国庆节的作文题目.docx
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国庆节的作文题目
国庆节的作文题目
【篇一:
2012.10.20作文题目】
1、莫言热后的冷思考
2、观电影《******》后感
3、阅读下面两则材料,结合两则材料的观点写一篇900字左右的作文。
材料一:
三个抄写员
黎锦熙(1890-1978)是我国著名的国学大师。
民国头十年他在湖南办报,当时帮他誊写文稿的有三个人。
第一个抄写员沉默寡言,只是老老实实地抄写文稿,错字、别字也照抄不误,后来这个人一直默默无闻。
第二个抄写员则非常认真,对每份文稿都先进行认真仔细地检查然后才抄写。
遇到错字、病句都要改正过来。
后来,这个抄写员写了一首歌词,经聂耳谱曲后命名为《义勇军进行曲》,他就是田汉。
第三个抄写员则与众不同,他也仔细看每份文稿,但他只抄与自己意见相符的文稿,对那些意见不同的文稿则随手扔掉,一句话也不抄。
后来,这个人建立了以《义勇军进行曲》为国歌的中华人民共和国。
他就是毛泽东。
材料二:
永远做一个勤奋的人
在美国,有一个人在一年之中的每一天里,几乎都做着同一件事:
天刚放亮,就伏在打字机前开始一天的写作。
这个男人名叫斯蒂芬。
金,是国际上著名小说大师。
斯蒂芬?
金的经历十分坎坷,他曾经潦倒得连电话费都交不出,电话公司因此而掐断了他的电话线。
后来,他成了世界上著名的恐怖小说大师,整天稿约不断,常常是一部小说还在他的大脑中储存着,出版社高额的定金就支付给了他。
如今,他算是世界大富翁了,可他仍然是在勤奋的创作中度过的。
斯蒂芬金的秘诀很简单,只有两个字:
勤奋。
一年之中,他只有三天时间是例外的,不写作。
这三天是:
生日,圣诞节,美国独立日(国庆节)。
勤奋给他带来的好处是永不枯竭的灵感。
学术大师季羡林老先生曾经说过:
“勤奋出灵感。
”
【篇二:
写人的作文题目】
篇一:
写人作文题目集锦
写人
(一)老师
我的第一个老师我的启蒙老师
我的小学老师老师,印在我记忆的深处我们的楷模我最钦佩的老师我最喜爱的老师一位循循善诱的老师恩师严师
班主任我们的任课老师数学老师二三事“活字典”“孩儿王”新老师实习老师“一字师”
(二)同学
猜猜他(她)是谁我们的好班长我们班的状元一个后来居上的同学同桌“小不点儿”我你他他(她)笑了(三)朋友
最亲密的伙伴我的小伙伴新结识的伙伴诤友患难之交棋友
(四)我
我我的小传我在妈妈的眼里我学会了
我们的语文老师“中国通”体育老师辅导老师乡村女教师
记一位富有创造精神的同学新同学小淘气
同桌a、b、c班里的“笑星”他(她)变了我的童年伙伴陌生的小伙伴挚友知音忘年交我的自画像我的“犟脾气”妈妈教我做家务我喜爱
我的乐趣我的课余爱好我爱我的我的乐园我忘不了我的第一次我漫步在
(五)我的一家
我的一家幸福的家庭温馨的世界一张和家照
面对父母青春的留影我的(填入亲属称谓)闲不住的爷爷奶奶的习惯爷爷(奶奶)小时候的故事爱管闲事的姥姥我的爸爸爸爸是个大忙人爸爸的脾气妈妈,我为你自豪妈妈的心事念母亲我的舅舅弟弟是个机灵鬼(六)邻居
邻居邻里之间(七)榜样
榜样我所敬佩的人他(她)有颗金子般的心闪光的足迹
(八)平凡的人
一个平凡的人我投他(她)一票一个珍惜时间的人一个助人为乐的人大忙人笑了
