最新统编部编语文小升初古诗文专项测评卷二含答案.docx
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最新统编部编语文小升初古诗文专项测评卷二含答案
部编版小升初古诗文专项测评卷
(二)
一、选择题
1.(2020·全国小升初模拟)针对《三打白骨精》作出评说的诗句是()
A.僧是愚氓犹可训,妖为鬼蜮必成灾
B.粉骨碎身全不怕,要留清白在人间
C.生当作人杰,死亦为鬼雄
D.良药苦口利于病,忠言逆耳利于行
2.(2020·全国小升初模拟)下面的诗句中依次填入的花名是()。
①满园春色关不住,一枝________出墙来 ②儿童急走追黄蝶,飞入________无处寻。
③忽如一夜春风来,千树万树________开。
④竹外________三两枝,春江水暖鸭先知。
A.红杏桃花菜花 梨花
B.红杏 菜花 梨花 桃花
C.红杏桃花 梨花 菜花
D.红杏菜花 桃花 梨花
3.下列诗词描述的节令依次是()
①去年元夜时,花市灯如昼。
月上柳梢头,人约黄昏后。
②银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。
天阶夜色凉如水,坐看牵牛织女星。
③独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
④爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。
千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。
A.①元宵节②中秋节③端午节④春节
B.①元宵节中秋节清明节元旦
C.①元宵节②七夕③重阳节④春节
D.元旦七夕③重阳节④元宵节
4.与“萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情”表达的感情不相同的诗句是()
A.悠悠天宇旷,切切故乡情。
B.独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
C.谁言寸草心,报得三春晖。
D.儿童相见不相识,笑问客从何处来。
5.下列诗句中描写秋天景物的一项是()
A.天门中断楚江开,碧水东流至此回。
B.可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。
C.清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。
D.山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。
6.下列诗句中与其他诗句不是同一类的一项是()
A.人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
B.长风破浪会有时,直挂云帆济沧海
C.我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。
D.一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。
7.下列诗句中不是描写边塞生活的一项是()
A.马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。
B.不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。
C.羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关
D.秦时明月汉时关,万里长征人未还。
8.下面的诗句中,哪句启示我们只有站得高、才能望得远?
( )
A.欲穷千里目,更上一层楼。
B.野火烧不尽,春风吹又生。
C.不识庐山真面目,只缘身在此山中。
D.小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
9.下面的诗句哪句表明作者的心情很孤独?
( )
A.夕阳无限好,只是近黄昏。
B.孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
C.生当作人杰,死亦为鬼雄。
D.两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。
10.下列诗句所写内容与传统节日无关的一项是()
A.清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。
(杜牧《清明》)
B.黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。
(赵师秀《约客》)
C.遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
(王维《九月九日忆山东兄弟》)
D.爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。
(王安石《元日》)
11.对下列句中加点词解释正确的一项是()
A.终日不成章章:
文章
B.泣涕零如雨零:
零散。
C.相去复几许去:
距离。
D.脉脉不得语得:
得到。
12.下面四句诗朗读节奏从意义上划分正确的一句是( )
A.一道残阳/铺/水中
B.半江/瑟瑟/半江/红
C.可怜/九月初三/夜
D.露似真珠/月似弓
13.下列句子停顿划分不恰当的一项是()
A.思援/弓缴/而射之。
B.一人/虽听之,一心以为/有鸿鹄/将至。
C.为是其智/弗若与?
D.日初出/大如车盖,及日中/则如盘盂。
14.下列各句与“弈秋,通国之善弈者也”句式不同的一项是()
A.夫战,勇气也B.此则岳阳楼之大观也
C.甚矣,汝之不惠D.莲,花之君子者也
15.“人生自古谁无死,留取丹心照()”是文天祥的诗句。
A.汉清B.汗青C.汗清
16.杜牧《山行》中“远上寒山石径斜”的下一句()
A.白云生处有人家
B.白云升处有人家
C.白云深处有人家
17.“三十功名尘与土,八千里路云和月”是( )的词句。
A.岳飞B.辛弃疾C.陆游
18.对下列诗句所运用的修辞手法判断错误的一项是()
A.随风潜入夜,润物细无声。
(夸张)
B.欲问行人去那边?
