六年级下信息技术教案修改.docx
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六年级下信息技术教案修改.docx
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六年级下信息技术教案修改
课题一计算机的历史与未来
【教学目标】
情意目标:
通过强调进机房前的准备工作,进一步养成良好的学习习惯以及爱机护机的良好习惯,激发学习兴趣。
技能目标:
能做好充分的课前准备,能对计算机进行规范的开机操作,能通过搜索查找有关计算机的历史与未来的资料。
认知目标:
了解世界上第一台电子计算机的诞生情况,知道计算机发展经历的四个阶段。
【教学重点与难点】
本课的教学重点是自主学习,养成习惯;难点是养成良好的自主学习习惯,能根据所提供的资料提取重点,能自主查找有关计算机的历史知识资料。
【教学准备】
学生座位的安排。
【教学程序】
一、准备工作
1、民主选举两位课代表。
2、根据各班的实际情况安排机号。
3、根据各班的实际人数发放鞋套。
4、强调几点注意事项。
5、整队,到机房上课。
二、铺垫操作
1、开机
2、关闭对话框
三、自主学习
1、打开书本P1,自学第1课的内容,划出重点。
2、交流划出的重点,达成共识。
3、到网上查查有关计算机的其他资料。
4、反馈、交流。
⑴交流查到的资料。
⑵完成反馈表
5、议一议。
你想象中的未来电脑是什么样的?
四、关机、离开
1、关机
2、凳子的摆放(把凳子轻放回原处)
3、有序离开教室
课题二声音的录制与播放
【教材分析】
WindowsXP录音机上主要是播放和录制“.WAV”声音文件,操作简单。
本课还要让学生学会查找声音文件,录音机的其他功能,主要介绍“效果”命令,添加回音、减速等。
学生比较容易掌握。
用“录音机”录制同学们的讲话和唱歌,学生兴趣很大,如果条件可以的话,可以让学生自己制作一些自己的声音文件。
使用“打开”对话框时,注意查找声音文件的类型“.WAV”。
【教学目标】
情意目标:
通过到专用教室上课,进一步养成爱机护机的良好习惯,激发学习兴趣。
技能目标:
学会使用“录音机”播放与录制声音,学会查找声音文件。
认知目标:
初步了解“录音机”的“效果”功能。
【教学重点与难点】
本课的教学重点是录制与播放声音文件“.wav”;难点是查找声音文件。
【教学准备】
机房的开放工作、耳机的配备。
【教学安排】
1课时
【教学程序】
一、铺垫
1、观察、开机
2、登记
3、关闭对话框
二、谈话导入
计算机的功能很多,不但可以打字,画画,还可以用来录音呢!
许多同学想使用Windows98中的“录音机”程序播放和录制声音。
今天,我们就一起来研究一下《声音的录制与播放》。
三、新授
1、播放声音
⑴示范
单击“开始”按钮,将指针依次指向“程序(P)”“附件”“娱乐”,单击“录音机”命令,打开“录音机”窗口。
⑵讲解
在该窗口单击“文件(F)”菜单中的“打开”命令,弹出“打开”对话框。
我们打开的文件类型是声音文件,它的扩展名是“.wav”,在“搜寻(I)”框右侧的小箭头,再依次打开C盘、“Windows”和“Media”文件夹;单击“Media”文件夹中的声音文件“Logoff.wav”,再单击“打开”按钮。
单击“录音机”窗口中的“播放”按钮,可听到一段声音。
用同样的方法可以播放其他的声音文件。
这时就能听到声音了。
⑶尝试操作
打开“C:
\Windows\Media\Logoff.wav”文件。
2、录制声音
⑴示范
先单击“文件(F)”菜单中的“新建(N)”命令,再单击“录音”按钮,你可以对着麦克风唱一段歌曲或说几句话。
然后,单击“停止”按钮,停止录音。
单击“播放”按钮,就可听到刚刚录近几年来声音了。
单击“文件(F)”菜单中的“另存为(A)”命令,弹出“另存为”对话框。
在“另存为”对话框中确定保存文件的位置、文件名,再单击“保存(S)”按钮,保存录制的声音文件。
⑵读一读