爷爷的背爱唠叨的奶奶古怪的外祖父可怜天下父母心我有个好爸爸健忘的爸爸爸爸的手妈妈的白发妈妈笑了母亲的手
孪生兄弟(姐妹)表姐(表兄)左邻右舍
远亲不如近邻镜子
(九)三百六十行
最可爱的人在熔熔的高炉前石油工人赞矿工
在高高的脚手架上纺织女工速写甘为他人作衣裳妙手回春
谢谢您,百衣天使绿衣使者的一天她永远满面春风送奶人感谢你,“马路天使”街头艺人
种田的好把式养蚕姑娘“鸭司令”乡村邮递员(十)其他
(一)往事
往事追求这不是梦那年我七岁我十四岁小小的“荒唐”也许,是自己错了秘密我做过的一件事一件小事一件令人遗憾的事一件笑掉大牙的事我的苦恼
(二)走过的路
我走过的路暑假生活一页走进考场的时候我闯过了这个难关
我们村里年轻人花农鱼满塘法盲愉快的回忆彩色的梦童年趣事
红领巾的回忆初中生活回眸生活中的一次闪失
爸爸(妈妈),其实我是爱你的原来如此
一件难忘的事一件发人深省的事一桩蠢事
一件没有料到的事被老师批评后记一段有意义的生活暑假里经历的一件事
当我接到录取通知书的时候得了一百分之后
(三)难忘的一天
难忘的一天我的生日
难忘的十四岁生日我最快乐的一天玩的最开心的一次我的一个星期天(四)明天明天小舟起航的联想假如我是?
?
欢度2009年国庆节二十年后再相会太空奇遇寓言一则(五)家里的事
发生在家里的一件事乔迁之喜荧光屏前(六)校园剪影
校园剪影校园早春书声校门口聋哑学校见闻(七)班级记事
夸夸我们的班级学习雷锋好事多一场激烈的争论(八)生动的一课
(十)有意义的活动
记一次有意义的活动
童话一则家里的喜事喜迎门
家庭里的风波校园小景图书馆一瞥
当五心红旗冉冉升起的时候课间十分钟我们班级的新气象发生在班级里的一件事课堂小插曲难忘的一堂课
记一堂受欢迎的教改课第二课堂活动散记运动会侧记一场激烈的球赛失败“文明礼貌活动日”记事
访敬老院游园动物园参观记野餐扫烈士陵园赶集逛书店(十一)社会见闻新闻一则故乡新貌家乡一角故乡行
如此凶神恶煞——街头即景之七小店即景(十二)真情
人间自有真情在送别师生情珍贵的礼物嘱托(十三)布谷鸟叫的时候布谷鸟叫的时候
抢场(十四)节日记趣
营火晚会国庆的中秋月
亲眼目睹的一幕美的瞬间娶亲窗口掠影在列车上
大楼里的新鲜事在金钱面前好事多磨街头见闻
在千钧一发之际——街头即景之二一场风波——街头即景之四
“对不起”、“没关系”——街头即景
好一个“拼命三郎”——街头即景之八一张合影温暖雨中情
军民鱼水情责任当苹果熟了的时候圆圆的中秋节国庆记事篇二:
写人是作文的基本命题
写人是作文的基本命题。
写人,可以侧重写人物的外部表现,即写他在做些什么,或者有哪些动人事迹;也可侧重写人物的内心活动,写他在一件事面前,在与别人交往中,或在一种
特定的环境中的内心变化,和随之产生的喜、怒、哀、乐之情;也可以交错地写人的外部表现和心理活动。
写人的文章应注意以下几点:
1、交代清楚他是什么人,如他的年龄、性别、外貌、职业、性情,及与自己的关系。
2、要写出人物的特点,就是要写出这个人与其他人不同的地方。
只有把特点写出来了,才能给读者留下深刻的印象,文章也才能与众不同,有新意。
3、要通过具体的事件来表现人物,决不能像老师给你写品德评语那样来写人。
所选的事件要能充分表现这人性格和品质。
当你把事情写好了,人物也就写好了。
