高考英语二轮语法词汇总复习及练习2.docx
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高考英语二轮语法词汇总复习及练习2
第二章代词
用来代替名词、名词短语或句子的词称为代词。
代词可分为:
人称代词、指示代词、疑问代词、反身代词和不定代词等。
高考重点要求:
1、物主代词、疑问代词、反身代词和指示代词的基本用法
2、定代词的指代含义以及数的情况
3、it的基本用法
第一节知识点概述
一、人称代词
1.人称代词不仅仅指人,也可以指事或物。
2.第三人称的人称代词分阳性he(him),阴性she(her)和中性it(it),复数和宾语形式都只有一个形式they和them,不分性别。
3.选用什么人称代词,取决于所要代替的名词。
在数和性上要与所代替的名词保持一致。
二、物主代词
物主代词是用来表示所有关系的,分为形容词性物主代词和名词性物主代词两种。
形容词性物主代词放在名词前作定语,相当于形容词;名词性物主代词相当于“形容词性物主代词+名词”,相当于名词,可以作主语、表语或宾语。
物主代词的用法:
(1)形容词性物主代词放在名词前作定语。
例如:
Hispencilboxisonthedesk.
Thisisourschool.
(2)名词性物主代词作名词用,本身就相当于“形容词性物主代词+名词”,因此,后面不可再加名词。
作主语:
Richard’sschoolbagisblueandmineisblack.理查德的书包是蓝色的,我的书包是黑色的。
(mine=myschoolbag)
作表语:
It’shis.这是他的(东西)。
作宾语:
Heborrowsyourdictionaryandyoumayborrowmine.他借你的字典,你可以借我的。
(作及物动词的宾语)
“of+名词性物主代词”可以放在名词后作定语,表示强调:
Heisafriendofmine.他是我的一个朋友。
·注意:
试比较下面两句句子:
Thisisaphotoofmine.这是我的一张照片。
(照片是我拥有的,但不一定照的是我本人)
Thisisaphotoofme.这是一张我本人的照片。
(照片上是我本人)
三、反身代词
反身代词用于所强调的动作与动作执行者的关系。
通常在句中作表语、宾语和同位语。
四、指示代词
(一)指示代词是具有指示概念的代词
this这;that那;these这些;those那些;such如此的;same同样的
(二)指示代词的用法
(1)this、that、these、those在句子中作主语、宾语、表语或定语。
(2)such一般在句子中作定语或主语。
such“这样的”,sucha这样一个,suchas像…这样的。
(3)same可作定语、表语、主语和宾语。
例如:
1)ThatisourEnglishteacher.(主语)
2)Thisstorybookisthickerthanthatone.(定语)
3)Ipreferthis(these)tothat(those).(宾语)
4)Whathelikesbestisthis/that.(表语)
5)Ihaveneverreadsuchanexcitingbook.(定语)
6)Ilikesuchsportsasbasketballandswimming.(定语)
7)Suchisourtripplan.(主语)(指上文提到过或刚说过的内容)。
8)ShewantsthebookandIwantthesame.(宾语)
9)Wewerebornonthesameday.(定语)
·注意:
1)this、these指空间上离说话人较近的人或物,可以与here连用;that、those指空间上离说话人较远的人或物,可以与there连用。
2)打电话或其他场合,本人这一方用this或these.反之用that或those。
3)such作定语时,如名词前有不定冠词,应把such置于不定冠词之前。
4)在same之前必须加冠词the。
五、疑问代词
1.Who用于询问别人姓名,身份或关系。
What用于询问别人职业。
2.Which指的物有范围限制,侧重于哪一个;What指的物无范围限制,侧重于种类。
3.Whose用于明确所有者。
whom在口语中,多为who代替。
六、不定代词
不是指明代替任何特定名词的代词叫不定代词。
常见的不定代词有all,both,each,every,some,any,many,much,(a)few,(a)little,one,ones,either,neither,other,another,no,none以及含有some-,any-,no-等的合成代词(如:
anybody,something,noone)。
这些不定代词大多可以代替名词,在句子中作主语、宾语、表语或定语。
但none和由some,any,no,every构成的复合不定代词(如somebody等)只能作主语、宾语和表语。
而every和no只能作定语。
七、it的用法
(一)作无人称代词
1.指代天气、时间、距离、季节和自然现象等。
例如:
ItrainscontinuallyinthesouthinJune.
Itisahalfhour’swalktothefactory.
2.指代上文中提到的无生命的东西。
例如:
Whereismynotebook?
Itwasherejustnow.
Thereisairallaroundus,butwecannotseeit.
3.代替有生命但不能或不必分阴阳性的东西(包括婴儿)。
例如:
Thebabycriedbecauseitwashungry.