眉眼盈盈处。
(设问)
C.水是眼波横,山是眉峰聚。
(比喻)
D.谁道人生无再少?
(反问)
19.对古诗词赏析有误的一项是()
A.《春夜喜雨》一诗的前四句运用了拟人的修辞手法,写出了春雨细而轻柔的特点;第五、六句运用比喻的修辞手法,展现出一幅美妙的春江夜雨图。
B.《闻官军收河南河北》一诗中“青春作伴好还乡”一句,诗人用拟人的修辞手法写出了自己在欢庆之时急于还乡的心情。
C.《早春呈水部张十八员外》这首诗的风格清新自然,语言通俗易懂,诗的后两句写了诗人对早春时节的喜爱和赞美。
D.黄庭坚的《清平乐》写的应是初夏时节,表现了强烈的惜春之情。
20.下列诗词句的朗读节奏划分正确的一项是()
A.白日放/歌/须纵酒B.小/扣柴扉/久不开
C.谁道/人生/无再少D.若/有人/知春/去处
二、根据意思写诗句。
(1)白天里我要放声歌唱,纵情畅饮,美好的春景正好伴着我返回故乡。
__________________,__________________。
(2)及时的好雨似乎知道时节似的,当春天到来的时候就飘飘洒洒地下起来,催发植物生长。
__________________,___________________。
(3)黄四娘家周围的小路边上开满了各种各样的鲜花,成千上万的花朵把花枝都给压弯了。
__________________,___________________。
(4)嬉戏的蝴蝶时常在花丛中起舞,舍不得离开自由自在的小黄莺正在枝头上欢快地鸣叫着。
__________________,___________________。
三、连线。
《送元二使安西》但使龙城飞将在客舍青青柳色新王维
《早春》渭城朝雨浥轻尘春光懒困倚微风韩愈
《江畔独步寻花》最是一年春好处万紫干红总是春王昌龄
《书湖阴先生壁》采得百花成蜜后黄花雪白菜花稀王安石
《四时田园杂兴》茅檐长扫净无苔为谁辛苦为谁甜范成大
《春日》梅子金黄杏子肥花木成手自栽朱熹
《蜂》等闲识得东风面绝胜烟柳满皇都罗隐
《出塞》黄师塔前江水东不教胡马度阴山杜甫
四、填空。
(1)默写一则你积累的有关爱国的名言警句。
________________,________________。
(2)在古代诗人笔下,祖国的山川湖海是那么迷人,有“卷地风来忽吹散,________________”的西湖水,有“__________________清风半夜鸣蝉”的明月清风,还有“绿树村边合,___________________”的绿树青山。
我还知道“________________,________________。
”的美丽春景。
(3)《宿建德江》的作者是________(诗人),诗中借景抒情的诗句是:
________________,________________。
(4)中秋节时,当我们看到那闪闪的星星,圆圆的月亮时,会想起苏轼的诗句________________,________________。
(5)鞭炮声响起,灯笼挂起时,我就会想起宋代诗人王安石的诗句________________,________________。
(6)小学六年来,我最喜欢的一副对联是:
________________,________________。
我最爱读的古诗句是:
________________,________________。
我最爱写的名言警句是:
__________________。
(7)站在黄河壶口瀑布脚下,我不由得吟诵起李白________________,_______________。
这句诗。
(8)我国第一部纪传体史书是西汉著名史学家()撰写的《》,被()誉为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”,与司马光的《》并称“史学双壁”。
(9)我们学过的古诗中写山的非常多,如________________,_______________。
写出了泰山的高大雄伟,________________,_______________。
写出了庐山的多姿多彩,________________,_______________。
写出了敬亭山的百挑不厌。
(10)望着大雨过后的望湖楼,我不禁想起了苏轼的________________,_______________。
(11)春天,一家人到郊外踏青,看着眼前焕然一新的景色,我不禁吟诵起朱熹的________________,_______________;夏天,夜晚走在乡间小路上,耳边传来阵阵蛙声,我想起了辛弃疾的________________,_______________;秋天,来到山村,看着眼前的绿树、青山,我想起了孟浩然的_______________,_______________。
(12)爷爷回到老家,村口的孩子笑着问他是从哪里来的,爷爷望着远处不由自主地吟起了贺知章的_______________,_______________。
(13)当我们回忆母爱,要报答母亲的深情时,我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》中的诗句:
___________,______________。
(14)老师,你可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。
您那眼角的皱纹,有一条是为我而生,您那头上的银发,有一丝为我而白。
“__________________,___________________。
”,这诗句不是赞颂您燃烧自己,照亮别人的奉献精神,还能赞颂谁呢?