如当你读完《董存瑞舍身炸暗堡》以及《我的战友邱少云》以后,你对这两位英雄就有了深刻的印象了。
4、要抓住人物细微的动作及其变化,给予具体,生动的描写。
即抓住细节刻画人物,使原来比较平板、模糊的形象变得栩栩如生,有血有肉。
如《一夜的工作》中,周总理扶正转椅就是一个细节描写,它表现了周总理有条不紊的工作作风。
5、在进行人物语言描写时,要符合人物的身份和性格,因为不同的年龄、职业、性格等的人物,他们所讲的话是不同的,即使是同一个人,在不同的情况下所讲的话也是不同的。
6、要紧紧扣住人物的特点和文章所要表达的中心思想来写人,不要想到什么就写什么,马虎拼凑,拉拉杂杂,更不能重复罗嗦,画蛇添足,使人看了不知在说什么。
一、写同学朋友的作文类型
1.写同学朋友的肖像;
2.写同学朋友的一个特点或一个好的品德;
3.写同学朋友与“我”的友谊;
4.写同学朋友对“我”的教育或启示。
二、写同学朋友的参考题目
1.《我的同学》
2.《五双眼睛》
3.《大家都夸他》
4.《猜猜他是谁》
5.《一个性格_____的人》
6.《同桌》
7.《一个值得我学习的人》
8.《他做得对》
9.《童年的小伙伴》
10.《我了解了他》
11.《这件事使我想起了他》
12.《我们的板报组长》13.《假小子》14.《他变了》
15.《一颗诚挚的心》
16.《榜样》
17.《“傻子”二三事》
18.《难忘的友谊》
19.《忘不了他》
三、写同学朋友的参考开头
1.《我的同学》的三种开头
第一种开头:
潘仪是我的同学,他特别聪明,又爱看书,还喜欢说笑话,我们大家都喜欢和他在一起。
第二种开头:
在我们班上,有一个特别聪明,爱看书,还喜欢说笑话的同学,他是谁呢?
他就是我的好朋友潘仪。
第三种开头:
大大的脑袋,短短的头发,一双眼睛总是笑得弯弯的,这就是我的同学——潘仪。
2.《一个值得我学习的人》的三种开头
第一种开头:
在我们班级里,有一个爱劳动的好同学,她就是我班的劳动委员李玲娟。
第二种开头:
李玲娟同学是我们班的劳动委员,她做事总是跑在最前面,同学们部夸她是我班的“劳动模范”。
第三种开头:
黑黑的头发,一双明亮的眼睛,做起事来总是风风火火的,这就是我们班的劳动委员李玲娟同学。
3.《大家都夸他》的三种开头
第一种开头:
要说起我班的王进同学,那班级里没有一个人不竖起大拇指夸他热心助人的。
第二种开头:
王进同学的个子很小,但他助人为乐,得到了全班同学的称赞。
第三种开头:
王进同学曾经说过一句话,那就是:
“为别人做好事,我的心里也感到很愉快。
”
4.《他变了》的两种开头
第一种开头:
同学们说:
“周成变了!
”老师们说:
“周成变了!
”是的,只要知道周成原来是什么样的人,就会从心底里发出同样的感叹:
“周成变了!
”
第二种开头:
周成是我班的同学,在二年级时他差点要留级,可现在他却获得了学校三好学生的光荣称号。
这里面还有一段故事呢!
5.《他做得对》的两种开头
第一种开头:
吴宾有一个好朋友叫张超。
张超的学习成绩不太好,有一天,班级要举行单元考试了。
张超就悄悄地把吴宾叫到了一棵大树底下,对他说有一件很重要的事情需要吴宾帮忙。
第二种开头:
最近,班主任石老师给我们说了一件事,大家听完这件事后,都异口同声地说:
“吴宾他做得对!
