新版新目标七年级下册单元最全知识点讲解unit9101112.docx
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新版新目标七年级下册单元最全知识点讲解unit9101112
Unit9Whatdoeshelooklike?
◆短语归纳
1.shorthair短发2.longhair长发
3.curlyhair卷发4.straighthair直发
5.(be)ofmediumheight中等个子6.(be)ofmediumbuild中等身材
7.gotothemovies去看电影8.alittle有点儿
9.looklike看起来像10.abignose大鼻子
11.asmallmouth小嘴巴12.aroundface圆脸
13.blackhair黑发14.bigeyes大眼睛
15.alongface长脸16.thesameway同样的方式
17.intheend最后18.blondehair金黄色的头发
◆用法集萃
一、一般现在时的用法:
l.表示经常或者反复发生的动作.如:
Ihaveluncheveryday.
表示现在存在的一种状态.如:
我Mysisterisateacher.
一般现在时态常与often,sometimes,always,usually等副词连用,也经常与everyday,everyweek,everymonth,everyterm,everyyear,onceaweek,twiceayear连用。
一般现在时态分为be动词的一般现在时和实义动词的一般现在时。
1)be动词包括am,is,are.中文为"是",这三个词的用法要随着主语的变化而变化。
"am"用于第一人称单数(I);"is"用于第三人称单数(he,she,it);"are"用于第一人称复数(we),第二人称单数和复数(you),第三人称复数(they)。
可以记住以下顺口溜:
am管"我",is管",她,它,他",are管"大家"。
2)一般疑问句和否定句变法:
a)如果句子的动词是be动词"amisare"
变为疑问句时,把be动词"am,is,are"放在句首,回答时也要使用be动词;变为否定句时,把表示否定的not放在"amisare"的后面,其中可以简写为:
isnot--isn't;arenot----aren't;amnot没有简写形式。
b)如果句子的动词是实义动词,疑问句和否定句要借助于助动词"do"或者"does"。
这里的"do","does"本身没有什么意义,只是帮助构成疑问句和否定句."do"和"does"的使用要随着人称的变化而变化:
1)当主语是第三人称单数时,肯定句为:
主语+动词的s形式+宾语
否定句为:
主语+助动词doesn't+动词原形+宾语
疑问句为:
Does+主语+动词原形+宾语
注:
第三人称单数用了does后面用动词原形.
2)当主语不是第三人称单数时,肯定句为:
主语+动词原形+宾语;
否定句为:
主语+助动词don't+动词原形+宾语;
疑问句为:
Do+主语+动词原形+宾语
肯定回答和否定回答也要使用助动词do.
二、一般现在时,第三人称单数作主语时,动词的变化规则。
1)一般在动词后加-s词尾。
如,come-comeslive-lives
2)在以ch,sh,s,x,或o结尾的词后要加-es,如,
teach-teachescatch-catcheswish-wisheswash-washesdo-does
3)以“辅音+y”结尾的词,先变y为I再加es,如,
try-triesstudy-studiesreply-repliesfly-flies
三、look的用法
1)looklike看起来象,其中like是介词。
如,Helookslikehisfather.
2)lookat看。
。
如,Lookattheblackboard.
3)lookthesame看起来很像。
如,LucyandLilylookthesame.
4)lookfor寻找.如,Theyarelookingforthelostchild.
5)lookover(医生)检查Thedoctorislookingovertheoldwoman.
6)lookup抬头看;(在词典或参考书中)查找He’slookingupatthepicture.
四.词语辨析
1.stopdoingsth停止做某事;
stoptodo停下来去做某事
2.remembertodosth记着要去做某事;
rememberdoingsth.记着(已经)做过某事;
3.复合形容词构词法
1)形容词+动词-ing,如,Ourteacheriseasy-going.
2)名词+过去分词,如,Thisisaman-madesatellite.
3)数词+名词(单数),如,aten-year-oldboy
4)数词+名词(+ed)如,athree-leggedtable一张三条腿的桌子。
5)形容词+名词如,Thisisafull-timejob.
6)形容词+名词(+ed)如,He’sawarm-heartedperson.
4.wear意为“穿着,戴着”,表示穿,戴的状态。
puton意思为“穿上,戴上”,表示穿,戴的动作。
5.alittle和abit都可以用来修饰不可数名词,作定语。
abit在修饰名词时必须在后面加上介词of,如,abitofwater一点水,而用alittle则说成alittlewater
Unit10I’dlikesomenoodles.