我们还可以对录制的声音进行加工,在“效果(S)”菜单中的“提高音量(按25%)(I)”、“降低音量(D)”、“加速(按100%)(N)”、“减速(E)”、“添加回音(A)”、“反向(R)”对所录制的声音进行修饰。
⑶演示刚才的录音
将刚才录制的声音进行效果处理,并播放。
四、小结
说一说用“录音机”录制声音的过程。
师:
打开“录音机”程序,单击“录音”按钮,进行录音,结束单击“停止”按钮。
点击“播放”按钮,即可听到录制的声音了。
五、试一试
利用录音机程序录一段话,并播放、保存,对声音进行效果处理。
六、关机
⑴请说一说,正确的关机方法是怎样的。
⑵请独立关机。
七、离开
(生有序离开教室。
)
课题三播放CD和VCD
【教材分析】
Windowsxp芯片的CD和VCD的播放任务,分别由“CD播放器”和“多媒体播放机”完成。
识别“CD播放器”面板:
将鼠标指针指向“播放”、“暂停”、“停止”等工具按钮,了解按钮功能。
然后再了解“曲目已播放时间”、“曲目剩余时间”和“唱片剩余时间”的功能。
试着播放曲目,分别单击这三个按钮,观看信息显示窗口中内容。
了解“CD播放器”中的“连续播放”命令,是按CD刻录顺序,曲目1、曲目2地播放;“随机播放”命令,则由计算机来确定曲目播放顺序。
通过多媒体文件的播放,使学生体会到Windows98日多媒体功能。
【教学目标】
情意目标:
通过到专用教室上课,进一步养成爱机护机的良好习惯,激发学习兴趣。
技能目标:
学会使用“CD播放器”,能用“多媒体播放机”播放多媒体文件。
认知目标:
初步体会Windows98的多媒体功能。
【教学重点与难点】
本课的教学重点是播放CD和VCD;难点是查找多媒体文件并播放。
【教学准备】
机房的开放工作、准备一些CD和VCD的光盘。
【教学安排】
1课时
【教学程序】
一、铺垫
1、观察、开机
2、登记
3、关闭对话框
二、谈话导入
我们许多同学家里有许多好听好看CD和VCD,可是却不会播放,今天我们就来学习播放CD和VCD的方法。
(板书:
第3课播放CD和VCD)
三、新授
1、用“CD播放器”播放CD
⑴示范
单击“开始”按钮,将指针依次指向“程序(P)”“附件”“娱乐”“CD播放器”再单击,打开“CD播放器”窗口。
⑵尝试操作
请生打开“CD播放器”。
⑶示范(师边讲解边演示)
“CD播放器”窗口设有“播放”按钮、“暂停”按钮、“停止”按钮、“快进”按钮、“快退”按钮、“上一曲目”按钮、“下一曲目”按钮等。
如果将指针指向其中任一按钮,即可显示该按钮的名称。
我们在光盘驱动器中插入一张CD音乐盘,单击“CD播放器”窗口中的“播放”按钮,即可听到CD音乐。
2、读一读
⑴生自由读
⑵示范
CD播放器播放曲目的顺序有“连续播放”和“随机播放”两种。
如果选中“选项(O)”菜单中的“连续播放(C)”命令,则CD播放器按CD盘上曲目的顺序“连续播放”曲目;如果选中“选项”菜单中的“随机顺序(R)”命令,则CD播放器先将CD盘上的曲目重新排列后,再按新的顺序来播放曲目。
也可以在“曲目(K)”框中指定将要播放的曲目。
3、用“媒体播放机”播放VCD
⑴打开媒体播放机
请生自学内容,打开媒体播放机。
⑵交流(请生说操作步骤,师操作)
单击“开始”→“程序”→“附件”→“娱乐”→“WindowsMediaPlay”
⑶示范(师边讲解边操作)
在光盘驱动器中放入一张VCD盘,单击“WindowsMediaPlay”窗口。
“文件(F)”菜单中的“打开”命令,弹出一个“打开”对话框。
单击“打开”对话框中的“浏览(B)…”按钮,弹出一个新的“打开”对话框。
在对话框的“搜寻(I)”框中依次打开光盘驱动器、“Mpegav”文件夹;在“文件类型(T)”框中选择“所有文件(*.*)”;在文件列表框中选定一个文件,如Avseq02.dat,再依次单击“打开”“确定”按钮,媒体播放机便开始播放选定的VCD节目。
4、尝试操作
请生利用媒体播放机播放某个VCD节目。
5、说明
“多媒体播放机”可以播放VCD影碟,还可以播放多媒体文件,如:
“.avi”影视文件、“.wav”声音文件、“.mid”和“.mp3”电子音乐等。
四、小结
⑴想一想:
怎样用计算机去播放家里的CD和VCD?
