八年级语文诗文默写测试题 人教版.docx
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八年级语文诗文默写测试题人教版
八年级语文诗文默写测试题
一、填空:
1. ,无案牍之劳形。
孔子云:
?
2.夹岸数百步, , , 。
3.土地平旷, , 。
, 。
其中往来种作, , 。
,
。
4.自云先世避秦时乱, ,不复出焉, 。
5.斯是陋室, 。
,草色入帘青。
,往来无白丁。
无丝竹之乱耳, 。
6.予独爱莲之 , , ,
, , , 。
7.予谓菊, ;牡丹, ;莲, 。
8.舟首尾长约八分有奇, 。
9.闭之,则右刻“ , ”,
左刻“ , ”。
10.左臂挂念珠倚之—— 。
11.故人不独亲其亲, , , ,
, 。
12. ,女有归。
货恶其弃于地也, ;
, 。
是故谋闭而不 ,盗窃乱贼而不 ,故外户而不 ,是谓大同。
13.造化钟神秀, 。
荡胸生曾云, 。
,一览众山小。
14.感时花溅泪, 。
,家书抵万金。
白头搔更短, 。
15.吏呼一何怒, 。
存者且偷生, 。
16.老妪力虽衰, , , 。
17.夜久语声绝, ,天明登前途, 。
18.至于夏水襄陵, 。
19.其间千二百里, ,不以疾也。
20.悬泉瀑布, , ,良多趣味。
21.常有高猿长啸, ,空谷传响, 。
22.高峰入云, 。
两岸石壁, 。
晓雾将歇, ,夕日欲颓, 。
23.自康乐以来, 。
24.月色入户, 。
庭下如积水空明, , 。
25.何夜无月, , 。
26.大雪三日, 。
27. ,天与云与山与水, 。
湖上影子,
惟长堤一 、湖心亭一 、与余舟一 、舟中人两三 而已。
28.舟子喃喃曰:
“莫说相公痴, !
”
29. ,带月荷锄归。
,夕露沾我衣。
,但使愿无违。
30.征蓬出汉塞, 。
,长河落日圆。
,都护在燕然。
31.山随平野尽, 。
月下飞天镜, 。
32. ,尚思为国戍轮台。
,铁马冰河入梦来。
33. ,丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路, 。
,衣冠简朴古风存。
34.自古逢秋悲寂寥, 。
晴空一鹤排云上, 。
35.昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。
,
。
晴川历历汉阳树, 。
36.百川东到海, ?
少壮不努力, 。
37.树树皆秋色, 。
牧人驱犊返, 。
相顾无相识 , 。
38.气蒸云梦泽, 。
39.适与野情惬, 。
霜落熊升树, 。
40.谁道人生无再少?
!
。
二、根据提示填写诗句
1.李白《渡荆门送别》中用比喻描写楚地江水澄澈水雾弥漫的句子是:
2.王维的《使至塞上》刻画塞外壮美奇景的句子是:
3.陆游《游山西村》中既写景又富含哲理的诗句是:
4.《陋室铭》中表现主人交往之雅的句子是:
5.《核舟记》中说明核舟大小的句子是:
6.《石壕吏》中暗示老妇已被抓去服役的两句诗是:
7.李白在《送友人》一诗中哪两句表达了与友人依依不舍的真情:
8.请写出孟浩然《早寒江上有怀》一诗的后两句:
9.《陋室铭》表明中心的语句是:
10.《爱莲说》表明中心的语句是:
体现莲高洁品质的千古名句是:
1《爱莲说》中:
A予谓菊,花之隐逸者也;牡丹, ;莲, 。
B菊之爱, 。
莲之爱, ?