(15)暑假马上就要到了,兰兰打算痛痛快快地玩一玩,爸爸给她安排了一组旅游路线,你能根据下面的诗句来推测出她将要去的旅游景点吗?
(填写景点名)
“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
”→“遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。
”→“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。
”→“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
”
____________________________________________________。
五、诗词曲鉴赏。
朗读古诗《采薇(节选)》,完成练习。
采 薇(节选)
昔我往矣,。
今我来思,。
行道迟迟,。
我心伤悲,。
1.将诗句补充完整。
2.理解词语的意思。
(1)依依:
_________________。
(2)霏霏:
_________________。
(3)昔:
____________。
(4)迟迟:
__________。
3.对这首诗词句的解说不恰当的是( )
A.“昔我往矣,杨柳依依”是说出征时是春天。
“依依”形容柔弱的柳条随风摇摆不定的样子,似乎是为人送行,又似乎表示挽留。
B.“今我来思,雨雪霏霏”是说归来时是冬天。
“霏霏”是形容雨和雪下得很大,似乎表示欢迎,又似乎表示冷漠。
C.“行道迟迟”的意思是慢慢地在路上走。
D.“今我来思”一句中的“思”是语助词。
4.对这首诗的分析,不恰当的一项是( )
A.这首诗运用了起兴的手法。
B.前四句运用情景交融的手法,以出征时和归途中所见的不同景色对比,写出了内心的伤悲。
C.这首诗写的是守边战士在归途中的心情,通过诗句,我们可以想象他们守边时的苦况,对从军生活的厌倦,对和平的家庭生活的向往和留恋。
D.“行道迟迟,载饥载渴”两句是直接描写,最后两句是直接抒情,但感情是克制的、平和的,体现了《诗经》“哀而不伤”的特点。
5.下列有关文学常识的表述,不正确的项是( )
A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,被儒家列为五部经典著作之首。
B.《诗经》分为“风”、“雅”、“颂”三部分。
“风”又叫“国风”,大都是劳动人民创作的歌谣。
“雅”分为“大雅”、“小雅”,大多为周代宫廷乐曲歌辞。
“颂”分为周颂和鲁颂,多为周天子及诸侯们祭祀时的乐歌。
C.《诗经》反映了从西周到春秋时期的社会生活,共305篇,古时也称为“诗三百”,其创作方法基本上是现实主义的。
D.《诗经》全部都是四言诗,普遍采用赋、比、兴的表现手法。
参考答案
一、1.A2.B3.C4.C5.B6.D7.B8.A9.B10.B11.C12.D13.A14.C15.B16.C17.A18.A19.A20.C
二、
(1)白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。
(2)好雨知时节,当春乃发生。
(3)黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低(4)留连戏蝶时时舞自在娇莺恰恰啼。
三、
四、
(1)捐躯赴国难,视死忽如归。
——曹植
(2)望湖楼下水如天明月别枝惊鹊青山郭外斜碧玉妆成一树高万条垂下绿丝绦
(3)孟浩然野旷天低树江清月近人
(4)但愿人长久千里共婵娟
(5)爆竹声中一岁除春风送暖入屠苏
(6)略
(7)黄河之水天上来奔流到海不复回
(8)司马迁史记鲁迅资治通鉴
(9)会当凌绝顶,一览众山小横看成岭侧成峰,远近高低各不同/不识庐山真面目,只缘身在此山中。
相看两不厌,只有敬亭山。
(10)卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。
(11)等闲识得东风面,万紫千红总是春。
稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
绿树村边合,青山郭外斜。
(12)儿童相见不相识,笑问客从何处来。
(13)谁言寸草心,报得三春晖。
(14)春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干
(15)黄鹤楼→洞庭湖→西湖→庐山
五、1.杨柳依依雨雪霏霏载饥载渴莫知我衷
2.