”这是怎样一件事情呢?
6.《一个性格_____的同学》的两种开头
第一种开头:
张婷是我的好朋友,可是她的性格实在是太内向了,有时整天都听不到她说一句话。
第二种开头:
在我班,只要问起谁的性格最内向,那同学们一定会异口同声地说:
“张婷!
”
7.《假小子》的两种开头
第一种开头:
一般来说,女孩子总是要文静一些的,可我班的朱静同学却一点也不“静”,相反却得了个“假小子”的称号。
第二种开头:
假小子是谁呢?
那就是我们班级家喻户晓的朱静同学。
8.《我了解了他》的两种开头
第一种开头:
要了解一位同学的内心是不容易的,比如我了解朱英同学就是这样。
第二种开头:
我气鼓鼓地瞪了朱英一眼,说:
“我算是认识你了!
”说完转身就跑了。
9.《这件事使我想起了他》的两种开头第一种开头:
这件事发生在我小学三年级的时候。
第二种开头:
我和石佳已经有两年没有见面了,但最近的一件事却使我想起了他。
10.《同桌》的三种开头
第一种开头:
我的同桌是刘豪,从一进校开始我们就坐在一起,一直也没有分开过。
第二种开头:
我的同桌有一个特点,就是爱管闲事,我对他很有意见。
第三种开头:
能够和刘豪坐同桌,我真的很高兴,因为我可以向他学到不少知识。
四、写同学朋友的参考词句
胖乎乎/惹人喜爱/漂亮文静/面色红润/天真活泼/好奇/蹦蹦跳跳/机警伶俐/欢呼雀跃/精力充沛/天真无邪/瘦弱/无忧无虑/三五成群/傻里傻气/憨态可掬/笑成了一条缝/一溜烟跑了
1.她短短的头发,俏皮小巧的鼻子,一双可爱的黑眼睛,笑起来是那么甜。
2.上课的时候,他不是打闹,就是随意接老师的话,弄得哄堂大笑。
3.他大约是十一二岁,穿着红背心、蓝短裤,毛茸茸的小平头,衬着一张白白的小圆脸。
4.修长的眉毛下,闪动着一双水晶般的明亮而纯洁的大眼睛。
微微翘起的小鼻子下面有一张红红的小嘴。
5.她的眼睫毛上还挂着雪花,一对圆鼻孔喷出两股白气来。
6.她只好张着嘴,不停地呵气,红润的嘴唇变得又紫又青,牙齿格格格地响。
7.她笑了,露出细密的牙齿,齐齐的,亮亮的。
8.我看见她的小胳膊又黄又瘦,一点血色也没有,那上面有大小不一的褐色斑块。
9.那双手显然已经不如以前那么灵活有力了,但它依然那么温暖,那么亲切。
10.他双手托着下巴,眨着水灵灵的大眼睛看我,目光中含着期盼。
11.她样子十分难过,眼睛里含着泪花,眼泪快要掉下来了。
12.他浑身上下沾满了泥巴,雪白的衬衫都成土黄色了。
13.她那甜甜的语调一读起书来,就显得非常好听,有时会把同学们的想象带到一个美妙的境界。
14.他默默地站在老师的身边,低着头,一声也不吭。
15.她静静地仰卧在水面上,水慢慢地流着,她也慢慢地漂着。
五、写同学朋友的参考段落
1.王晓是个很懂感情的女孩子,长得还蛮漂亮呢!
她瘦高个儿,一双眼睛亮晶晶,小嘴角弯弯的,一笑起来就露出两排细小的牙齿,白白的,亮亮的;最有趣的是那只神气而调皮的翘鼻子,更增添了一分俏皮相。
(这里的叠词用得很多,文章就显得生动形象,还有一种喜爱的感情在里面。
找一找,有几个?