师:
将CD或VCD盘放入光驱中,打开“CD播放器”或“媒体播放机”,如果是播放CD,单击CD播放机上的播放按钮即可;如果播放VCD,单击“打开”命令,找到“Mperav”文件夹,将“文件类型”选择为“所有文件”,找扩展名为.dat的文件,打开就行了。
五、作业
利用今天学习用计算机播放CD和VCD的知识,回家后播放给爸爸或妈妈欣赏。
六、关机
⑴请生关闭所有窗口。
⑵请生独立关机。
七、离开
(生有序离开教室。
)
课题四常用的播放软件
【教学目标】
情意目标:
通过到专用教室上课,进一步养成爱机护机的良好习惯,激发学习兴趣;通过用“超级解霸”和“RealPlayer”播放VCD和RM文件,培养学生的综合应用能力。
技能目标:
学会用“超级解霸”播放VCD、用“RealPlayer”播放RM文件。
认知目标:
初步了解“超级解霸”和“RealPlayer”这两个常见的媒体播放软件,认识它们的界面。
【教学重点与难点】
本课的教学重点是播放VCD和RM文件;难点是灵活运用媒体播放软件进行播放。
【教学准备】
机房的开放工作、“超级解霸”和“RealPlayer”软件的安装,VCD和RM文件的准备。
【教学安排】
1课时
【教学程序】
一、铺垫
1、观察、开机
2、登记
3、关闭对话框
二、谈话导入
上一课我们学习了播放CD和VCD,这一课我们来认识一下常用的播放软件。
三、新授
1、用“超级解霸”播放VCD
“超级解霸”是一款目前比较流行的视频播放软件,可以用来播放VCD、SVCD、DVD等影视光盘,也可以播放MPB、RM等视频压缩文件。
⑴示范
第一步:
双击桌面上的“超级解霸”程序的快捷图标。
第二步:
在光盘驱动器中放入VCD,单击“文件”菜单中的“播放各种影碟”。
第三步:
单击“播放”按钮。
⑵尝试操作
2、用“RealPlayer”播放RM文件。
⑴示范
第一步:
单击“开始”按钮,将指针依次指向“程序”→“Real”→“RealPlayer”→单击“RealPlayer”。
第二步:
单击“File”菜单中的“OpenFile”。
第三步:
寻找要播放的文件,单击“打开”。
这样,就可以听到播放的内容了。
⑵尝试操作
四、议一议
你还知道哪些媒体播放软件?
五、关机
⑴请生关闭所有窗口。
⑵请生独立关机。
六、离开
请生放好凳子,有序离开教室。
课题五网上取宝
【教学目标】
情意目标:
通过到专用教室上课,进一步养成爱机护机的良好习惯,激发学习兴趣;通过下载软件,培养学生的综合应用能力。
技能目标:
学会下载一个软件,并且能自己安装下载的软件。
认知目标:
初步学会下载软件,掌握安装软件的方法。
【教学重点与难点】
本课的教学重点是下载软件;难点是安装软件。
【教学准备】
机房的开放工作。
【教学安排】
1课时
【教学程序】
一、铺垫操作
1、开机
2、关闭对话框
二、谈话导入
上一课我们学习了常用的播放软件,今天,我们先下载一个软件,然后再安装这个软件。
有没有兴趣呀?
