详解
询问星期几用hatda…?
回答:
It’sednesda/Sunda…。
与特殊疑问句词hat有关的短语:
hatlass什么班hatlr什么颜色 hattie几点hatdate几号(日期)
2Hanlessnsdeshehaveevereeda?
Han+可数名词的复数形式;Huh+不可数名词。
3一个星期的第一天是Sunda,在星期几前用介词n, 在具体点钟前用at
4
learningabutthepast了解过去 learnabut了解
拓展 learnfr向……学习 learnbneself自学
hatduthinf…?
=Hdulie…?
你认为……怎么样?
6
—h?
—Beauseit’sinteresting用h提问必须用beause回答。
7
hihsubetduliebest?
你最喜欢什么科目?
liebest最喜欢,可用favrite“特别喜爱的”转换。
8
befriendltsb对某人友好
9
Ianlearnaltfrit我能从中学到很多东西。
learn…fr“从……学习”。
alt=uh“许多”,后接宾语时要说altf也可以表示“非常,十分”。
Unit6
Tpi1
重点语法 Therebe句型和方位介词短语。
重点句型 Therearetbedrsandaasallstud
Thereisalap,aputer,sebsandsn
—Isthereaputerinurstud?
—es,thereis
Dn'tputtheherePuttheaa
重点讲解
It’snthesendflr
在哪一层楼,用介词n。
n表示在……上面。
send是序数词,前面要用定冠词the,意为第二(的)。
巧辩异同t与send
t是基数词,send是序数词,“第二”或“第二的”,指排列顺序。
2
in在……里面,是方位介词。
inthebx
inthelassr
Isthere…?
表示某地存在……吗?
其肯定回答是:
es,thereis否定回答N,thereisn’t它的复数形式为Arethere…?
其肯定回答是:
es,thereare否定回答N,therearen’t
3
巧辩异同therebe与have
therebe“有”,指(某地)存在“有”。
have“有”,指人或某物“拥有”。
TheisadginthepitureThedghastbigees
注:
therebe遵循就近原则。
be用is还是are,取决于离该动词最近的那个名词。
如果该名词是单数或不可数名词就用is,如果是复数就用are。
4
haveal看看。
后面接名词时要用at如havealaturath
talabut“谈论,议论”,后接名词或动名词。
talith/t“与某人交谈”
6
用来询问某地有某物,其结构为:
hat’s+介词短语,回答时应用therebe句型。
7
plaith“和……玩耍”,“玩” plaithsb “与某人一起玩”
8
putaa把……放好
9
lafter“保管,照顾”,相当于taearef
lat看……
llie看起来像……lfr寻找lthesae看起来一样
0
巧辩异同inthetree与nthetree
inthetree指外来物体在树上。
nthetree树木本身长出来的花、树叶等。
1
巧辩异同lieding与lietd
lieding表示经经常性或习惯性的兴趣、爱好。
与lveding相似。
lietd表示偶尔的、一次性的喜欢。
与lvetd相似。
2
I’vergladtgetaletterfru我很高兴收到你的来信。
getaletterfrsb收到某人的来信=hearfrsb
Tpi2
重点语法 Therebe句型
h-questins
重点句型 hat’surhelie?
hat’stheatter?
Srr,Ian’thearu
I’llgetsenetheitrightn
Thereissethingrngithithenfan
重点讲解
huseiththreebedrs有三间卧室的房子。
ith“有,带有”。
ith还可以意为“和(某人/某物)在一起”
2
apartentfrafailft适合两口之家的公寓。
fr表示“给……”表示目的或功能。
后接物主代词或名词,但通常带’s或者后接表示无生命物体的名词。
Hereisaletterfru
f的含义为“属于某人/某事物”。
SheisafriendfLil’s=ShesisLil’sfriend
3
hat’stheatter?
怎么了?
