七年级英语上册导学案Unit2.docx
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七年级英语上册导学案Unit2.docx
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七年级英语上册导学案Unit2
七年级英语上册导学案Unit2
主备人王爱琴审核人王爱琴第1课时
Unit2sectionA1a—1c(1课时)
【学习目标】
1.掌握词汇pen,pencil,book,ruler,eraser,backpack,pencilcase,pencilsharpener,dictionary等。
2.学会句型:
Isthis/that---?
以及回答Yes,itis./No,itisn't
3.掌握指示代词:
this,that
【重点、难点】
1.掌握指示代词:
this,that的用法。
2.一般现在时(be)的一般疑问句及其回答。
【导学指导】
温故知新复习数字0-9,及电话号码的询问和日常打招呼用语。
唱歌谣:
我的my,你的your,男的his,她的her复习my,your,his,her.
自主互助学习
1.学习新单词。
小组展示图片或实物。
---What’sthis?
---It’sa/an…
2.小组展示探究,学习新句型Isthisyourruler?
Isthatyourbackpack?
1)this,that指示代词,“这”,“那”。
它们只表达单数概念。
2)this是就近指代,而that是相对的远处指代,这只是一个相对概念,并不是绝对的。
3)这两个指示代词经常单独使用,从不和冠词(a,an,the)、形容词性物主代词(her,his,its,my)等连用;
4)它们的一般疑问句在回答时不直接用this,that,而是用it来代替上文的指示代词以免词汇重复。
5)它们还可以放在名词前面,直接作宾语,但只与单数名词在一起使用。
Thisismypen,thatishisbook.这是我的钢笔,那是他的书。
—Isthisyourbackpack?
这是你的背包吗?
—Yes,itis./No,itisn’t.是,是的。
/不,不是。
3.不定冠词a,an的用法区别:
1)不定冠词an常用于元音发音开头的词前。
例如:
aneraser一块橡皮擦,anapple一个苹果,an“A”一个A字母
2)不定冠词a常用于可数名词前表示数量,相对于“one”一个/本。
abook一本书、apencilcase一个铅笔盒。
4.小组实物练习句型:
T:
Thisismypen.Isthisyourpen?
S1:
No,itisn't.It'syourpen.etc.
5.听录音,给1b对话编号并练习1b的对话,利用自己所有的物品小组编新对话。
6.小组竞赛,展示对话交际。
【课堂练习】
一、英汉互译。
yourdictionary________________hisbackpack_________________
myruler___________一块橡皮____________________
我的铅笔盒__________________他的卷笔刀__________________
她的书__________________
二、单项选择。
()1.Thisis_____eraser.A.aB.anC.theD./
()2.—Isthatyourbook?
—__________.
A.Thatisn'tB.Itisn't.C.Yes,thatisn'tD.No,itisn't.
()3.This____mykey.A.isB.itC.notD.no
()4.—Isthisyourbackpack?
—___________.
A.Yes,itis.B.Yes,itisn't.C.No,itis.D.Itisn't.
()5.---What’sthis__________English?
---It’sabackpack.
A.toB.inC.andD.for
【要点归纳
1.掌握九个学习用品词汇。
2.学会句型:
Isthis/that---?
以及回答Yes,itis./No,itisn't
3.掌握指示代词:
this,that
【拓展练习】
一、单项选择题。
()1.—____thisyourbook?
—No,itisn't.
A.Are B.Is C.AmD.be
()2.—Isthathispen?
—____________.
A.Yes,itis B.No,itis C.Yes,itisn'tD./
()3. Thisis______________keyandthatis___________eraser.
A.a,a B.a,an C.an,a D.the,an
()4.—Hello!
AreyouSue?
—_____________________
A.Yes,I’m. B.No,I’m. C.Yes,itis. D.No,I’mnot.
()5.Thisisnot_________watch.It's__________watch.
A.you,he B.she,my C.his,her D.me,his
二、句型转换。
1.Thisisapencil.(改为一般疑问句)
_____________________________________
2.Thisisadictionary.(划线部分提问)
___________________________________
3.Isthatasharpener?
(做肯定,否定回答)
___________________________________
4.Thisisyourpen.(改为否定句)
_____________________________________
【总结反思】
七年级英语上册导学案Unit2
主备人王爱琴审核人王爱琴第2课时
【课题】Unit2sectionA2a—4b(1课时)
【学习目标】
1.掌握本节课的10个单词和3个短语。
2.熟练运用识别物主的句型。
----Excuseme,Isthisyourpencil?
----Yes,thankyou./No,itisn't.
3.掌握句型:
What'sthisinEnglish?
It'sa/an…Howdoyouspellit?