三、新授
1、软件的下载
现在,我们先来下载一个压缩软件。
⑴示范
第一步:
双击IE浏览器
第二步:
在地址栏输入:
第三步:
在搜索栏内输入要搜索的内容:
下载Winamp软件
第四步:
单击“搜索”
第五步:
单击某个搜索到的内容
第六步:
选择下载地址,单击“点击下载”
第七步:
选择把它保存在磁盘中,单击“确定”
第八步:
选择路径,把软件保存在E盘中,单击“保存”
第九步:
单击“关闭”
⑵请生自主操作,把软件保存在E盘中。
对操作困难的同学进行个别指导,选派操作速度快的同学做小老师,帮助后进同学。
2、安装软件
⑴请生自主尝试安装软件
⑵请生汇报操作情况,并上台演示操作步骤。
⑶小结操作情况,说明安装成功的标志。
四、练一练
请操作速度快的同学到“华军软件园”网站下载最新版的解压缩软件“WinRAR”。
五、关机
请独立关机。
六、离开
请生放好凳子,有序离开教室。
课题六 乐在网上
【教学目标】
情意目标:
通过到专用教室上课,进一步养成爱机护机的良好习惯。
技能目标:
进一步掌握上网浏览的基本操作方法,学会利用网上资源为自己服务。
认知目标:
记住“中国儿童网”的网址,学会浏览网上的内容。
【教学重点与难点】
本课的教学重点是浏览中国儿童网;教学难点是利用网上资源为自己服务。
【教学准备】
机房的开放工作。
【教学安排】
1课时
【教学程序】
一、铺垫操作
1、开机
2、关闭对话框
二、导入
因特网上有很多可供我们学习的娱乐网站,浏览这些网站不仅可以学到课本上没有的知识,而且可以欣赏到很多儿童歌曲和儿童影片。
下面就以中国儿童网()为例,介绍具体的操作过程。
三、新授
1、进入中国儿童网
⑴介绍网址:
⑵请生自主登录儿童网
2、自学书本内容,自主操作
⑴请生按照书本上的操作步骤进行操作。
⑵交流操作心得
第一步:
单击“儿童进入”栏目,进入“儿童进入”页面。
第二步:
单击页面下部的“视听冲击波,进入视听冲击波”页面。
第三步:
单击页面中的“影音欣赏室”,进入“影音欣赏室”页面。
第四步:
在“影音欣赏室”页面中,如要欣赏歌曲,可单击“儿童歌曲”栏目中的歌曲名;如要欣赏电影,则可单击“电影”栏目中的电影片名。
3、试一试:
⑴在“中国儿童网”()的“视听冲击波”页面中欣赏“动漫天地”的作品。
⑵用“搜索引擎”选择自己喜欢的音乐网站,欣赏感兴趣的音乐作品。
四、课堂小结
今天,我们学习了如何在中国儿童网上浏览自己想要的内容,希望大家以后能常常利用网上资源为自己服务。
五、关机
(请独立关机。
)
六、离开
(生有序离开教室。
)
课题七 整理藏宝库
【教学目标】
情意目标:
通过到专用教室上课,进一步养成爱机护机的良好习惯。
技能目标:
掌握整理收藏夹的操作方法。
认知目标:
了解创建文件夹、删除网站名的有关知识。
【教学重点与难点】
本课的教学重点是整理收藏夹;教学难点是养成良好的收藏习惯。
【教学准备】
机房的开放工作。
【教学安排】
1课时
【教学程序】
一、铺垫操作
1、开机
2、关闭对话框
二、导入
小明习惯将自己喜欢的网站名称添加到收藏夹中,这样可以方便以后浏览。
