第三章 走自己的路 学案4政治教科版八年级上册.docx
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第三章走自己的路学案4政治教科版八年级上册
第六课从众与自主
第一课时从众种种
学习目标
了解从众现象及其心理学解释。
正确了解从众现象在日常生活中的表现。
重点难点
1、重点:
正确认识从众现象。
2、难点:
避免盲目从众。
一、预学导测
1、什么是“从众现象”?
大家怎么认为,自己就,大家怎么做,自己就,这就是从众现象。
2、从众现象的表现为从众和从众。
前一种是指多数人怎么想,自己就跟着怎么想;后一种是指多数人怎么做,自己就跟着怎么做。
二、研学导探
导学点一:
什么叫“从众现象”?
1、笑话一:
一天,三毛去买菜,看见街上有好长一条队伍,以为有便宜可以捞,便排在后面,一个多小时后,队伍转了一个弯,他发现前面有四个字:
公共厕所!
笑话二:
非典期间,四毛看见别人都去买米醋,还听说米醋可以防治非典,就花30块钱去买了一瓶原来只卖1块钱的米醋。
笑话三:
某人走在街上,鼻子忽然出血了,于是仰起头来,旁边的人看见他仰着头,以为在找什么东西,于是就跟着仰头,又过了一会儿,更多的人仰着头往天上看,越来越多的人跟着仰头……
思考:
(1)上面三则笑话中的人物的行为有什么共同点?
(2)什么是从众现象?
(2)举例说说在我们的学习和生活中有哪些从众现象?
导学点二:
从众现象的表现
2、判断下列情境,哪些是心理从众?
哪些是行为从众?
①班上流行“名牌热”,小李回家要爸爸给他买名牌鞋。
②看见同学们都在帮助孤寡老人,小凡也加入了这一行列。
③小明在班上一贯服从他人,从不把自己的想法说出来。
④“今年流行瘦为美”,小丽也跟着“减肥”。
⑤明明觉得集体的决定不正确,但一想到“集体主义”,想提的意见就又咽了回去。
⑥看见别人都在墙壁上龙飞凤舞,小强也在墙壁上涂鸦。
心理从众
行为从众
三、结学导评
(一)自我测试
1、今年流行穿长裙子,很多同学在穿,小燕心里痒痒的,尽管她身体肥胖,也选购了一条紧身长裙,结果引来同学的“侧目”。
小燕的行为反映出她的()
A.好奇心理B.攀比心理C.从众心理D.高消费心理
2、从众现象主要表现为()
①心理从众②精神从众③语言从众④行为从众
A.①②B.③④C.①④D.②③
3、从众现象主要表现为心里从
中和行为从中。
下列属于从众现象的是()
①人云亦云②随波逐流③标新立异④墙头草,随风倒⑤坚持己见
A.①②③B.①②⑤C.①②④D.③④⑤
4、学校举行英语演讲比赛,胆小的张华看到班里很多同学都积极报名参加为班争光,而且自己的英语水平也不差,于是也报名参加比赛。
他的行为说明了()
①这是一种积极的从众现象②积极的从众可以增强团体的凝聚力
③这是一种出风头的表现④这样的从众助于学习他人的经验
A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③
5、一位同学见到别人打球,自己也打球;过几天又随另外一位同学去画画,没几天看别人下棋有意思,又去下棋。
这位同学的心理是()
A.积极健康的好
奇心理B.盲目的从众心理
C.形成稳定兴趣的前提D.兴趣爱好广泛的表现
(二)学习体会:
第六课从众与自主
第二课时从众是与非
学习目标
认识从众现象的积极影响和消极影响。
重点难点
1、重点:
正确认识从众现象,避免盲目从众。
2、难点:
对从众的两面性的认识。
一、预学导测
1、从众有哪些积极作用?
①有的从众有利于个人、,保证团队成员统一和,增强团体的和;
②有利于个体获得和;
③有助于学习他人的,扩大,修正自己的,减少不必要的和等。
2、从众有哪些消极影响?
