中考语文广西专版 第一部分 语文积累与综合运用第8讲 口语交际与综合性学习.docx
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中考语文广西专版第一部分语文积累与综合运用第8讲口语交际与综合性学习
第8讲 口语交际与综合性学习
广西中考命题分析与预测
地市
年份
考查知识点
分值
玉林、防城港
2015
就“诸子百家”的作品或思想简短发言
4分
2014
邀请校长参加活动
4分
2013
向导演自荐
4分
河池
2015
新闻阅读(拟写新闻标题、表达感激之情)
5分
2014
采访提问
材料、图表阅读(概括内容、提出建议)
2分+5分
2013
材料阅读(概括内容、委婉劝说、发表观点)
7分
桂林
2015
传承传统文化(补充对联、设计竞选程序、简述书法作品特征)
6分
2014
——
——
2013
表达得体(选择)
2分
北海
2015
爱我家乡,踊跃投票(编辑短信、分析图表、提出建议、写宣传语)
7分
2014
世界读书日(分析图表、主观表达、补充对联)
7分
2013
玩美无痕(信息理解与提取、拟写标语)
8分
2016年命题预测
5地市近3年的口语交际与综合性学习的考查主要涉及主持采访、自荐、劝说、开场白、信息提取(概括材料内容、拟写新闻标题等)和开放类(提意见、建议等)。
预计2016年该考点变化不大。
一、口语交际
1.看准对象,掌握分寸。
就是要根据双方的性别、年龄、职业、性格、生活经历和现实处境等恰当使用语言。
尤其要注意谦敬词的恰当使用。
2.适应场合,巧妙用语。
语言表达要与环境气氛相协调。
如在喜庆的场合谈伤感的话,在庄重的氛围中“搞笑”,都是不得体的。
3.把握语体,用词准确。
语体有书面语和口语之分,书面语庄重典雅,口语通俗易懂。
不同的语体,要适应各自不同的语境和交际需要。
1.目的明确,有针对性。
就是要明确劝说的对象、目的,找到切入点,让对方更容易接受自己的看法。
2.尊重对方,有礼貌性。
首先要有适当的称呼,然后态度诚恳,用语礼貌,运用劝说技巧,得体劝说。
采访前做好充分准备,明确采访目的或主题。
采访时要创设语境,灵活运用提问方式。
把握四个技巧:
问得关键、问得自然、问得简明、问得合适。
要突出赠物的意义和作用;抓住赠送的特定情景和情绪,表达真情实感;紧扣人物特定的身份地位或个性特点,符合情景及人物身份。
要抓住所要推荐的人或物的主要情况和突出特点等,运用凝练的语言,多方面表达出歌颂、赞美或喜爱之情。
首先要切合主题,使用恰当的称呼或问候语等;其次简明扼要地介绍活动的内容、方式、主题等要点;最后营造氛围,引出活动。
注意语言要得体,表达要有文采。
常用方法主要有:
1.提问,设置悬念。
2.语出惊人。
3.幽默语言。
4.运用排比,增强美感和气势。
答题模式:
称谓+开展活动的原因、目的或意义(鼓动语)+导入语(激情洋溢的语言)
先要明确对象,称呼要得当,用语要礼貌;然后把握重点,目的明确,说明邀请对方参加活动的时间、地点、主题等要点。
答题模式:
称谓+自我介绍+活动要点+感谢话语
1.点:
提出观点(我认为……)。
要注意观点表述的准确性,不可模棱两可。
2.联:
联系材料的具体内容,简洁概括。
3.析:
对材料进行深入分析,找原因或说影响。
4.结:
首尾呼应,总结收尾,重申论点,进行总结、号召。
1.阅读题干,明确要求。
认真审读题干要求,了解建议的目的和意义。
2.紧扣主题,提出建议。
提建议要围绕主题进行。
可以利用以往的经验,联系材料内容,一定要具有可操作性,内容要具体。
3.遣词造句,精当通俗。
表达要既准确、简明、凝练,又精当易懂。
(2013·桂林)下面句子语言表达得体的一项是( )
A.小娟把自己写好的作文交给老师,恭恭敬敬地说:
“请你拜读,再给我面批!
”
B.你对喝了酒仍坚持要开车的爸爸说:
“爸爸,为了大家的安全,您就别开车了。
”
C.你去接电话时,别人打错了,你说:
“你打错了!
也不看清电话号码就乱拨。
”
D.有人从公交车上往外扔垃圾,一位乘客冲着他说:
“老兄,你太过分了!
积点德吧!