时间长了,收藏夹里的内容越来越多,在收藏夹中查找要浏览的网站变得越来越不方便。
因此小明想整理一下收藏夹。
今天,我们就一起来学一学《整理藏宝库》。
三、新授
1、打开“整理收藏夹”对话框
⑴自学课本内容
⑵自主打开“整理收藏夹”对话框
⑶交流操作步骤
第一步:
打开“浏览器”窗口,单击菜单栏中的“收藏”按钮,弹出下拉菜单。
第二步:
选择“整理收藏夹”命令,弹出“整理收藏夹”对话框。
2、创建文件夹
⑴自学课本内容
⑵自主创建名为“儿童网站”的文件夹
⑶交流操作步骤
第一步:
打开“整理收藏夹”对话框。
第二步:
单击“整理收藏夹”对话框中的“创建文件夹”,创建暂时以“新文件夹”为名的文件夹。
第三步:
将“新文件夹”重命名为“儿童网站”,这样就在收藏夹中创建了“儿童网站”文件夹。
⑷说说自己在操作中的体会
⑸完善刚才的操作
在收藏夹中创建好名为“儿童网站”的文件夹。
3、删除网站名
⑴示范操作
⑵自主学习课本内容
⑶尝试操作
从文件夹中选择一个网站,把它删除。
⑷交流操作步骤
第一步:
打开“整理收藏夹”对话框。
第二步:
在“整理收藏夹”对话框中选定要删除的网站名“人民网”,单击“删除”按钮,弹出“确认文件删除”对话框。
第三步:
单击“确认文件删除”对话框的“是”按钮;如不想删除,则单击“否”按钮。
4、移至文件夹
⑴自学课本内容
⑵说说操作步骤
第一步:
打开“整理收藏夹”对话框。
第二步:
在“整理收藏夹”对话框中选定要移动的网站名“中国儿童网”,单击“移至文件夹”按钮,弹出“浏览文件夹”对话框。
第三步:
在“浏览文件夹”对话框中选择要移入的目标文件夹“儿童网站”,单击“确定”按钮,移动操作便完成了。
⑶尝试操作
把“中国儿童网”移至“儿童网站”。
四、课堂小结
今天,我们学习了整理藏宝库,想一想:
整理收藏夹与整理文件在操作上有哪些相同与不同之处?
说一说:
整理收藏夹的操作方法。
五、关机
(请独立关机。
)
六、离开
(生有序离开教室。
)
课题八 我是小设计家
【教学目标】
情意目标:
通过到专用教室上课,进一步养成爱机护机的良好习惯。
技能目标:
掌握设计网页元素的方法,进一步学习收集资料。
认知目标:
回顾制作网页的基本方法。
【教学重点与难点】
本课的教学重点是掌握设计网页元素的方法;教学难点是收集相关资料。
【教学准备】
机房的开放工作。
【教学安排】
1课时
【教学程序】
一、铺垫操作
1、开机
2、关闭对话框
二、导入
小明已经制作了几个有关北京2008奥运会的网页,今天还要再设计并制作一个主题为“介绍北京”的网页。
今天,我们就做一回小小设计家,帮助小明设计一下这个“介绍北京”的网页。
三、新授
1、确定网页的元素
网页中可以包含文字、符号、表格、水平线、图片、动化、影象、声音以及链接等元素。
动手制作网页前,首先要分析主题,确定内容,初步确定表现网页主题的主要元素,然后收集相关资料。
2、议一议
⑴北京是我国的首都,是世界历史和文化名城。
如果去北京旅游,首先要了解什么呢?
⑵你设计的“介绍北京”网页的内容是什么?
⑶交流
3、练一练
制作介绍北京概况、名胜和气候的网页。
⑴初步确定准备制作几页?
⑵网页上有哪些主要元素?