◆短语归纳
1. would like sth 想要某物
2. would like to do sth. 想要做某事
3. order food 订食物
4. Special 1 特色菜1
5. in the beef noodles 在牛肉面里
6. be sure 确定
7. what kind of noodles 什么面条
8. a large bowl of noodles 一大碗面条
9. a medium bowl of noodles 一中碗
10. a small bowl of noodles 一小碗
11. take one’s order 点菜
12. what size 什么尺寸
13. beef noodles with carrots
14. green tea 绿茶
15. be different from 与…不同
16. in different countries 在不同国家
17. birthday cake 生日蛋糕
18. make a wish 许愿
19. blow out the candles 吹灭蜡烛
20. come true 实现
21. get popular 受欢迎
22. cut up 切碎
23. a symbol of long life 长寿的象征
24. bring good luck to sb. 带给...幸运
25. have different kinds of 有不同种类
26. orange juice 橙汁
27. around the world 全世界
28. put on … 穿上
◆用法集萃
1.wouldlike“想要”,相当于want,用法亦同want,但比want委婉。
1)want/wouldlikesth.想要某物
2)want/wouldliketodosth.想要做某事
3)Whatwouldsb.like?
某人想要什么?
4)Whatwouldsb.liketodo?
某人想要做什么?
5)wouldyoulikesth.你想要某物吗?
(委婉地询问对方的要求时的用语)
肯定回答:
Yes,please.否定回答:
No,thanks.
2.noodle“面条”,可数名词,复数noodles。
3.Whatkindof….wouldyoulike?
你想要那种……?
1)Whatkindof.......?
你想要那种……?
2)kind
种类①akindof....一种......
②manykindsof....多种.....allkindsof....各种各样的......
仁慈的,和蔼的,好意的,友爱的
kindof+adj/adv稍微/有几分……(相当于alittle)
4.special
1)n.特色/价商品,可数名词。
2)adj.特殊的,特别的,专门的Todayisaspecialday.今天是特别的日子。
5.Whatsize…..“多大……”
①Whatsizebowlofnoodleswouldhelike?
他想要多大碗的面条?
He’dlikeasmall/medium/largebowlofnoodles.他想要一个小/中/大碗面条。
②Whatsizeshoesdoyouwear?
你穿多大号的鞋?
Iwearsize40.我穿42码的鞋。
6.fish鱼;鱼肉
1)指多少条“鱼”,为可数名词。
复数:
fish或fishes,通常用复数fish.
2)指多少种“鱼”,为可数名词。
复数:
fishes
3)指“鱼肉”,为不可数名词。
There’rehundredsoffishinthepool.在这水池里有几百条鱼。
There’reallkindsoffishesinthelake.这个湖里有各种各样的鱼。
Helpyourselftosomefish.请随便吃些鱼。
7.英语中表示食物的一些词的特殊用法
1)beef,fish,chicken,pork,meat,mutton等表示肉类的食物,是不可数名词。
2)vegetable蔬菜,可数名词
3)fruit,salad,icecream,food等指总称时是不可数名词,指种类时是可数。
4)cabbage,onion,fish,chicken指食物时是不可数名词,指植物和活着的“鱼”“鸡”时是可数名词。
◆话题写作
MyFavoriteFood
I’mamiddleschoolstudent.Iliketoeathealthyfood.Ihavemilk,eggsandbreadforbreakfast.ForlunchIwouldlikerice,fishandvegetables.Ilikechicken,juice,riceandhamburgersforsupper.Ofallthefood,myfavoritefoodischickenandapplejuice.
Unit11Howwasyourschooltrip?
◆短语归纳
1.goforawalk去散步2.milkacow挤牛奶
3.rideahorse骑马4.feedchickens喂小鸡
5.talkwith与……谈话6.takephotos拍照
7.quitealot相当多8.show…around带领……参观
9.learnabout了解10.from…to…从……到……
11.growstrawberries种植草莓12.pickstrawberries采草莓
13.inthecountryside在乡下14.gofishing去钓鱼
15.atnight在夜晚16.alotof许多;大量
17.comeout出来18.goonaschooltrip去学校郊游
19.alongtheway沿线20.afterthat之后
21.buysth.forsb.为某人买某物22.allinall总的来说
23.takea/thetrain乘火车24.beinterestedin对……感兴趣
25.not…atall根本不……
◆用法集萃
1、Whatelsedidyoudo?
elseadv.“另外,其他”,疑问副词(what;who;where;when)之后;
adj.“其他的,别的”,疑问副词或不定代词(something;anything;nothing)后。
eg:
Wouldyoulikeanythingelse?
Whereelseshallwego?
2、Class9haveagreattimeontheschooltrip.
(1)haveagreat=haveagood/wonderfultime=havefun=enjoyoneself玩得高兴
(2)on…trip在……旅行期间,on表示“进行,从事于……”。
【拓展】on的用法:
①在……上(接触表面)Thebookisonthedesk.
②以……的方式Heoftengoestoworkonhisbike.
③在……时间(指具体的某天或某天的早上中晚)
④关于(专著性的)……Thisbookison/aboutscience.
3、Thentheywatchedadolphinshow.
(1)n.表演;演出;展览apicture/fashionshow
(2)v.给……看;领;带showsbsth=showsthtosb
4、Attheendoftheday,thescienceteacherwasveryhappybecausetheclassmonitorcleanedthebusafterthetrip.
attheendof在……的结尾intheend=atlast=finally最后
5、sleep.