(1)柳条柔弱随风不定之貌。
(2)雪飞貌(3)从前,指出征时。
(4)迟缓的样子。
3.B
4.A
5.D
请以“一步与一生”为标题写一篇文章,选好角度,明确文体;不要套作,不得抄袭;不少于800字。
【答案】一步与一生
一步,可能只是一段很短的距离,可能只是一个很小的举动。
有的人因为勇敢地迈出这一步,成就了一生的辉煌;有的人却因为犹豫于跨出这一步,造成了一生的遗憾。
一步,成就一生;一步,改变一生。
追溯千年的历史,见证那每一步决定了怎样的一生。
蔺相如,一介宦官舍人,没有任何地位,却因宦者令缪贤引荐,被王所识。
又因他勇敢地迈出主动请缨出使秦国的一步,而成就了其‚完璧归赵‛的万古流芳。
孤身入不测之强秦,危险摆在眼前,可能玉失人亡城不入,种种情况摆在相如眼前,但他没有畏惧,没有退缩,迈出了这至关重要的一步,而正是这一步,才成就了他一生的存世英名。
项羽,力能扛鼎,一代帝王之才。
鸿门一宴,群臣之策,杀刘邦,定夺天下,却因他一时的自负,一时的心慈而放过刘邦,犹豫于跨出这一步,这杀刘邦而夺天下的宝贵一步,而成全刘邦,扶之称帝。
君临天下,坐上万人垂涎的位子对于他来说,仅仅只差一步,也正是因为没有迈出这一步,使他与称帝失之交臂,改变了他的一生。
时间的流水冲刷掉了他的功绩,仅是留下那‚生当作人杰,死亦为鬼雄‛的饮恨叹息。
陈涉,‚瓮牖绳枢之子,氓隶之人,而迁徙之徒也。
‛他的身世地位不过如此。
没有相如的为人所识,更没有项羽的英武之勇,并且没有陶朱的万贯家财,却得以被司马迁收入‚世家‛之列,为何?
因为他深知‚人固有一死,或轻于鸿毛,或重于泰山‛。
他勇敢地迈出了一步,揭竿而起,携‚谪戍之众‛,‚斩木为兵‛奋起‚亡秦族‛。
正是因为陈涉跨出这一步,这反对暴秦,揭竿而起的一步,改变了他的一生,他反抗暴秦的一步也为历史写下了浓墨重彩的一笔。
蔺相如迈出一步,为万世嘉颂;项羽拒绝迈出一步,错失天下;陈涉跨出一步,名垂青史。
纵观历史千百年的变化,有多少人用一生证明了一步对于我们的重要性。
一步,可能仅仅是一小段的距离,而人的一生却是由很多的一步一步组成的,走好你人生的每一步。
一步,成就一生;一步,改变一生。
【解析】试题分析:
本题考查学生命题作文的写作能力。
作文题目是“一步与一生”。
本题题目明确要求写记叙文。
“一步与一生”属并列短语,表面上看“一步”与“一生”的位置可以互换,其实不然。
这个短语暗含条件与结果的关系:
前者是条件,后者是结果,选择怎样的“一步”,就决定收获怎样的“一生”。
在立意上可以顺向立意,亦可反向立意。
一方面,人生是由一步步构成的,所以要走好每一步;一方面,在人生的十字路口,走好关键的一步,对人的一生有重要影响。
写好这个题目需要有一定的生活积累和对人生的思考。
可以选择对个人成长发展有重要影响的事件,结合平时积累,注重真实体验,写出真情实感。
写作时,还可以从迈出了正确的一步,并不一定就能创造辉煌。
人生第一步迈错了,并不注定一辈子的天空都阴云密布的角度立意写作。
点睛:
命题作文是传统的作文考试方式。
有人说命题作文是“戴着镣铐跳舞”。
意思是命题作文限制得过死,不利于同学们发挥习作个性。
其实,我们只要把握命题作文的写作规律,一样可以写得精彩。