①弱化,束缚,抑制、、和的意识,阻碍独立性的,窒息个性的,扼杀和等。
②盲目从众不仅会个人的发展,也会影响到。
③更严重的是,不少青少年就是从盲目从众开始的。
二、研学导探
导学点一:
从众之“是”
1、材料一:
小陈走在校园中,见到几个同学把地上的垃圾捡起来放到垃圾箱中,他也跟着捡起了垃圾,别的同学见了也参与进来。
材料二:
考试前,很多同学在教室里紧张地复习功课。
小钟在进教室前还和同学说说笑笑,一进教室马上不笑了,并且悄悄地回到座位上,开始复习功课。
想一想:
这类校园中的从众行为对个人、对集体有什么积极影响?
导学点二:
从众之“非”
2、材料:
小兰是班里的学习委员,学习刻苦,工作负责,备受班主任的钟爱。
小兰工作认真,难免在班上得罪了一些同学和引起一些人的嫉妒。
这些同学在班上有意与她作对,对她采取冷嘲热讽的态度。
小兰被这些同学吓怕了,她变得懒散起来,不但在处理工作时对违纪同学网开一面,甚至有意与这些同学玩在一起、违反纪律。
老师批评时,她觉得委屈。
思考:
(1)小兰前后变化是受什么影响?
(2)从众心理对小兰有什么消极影响?
3、案例分析:
王某刚上初中时是个品学兼优的好学生,经常受到老师父母的夸奖。
但从初二年级起开始跟着几个无业青年,沾上了抽烟、赌博的恶习,班主任多次批评教育他,他却认为“赌博无处不在,无时不有,跟着大家赌,才有好前途。
”父母教育他,他就和父母顶撞,讥笑父母“太古板,赶不上时代潮流”。
终于在初三下学期,因参与赌博和吸毒,被公安机关拘留。
想一想:
(1)是什么心理害了王某?
(2)请你说说这一心理对青少年成长有什么消极影响?
三、结学导评
(一)自我测试
1、“盲目追随别人的人,追随不到什么。
”这句话说明()
A.从众有积极作用B.从众有消极作用
C.从众既有积极作用,也有消极作用D.从众的好处很多
2、下列事件中,哪些从众行为会给我们带来消极影响()
①班上流行“名牌热”,小李回家要爸爸给他买名牌鞋
②看见同学们都在帮助孤寡老人,小凡也加入了这一行列
③“今年流行瘦为美”,小丽也跟着“减肥”
④看见别人都在墙壁上龙飞凤舞,小强也在墙壁上涂鸦
A.①②③B.③④C.①④D.①③④
3、盲目从众会产生很多消极影响,是十分有害的,它会()
①弱化自我意识②窒息个性的发展③增强自信心④扼杀创新精神⑤增强团队的凝聚力⑥影响集体的事业
A.①③④⑤B.②③④⑤C.①②④⑥
D.③④⑤⑥
(二)学习体会:
第六课从众与自主
第三课时走向自主
学习目标
了解盲目从众的原因,克服盲目从众的方法和途径;能够分辨是非善恶,学会在复杂的社会环境中做出正确的选择。
重点难点
1、重点:
掌握克服盲目从众的方法和途径。
2、难点:
学会分析盲目从众的原因。
一、预学导测
1、导致盲目从众的原因有那些?
①缺乏和的能力是盲目从众的主要原因之一。
②的压力和影响是从众的另一个重要原因。
③缺乏抵御和外部的能力,是青少年从众的有一个重要原因。
2、怎样克服消极的从众心理?