⑶收集相关的文字、图片、背景、音乐等资料。
⑷生自主搜集资料
4、设计网页的关系
主页
新北京新奥运
北京简介
奥运会场馆
奥运会会旗
北京是文化名城
北京的四季
我们可以通过流程图来直观地展示网页之间的关系。
左边是小明已经完成的网页;右边的框图是即将动手做作的“介绍北京”主题网页。
5、自己操作
制作2~3页“介绍北京”的网页,要有文字和图片。
将网页文件保存在D盘自己的文件夹中(要将图片和网页保存在同一个文件夹中),文件可命名为“北京简介”“文化名城”和“北京的四季”。
四、课堂小结
今天,我们做了一回小小设计师,大家设计得都蛮不错的,就是有部分同学的速度还跟不大上,请注意学习的方法,尽量在当堂完成任务。
五、关机
(请独立关机。
)
六、离开
(生有序离开教室。
)
第9课多彩的背景
【教学目标】
情意目标:
通过到专用教室上课,进一步养成爱机护机的良好习惯。
技能目标:
掌握网页中添加背景图片和背景音乐的方法。
认知目标:
回顾制作网页的基本方法。
【教学重点与难点】
本课的教学重点掌握网页中添加背景图片和背景音乐的方法。
【教学准备】
机房的开放工作。
【教学安排】
1课时
【教学程序】
一、铺垫操作
1、开机
2、关闭对话框
二、导入
网上有许多漂亮的图片及动听的音乐,那如何将图片作为“北京简介”网页的背景,并添加美妙的背景音乐呢?
三、插入背景图片(演示)
1、在“FrontPage”编辑窗口打开D盘文件夹中的网页文件“北京简介”。
2、右击网页,弹出快捷菜单,选择“网页属性”命令,打开“网页属性”对话框,单击“背景”标签,选定“背景图片”项,单击“浏览”按钮,选定计算机中的一个图片文件。
(备:
该图片必须与网页文件在同一个文件夹中)
3、保存网页,预览效果。
4、学生练习
四、添加背景音乐(演示)
1、右击网页,弹出快捷菜单,选择“网页属性”命令。
2、单击“网页属性”对话框中的“常规”标签。
3、单击“背景音乐”右边的“浏览”按钮,选定D盘文件夹中音乐文件。
4、保存网页,预览网页。
五、练一练。
设计和制作主页,文件名为“index.htm”。
(1)、将网页上的标题文字设置为“动态HTML效果”——网页加载时,文字螺旋进入网页。
(2)插入奥运会会微图片。
(3)以龙形图案作为网页背景。
(4)插入背景音乐。
六、关机
(请独立关机。
)
七、离开
(生有序离开教室。
)
第10课神奇的超链接
教学目标:
l知识目标:
文字上建立各种超链接
图片上建立各种超链接
能力目标:
养成发现问题、解决问题的能力
养成动手动脑的自学能力
情感目标:
○树立交流协作的团队意识
○迎接挑战、探索知识、拓宽思路、大胆创新的精神。
教学重点、难点:
l重点:
在文字上,图片上建立各种超链接
l难点:
建立超链接的方法
课前准备:
l设计学生上机实践卡
教学过程:
一、导入
师:
我们在上个学期中已经学会了多个网页的制作,接下来让我们来看这样一个网页,当鼠标移动到网页上的某些地方时,鼠标指针就会变成手形。
对准单击时,还可以看到网页跳转到了其他网页上或者是网站上了,这是为什么?
生:
超链接
师:
那么今天我们就来学习如何建立超链接。
二、:
新授
请大家点击课堂学习中的“下册第10课神奇的超链接”一课,一起来读一读什么是超链接,接下来我们一起来学习一下如何在文字上建立超链接。
请会做的同学到教师电脑上演示步骤。
请同学们完成上机实践一。
☆对“文化名城”、“北京的四季”、“奥运会场馆”、“奥运会会旗”文字上建立超联接,联接文件分别为“文化名城.htm”、“北京的四季.htm”、“奥运会场馆.htm”“奥运会会旗.htm”
三、:
自主探究
请同学们通过自学课文或同桌商量或请教老师,还可请学生演示完成所有的上机实践。
(所有上机实践如下,直接在专题网站上可找到)
上机实践
上机实践二、与其他网站的超链接
对图上文字“网易”建立超链接,要求链接到网易。
在“学习日志”四个字上建立超链接,链接到。
上机实践三、与电子邮箱的超链接☆对图上文字“与我联系”建立与电子邮箱的超链接。
上机实践四、在图片上建立超链接
☆在网页上点击图片,链接到中国少年报。
☆在网页上点击图片,链接到中国儿童网。
☆在网页上点击图片,链接到http:
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