命题作文,审题非常关键,拿到作文题目,要解决三方面问题:
1.确定文章体裁;
2.划定取材范围;
3.掌握写作重点。
要写好一篇命题作文,需要做到以下几点:
第一步:
精细审题。
一般情况下,审题应做到“瞻前顾后、一字不漏”,明确题目的范围及重点,找准“题眼”。
第二步:
精深立意。
立意,就是确立文章的中心思想。
中心犹如文章的灵魂,必须正确、集中、深刻。
第三步:
精心选材。
力争用与众不同的材料,写出自己独特的生活经历和生活体验。
第四步:
精彩表达。
表达包括结构和语言两个方面。
确立了中心,选好了材料,就要考虑文章的谋篇布局。
此外,还要精心锤炼词语,巧用修辞手法,力求让文章语言“活”起来。
请从下面两道作文题中选择一道,写一篇不少于800字的记叙文。
题目1、有一种经历叫成长
题目2、我心中,你最重
要求:
写亲身经历的事情,写出真情实感,不要套作。
【答案】【参考例文】
(一)
有一种经历叫成长
长路漫漫,阳光闪烁,落叶飘凌,一段春秋,一个轮回,所有的故事,喜怒哀乐掺杂着,而不论如何,只有成长,贯穿一生。
——题记
天际留下了一路烟雨,这一条熟悉的小巷,带给我过的恐惧,或许更像是成长,多年之后的某地,我又是否还能记起?
花香轻散,沾一茎碧草的露珠,染就那个瑰丽的梦幻。
阳光在树影间躲闪,清风入帘,静谧的时光中,一切都慵懒起来,字里行间,描绘了人世的种种风景,耳畔突然缠绵起一首熟悉的歌,说不上是多么华妙的音乐,却是那般亲切、动情,不由得,忆起了那个夜晚。
暗夜寂静,一轮冷月镶嵌在天空,晚风徐徐,拂来阵阵暗香,在外漫无目的地游走,并不知接下来的玩笑会如何出现……不明过了多久,愈静,愈不安,我正想着赶快回到家,到了一个岔道口,我理所当然地走向大路,却听到旁边一位朋友说:
“你敢不敢走小路?
”说着指指一条暗得不见人影的路,不记得究竟是因为什么,我居然一咬牙冲向了里边,走了很久很久,耳畔再也没有人声,心里才像压了些什么,步履艰难可只得一鼓作气向前闯了。
月下孤单影,表面上认为并没有什么,可异常避讳草丛,与每一个迷信的孩子相同,生怕从中何时会冲出什么僵尸幽灵,依旧是那样的云淡风轻,但愈加快速、机械的步伐似乎在诉说着什么……不知道身处何处,可印象深刻的,是中途里前边儿忽然窜出了什么,大脑立即一片空白,惊悚着叫喊一气,匆匆一闷头,狂跑起来,良久,谁家的一首歌曲从远方飘来,缈然轻逸,随着叶弄影,撩拨了恐惧的心籁,在那个凉夜里,竟也刹那飘洒入了心,平抚了心,教我安然度过所谓的危险。
兴许这都是自我杜撰的凶险,但是,这却直接明了的告诉我,人的一生里总会有黑暗的时刻,我们依赖身边的人一次、两次,可终究躲不过一世,总会轮到自己面对,自己来披荆斩棘,当一次自我的英雄,只有勇敢而来,那么每一次,亦会极致精彩、有意义。
虽然最终依靠了这首歌的慰藉,但这里,成长如旧。
什么的地点、什么的时间,说过、走过,都成了故事,起起落落演绎为成长的色彩,每一腔,都好好珍藏在岁岁暮暮里,轻舞留香。
(二)
我心中,你最重
皎洁的月光透过窗户映照在我的书桌上,抬头望去,月空真的好美好美。
星星似乎在与我嬉戏,时隐时现。
我小心的从书柜中捧出我的宝贝——一本相册。
这本相册在时光的洗涤下已微微泛黄,显得十分陈旧,但里面却珍藏着我生命中最珍贵的回忆——童年记忆。
