新目标九年级英语上册Unit5教学要点.docx
- 文档编号:1709261
- 上传时间:2023-05-01
- 格式:DOCX
- 页数:9
- 大小:18.93KB
新目标九年级英语上册Unit5教学要点.docx
《新目标九年级英语上册Unit5教学要点.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《新目标九年级英语上册Unit5教学要点.docx(9页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
新目标九年级英语上册Unit5教学要点
九上Unit5教学要点
Unit5ItmustbelongtoCarla
一.本周教学内容:
[话题](Topic):
Apicnic
[重点词组](KeyPhrases)
1.belongto 属于
2.hairband 发带
3.becauseof 因为
4.Chinese-EnglishDictionary 汉英词典
5.OxfordUniversity 牛津大学
6.useup 用光、用完
7.theonlykid 独生子,唯一的孩子
8.classicalmusic 古典音乐
9.makeguesses 做出猜测
10.outsideourwindow 在窗子外面
11.nomore 不再
12.escapefrom 逃离
13.becarefulof 留神、当心
[交际用语]
1.Whosevolleyballisthis?
ItmustbeCarla’s.Shelovesvolleyball.
2.WhoseFrenchbookisthis?
ItcouldbeAli’s.ShestudiesFrench.
3.Whoseguitaristhis?
ItmightbelongtoAlice.Sheplaystheguitar.
4.WhoseT-shirtisthis?
Itcan’tbeJohn’s.It’smuchtoosmallforhim.
[重点难点释义](LanguagePoints)
SectionA:
1.Ifyouhaveanyideawhereitmightbe,pleasecallme.
Ifyouhaveanyidea...=Ifyouknow...意为“如果你知道……”。
any用于if引导的条件从句中,有“若干的,有多少”的意思。
例如:
IfyouhaveanytimeI’dliketotalkwithyou.
如果你有(些许)时间,我希望与你谈谈。
2.nomore与not…anymore的区别
二者都表示“不再”,“再没有”的含义但nomore要用在谈数量或程度时,nomore用在说时间时。
例如:
Thereisnomorebread.
没有面包了。
(指数量)
He’snomoregeniusthanIam.
他和我都不是天才。
(指程度)
Hedoesn’tlivehereanymore.
他不住在这里了。
(指时间)
3.IthinkIdroppeditduringtheconcertsoitmightstillbeinthesymphonyhall.
during是介词,意为“在……期间”,其后跟时间段。
在引导时间状语时注意区分和for的用法。
介词for引导时间状语时,很易和during混淆不清。
它们的区别如下:
(1)during用在已知的时期、节日或表示时间观念的名词之前。
其后通常接the,this,that,these,those,my,your,his……等词。
例如:
during the last four days
during the winter
during that time
during my holidays
during our stay in Japan
而for则用以表示“有限的”或“无限的”时间概念,通常其后接冠词、数词,复数名词或副词ever。
例如:
for the first time
for two months
for many years
for years
for ever
(2)during的涵义是“当……之际”。
它既可指某个动作在某个时期里连续不断地进行,也可以指某个动作在这段时期里的某个时间发生。
例如:
It snowed all day but stopped snowing during that night.
下了一整天雪,到晚上才停了。
而for的涵义是指某个动作在某个时期里处于连续不断的状态。
例如:
They worked for the whole day.
他们干了一整天。
在某些场合下,for含有“预先安排”或“为了某一目的”之涵义。
表示此意味时,大都和come、go、stay、lend、rent、hire等词连用。
例如:
They will stay with us for the New Year.
他们将和我们在一起,共度新年。
SectionB:
(一)However,thesedays,strangethingsarehappeninginourneighbourhoodand
everyoneisunhappy. 然而,最近在我们附近却在发生一些奇怪的事情,并且每个人都不高兴。
1.however是一个转折连词,表示“然而,可是”的意思,与but的意义相同,但however是较正式的说法。
例如:
IknowhowtopronouncethisEnglishword,howeverIcan’twriteit.
我知道怎么读这个英语单词,但是我不知道怎么写。
2.thesedays意为“最近,近来,近几天。
”
3.unhappy是happy的反义词。
unhappy是一个合成词,由un+happy组合而成。
我们常用的在词前加前缀变为其反义词的有:
前 缀例 词派生词
un-“不”happy unhappy
like unlike
grateful ungrateful
friendly unfriendly
lucky unlucky
(二)Myparentscalledthepolice,buttheycan’tfindanythingstrange.