牡丹之爱, 。
C中通 , ,香远益清, ,可远观而不可亵玩焉。
2《石壕吏》中:
A说明兵役之苛酷:
。
B说明战争之惨烈:
。
C说明战争破坏严重:
。
3 《望岳》中能表现诗人积极向上的壮志的句子是 , 。
4 《桃花源记》中表现“村人”都来关心渔人的句子是:
。
5 大道之行也,天下为公, , 。
6 《春望》一诗中写战火连天,家书难觅的千古诗句:
7 《桃花源记》中反映老老少少都十分愉快的语句是:
8 《石壕吏》中官吏的残暴,老妇的悲苦形成鲜明对比的诗句是 ;
9 “ ”“ ”写出了苏黄的友好关系和互相切磋,谈论的神情。
10 《春望》一诗中,运用拟人手法表现诗人对国事的忧伤,对家人思念感情的两句诗是:
。
11 《爱莲说》中比喻君子不同流合污的语句是:
。
12 《陋室铭》中表现陋室主人交往之雅的语句是:
。
13 故渔者歌曰:
“ ”。
14 请写出《记承天寺夜游》中写景的句子:
,
15 《答谢中书书》写景部分,先仰视“ ”,再俯瞰“ ”,复平看“两岸石壁”“青林翠竹”,一句一景。
16 请默出《湖心亭看雪》一文中具体描写雪景的句子:
。
17 《归园田居》中写诗人耕种辛劳的句子是:
;
抒发作者愿望的句子是:
。
18 《游山西村》的千古名句是:
;写农村一片富足景象的句子是:
。
19 《使至塞上》描绘西北高原黄昏日落景象的千古名句是:
20 《渡荆门送别》一诗中传达出作者对故乡的依恋的句子是:
答案:
1花之富贵者也 花之君子者也 陶后鲜有闻 同予者何人 宜乎众也 外直 不蔓不枝 亭亭净植
2 三男邺城戍 一男附书至,二男新战死 出入无完裙
3 会当凌绝顶,一览众山小
4 村中闻有此人,咸来问讯
5 选贤与能,讲信修睦
6 烽火连三月,家书抵万金
7 黄发垂髫,并怡然自乐
8 吏呼一何怒,妇蹄一何苦
9 共阅一手卷 如有所语
10 感时花溅泪,恨别鸟惊心
11 出淤泥而不染
12 谈笑有鸿儒,往来无白丁
13巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳
14庭下如积水空明 水中藻荇交横 盖竹柏影也
15 高峰入云 清流见底
16 雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。
湖上影子,惟长堤一痕,湖心亭一点,与余舟一芥,舟中人两三粒而已。
17 晨兴理荒秽,带月荷锄归 衣沾不足惜,但使愿无违
18 山重水复疑无路,柳暗花明又一村 莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚
19 大漠孤烟直,长河落日圆
20 月下飞天镜,云生结海楼
& 陋室铭
1 基础知识
² 文学常识
1.本文选自《全唐文》。
作者,刘禹锡,字梦得,洛阳人,唐代诗人。
世称刘宾客。
有《刘禹锡集》。
2.铭,古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字,后来形成一种文体,这种文体一般都是用韵的。
² 文言词语
【名】有名,著名。
【灵】灵异。
【斯】这。
【德馨(xīn)】品德高尚。
馨,香气。
【鸿儒(rú)】博学的人。
鸿,大。
儒,旧指读书人。
【白丁】平民。
这里指没有什么学问的人。
【调】调弄。
【素琴】不加装饰的琴。
素,朴素,不加装饰。
【金经】指佛经。
【丝竹】琴瑟、箫管等乐器。
这里指奏乐的声音。
丝,弦乐器。
竹,管乐器。
【案牍(dú)】官府的公文。
案,文书,案卷。
牍,公文。
【劳形】使身体劳累。
形,形体,身体。
1 理解探究
1.统领全篇并点明主旨的句子(词语)是:
惟吾德馨(德馨)。
2.文章的前四句,既是形象的比喻,又是事物的类比,表面陋室也具有“名”、“灵”的性质。
3.文章的点题句是:
斯是陋室,惟吾德馨。
4.文章是从居室环境、交往人物、日常生活三方面表明陋室的景色之雅、交往之雅、情趣之雅,见“惟吾德馨”,而明“陋室不陋”的。
5.写陋室环境,突出景色之雅的语句是:
苔痕上阶绿,草色入帘青。
由此可知其环境特点是:
恬静雅致。
6.写室中人,突出交往之雅的语句是:
谈笑有鸿儒,往来无白丁。
由此可知室主人也是一位鸿儒。
用一成语概括室中情景:
谈笑风生。
7.写室中事,突出情趣之雅的语句是:
可以调素琴,阅金经;无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
从前两句正面实写的句子可知室主人高雅脱俗的情致;从后两句反面虚写可知室主人不受世俗羁绊之情。
8.以古代名贤自况的语句是:
南阳诸葛庐,西蜀子云亭。
运用类比的目的是:
表明室主人也具有古代名贤的志趣与抱负,进一步突出“德馨”。
9.全文画龙点睛的句子是:
孔子云:
“何陋之有?