翻开相册的第一页,看到一个可爱的小婴儿,在她的脸上,没有伤感,没有顾虑,只有最美丽、最纯真的微笑,因为她结识了人生中的第一位朋友——童年。
在童年的陪伴下,她很快乐,童年给她带来了纸飞机,竹蜻蜓,也给她带来了数不尽的笑声。
相册的第二页,是女孩与童年在吹泡泡。
她将泡泡吹得大大的,与童年一起追逐向远处飞翔的泡泡,笑声与泡泡一起飞向了很远很远的地方。
在女孩的心里,童年是她最好的朋友,她纯真地认为自己可以与童年相伴相知,形影不离地永远地这样快乐生活下去。
突然有一天,青年闯入了女孩的生活中。
成为女孩的另一个朋友,但女孩同时也渐渐地发现她与童年的交往越来越少了,终于有一天,童年悄悄地离去了,她带走了纸飞机,带走了竹蜻蜓,也带走了女孩最纯真的笑声。
女孩也渐渐地发现,自己再也见不到童年了,她开始伤心,开始痛哭,开始寻找童年。
但有一天,女孩发现童年留下的一封信,信上说道:
“朋友,我要走了。
我不能一直陪伴着你,你应该交到新的朋友。
青年是一位值得信赖的朋友,他会教给你很多有用的知识,让你变得更成熟。
我希望你可以与他成为很好的朋友,与他和睦相处,不要再挂念着我,向着你的未来奋斗,与青年共同奋斗!
——童年”。
看到这封信后,女孩没有再流泪,没有再寻找,而是坚强地面对。
青年给女孩带来了书本,带来了知识,但也给女孩带来了压力和烦恼。
女孩偶尔也会想念与童年在一起的美好时光,但她也会记住童年的话,努力奋斗。
这位女孩,就是我。
我没有将童年留住,但我却可以将与童年在一起的时光锁在这一本厚厚的相册里。
尽管时光如何的冲洗,也洗不掉我与童年的美好记忆。
我相信,时光可以带走童年,但带不走我们的记忆,带不走我们内心的烟火。
童年,我会永远记得你,记得和你在一起的时光,记得你对我说的:
努力奋斗。
童年,我想对你说——我心中,你最重。
【解析】
【详解】
(一)
本题考查学生命题作文写作能力。
命题作文,一般是指出题者给出一个既定的题目,要求应试者根据这个给定题目进行写作。
近年来全命题作文的命题内容呈现出丰富多彩的倾向:
或贴近考生生活关注个体成长,或启迪考生思考人生哲理,或引导考生聚焦社会热点……丰富多样的命题,给考生作文的选材提供了更为广阔的空间。
审题:
命题方式:
命题作文
作文题目:
有一种经历叫成长
审题要点:
对于命题作文,审题非常关键,拿到作文题目,要解决三方面问题:
①确定文章体裁;②划定取材范围;③掌握写作重点。
分析主旨:
这是一篇命题作文,对学生来说,这道作文题,基本都没有审题障碍,都能写得出来。
不过,题目容易写,并不意味着容易拿高分。
这是一篇不算很难的作文,但想把它写得出彩,却有难度。
题目不难理解,就是让我们写有关成长经历的作文,可以发生在自己身上的事情,也可以写自己听到或者看到的事情,也可以写给自己留下深刻印象的事情。
总之,这一定要是对自己“成长”有帮助的“经历”。
因为这道命题作文的考查角度贴近学生生活,叙述对成长经历的思考和感悟,所以,这就要求学生说真话、抒真情。
整篇文章要以记叙文字为主,也可以使用其他的表达方式作为补充,在文章最后可以写一段议论抒情文字,写出所感所悟,升华一下文章的
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