我的父母亲报了警,但他们也没能发现奇怪的东西。
(1)thepolice可以看作为复数名词,意思是“警察、警方”。
但如果指一个警员,就要用apoliceman或apolicewoman。
(2)can’t在本句中,不表示“推断”,而表示“能力”。
(三)Inmydream,Iwasswimminginanoceanofpaper.
在我的梦中,我浸泡在数不尽的试卷中。
(in)anoceanof,或(in)oceansof是介词短语,口语中常用,意为“极多的,用不尽的”。
在of后接不可数名词或可数名词复数形式均可。
例如:
Hethinkshehasoceansoftime.
他认为他有用不尽的时间。
语法知识:
表示推测的情态动词。
在英语中,表示对某件事物的确定程度,即表示推测的时候,我们通常会用到以下情态动词,must,might,could,may,can’t,
couldn’t.
一.can和could的区别和用法
1.can表示体力和脑力方面的能力,或根据客观条件能做某种动作的“能力”。
例如:
CanyouspeakEnglish?
WhatcanIdoforyou?
Canyoumakeacake?
can用在否定句和疑问句中时有时表示说话人的“猜测”或“不肯定”。
例如:
Wherecanhebe?
Canthenewsbetrue?
(在日常会话中,can可代替may表示”允许”,may比较正式)
2.could是can的过去式,表示过去有过的能力和可能性,还有怀疑和不肯定的意思(在否定和疑问句中)。
例如:
Thedoctorsaidhecouldhelphim.(能力)
Shecouldn'tskatewhenshewasfiveyearsold. (能力)
Atthattimewethoughtthestorycouldbetrue.(可能性)
could用来提问,是有礼貌的请求Could....Please?
语气较为婉转。
例如:
CouldIspeaktoMr.Smith,please?
Couldyouhelpuscarrythisbox,please?
二.跟上组词一样,might也是may的过去式,其用法如下:
1.may的用法:
a.表示”允许”或”请求”。
例如:
MayIcomein?
在使用这一用法时需注意:
may表示“允许”的否定形式是mustnot,意思是“不应该”,“不许可”。
例如:
—MayItakethisbookoutofthereading-room?
—No,youmustn't.不行。
b.表示说话人的猜测,认为某一事情”或许”或”可能”发生。
例如:
Hemayknowtheanswer.
TomorrowImaygoshopping.
c.may用在感叹句中可表示祝愿、愿望。
例如:
Mayyousucceed.(祝你成功。
)
Mayyouhaveapleasantjourney.(一路平安。
)
2.might的用法:
a.might可以代替may,表示现在时间的动作,但语气较为婉转客气或更加不肯定。
例如:
Hemightnotcometoday.
MightItakeasuggestion?
b.might用来表示现在时间时,还可表示”规劝”。
例如:
YoumightpaymoreattentiontospokenEnglish.
三.must与haveto的区别
haveto比较强调客观需要,must着重说明主观看法。
另外haveto能用于更多时态,比较下面的句子:
Wehadtobethereatten.我们得在十点钟到那里。
We'llhavetoreconsiderthewholething.这一切我将不得不重新加以考虑。
有时两者都可以用,意思差别不大。
例如:
Wemusthavetoleavenow.我们得走了。
must在表示说话人对事物的推测时候要注意它比may肯定得多,相当于汉语的“一定”或“准是”。
(只有在肯定句中能这样用。
)
Thismustbeyourroom.
Theremustbeamistake.
在回答由must引起的问题时,如果是否定的答复,不能用mustn't,而需要用needn't或don'thave
to,因为mustn't是“一定不要”的意思。
例如:
—Mustwehandinourexercisestoday?
—No,youneedn't.
mustnot的否定形式则表示“不应该”或“不许可”,语气比较强烈。
例如:
Youmustn'tplayontheroad.
Youmustn'teatanythinguntilyouseethedoctor.
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 新目标 九年级 英语 上册 Unit5 教学 要点
文档标签
- 人教新目标九年级上册英语UnitWhatarethe
- 九年级英语新目标上册
- 九年级Unit5导学稿
- 新目标九年级上学英语
- 年级英语Unit5重点
- 新目标九年级上册英语
- 九年级英语上册Unit5
- 重要新目标年级上册
- 新高英语上全册要点
- 九年级英语unit1unit2要点
- 年级英语上册要点
- 新目标九年级英语上册
- 新人九年级英语Unit5
- 新目标年级英语UNIT5
- 新人新目标年级英语
- 九年级新目标英语14
- 人教版新目标九年级英语单词
- 人教版新目标年级英语
- 新目标英语九年级全Unit10Youresupposed
- 人教版新目标英语年级
- 学年人教版九年级英语
- 新版人教版英语年级
- 人教版九年级英语Unit14remember
- 人教版新目标年级下册