”
【思路点拨】 此题考查表达是否得体。
解答此类题要注意:
把握特定的情景和话题,把握对象的身份特征。
A项中“拜读”是敬辞,用在自己读别人的作品时,而题中则是请老师读自己的文章,并且“再给我面批”语气强硬,不符合双方身份;C项说话不礼貌;D项说话不够委婉,难使对方接受。
【参考答案】 B
(2013·河池)假如你是学校“光盘行动”的志愿者,在食堂遇见一位将自己盘中许多吃剩的饭菜倒入潲水桶的同学,你该如何得体地劝说这位同学呢?
【思路点拨】 解答此题时先要有恰当的称呼,再围绕话题“光盘行动”展开劝说,然后结合自身的实际情况给出切实可行的方法即可。
【参考答案】 示例:
同学,我们餐桌上的食物都是农民辛勤劳作的成果,珍惜粮食,就是尊重农民的辛勤劳动;再说了,现在还有不少人在忍饥挨饿,我们不能身在福中不知福啊!
我们的“光盘行动”就是倡导人们不浪费粮食,吃光盘子里的东西,吃不完的饭菜可以打包带走。
怎么样,加入我们吧!
(2014·河池)今年的“世界读书日”,学校将举行以“经典名著伴我成长”为主题的校园读书活动。
活动前,你以学校文学社小记者的身份采访校长。
请写出你采访时的开头语。
【思路点拨】 此题考查拟写采访语,是口语交际表达的一种。
解答此类题一是要明确采访双方的地位和身份特征等,保证语言与其相符合;其次提问要切题,最好是把大问题化解为几个小而具体的问题,切忌笼统、宽泛,让人无从回答。
其答题模式为:
称呼+问候语+采访目的+针对性提问。
但要注意的是此题还有个限制条件“开头语”,即只需写出开头,难度小了不少。
【参考答案】 示例:
校长您好,我是校文学社的记者×××,我有一些关于“经典名著伴我成长”的主题活动的问题想要请教您。
(2012·北海)学校参加市团委组织的“同在一片蓝天下”关爱儿童系列活动,在赠送的图书中有《名人传》《童年》《西游记》这三部书,请你挑选其中的一部,结合作品的主题思想或人物精神在扉页(封面后或封底前的空白页)上写一段具有鼓舞性的赠言。
【思路点拨】 此题要抓住书籍的特点,结合“关爱儿童”的主题来写,所以一定要含有美好的祝愿,表达关爱、鼓励的情感。
【参考答案】 示例:
《名人传》;艰难和挫折是对命运和人生的最好锤炼。
(2012·河池)某班准备召开“遵守交规、珍爱生命”的主题班会。
请你为主持人写一段60字左右的开场白,至少运用一种修辞方法。
【思路点拨】 解答此题首先要明确身份是主题班会的主持人,所以要有明确的称呼“同学们”,然后围绕本次班会的主题“遵守交规,珍爱生命”来讲举办本次活动的目的、意义等。
当然还有注意既是开场白,一定是要能引出下面活动的话语。
另外不能忽视题目对字数和修辞的要求。
【参考答案】 示例:
同学们,生命只有一次,它对于每个人来说都是宝贵的。
在日常生活中,我们只有具备自我保护意识和安全意识,才能让我们的生命安全得到保障。
今天我们
班会的主题是“珍爱生命”。
珍爱生命应该从哪些方面做起呢?
咱们先来看一个短片。
(2014·玉林、防城港)在毕业班学习紧张之时,初三(3)班的班主任对班长说:
“为了缓解学习压力,我们班排演的课本剧《钦差大臣》准备后天晚上七点在本班教室演出,你明天代表全班同学去邀请校长到时前来参加,好吗?
”
假如你是班长,第二天到办公室见到校长后,你会怎么对校长说?
(答案含标点限80个字内)
【思路点拨】 此题考查语言表达能力。
此类发出邀请的题目,可遵循“称呼+问候语+自我介绍+邀请目的+发出邀请”的模式,注意对校长应该用敬语,邀请目的简洁明确,一定要说出具体的时间和地点。
【参考答案】 示例:
校长您好!
我是初三(3)班的班长×××,为了缓解学习压力,我班将在后天晚上七点在班级教室演出课本剧《钦差大臣》,我班全体师生希望您到时能前来观看,好吗?