4.能听懂有关谈论物主的对话并进行自由交际。
【重点、难点】
学习识别物主的句型确,认物主关系以及拼读单词的句型。
【导学指导】
温故知新小组利用实物pen,pencil,book,ruler,eraser,backpack,pencilcase,pencilsharpener,dictionary复习句型:
Isthis/thatyour/---?
以及回答Yes,itis./No,itisn't
自主互助学习
一、要点透视:
1.Excuseme,Sonia.Isthisyourpencil?
对不起,索尼娅,这是你的铅笔吗?
excuseme是为了引起他人注意或因为打扰他人而说,它的使用场合有以下几种:
向陌生人问路时、和人谈话时,要出去一下或做一点别的事时、很客气地纠正别人的话时、
表示失礼,请求原谅时:
2.Yes,thankyou.是我的,谢谢你。
当别人为你做事或赞扬、祝福你时,你应该说Thankyou.或Thanks.以示谢意。
Thank既可作动词又可作名词。
例:
----Youhaveanicename.你的名字好听。
----Thankyou.谢谢。
----Sitdown,please.请坐。
----Thanks.谢谢。
3.What'sthisinEnglish?
这个用英语怎么说?
这是询问某样物品在英语中如何表达时常用的句型。
其答语为“It's….”inEnglish意为“用英语说”。
类似用法短语还有:
inChinese(用汉语说);inJapanese(用日语说)等。
例如:
----What'sthisinEnglish?
这个用英语怎么说?
----It'sapen.是“apen”.
What'sthisinChinese?
这个用汉语怎么说?
4.Howdoyouspell?
它怎么拼写?
这是询问如何拼写单词的惯用法。
spell为动词,意为“拼写”。
当回答这个问题时候,注意字母之间的连字符。
例如:
Howdoyouspellyourname?
你的名字怎么拼写?
----Howdoyouspelleraser?
“橡皮”是怎么拼写的?
----It'sE-R-A-S-E-R.是“E-R-A-S-E-R”。
二、小组合作学习。
1.小组看音标学习新单词。
2.小组默写单词短语。
单词:
橡皮________铅笔盒________课本_________
尺子________双肩背包_________铅笔_________
短语:
打扰了_________谢谢___________我的铅笔__________
她的尺子_______你的橡皮_________他的钢笔__________
3.听录音,练习对话。
(1)听录音辨别物品,完成2a。
(2)再听一遍录音补全对话,完成2b。
(3)听录音并跟读,熟练掌握对话。
(4)学生背诵此对话,然后结合2b图画两人一组自编对话。
(7)展示成果,小组对话表演。
【课堂练习】
一、句子翻译。
1.那是你的词典吗?
(dictionary)
____________________________________
2.请问,这是你的卷笔刀吗?
(excuseme)
____________________________________
3.你的名字怎样拼写?
(spell)
___________________________________
4.这个用英语怎么说?
_____________________________________
【要点归纳】
1.熟练运用识别物主的句型。
----Excuseme,Isthisyourpencil?
----Yes,thankyou./No,itisn't.
2.掌握句型:
What'sthisinEnglish?
It'sa/an…Howdoyouspellit?
【拓展练习】
一、连词成句。
1.that,a,is,book._______________________?
2.ruler,it,a,is._______________________?
3.English,this,inis,what.________________________?
4.this,your,dictionary,is._________________________?
5.you,do,pen,how,spell.__________________________?
【总结反思】
七年级英语上册导学案Unit2
主备人王爱琴审核人王爱琴第3课时
【课题】Unit2sectionB1a—2c(1课时)
【学习目标】
1.学习一些物品名词,继续训练what/how引导的特殊疑问句。
2.复习询问物品所属的句型。
【重点、难点】
1.学习掌握下列词汇baseball,computergame,key,ring,watch,IDcard,notebook。
2.进一步掌握运用句型what,how特殊疑问句和Yes/No问句及其简单回答.
【导学指导】
温故知新复习识别物主的句型确,----Excuseme,Isthisyourpencil?
----Yes,thankyou./No,itisn't.
认物主关系以及拼读单词的句型.What’sthisinEnglish?
It’a/an…Howdoyouspellit?
自主互助学习
1.小组用实物或看图学习实物名词。
2.小组用句型----What'sthisinEnglish?
----It'a/an…
----Howdoyouspellit?
做对话训练巩固1a中的实物名词。
3.听录音完成2a/2b,并训练听力技能。
4.小组记忆比赛,看着图片写出物品名。
【课堂练习】
一、英汉互译。
1.computergame_____________2.IDcard__________3.Excuseme______________
4.棒球____________5.笔记本___________6.手表_____________7.用英语———————
二、单项选择。
()1.—Isthatyourbook?
—___________.
A.Thatisn't.B.Itisn't.C.Yes,itis.D.No,itis.
()2.Thisis____myeraser.
A.aB.anC.theD./
()3.—__________doyouspelleraser?