Someoneisknockingatthedoor,whocanitbe?
(二)用作强调句,构成强调结构
句型结构:
Itis(was)+强调部分+that。
例如:
ItwaslastnightthattheyleftforH.K.
ItwasIthat(who)hissisterintheparkyesterday.
(三)it作形式主语和形式宾语
it作形式主语和形式宾语是为了使句子平衡,而把真正的主语或宾语置于句子后面。
例如:
IfounditinterestingtostudyEnglish.
Itisofgreathelptomasteraforeignlanguage.
第二节实战演练
一、复习时需注意的要点
1.不定代词可作主语,当作主语时,要明确这一不定代词究竟是单数还是复数,以确定它和谓语动词在人和数的一致。
2.不定代词还可作定语。
当作定语时,应该注意其所修饰的名词是可数还是不可数,以确定这个名词用单数还是复数。
例:
Muchhasbeendonetofightpollution;eachofthemhasgotapresent.
3.many,few和both用于可数名词,表示复数概念。
4.All,both和each和含有every的复合代词用在否定句中只表示部分否定。
例:
NotallthestudentshavebeentotheAustrlia.
Shecan’tworkoutbothofthedifficultproblems.
Everybodycannotworkouttheproblem.
5.Neither,none和含有no的复合代词表示全部否定。
例:
Noneofuscananswerthequestion.
Neitherofthequestionsisright.
二、历届高考试题分析
例1、Noprogresswasmadeinthetradetalkasneithersidewouldaccepttheconditionsof____.
A.othersB.theotherC.eitherD.another
答案:
B
【解析】根据上文neither的提示可以看出所指的应该是两者中的另外一个,所以用theother。
这句的意思是:
贸易谈判没有取得进展,因为双方都不愿意接受对方的条件。
例2、Shanghaiisreallyafascinatingcityandwe'vedecidedtostayfor_________twoweeks.
A.anotherB.otherC.theotherD.other's
答案为A。
【解析】another意为“又一,再一”,后面如接two,three等数词或few等时,可与复数形式连用,我们可以把twoweeks看作一个整体,在原来的基础上再待两星期。
而other,theother用于两者之间的另一个,other's是other的所有格形式,故B、C、D都不可选。
例3、TheParkersboughtanewhousebut_________willneedalotofworkbeforetheycanmovein.
A.theyB.itC.oneD.which
答案为B。
【解析】it指代前面提到的单数名词。
指同一个事物,此句中指anewhouse;而one指“同名异物”;which引导定语从句,但题干中有连词but,并非主从句,which不妥;A为复数,更易排除。
例4、Infact________isahardjobforthepolicetokeeporderinanimportantfootballmatch.
A.thisB.thatC.thereD.it
答案为D。
【解析】it在句子中作形式主语。
真正的主语是tokeeporderinanimportantfootballmatch。
由于空格出现在fact的后面,所以一些考生把它当成了同位语从句,而选了that。
而实际上,infact是介词短语作状语,后不能接同位语从句。
译文:
实际上,在一次重大的足球赛中,对警察来说,维持秩序是一项很难的工作。
例5、SomeofthewheatisfromCanada.Whatabout________?
A.anotherB.theotherC.othersD.therest
答案为D。
【解析】wheat是不可数名词,不能用others代替。
therest既可代可数名词,也可代不可数名词,此处指therestofthewheat。
例6、Ifthisdictionaryisnotyours,_______canitbe?
A.whatelseB.whoelseC.whichelsesD.whoelse’s
答案为D。
【解析】考查关系代词所有格的用法。
whoelse“其他什么人”,用于主格,宾格。
whoelse's“其他什么人”,用于所有格。
例7、Oneofthesidesoftheboardshouldbepaintedyellow,and________.
A.theotheriswhiteB.anotherwhite
C.theotherwhiteD.anotheriswhite
答案为C。
【解析】木板一般只有两面,把一面染成黄色的;另一面染成白色的,考查one…theother结构,由此排除B、D;原句结构为“…theother(shouldbepainted)white,为避免重复可省略。
例8、—Hewasnearlydrownedonce.
—Whenwas_______?
—_______wasin1998whenhewasinmiddleschool.
A.that;ItB.this;ThisC.this;ItD.that;This
答案为A。
【解析】用that指代上文提到的事,避免了重复;it指代时间。
例9、—Yourcoffeesmellsgreat!
—It'sfromMexico.Wouldyoulike_________?
A.itB.someC.thisD.little
答案为B。
【解析】some相当于someofthiscoffee.
例10、Fewpleasurescanequal________ofacooldrinkonahotday.