该句常用来询问某或某物出了什么什么问题或毛病;询问具体某人或某物出了什么问题时,还可以表达为:
hat’stheatterithsb/sth某人或某物出了什么毛病。
hat’stheatter?
=hat’srng?
4
Ihearuplaingthepian我听见你在弹钢琴。
hear…dingsth“听见……在做某事”,强调正在进行的动作。
hear…dsth“听见……做了某事”,强调全过程。
hearabutsth听到关于某事物的消息
hearfrsb接到某人的来信、电话等
hearfsb/sth听到或知道某人或某事物的情况
altf=ltsf许多后接可数名词,相当于an;后接不可数名词,相当于uh,用于肯定句中;但是注意:
如果是否定句,刚常用an或uh
6
befarfr…离……远(抽象距离)be…aafr…离……远(具体距离)
shlisntfarfrthebstre
Theseais2ilesaafrthehtel
7
Thereissethingrngithsb/sth某人或某物出问题/有毛病了。
8
I’llgetsenetheitrightn我马上派人去检查。
getsbtdsth使某人做某事
sene=sebd某人
rightn=atne=rightaa马上,立刻
语法讲解
Therebe…(表示“有”)用法
“There+be+主语+地点状语”表示“某处有某物”;地点状语也可放在句首,有时可用“,”与后面的部分隔开。
Therearesepituresntheall=ntheall,therearesepitures
2它的疑问形式是将“be”提到“there”之前。
Aretheranbsnthedes?
3它的否定形式是在“be”后加“nt”
4Therebe如果后面接两个名词作主语,那么“be”的人称和数与邻近的名词一致。
Tpi3
重点语法 特殊疑问句和问路、指路的方式。
重点句型 —Exusee,hanIgett…
—Galng…andturnleftatthefirststreet
Beareful!
Dn'tplanthestreet
重点讲解
gup“沿着……走”与它相近的词有galng/dn
2
gett
到达,后接地点名词gett=reah=arrivein/at
与get有关的短语:
getin收获
getn上车
getff下车
getut出去
getutf从……出来
getup起床
3
arssfr在……对面
4
It’sgdthelphildrenandldpepletrsstherad帮助孩子和老人过马路是一种助人为乐的行为。
It’sgdtdsth做某事是助人为乐的行为。
nthernerf=atthernerf“在……拐角处”,表示在某一地方或建筑物外面的拐角处。
inthernerf表示在某一建筑物内的拐角处。
6
有关e的短语
et来到
efr来自于……
en加油,赶快
ein进来
eut出来
edn下来
eba回来
Unit7
Tpi1
重点语法 掌握be动词的一般过去式。
重点句型 —ereubrninHebei?
es,Ias/N,Iasn’t
—henasurdaughterbrn?
—Sheasbrnntber22nd,1996
hat'stheshapefurpresent?
hatdesitllie?
Hlng/ideisit?
hatdeuseitfr?
euseittstudEnglish
重点讲解
英语中日期可以有两种表达法:
月日,年。
a1st,XX
日月,年。
1sta,XX
2
plantdsth计划做某事
planfrsth某事订计划
3
基数词变序数词的规律:
基变序,有规律,五、十二ve用f替再加th
一二三,特殊记,整几十改为ie再加th
八去t九去e再加th,几十几只改个位就可以。
4
表示确切“几百”时,hundred后面不加“s”,但表示不确定数目的“数以百计”时,hundred后面应加“s”,用“hundredsf”表示。
threehundredstudents三百名学生
hundredsfstudents几百名学生
英语中表达物体的长、宽、高,先说数字,再说单位,最后加上一个表示长、宽、高的形容词。
“.”读做“pint”。
64米长
sixpintfureterslng
6
hatdeuseitfr?
我们用它来做什么?
usesthtdsth用某物做某事=usesthfrdingsth
语法讲解
be动词的一般过去时
be动词的一般过去时,表示过去存在的状态。
brtherasatshlesterda
2be动词的过去式为as/ere,其否定式为asnt/asn’t和erent/eren’t
3一般疑问句以及简略回答:
—ereubrninul,1999?