)
3.我的同桌写字时真逗人,那作业本偏偏斜放着。
他自己呢,头歪着,脖子扭着,那脑袋几乎要贴到桌面上了;再看他写的字,也跟他人一样,是歪歪扭扭的。
(描写同桌的几个动词用得很好,你看,头是“歪”着,脖子是“扭”着,脑袋是要“贴”到桌子上去了。
有的时候,一个动词用得好,就能把人物写得像活起来了一样,你看,这里的几个动词是不是很生动?
)
4.他唱的是电影《闪闪的红星》中的主题歌,歌声充满激情,仿佛潘冬子出现在我们面前了,那歌声飘荡在校园的空中。
(想象在文章中很重要,这一段里的“仿佛..”一句就是想象,这样一写,歌声就更加动人了。
)
5.她的一双小手在筝弦上灵巧地拨动着,那《高山流水》的曲调格外和谐悦耳,时而高亢,时而低沉,时而清脆,时而雄浑..一个个音符似乎变成了天上的云朵,又变成了艳丽夺目的彩带。
(这里其实也是想象篇三:
写人作文题目集锦
写人
(一)老师
我的第一个老师我的启蒙老师
我的小学老师老师,印在我记忆的深处我们的楷模我最钦佩的老师
我最喜爱的老师一位循循善诱的老师恩师严师
猜猜他(她)是谁我们的好班长我们班的状元一个后来居上的同学同桌“小不点儿”我你他他(她)笑了(三)朋友
最亲密的伙伴我的小伙伴新结识的伙伴诤友患难之交棋友
【篇三:
国庆节知识竞赛题】
1、为什么入井人员要佩戴安全帽?
答:
为防止井下碰伤或顶板矸石掉落砸伤,保护入井人员头部,入井人员要佩戴安全帽。
2、为什么在井下不能随意脱下矿帽?
答:
在井下不能随意脱下矿帽,防划伤、碰、砸伤人员头部。
3、为什么入井人员要携带自救器?
答:
为防止井下发生瓦斯、煤尘爆炸及火灾事故而引起一氧化碳,满足人员自救的需要,入井人员要携带自救器。
4、为什么入井人员不能携带烟草和点火物品?
答:
为预防因吸烟引起井下火灾或瓦斯煤尘爆炸,必须严禁携带烟草和点火物品下井。
5、为什么入井人员不能穿化纤衣服?
答:
穿化纤衣服有可能引起静电、产生火花,引起瓦斯煤尘爆炸和火灾事故。
6、为什么入井人员严禁酒后下井?
答:
酒后人的意识不清、行为迟钝,酒后下井很容易发生安全生产事故。
7、为什么人员戴安全帽时要系好帽带?
答:
系好帽带可防止在运动中安全帽脱落,造成人员意外伤害事故。
8、为什么煤矿生产要及时填绘通风系统图?
答:
为了全面掌握井下供风、通风地点及通风量,及时调整通风系统,满足矿井采掘工作面供风要求,要及时填绘通风系统图。
9、为什么要害岗位严禁闲杂人员进入?
答:
防止闲杂人员进入时分散岗位工人的注意力,引发意外事故,避免发生意外触电误操作等事故。
10、为什么井下不能睡岗?
答:
防止睡岗期间导致设备失控,发生冒顶等事故时未能及时发现或躲避,造成机电、人身事故。
11、为什么不能空顶作业?
答:
空顶作业易引发冒顶伤人事故。
12、为什么井下不能随意拆卸矿灯?
答:
拆卸矿灯会造成矿灯失爆而引起瓦斯爆炸事故。
13、为什么起吊大件严禁使用巷道原支护锚杆?
答:
为了防止破坏原巷道支护,在其他因素影响下造成局部冒顶事故的发生。
13、为什么起吊大件时下方严禁有人?