”引用孔子的话有以君子自居之意,说明“有德者居之,则陋室不陋。
”
10.本文通过描写陋室,表达室主人高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。
11.《陋室铭》和《爱莲说》都采用了托物言志的写法。
本文以有仙之山,有龙之水比喻陋室,引出主旨。
“德馨”立意贯穿全篇。
12.写出文中的骈句,散句。
骈句:
苔痕上阶绿,草色入帘青。
谈笑有鸿儒,往来无白丁。
可以调素琴,阅金经。
无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
南阳诸葛庐,西蜀子云亭。
散句:
孔子云:
“何陋之有?
”
13.“仙”和“龙”比喻品德高尚的人,能概括出全文大意的词语是:
德馨。
14.本文写陋室,却没有一个表现“陋”字,请用四个字概括本文的意思:
陋室不陋。
文言词语
【通假字】
[阙]通“缺”,空缺。
【一词多义】
[绝]①沿溯阻绝[断,断绝]②绝巘多生怪柏[极]③哀转久绝[停止;消失]
【词类活用】
①乘奔御风[飞奔的马]②素湍绿潭[急流的水]③回清倒影[清波]
【常见短语】
[略无]毫无。
略,几乎。
[自非]如果不是。
自,如果。
[亭午]正午,中午。
亭,正当。
[夜分]半夜。
[荣]茂盛。
[峻]高而陡峭。
[良多]很多。
良,很。
[属(zhǔ)引]连续不断。
属,连续。
引,延长。
【其他词语】
[嶂(zhàng)]高耸险峻如屏障的山峰。
[曦(xī)]日光。
这里指太阳。
[襄(xiāng)]
上。
[沿]顺流而下。
[溯(sù)]逆流而上。
[或]有时。
[宣]传达。
[虽]即使。
[御]驾,乘。
[疾]快。
[素]白色。
[回]回旋。
[巘(yǎn)]险峻的山崖或山峰。
[漱(shù)]冲刷。
[旦]早晨。
[肃]寂静。
[哀]悲哀。
[转(zhuǎn)]婉转。
[沾]沾湿。
[三]表示概数。
1 理解探究
* 整体把握
《三峡》以凝练生动的笔墨,写出了三峡的雄奇险拔、清幽秀丽的景色,激发人们热爱祖国大好河山的感情。
作者抓住景物的特点进行描写。
写山,突出连绵不断、遮天蔽日的特点。
写水,则描绘不同季节的不同景象。
作者写景,采用的是大笔点染的手法,寥寥一百五十余字,就把七百里三峡万千气象尽收笔底。
写春冬之景,着“素”“绿”“清”“影”数字;写秋季的景色,着“寒”“肃”“凄”“哀”数字,便将景物的神韵生动地表现了出来。
* 结构提纲
总特点:
山高岭连,中间狭窄。
(侧重写山:
连绵不断,遮天蔽日。
)
分特点:
(1)夏:
水涨流速,交通断绝。
(2)春冬:
水退潭清,风景秀丽。
(3)秋:
水枯气寒,猿鸣凄凉。
(侧重写水:
四季不同,风景各异。
)
* 问题探究
l 作者是从哪些方面描写三峡自然景观的?
文章先写山,后写水。
写山,突出连绵不断、遮天蔽日的特点;写水,则描绘不同季节的不同景象。
l 第一段总写了三峡怎样的特点?
(1)峡长(七百里)岭连(连山,略无缺处)(3)山高峡窄(重岩叠嶂,隐天蔽日。
自非亭午夜分不见曦月)
l 第一段中三峡的山具有怎样的特点?
山高岭连,岸伟峡险(或连绵不断,遮天蔽日)。
l “自非亭午夜分不见曦月”这一特定环境下的情景综合表现了三峡怎样的特点?
山的“连”“高”“窄”。
l 第一段作者采用了什么写法表现三峡的特点?
正面描写与侧面描写相结合。
l 三峡的夏水有何特点?
(1)水涨(襄陵,沿溯阻绝)
(2)流急(朝发白帝,暮到江陵,虽乘奔御风不以疾也)
l 写“朝发白帝,暮到江陵”的作用是什么?
这是什么写法?
你由此想到了李白的哪首诗?
作用:
烘托夏天的水涨流急,也突出了三峡夹江对峙、狭窄险要的特点。
写法:
侧面描写。
想到李白的《早发白帝城》。
l 第三段作者是抓住三峡的那些典型景物描写的?
表现了三峡怎样的季节特点?
抓住了碧水、怪木、飞瀑来写的。
表现了春冬三峡的风光秀丽。
l 总括春冬之景的四个字是什么?
清荣峻茂。
l “良多趣味”表现在何处?