①独立思考,明辨是非。
要避免盲目从众,就要努力学习,积累,锻炼能力,特别要注意培养、、的能力。
②自主选择,勇于负责。
全面地,特是增强的、的选择和行为的能力是青少年避免盲目从众的重要途径。
③在决定是否做出某一个选择或行动前,应该、认真分析各种选择的价值、利弊及可能导致的后果,自主的做出的决定,同时准备为这一选择和决定可能造成的后果。
④增强抵挡团体压力的能力,学会抵制外部,是青少年避免盲目从众的重要措施。
二、研学导探
导学点一:
导致盲目从众的原因
1、材料一:
小真的同学都喜欢讨论电子游戏。
小真本来不会打电子游戏,但是同学们天天都在讨论有关游戏的事,为了和大家有共同的话题,他也开始打电子游戏。
后来,小真一发不可收拾,沉迷其中,他虽然和大家有了共同的话题,但是学习成绩却一落千丈。
材料二:
日本核电站泄漏事故备受关注,有谣言称食用碘盐可以防核辐射,于是相继引发了国内一些地方出现碘盐抢购风波,让原本最不缺乏的生活物资——盐,立即变身为紧俏物资。
“满城尽断食用盐”、“千年修得同船渡,无盐对面手难牵”、“一盐难尽”等各种谐音用语应运而生。
甚至连素来与盐互不搭界的物品都被冠以了“××盐”的名号,让人哭笑不得。
事实上,对我们来说,缺盐是一件最不可能的事情,而盐里的含碘量倘若能防核辐射,那为什么不直接喝碘酒就算了?
在抢盐风波的背后,其实对应的正是盲目从众的心理。
思考:
1、是什么心理导致小真沉迷游戏和碘盐抢购风波的出现?
2、产生这一心理的原因有哪些?
导学点二:
怎样克服消极的从众心理
2、材料一:
几个同学跟小宏说:
“星期天我们去游戏厅玩电子游戏,你也一起去吧!
”小宏该怎么办?
材料二:
年级要外出春游,同学们都很高兴。
有一个同学提议,大家都在校服里面穿上自己的漂亮衣服,到了公园后就把校服脱掉。
这个提议得到了很多同学的响应。
小明还说:
“大家都要一致行动啊,穿就是叛徒。
”小明的好朋友沈艺感到很为难,因为他就想穿校服春游。
材料三:
晓平平时比较遵守交通规则,有一天,他与十几个同学一起骑自行车去郊游,路过十字路口时,见没有警察,同学们全都飞快地闯红灯过去了,晓平犹豫了……
讨论:
他们应该怎样做才能做出正确自主的选择,克服消极的从众心理?
三、结学导评
(一)自我测试
1、在社会群体的压力和影响下,青少年很容易出现从众行为,这是因为他们缺乏抵制非正式团体和外部不良影
响的能力。
这表现在()
①在年长者和群体面前,依赖性较强,自信心不足②自卑感较重③缺乏主观和独立性④容易受暗示⑤情绪不稳定⑥意志力、自制力和抵抗力比较弱
A..①②③④B.②③④⑤⑥C.①②③④⑤⑥D.①③④⑤
⑥
2、盲目从众不仅会阻碍个人的发展,也会影响到集体的事业。
因此我们要克服消极的从众心理就要()
①培养独立思考和辨别是非的能力②增强自主选择能力和勇于负责的意识③增强抵挡团体不合理压力和外部不良诱惑的能力④增强团结意识和大局意识
A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④
(二)学习体会:
第七课偶像与自我
第一课时透视追星
学习目标
了解偶像崇拜的心理原因和行为利弊;能够对追星现象进行理智分析,。
重点难点
1、重点:
辨证看待偶像崇拜的心理原因和行为利弊。
2、难点:
正确认识对偶像崇拜的现象,培养理性和成熟的偶像崇拜的态度。
一、预学导测
1、青少年崇拜明星的原因有哪些?
①进入少年期,我们对自己的人生理想有了第一次认真的思考,当“”与“现实自我”之间发生矛盾时,明星恰恰就寄托了自己的一些希望和梦想,所以也就产生了对明星的崇拜。
②青少年“追星”可能出于满足自己的和的需要,也可能是为了寻求、追求与、追求等。
③选择不同的“明星”或喜欢“明星”不同的特质和品质,不仅反映出了我们的、爱好与,也折射出我们的。
2、“追星”利与弊有哪些?
