最新苏教版小学数学一年级上册知识点整理.docx
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最新苏教版小学数学一年级上册知识点整理
2019小学数学一年级上册知识点整理(苏教版)
第一单位《数一数》
1、有顺序的数一数;从上往下;从左往右数;数一个划一个。
2、会用小圆点或其他形状的图形来表示物体的个数;一般每行画5个;一一对应画。
第二单元《比一比》
1、比较两个或几个物体的长短、高矮。
2、比较两个或几个物体的轻重。
第三单元《分一分》
1、按给定的标准或选择一个标准对物体进行分类。
2、按不同标准对物体进行分类。
第四单元《认位置》
1、认识左右:
以自己的左手、右手所在的位置为标准;确定左边和右边。
右手所在的一边为右边;左手所在的位置为左边。
2、认识前后:
前、后的含义:
一般是指面对的方向就是前;背对的方向就是后。
同一物体;相对于不同的参照物;前后位置关系也会发生变化。
从而得出:
确定两个以上物体的前后位置关系时;要找准参照物;选择的参照物不同;相对的前后位置关系也会发生变化。
3、认识上下:
从两个物体的位置理解:
上是指在高处的物体;下是指在低处的物体。
4、左右、前后、上下儿歌:
伸伸左手;伸伸右手;摸摸左耳、摸摸右耳;拍拍左肩;拍拍右肩;
跺跺左脚;跺跺右脚;向上看一看;向下望一望。
向前指一指;向后看一看。
第五单元《认识10以内的数》
1、1~10各数的含义:
每个数都可以表示不同物体的数量。
有几个物体就用几表示。
2、1~10各数的顺序
从前往后数:
1、2、3、4、5、6、7、8、9、10
从后往前数:
10、9、8、7、6、5、4、3、2、1
3、几和第几:
我们学过的1、2、3、4、5、6、7、8、9、10这10个数;当表示某物有多少时叫基数;就是我们平时说的“几个”;当表示某物的次序时叫序数;就是说物体所在的位置;我们平时说的“第几”。
4、0的认识:
(1)0的意义:
0表示一个物体也没有;也表示起点。
(2)0的读法:
0读作:
零
(3)0的写法:
写0时;要从上到下;从左到右;起笔处和收笔处要相连;并且要写圆滑;不能有棱角。
5、0的加、减法:
任何数与0相加都得这个数;任何数与0相减都得这个数;相同的两个数相减等于0.如08=8,9-0=9,4-4=0
6、认识“>”“<”和“=”
(1)“>”叫做大于符号;读作“大于”;“<”叫做小于符号;读作“小于”
大口对大数;尖角对小数。
大口朝前大于号;尖角朝前小于号。
(2)“=”叫做等号;表示两边的数同样多;读作“等于”。
表示同样多的数我们可以用“=”连接。
第六单元《认识图形
(一)》
1、长方体的特征:
长长方方的;有6个平平的面;面有大有小。
2、正方体的特征:
四四方方的;有6个平平的面;面的大小一样。
3、圆柱的特征:
直直的;上下一样粗;上下两个圆面大小一样;放在桌子上能滚动。
立在桌子上不能滚动。
4、球的特征:
圆圆的;很光滑;它的表面是曲面。
放在桌子上能向任意方向滚动。
5、立体图形的拼摆:
用长方体或正方体能拼组出不同形状的立体图形;在拼好的立体图形中;有一些部位从一个角度是看不到的;要从多个角度去观察。
用小圆柱可以拼成更大的圆柱。
第七单元《分与合》
1、数的组成:
一个数(1除外)分成几和几;先把这个数分成1和几;依次分到几和1为止。
例如:
5的组成有1和4,2和3,3和2,4和1。
2、把一个数分成几和几时;要有序地进行分解;防止重复或遗漏。
第八单元《10以内的加法和减法》
1、加法:
加法的含义:
把两部分合在一起;求一共有多少;用加法计算。
3 2 = 5
加数 加号 加数 和
读作:
3加2等于5。
2、减法:
从总数里去掉(减掉)一部分;求剩多少用减法计算。
5 - 2 = 3
被减数 减号 减数 差
读作:
5减2等于3。
3、10以内加减法的计算方法:
根据数的组成来计算。
4、一图四式:
根据一副图的思考角度不同;可写出两道加法算式和两道减法算式。
5、关于0的加减法:
(1)0加任何数都得任何数;
(2)任何数减0都得任何数;
(3)任何数减去它本身都得0。
第九单元《认识11~20的各数》
1、数数:
根据物体的个数;可以用11~20各数来表示。
数的顺序:
11~20各数的顺序是:
11、12、13、14、15、16、17、18、19、20
2、11~20各数的组成:
都是由1个十和几个一组成的;20由2个十组成的。
如:
1个十和1个一组成11。
3、写数:
写数时;对照数位写;有1个十就在十位上写1;有2个十就在十位上写2。
有几个一;就在个位上写几;个位上一个单位也没有;就写0占位。
4、十加几、十几加几相应的减法
(1)、10加几和相应的减法的计算方法:
10加几得十几;十几减几得十;十几减十得几。
如:
105=15 17-7=10 18-10=8
(2)、十几加几和相应的减法的计算方法:
计算十几加几和相应的减法时;可以利用数的组成来计算;也可以把个位上的数相加或相减;再加整十数。
第十单元《20以内的进位加法》
1、9加几计算方法:
计算9加几的进位加法;可以采用“点数”“接着数”“凑十法”等方法进行计算;其中“凑十法”比较简便。
利用“凑十法”计算9加几时;把9凑成10需要1;就把较小数拆成1和几;10加几就得十几。
如:
94=913=13(9和1凑成10;要把4分成1和3。
)
97=916=16(9和1凑成10;要把7分成1和6。
)
2、8、7、6加几的计算方法:
(1)点数;
(2)接着数;
(3)凑十法。
可以“拆大数、凑小数”;也可以“拆小数、凑大数”。
3、5、4、3、2加几的计算方法:
(1)“拆大数、凑小数”。
(2)“拆小数、凑大数”。
4、连加连减
(1)连加的计算方法:
计算连加时;按从左到右的顺序进行;先算前两个数的和;再与第三个数相加。
(2)连减的计算方法:
计算连减时;按从左到右的顺序进行;先算前两个数的差;再用所得的数减去第三个数。
5、加减混合
加减混合的计算方法:
计算时;按从左到右的顺序进行;先把前两个数相加(或相减);再用得数与第三个数相减(或相加)
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