素湍绿潭,回清倒影。
绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。
l 第四段写什么季节的景色?
作者是从哪一角度写景的?
表现了景物什么特点?
秋季。
听觉。
表现了幽静、寂寥、凄异的特点。
l “渔者歌”有什么作用?
说明猿声凄凉、悲哀,从侧面渲染了秋天萧瑟、肃杀的气氛。
也暗含对劳动人民的同情。
l 作者为什么先写夏水?
又为什么先写山,后写水?
作者是为江水作注,重点是写水,而水以夏季为盛,故先写“夏水”。
为写水势,先写山势,这既能揭示水急的原因,又能使急流和峻岭相互映衬,能形成一幅险峻壮奇的图画。
l 分别概括三峡夏、春冬、秋三段时间三峡景物的美点。
①奔放美②清悠美③凄婉美
l 第一段和后三段是什么关系?
总分关系。
l 本文在语言运用方面有怎样的特点和作用?
试作简析。
本文多用四字句式,又兼用散句,使文章读起来收放有致,很有节奏感。
语言精练,表现力强,充满生气。
l 文中提到了巫峡,另两峡是什么?
瞿塘峡、西陵峡。
& 记承天寺夜游
[解]除去,脱,。
[户]门。
[欣然]喜悦的样子。
[念]考虑、想到。
[遂]于是,就。
[寝]睡觉。
[相与]共同,一起。
[中庭]院里。
[空明]形容水的澄澈。
[交横]交错。
[盖]原来(是)。
[但]只是。
[闲人]清闲的人。
[耳]罢了。
& 答谢中书书
文言词语
【共】一起。
【谈】谈论,欣赏。
【交辉】交相辉映。
【四时】四季。
【歇】消散。
【颓】坠落。
【沉鳞】潜在水中的鱼。
鳞,借代鱼。
【竞跃】争相跳跃。
竞,争着。
【欲界】指人间。
【仙都】指仙境。
【复】再。
【与(yù)】参与,这里指欣赏。
6.“实是欲界之仙都,自康乐以来,未复有能与其奇者。
”表达了作者怎样的思想感情?
表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感。
与谢公比肩之意溢于言表。
7.最能体现作者思想感情的语句是什么?
实是欲界之仙都,自康乐以来,未复有能与其奇者。
1.借齐鲁大地烘托泰山拔地而起、参天耸立形象的语句:
岱宗夫如何?
齐鲁青未了。
2.虚实结合,表现泰山秀美、高大的语句:
造化钟神秀,阴阳割昏晓。
3.表现泰山高峻、幽深的语句:
荡胸生曾云,决眦入归鸟。
4.既是攀登泰山极顶的誓言,又是攀登人生顶峰的誓言(表现作者志向高远、坚定)的语句:
会当凌绝顶,一览众山小。
& 《春望》
1.表现长安春日满目凄凉、传达出诗人忧国伤时之情的语句:
国破山河在,城春草木深。
2.诗人感时伤别、见明丽之景诱发内心伤感(或运用拟人抒发伤感之情)的语句:
感时花溅泪,恨别鸟惊心。
3.写战火连绵,久盼家音,抒发千古以来战争中人们共同感受的名句:
烽火连三月,家书抵万金。
4.诗人刻画自身形象,抒发忧国念家悲愁的语句的:
白头搔更短,浑欲不胜簪。
& 《游山西村》
1.含困境中蕴含希望哲理的名句:
山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
2.表现村中热闹景象、民风淳朴的语句:
箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。
@名句综合运用
1.生活中,常有艰难险阻后豁然开朗的情形,引用陆游《游山西村》中的诗句应该是:
山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
2.农民早出晚归,辛勤劳作,引用《归园田居》中的诗句表达:
晨兴理荒秽,带月荷锄归。
3.表达矢志不移的坚定信念,引用《归园田居》中的诗句最合适的是:
衣沾不足惜,但使愿无违。
引用《望岳》中的诗句表达应该是:
会当凌绝顶,一览众山小。
4.古诗中劝学的诗句很多,如:
少壮不努力,老大徒伤悲。
5.我们想达到某个目的,又苦于没有途径,可以引用《望洞庭湖赠张丞相》中的诗句:
坐观垂钓者,徒有羡鱼情。
6.表达豪迈乐观之情,引用《秋词》中的诗句应是:
晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。
7.劝他人要老当益壮,珍惜时间,可引用苏轼《浣溪纱》中诗句:
门前流水尚能西!
休将白发唱黄鸡。
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