①“追星”本身无所谓好坏。
但怎样“追星”、对明星崇拜到,却有是非利弊之分。
②如果对明星盲目崇拜、疯狂迷恋,以致丧失自我,就会妨碍我们的,影响我们的。
③“追星”可以是一种成长的。
它悄然地改变着我们,使我们发生一系列变化。
二、研学导探
导学点一:
青少年崇拜明星的原因
1、材料一:
“追星族”的形成还与我们这一时代家庭的结构有关。
独生子女政策使少男少女们生活在“一个人的家庭”环境之中。
家长们都在忙自己的事业,对孩子来说,尽管物质生活很富裕,然而却缺乏家庭的交流沟通,因此感情上缺乏寄托,养成了他们孤独和“以自我为中心”的弱点。
如果自己的学习生活不太如意,学校教育又缺乏吸引力,那么,各种各样的“星”的出现正好可以起到填补少男少女们感情空白的作用。
材料二:
在青少年时期,偶像崇拜多少带有几分盲从和狂热,这是在成长过程中常见的现象,因为青少年此时还没有完全形成个人的主见,很容易人云亦云,随波逐流。
结合上述材料联系教材知识,回答下列问题:
(1)追星现象究竟是否正常?
(2)请你简要分析青少年出现“追星”现象的原因。
导学点二:
“追星”利与弊
2、材料一:
1994年的一个晚上,16岁的兰州姑娘杨某突然梦到刘德华。
此后三年,杨某天天都在做同一个梦。
她相信自己和刘德华有一种特殊的缘分,于是放弃初中学业,把自己关在家里“专职”迷恋刘德华,她把刘德华的录音带、照片、海报几乎都收藏了,甚至期望刘德华会来看她。
杨某疯狂追星13年,他68岁的父亲为了完成女儿心愿,努力筹措旅费。
他卖掉房子,取出退休金,甚至打算卖肾支持女儿。
在第三次赴港圆梦时,杨某因主办单位没让自己与刘德华单独会面而相当气愤。
2007年3月26日凌晨,杨某的父亲在香港跳海自尽。
得此噩耗,杨某的母亲悲痛欲绝,而杨某则依然表示要见刘德华……
材料二:
当今NBA巨星布莱恩特从小就把乔丹当作自己心目中的偶像,幻想着有一天自己也成为篮球明星,能够和乔丹同场竞技。
这种朦胧的“追星情结”在其家人和老师的正确的引导和激励下产生了巨大的推动作用,使他从小就刻苦训练球技,这使他终于梦想成真,成了NBA新生代中和奥尼尔齐名的球星。
思考:
⑴请对材料一中杨某的行为和材料布莱恩特的行为进行评价。
⑵联系上述材料结合教材知识,请对“追星”的利与弊进行分析。
⑶上述材料对我们青少年有什么启示?
三、结学导评
(一)自我测试
1、自从台湾电视剧《流星花园》传入
内地,许多青少年像着了魔一样。
走到校园中到处可以听到对戏剧中人的倾慕:
“F4好帅啊,家
里又有钱,真羡慕他们。
”他们
的行为是()
①崇拜明星外形②崇拜明星的内在品质③崇拜明星的演技④崇拜明星的生活
A.①②B.③④C
.①③D.①④
2、张强非常崇拜乔丹。
“篮球飞人”乔丹带领芝加哥公牛队6次获得全美篮球冠军,彻底改变了人们对篮球的认识。
他勇于拼搏,永不言败的精神,令人敬佩。
这说明张强崇拜乔丹的()
A.英俊潇洒
的形象B
.超人球技C.内在品质与精神D.收入和地位
3、吴超非常崇科比布莱恩特和詹姆斯,希望成为他们那样的人,于是他每天坚持锻炼身体。
准备报考体育院校。
你如何看待他的行为()
A.崇拜并学习,是积极的行为B.这样很耽误时间,不得提倡
C.盲目崇拜,对他今后的发展不利D.崇拜可以,但锻炼身体没有必要
(二)学习体会:
第七课偶像与自我
第二课时超越崇拜
学习目标
认识偶像崇拜与自我发展的关系,知道对待偶像的理性和成熟的态度;对偶像崇拜进行理智分析,树立正确的自我观念。
重点难点
1、重点:
理性对待偶像崇拜。
2、难点:
超越崇拜,走向自主,成就自我。
一、预学导测
1、我们怎样全面评价偶像?
既要看到偶像的长处与优点,又要看到偶像的与,这是对待偶像的和成熟的态度。
2、怎样看待明星的成功?