答:
防止出现意外时大件下滑,造成人员伤害。
14、为什么用手拉葫芦起吊大件时不得少于两人操作?
答:
防止出现扭链或失手造成大件失控。
15、为什么登高作业要佩戴保险带?
答:
防止人员意外从高处坠落,造成人员伤亡事故。
16、为什么同一斜巷不能两个地点同时施工?
答:
两个地点同时施工会造成物件或矸石下滑,引发伤人事故。
17、为什么工作面不得随意留设煤柱?
答:
一是采空区内留设的煤柱有可能导致自然,造成火灾;二是上位煤层随意留设煤柱会给下位煤层相同位置附近开采造成压力叠加现象,可能会引起顶板动力冲击,造成顶板事故。
18、为市民人员不能随意进入老巷?
答:
为防止人员发生窒息事故或有害气体中毒事故,造成
19、为什么接触爆炸材料的人员必须穿棉布或抗静电的工作服?
答:
防止静电感应产生火花而引发爆炸事故。
20、为什么不得携带矿灯进入炸药库?
答:
为防止矿灯失爆,引起爆炸事故,不得携带矿灯入库。
21、为什么炸药和雷管不能同车运输?
答:
炸药和雷管性能不同,万一雷管被引爆,将会引起炸药爆炸,产生严重后果。
22、为什么不能乱扔、乱放爆破材料?
答:
爆破材料需严格管理,万一丢失,将会带来无法预料的后果。
23、为什么炮眼没有散尽不能进入工作面?
答:
炮眼中含有大量的有毒有害气体,如没有散尽就进入工作面将对人员造成伤害。
24、为什么不能用刮板输送机、带式输送机运输爆破材料?
答:
因为在运送过程中可能发生碰撞引爆炸药。
25、为什么井下要设置喷雾、水幕?
答:
设置喷雾、水幕可以防止煤岩尘飞扬,提高空气质量。
26、为什么不能擅自动用消防材料库储存的材料?
答:
要确保万一发生火灾事故时材料充足,能够立即将其扑灭。
27、为什么掘进工作面必须安设双风机、双电源?
答:
当主用风机发生故障停风时,确保备用风机能够及时开动起来,保证掘进工作面供风。
28、为什么掘进工作面停风必须立即撤人?
答:
掘进工作面停风后,由于有毒有害气体的溢出,导致现场氧气含量不够,可能发生人员中毒或窒息死亡事故。
29、为什么巷道出现盲巷必须及时密闭?
答:
盲巷内有毒有害气体较多,人员一旦进入,极易发生中毒或窒息死亡事故。
30、为什么不能将两道风门同时打开?
答:
将两道风门同时打开,将导致风流短路,破坏通风系统,引发事故。
31、为什么束管敷设管路应尽量路径短、少拐弯?
答:
以便减少阻力,防止曲折破坏。
32、为什么砌密闭墙的砖块要用水浸泡?
答:
为了多吸收水分,以便于砂灰充分反映混合,增强其黏结强度。
33、为什么隔爆水槽必须使用同一规格的水袋?
答:
因为相同的水袋能够确保整个隔爆水槽受力均匀,防止个别水袋遭受冲击波时不能动作,从而影响整个隔爆水槽的隔爆效果。
34、为什么工作面有淋水处打眼必须遮盖电钻?
答:
因为淋水滴入电钻会导致漏电、短路,发生事故,影响生产。
35、为什么必须坚持湿式打眼?
答:
干打眼会产生大量的煤烟尘,被施工人员吸入肺部会得职业病;而且足够浓度的煤尘有可能引起爆炸事故。
36、为什么打锚杆眼时必须垂直巷道轮廓?
答:
为了最大限度地增加锚杆支护作用,防止穿皮现象发生。
37、为什么严禁背对掘进工作面打顶板眼?
答:
防止掘进工作面发生片落,人员应背对掘进工作面反应过慢而受到伤害。
38、为什么做锚杆拉拔试验时附近不得有人?
