《有余数的除法课件》.ppt
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- 上传时间:2023-07-19
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《有余数的除法课件》.ppt
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有余数的除法,抱组游戏-找朋友比赛,游戏规则,第一步:
每次2人抱成一组;第二步:
听清口令,按要求做;第三步:
口令找呀找,找朋友,2个人,抱一组。
获胜方法:
谁按要求找到朋友,谁就获胜。
把一个数平均分成几份,求每一份是几,用除法计算。
把一个数按每几个为一份,求可以分成几份,用除法计算。
小结,7个小朋友,每2个一组,可以分几组?
怎么列算式?
723(组),余数,商,除数,被除数,小结:
为了分清商和余数,我们在商和余数的中间用6个小圆点隔开。
我们把这样没有除完还有剩余的除法叫做有余数的除法。
1(个),我们把这种没有分完的部分或数叫做余数。
思考:
余数表示什么?
活动要求:
1、(每四人一组)数一数、摆一摆先数一数一共有多少根小棒,再用小棒摆正方形。
2、说一说、想一想每个人依次向小组成员说一说摆的过程。
一共有()根小棒,每个正方形用()根,摆了()个正方形。
剩下不能再分的数叫做余数。
小结,计算有余数的除法,余数要比除数小。
智力大比拼,1、计算有余数的除法,()一定要比()小。
2、46951中,被除数是(),除数是(),商是(),余数是()。
3、一个数除以8,余数可能是()。
4、134,商是(),余数是()。
第一关:
余数,除数,46,9,5,1,7、,6、,5、,4、,3、,2、,1,1,3,1.17个,2个2个地圈。
2.23个,3个3个地圈。
圈了()组,剩下()个。
圈了()组,剩下()个。
172(组)(个),233(组)(个),8,1,8,1,7,2,7,2,第二关:
1、除数一定比余数大。
()2、245的商是4,余数是4。
()3、358的余数一定是7。
()4、除数是9的除法算式,余数有8种可能。
()5、487和609的商相同,余数也相同。
(),第三关:
用一堆小棒摆。
如果有剩余,可能会剩几根小棒?
(1)、4根,
(2)、3根,(3)、2根,(4)、1根,第四关:
今天你收获了什么?
作业:
1、数学书P60做一做第2题。
2、作业本P53。
下节课再见!
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