A.someB.anyC.thatD.those
答案为C。
【解析】这句话的意思是“在炎热的夏天几乎没有任何乐趣能和饮一杯冷饮的乐趣相比。
”that在句子中代表thepleasure。
一些考生只注意到Fewpleasures是复数,而没有注意到这里指的是饮一杯冷饮的乐趣,误填了those。
注意:
使用代词时一定要弄清楚指代关系。
第三节巩固练习
Direction:
BeneatheachofthefollowingsentencestherearefourchoicesmarkedA、B、CandD.Choosethebestanswerthatcompletesthesentence.
1.Ilike___intheautumnwhentheweatherisclearandbright.
A.thisB.thatC.itD.one
2.Iwillneverknowwhatwasonhismindatthetime,norwill____.
A.anyoneB.anyoneelseC.nooneD.nooneelse
3.Playingtricksonothersis____weshouldneverdo.
A.anythingB.somethingC.everythingD.nothing
4.Weneededanewcupboardforthekitchen.SoPetermade____fromsomewoodwehad.
A.itB.oneC.himselfD.another
5.IgotthestoryfromTomand____peoplewhohadworkedwithhim.
A.everyotherB.manyothersC.someotherD.otherthan
6.Youcaneatfoodfreeinmyrestaurant____youlike.
A.wheneverB.whereverC.whateverD.however
7.Iintendedtocomparenoteswithafriend,butunfortunately____couldn’tsparemeevenone
minute.
A.theyB.oneC.whoD.it
8.—Oneweek’stimehasbeenwasted.
—Ican’tbelievewedidallthatworkfor____.
A.somethingB.nothingC.everythingD.anything
9.Ifyourunaftertwohares,youwillcatch______.
A.noneB.neitherC.nothingD.noone
10.Shedoesn’tknowanyonehere.Shehasgot___totalkto.
A.anyoneB.someoneC.everyoneD.onone
11.Ihavedonemuchofthework.Couldyoupleasefinishintwodays?
A.therestB.theotherC.anotherD.theothers
12.—WhichofthethreewaysshallItaketothevillage?
—________wayasyouplease.
A.EachB.EveryC.AnyD.Either
13.Youmustneverthinkthatyouaregoodat______whileothersaregoodat______
A.everything…somethingelseB.everything…nothing
C.all…noneD.nothing…all
14.—Doyoulike_____here?
—Oh,yes.Theair,theweather,thewayoflife.Everythingissonice.
A.thisB.theseC.thatD.it
15.That'sanunpleasantthingtosayaboutyourfatherafter______he'sdoneforyou.
A.somethingB.anythingC.allD.that
16.IinvitedJoeandLindatodinner,but_____ofthemcame.
A.neitherB.eitherC.noneD.both
17.TheForeignMinistersaid,“_______ourhopethatthetwosideswillworktowardspeace.”
A.ThisisB.ThereisC.ThatisD.Itis
18.______isreportedinthenewspapers,talksbetweenthetwocountriesaremakingprogress.
A.ItB.AsC.ThatD.What
19.Someofthestampsbelongtome,whiletherestare______.
A.himandher B.hisandhersC.hisandher D.himandhers
20.Mymotheropened______ofthedrawersinturn,tryingtodecidewhathewasgoingtoputin______ofthem.
A.every…eachB.everyone…everyC.everyone…everyoneD.each…each
21.—Hewasnearlydrownedonce.
—Whenwas_______?
—_______wasin1998whenhewasinmiddleschool.
A.that…ItB.this…ThisC.this…ItD.that….This
22.—You'realwaysworking.Comeon.Let'sgoshopping.
—_______youeverwanttodoisgoingshopping.
A.AnythingB.SomethingC.AllD.That
23.—Doyouwantteaorcoffee?
—________.Ireallydon'tmind.
A.BothB.NoneC.EitherD.Neither
24.Somestudentswillrememberthesetermsasthemostsuccessful______inthehistoryofourschool.
A.onesB.ones’C.oneD.one’s
25.Thisnewrulemaypleasesome,butwedon’texpectittoplease_____.
A.moreB.otherC.allD.any
26.Noagreementwasreachedduringthepeacetalkasneithersidewouldgivewayto_____
A.anotherB.otherC.theotherD.anyother
27._____wholaughslastlaughsbest.
A.HeB.OneC.ThatD.Those
28.Childrenshouldbetaughthowtogetalongwith_____
A.anotherB.otherC.othersD.another
29.Theseplantsarewatered_____.
A.eachotherdayB.everyotherdayC.eachoftwodaysD.everyoftwodays
30.—Wouldyoulikesomewine?
—Yes,just_____.
A.littleB.verylittleC.alittleD.littlebit
31.Tom’smotherkepttellinghimthatheshouldworkharder,but_____didn’t
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