答:
为防止锚杆被拉出或拉拔计导管蹦落而伤人,试验时附近不得有人。
39、为什么风钻操作时要先开水、后开风?
答:
风钻内有煤岩粉,而先开风易导致堵塞。
40、为什么停钻时要先停水、后停风?
答:
停水后,不停风可用风将钻杆吹干,防止钻杆生锈。
41、为什么耙斗装载机装矸时不能将两个手把同时拉紧?
答:
防止烧坏耙斗装载机电机或发生断绳事故。
42、为什么耙斗装载机绳有接头?
答:
若耙斗装载机绳有接头会降低其强度,容易发生断绳伤人事故;容易发生挤绳、崩绳现象;可能会产生火花,引爆瓦斯或煤尘。
43、为什么车辆停稳方可摘挂钩?
答:
如果在车辆运行时摘挂钩,极易碰伤人员;所以必须待车辆停稳掩牢后方可摘挂钩。
44、为什么平巷摘挂车辆时不能站在道心?
答:
为防止因车辆受到碰撞,对摘挂钩人员造成伤害,摘挂车辆不能站在道心。
45、为什么摘挂钩时不能头和身体伸入两车之间操作?
答:
如果车辆受到碰撞而运行起来,会对摘挂钩人员造成伤害。
46、为什么推车时不能用肩扛车?
答:
用肩扛车会因看不到前方情况而造成盲目推车,容易发生事故。
47、为什么信号不通时不能开绞车?
答:
信号不通时开车,双方联系不上,无法知道对方情况,若开车极易引发事故。
48、为什么绞车排绳乱时不能开车?
答:
排绳乱时开车,容易出现咬绳、挤绳现象,导致挣绳或掉道事故的发生。
49、为什么2.5t的电瓶车牵引车数不得超过6个1t的矿车?
答:
2.5t的电瓶车超能力牵引,会影响其制动效果,引发安全事故。
50、为什么绞车顶部不准有淋水?
答:
淋水滴在闸带上,会导致绞车制动差,易造成跑车事故。
51、为什么绞车要安设防过卷装置?
答:
为防止绞车司机因精力不集中,操作失误,发生过卷事故,特安设了防过卷装置。
52、为什么必须坚持“有疑必探,先探后掘”的原则?
答:
为了防止施工前方有积水,因施工引起透水,迅导致重大事故发生;必须坚持此原则。
53、为什么掘进工作面透水前会出现“挂红”、“挂汗”现象?
答:
这是因为老巷水多数都含铁锈,此种水渗说明附近有老巷;掘进工作面挂水滴,俗称挂汗,预示着工作面前方及周围有积水的老空积水渗出。
54、为什么掘进工作面透水前有雾气现象?
答:
掘进工作面治水会造成周围气温降低,局部通风机吹来的热空气与掘进工作面的冷空气相遇,就会形成雾气。
55、为什么掘进工作面出现牸水前会有“水叫”?
答:
掘进工作面四周的积水渗入工作面及巷道内时会发出声音,预示着附近的积水区。
56、为什么掘进工作面出现透水前会出现“异味”?
答:
老巷积水有时含有硫化氢,其具有臭鸡蛋味,出现异味则说明附近有老巷积水。
57、为什么在钻探探放水施工过程中,当出现水量水压突然增大以及有顶钻等异状时,必须停止钻进,但不得拔出钻杆?
答:
这是为了防止积水由钻眼溃出。
58、为什么钻探过程中,施工人员必须做到“三看”、“二听”、“一及时”?
答:
“三看”、“二听”、“一及时”,即看操作(挡位)把手振动、给进压力和进尺速度,看泵
压表及回水情况,看输送带及水接着情况;听机器运转声,听孔内振动声;发现异常及时处理。
这样做目的是确保机器正常运转。
59、为什么钻探施工人员要扎紧袖口裤腿?
答:
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