—es,Ias/N,Iasn’t
Tpi2
重点语法 掌握情态动词an/an’t,uld/uldn’t的用法。
重点句型 —an/uldudane?
—es,Ian/uld
N,Ian’t/uldn’t
—hatanud?
—IanspeaEnglish
Hean’tsingEnglishsngs
重点讲解
—DuanttsinghinesesngsrEnglishsngs?
—hinesesngs
选择疑问句中,回答时只能选择一者作答,不能用“es”或“N”回答。
2
I’dliettaetheseflerstthepart
taesb/sthts带某人/某物去某地
巧辩异同tae与bring
tae(从说话人处带到别处)带去,带走
bring(由别处带到说话人处)带来
3
一段时间+ag是表示过去的时间状语。
tearsag
attheagef
在……岁的时候
4
begdatdingsth=dellindingsth擅长做某事,在……方面做得好。
ithne’shelp=iththehelpf…在……的帮助下
6
an和uld的使用
an“可以,同意,准许”表示请求,允许。
uld语气较an委婉。
an“会,能”,表示能力,uld表示过去的能力。
Tpi3
重点语法 行为动词的一般过去时及其回答。
重点句型 —Didusingasngatthepart?
—es,Idid/N,Ididn’t
Iissedthehairandfelldn
Hulduliete?
angangadeasilentishandthehebletheandlesutinnebreath
重点讲解
Didangangenhiself?
康康玩得开心吗?
En是及物动词,后接名词,代词或是动名词,意为“喜爱,欣赏,享受……的乐趣。
”
enneself=haveagd/greattie玩得愉快
endningsth喜欢做某事
巧辩异同lie,lve与en
lie喜欢(程度较弱)lieding/td
lve热爱(程度较强)lveding/td
en喜爱,欣赏,享受……的乐趣ending
2
It’surturn该你了。
turn是名词,意思是“轮流”,It’sne’sturntdsth轮到某人做某事。
还可以做连系动词,意为“变成……”,后接形容词做表语。
3
反身代词neself变化如下:
①第一二人称用形容词性物主代词+self
I→self
u→urself②第三人称用人称代词宾格+self
he→hiself
the→theselves
4
hathappenedtihaelatthepart?
聚会上迈克发生什么事情了?
happentsb某人发生某事,t是介词
happentd…碰巧干某事,t是不定式符号
语法讲解
一般过去式
一、一般过去式表示:
(1)过去存在的状态。
fatheratatresterdaafternn过去某个时间发生的动作。
Igtupat6:
30esterda过去经常或反复发生的动作。
Healasenttrbbuslastear常用的时间状语:
tdas/nths/earsag,lastear,inthsedas,ustn,inXX等。
二、动词过去式的构成:
规则动词①在动词后面直接加“ed”。
pla-plaed②动词以“e”结尾加“d”。
ve-ved③动词以辅音字母加结尾改为i加edstud-studied④动词为重读闭音节,双写词尾的辅音字母加ed
plan-planned
stp-stpped
2不规则动词
a/is-as
are-ere
d-did
三、行为动词一般过去时态陈述句变否定句和一般疑问句:
肯定句:
Ibughtsebsesterda否定句:
Ididn’tbuanbsesterda
一般疑问句:
Didubuanbsesterda?
Unit—Unit7中出现的冠词用法
弹乐器前要带定冠词the,而进行球类运动,刚不带the。
platheguitar/pian
plaser/basetball
2序数词,前面要用定冠词the。
nthesendflr 3三餐前面不用冠词。
havebreafast/lunh/supper
介词的用法 1在几点常用介词at,在星期几常用n。
在早上、下午、晚上常用in在具体某是前,用介词n;在月份或年份前用介词in,在具体到某一天的早上/下午/晚上,也用n atseven’l;nSunda;intherning
2在哪一层楼用介词n
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