—E-R-A-S-E-R.
A.WhatB.What'sC.HowD.Who
()4.—What'sthis________English?
—It'sahat.
A.onB.toC.inD.at
()5.----How______youspellpen?
----____________.
A.penB.it’spenC.p--e—nD.P—E--N
【要点归纳】
1.词汇baseball,computergame,key,ring,watch,IDcard,notebook。
2.what,how特殊疑问句和Yes/No问句及其简单回答.
【拓展练习】
一、从
栏中找出
栏句子的正确答语。
栏
栏
()1.Isthisyourbackpack,Jim?
A.It's297-3389.
()2.What'sthisinEnglish?
B.Nicetomeetyou,too,Helen.
()3.Hello,I'mTom.C.Fine,thankyou.Andyou?
()4.What'syourname,please?
D.No,it'sherbackpack.
()5.Nicetomeetyou,Amy.E.Amy.Andyourname?
()6.Howareyou,Jill?
F.Hello,I'mJim.Nicetomeetyou.
()7.What'shisphonenumber?
G.It'sabackpack.
二、选择填空
()1.—What'sthisinEnglish?
—______
A.Yes,it'samap.B.No,itisn'taeraser.C.It'sanorange.D.It'sEnglishbook.
()2.________.Isthisyourruler?
A.ExcusemeB.SorryC.I'msorryD.Hello
()3.Yourwatchisverynice._______.
A.No,itisn't.B.Yes.C.Thankyou.D.Sorry
()4.______Gina,thisis______book.
A.I'm;myB.I'm;anC.She's;hisD.He's;her
()5.---Isthat____________Englishdictionary?
---No,it's___________Chineseone.
A.a,aB.an,anC.a,anD.an,a
三、句型转换按要求写出下列句子的形式。
1.Thisismypencil.(变为一般疑问句并作否定回答)
______________________________________pencil?
No,it________________.
2.What'sEnglishforthis?
(同义句转换)
What's_______________________________English?
3.that,IDcard,your,?
is(连词成句)
______________________________________________________
4.Thisisaruler.(就划线部分提问)
_________________this_____________________________________?
5.Fourand(加)fiveisnine.(就划线部分提问)
________________________________fourandfive?
【总结反思】
七年级英语上册导学案Unit2
主备人王爱琴审核人王爱琴第4课时
【课题】Unit2sectionB3a—Self-check(1课时)
【学习目标】
1、复习掌握本单元的40个单词和6个短语。
2、熟练运用句型Isthis/that---?
来确认物主关系。
3、会写失物招领和寻物启示。
【重点、难点】
会写失物招领和寻物启示。
【导学指导】
温故知新小组自我总结本单元的重点句型、短语、词汇。
____________________________
______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________。
自主互助学习
1.熟练掌握本课10个新单词。
2.能读懂并写会写寻物启示和失物招领。
3.让学生阅读3a广告牌上的圈出1a中出现的词语。
4.自读3a了解大意。
跟读听力纠正发音。
小组讨论互相解疑。
5.教师讲解。
并引导学生归纳如何写寻物启示和失物招领。
6.完成3b。
并写出自己的寻物启示和失物招领。
7.小组合作共同讨论书写寻物启示和失物招领的要点本写出。
寻物启示:
物品一串钥匙,失主Tom电话896-4321
失物招领:
物品一本英语书,找Jim领取电话898-2358
知识点剖析
1.PleasecallAlanat495-3539.请给Alan打电话:
495-3539.总结:
callsbat+电话号码(at译为“按照”,此短语意思是“按照某个电话号码给某人打电话)电话码前常用介词。
PleasecallMary.请给Mary打电话。
PleasecallMary365-3214.
2.lostandfound失物招领thelostandfoundcase在失物招领箱里
3.一串/副...takeaphoto=takephotos
【课堂练习】
一、英汉互译。
(1)失物招领 (2)学生证_________________
(3)电子游戏 (4)一串钥匙_______________
(5)lostandfoundcase___________(6)asetofbooks_____________
【要点归纳】
1.熟练掌握本课10个新单词。
2.能读懂并写会写寻物启示和失物招领。
【拓展练习】
一、单项选择。
()1.This_______abook.That_______aruler
A.am,isB.is,isC.is,amD.are,are
()2.—Isthis_______pencil?
—Yes,________
A.your,itisB.you,it,isC.your,it'sD.you,it's
()3—thatyourbackpack?
—No,_________.It'shisbackpack.
A.is,itisn'tB.Is,itisn'tC.Are,itisD.are,itis
()4.—What'sthis_______English?
—It's______eraser.
A.in,aB.with,anC.in,anD.With,a
()5.CallAlan________994-5863.
AinB.withC.onD.at
二、阅读理解。
MynameisKenJordan.MyfirstnameisKen.MyfamilynameisJordan
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