①既看其成功的,也看其成功的。
②既看到成功的辉煌,也看到成功背后的和。
③既看到其成功表面的,也看到其。
3、我们怎样超越崇拜,确立自我,成就自我?
①用的态度看待明星,用的眼光审视偶像,告别,走向清醒,告别迷狂,走向理智,告别幼稚,走向成熟。
②不再在、狂热中迷失自我,追求的理想,选择的道路,相信我们自己,成为我们自己。
③让明星的成为我们前进的动力,让明星的成为我们学习的榜样,超越崇拜,。
二、研学导探
导学点一:
全面地评价偶像
1、材料:
明星之所以成为人们崇拜的偶像,不仅在于他取得的巨大成就,更在于他让人折服的坚忍不拔、乐观豁达、持之以恒、意志坚强的内在品质。
但“金无足赤了,人无完人”,明星们也不例外。
被誉为世界“足球之神”的马拉多拉有吸毒嫌疑,与黑社会头目有交往,曾逃避税收;北京奥运八金得主菲尔普斯居然吸毒;歌手满文军吸毒被拘15天;歌手臧天朔涉黑被判刑6年;章子怡、陈坤、那英、李冰冰、范冰冰、周迅等明星卷入“诈捐门”。
思考:
(1)上述材料说明了什么?
(2)你崇拜的偶像是谁?
请列举他(她)的优缺点?
(2)怎样来全面评价明星(偶像)?
导学点二:
明星成功背后的艰辛
2、材料:
第30届伦敦奥运会首日,女子10米气步枪赛场上,郴州桂阳籍运动员易思玲沉着冷静,摘得首金,为中国代表团打响了开门红。
一夜之间,这个漂亮的姑娘变得家喻户晓,但在靓丽的面孔和出色的成绩背后,易思玲这些年所付出的艰辛,是我们看不见的,也是常人无法想象的。
在采访易思玲时,她左手上的那个“豆子”异常醒目,这是什么?
这是多年训练给易思玲磨出的茧子!
23岁的漂亮姑娘,细皮嫩肉的手上,被枪生生磨出了这么大一个茧,足足有3厘米厚,想象一下,这是多少次扣动扳机才能出现的结果,这些年运动员默默承受的痛苦,是我们看不见的。
思考:
(1)联系上述材料结合教材知识,说说自己对“台上一分钟,台下十年功”的理解。
(2)我们要向获得奥运冠军的运动健儿学习哪些优秀的品质?
(三)导学点三:
超越崇拜,确立自我,成就自我
3、材料:
泰森是世界著名的重量级拳王,你知道他的偶像是谁吗?
就是我们伟大的领袖毛主席。
他认为毛主席是“拥有伟大力量的伟人”,所以他将主席的头像纹在他的右手臂上,他用这只右手和其代表的力量,激励自己,坚持不懈地完成枯燥单调的拳击练习,最终超越了对毛主席的崇拜,成就了“拳王”的辉煌事业。
思考:
我们中学生该怎样超越对偶像的崇拜,成就自我呢?
三、结学导评
(一)自我测试
1、对偶像的正确态度是()
①要全面客观的评价偶像②偶像一切都好,没有缺点③既要看到其长处,也要看到其不足④既要看到其优点,也要看到其缺点
A.①②③B.②③④
C.①③④D.①②④
2、我们崇拜偶像是为了有一天他能超越他
们。
为此,我们必须()
A.收集他们更多的资料B.想办法和他们见面
C.尽量模仿他们D.加倍努力,因为超越他们必须有实力
3、以下崇拜偶像的做法,你欣赏的是:
()
①小凡崇拜某歌星,凡与歌星有关的信息,他都必定收集,并整天津津乐道
②小强虽然崇拜刘翔,但他不会去现场看他比赛,因为自己功课
很多
③小贝回家
的第一件事就是看奥特曼的碟子,父母叫他吃饭、做作业,他也不理会
④杨利伟是小红喜欢的航天英雄,她把杨利伟作为榜样,时刻激励自己
A.①②B.②④C.③④D.①③
(二)学习体会:
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