⑴v.睡觉,过去式为slept。
eg:
Heslept8hours.
⑵n.睡眠eg:
fallintoadeepsleep
【拓展】
sleepingadj.睡着的;熟睡的eg:
Thereiaasleepingbabyinthebed.
sleepyadj.困倦的eg:
Ifeelsleepyafteralongwalk.
6、Didyouhavefuncamping?
havefun(in)doingsth.做某事很开心
eg:
Theyhadfunsinginganddancinginthepartylastnight.
7、UncleMartinputsomeofhisoldthingsoutintheyardandhadayardsale.
⑴putsthout把某物拿出来
eg:
It’sdangeroustoputoutyourhandnow.
⑵someof/oneof……的一些/……中的一个
eg:
Someofmyfriendslikesinging.
⑶haveayardsale进行了一场旧货出售
eg:
onsale大减价forsale代售
8、However,noonecametothesalebecausetheweatherwassobad.
⑴however转折连词,通常都是单独一个词,后面加逗号隔开。
eg:
Hewantstocome.However,heisill.
⑵noone意为“没有人”,做主语时,看做是第三人称单数。
eg:
Noonewantstosolvethisproblem.
◆话题写作
Ihadabusyweekend.OnSaturdaymorning,Ididmyhomework,andthenIplayedcomputergames.Intheafternoon,Ivisitedmygrandmother.Wetalkedforalongtime.OnSundaymorning,Icleanedmyroomanddidsomereading.ThenIcookedformparents.Intheafternoon,IwatchedafootballmatchonTVandlistenedtomusic.Ihadagoodtime.
Unit12Whatdidyoudolastweekend?
◆短语归纳
1.domyhomework做我的家庭作业
2.gotocinema去看电影
3.goboating/camping去划船/去野营
4.playbadminton打羽毛球
5.onSaturdaymorning在星期六早上
6.workas以……身份而工作
7.haveagoodweekend周末过得愉快
8.kindof有点儿
9.stayuplate熬夜
10.runaway跑开
11.shoutat对……大声叫嚷
12.flyakite放风筝
13.highschool中学
14.putup搭起,举起
15.inthecountryside在乡下
16.getasurprise吃惊
17.makeafire生火
18.eachother互相
19.so…that…如此…以至于…
20.gotosleep入睡
21.thenextmorning第二天早上
22.lookoutof…向……外看
23.shoutto冲……呼喊
24.upanddown上上下下
25.wake…up把……弄醒
26.aswimmingpool一个游泳池
27.last weekend 上周末
28.learn a second language
◆用法集萃
1.一般过去时态
1)用法:
①过去某个时间发生的动作例:
Hismothermadeacakeyesterday.
②过去某个时间存在的状态例:
Jimwas12yearsold.
③过去经常或反复发生的动作例:
Heoftenwenttoswimwhenhewasachild.
2). 与一般过去时连用的时间状语常见的有:
Yesterday,lastnight,in1990,once,twodaysago,thedaybeforeyesterday,theotherday几天前
3). 一般过去时的四个基本句型
谓语动词是be
谓语动词是do
肯定句
Hewasintheroomyesterday.
TheywatchedTVyesterday.
否定句
Hewasnotintheroomyesterday.
Theydidn’twatchTVyesterday.
一般疑问句
Washeintheroomyesterday?
DidtheywatchTVyesterday?
Yes,hewas.No,hewasn’t.
Yes,theydid.No,theydidn’t.
特殊疑问句
Wherewasheyesterday?
Whatdidtheydoyesterday?
4). 动词的过去式和过去分词的规则变化
①一般在动词词尾加ed例:
want→wanted
②以e结尾的动词,只加d例:
live→lived
③以辅音字母加y结尾的动词,改y为i,再加ed例:
study→studied
④以重读闭音节结尾,双写再加ed例:
stop→stopped
5).不规则动词过去式:
am/is--was,are--were,do--did,see--saw,say-said,give-gave,
get-got,go-went,come-came,have-had,eat-ate,take-took,
run-ran,sing-sang,put-put,fly-flew,make-made,read-read,write-wrote,draw-drew,drink-drankride-rode,speak-spoke,sit-satsweep-sweptswim-swam,
2.–你上个周末做了什么?
--Whatdidyoudolastweekend?
(did引导,动词还原)
--在星期天上午,我打了网球。
--IplayedtennisonSundaymorning.
在上午/下午/晚上:
inthemorning/afternoon/evening
在星期天上午/下午/晚上:
onSundaymorning/afternoon/evening
在上个星期天上午:
/lastSundaymorning(前不用冠词)
在上学的白天/晚上:
onschooldays/nights
3.--HowwasTina’sweekend?
Tina的周末怎么样?
--它很棒:
Itwasgreat.
–它还不错:
Itwasnotbad.
–它很糟糕:
Itwasterrible.
4.句型:
该是做某事的时候了:
It’stimetodosth
该是回家的时候了:
It’stim
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