(2013·河池)2013年3月4日,记者在某校食堂调查发现,约半数就餐者盘子中或多或少有剩饭菜,甚至有学生将没吃几口的饭菜全部倒进了潲水桶。
为此,广大师生展开了热议。
根据以上列举的现象,某校决定在校内对浪费饭菜的学生进行拍摄曝光。
为此,有人反对,有人赞成。
反对者的观点是:
拍摄曝光会让当事人难堪、伤害自尊心,对其改正不良行为起不到促进作用,应该说服教育。
请以赞成者的身份说说你的观点。
【思路点拨】 解答此题首先要亮明自己的观点是“赞成拍摄曝光”,然后说明理由,理由一定要从实际出发,具有合理性,不要空谈教条,说些假大空的面子话。
【参考答案】 示例:
应该对这些浪费粮食的同学予以曝光。
因为有时仅靠说服教育是不够的,只有让这些同学的自尊心受到刺激,他们才会下定决心改掉陋习。
再说了,我们的曝光只限在校园内,不会对这些同学的名声造成太大的影响。
(2015·北海)今年四月,国家海洋局在全国范围内开展“美丽岛屿”网络投票评选活动,北海市的涠洲岛、斜阳岛和老鸦洲岛都在这次评选之列。
为此,北海市某校组织了以“爱我家乡,踊跃投票”为主题的系列活动。
其中有项活动是动员你的亲朋好友为北海三岛入选“美丽岛屿”投票。
请你为提高网络投票参与度提两条建议。
【思路点拨】 首先建议要有针对性。
根据要求针对提高“美丽岛屿”网络投票的参与度提建议。
其次建议要合理。
这里的对象是北海市的市民,人群广泛,所以要考虑建议的可接受性。
【参考答案】 示例:
加大宣传力度,做到家喻户晓,妇孺皆知;开展志愿者服务活动,进社区、下乡镇指导居民、农民投票;利用倡议书的形式,呼吁全体市民参与投票活动。
1.(2015·崇左)下列句中语言表达最得体的一项是()
A.妻子对酒驾的丈夫说:
“你想死别带上我!
”
B.小明为了阻止过道上乱停车的行为,贴出标语:
乱停车则放气!
C.医院欢送康复病人的临别赠言:
但愿您身体健康,哪怕我们的药生虫也不怕。
D.李刚邀请赵明参加父亲的寿宴,赵明高兴地说:
“祝家君福如东海,寿比南山。
”
2.(2016·预测)在“学雷锋活动月”中,班长倡议大家利用星期天去福利院为孤寡老人献爱心,可小刚以星期天准备去郊游为理由不想参加活动。
假如你是班长,你将怎样劝说他参加?
3.(2016·预测)近几年,全国80%以上的大中型城市将“禁鞭”令改为“限鞭”令,市政府规定,春节期间市民可以在规定的地点和时间燃放规定品种的鞭炮。
在此背景下,学校准备组织同学们进行有关放鞭“禁改限”的调查采访。
请你按要求拟一个采访提纲。
采访目的:
_______________________________________________________________
采访对象一:
_____________________________________________________________
你的提问:
_______________________________________________________________
采访对象二:
_____________________________________________________________
你的提问:
_______________________________________________________________
4.(2016·预测)11岁坚强女孩赵宇煊因为一场意外高位截瘫,她的双腿、脊椎严重变形,在承受着褥疮的折磨时,右腿也被迫截肢,目前正在医院接受治疗。
她的坚强感动了很多同学,你和小丽准备各送一本书鼓励她。
小丽准备送她一本《繁星·春水》,并在书的扉言写下了一段赠言:
“这本书会让你看到冰心奶奶所营造的爱的海洋。
真爱的伟大、童真的圣洁、自然的美好,会让你微笑着面对未来,快乐生活。
”你准备赠送一本《钢铁是怎样炼成的》,请在扉页写上一段赠言。
5.(2016·预测)生活中,凡人善举不断涌现。
昭平县小叶捐赠器官拯救他人生命的善举,赢得社会各界的广泛赞誉。
为此,班级决定开展以“与人为善,传递正能量”为主题的班会活动。
班委会决定推选“最美中学生”,请你推荐一位候选人,为他写一则推荐词,写出推荐的理由。
要求:
①不要在推荐词中出现候选人的真实人名、班名、校名;②60字左右。
6.(2016·预测)班级开展了一次以“我探险,我快乐”为
主题的班会活动,作为主持人的你,将怎样带领大家进入一个奇妙的探险世界呢?
请你写一段开场白。
7.(2015·杭州)阅读下面的文字,按要求答题。
今年母亲节,许多年轻人在微信朋友圈晒文字,秀照片,倾诉对母亲的爱,表达对母亲的感恩和祝福。
而在现实生活中,年轻人往往不太习惯向母亲当面表达感情。
他们或忙于学习,或忙于工作,或因为其他种种原因,很少陪母亲。
在这个属于母亲的节日里,他们通过微信尽情抒发自己的感情。
年轻人表达爱的方式引起了争议。
一方认为,这是年轻人有孝心的表现,值得点赞;另一方认为,这是作秀,是给别人看的。
网友调侃:
“什么地方儿女最孝顺?
微信朋友圈。
”
请你就年轻人表达爱的方式发表自己的看法。
要求观点明确,理由充分,语言简洁。
8.(2015·鄂州)为远离雾霾世界,还我蓝天白云,请你提出两条合理化建议。
二、仿写、对联、宣传标语(含修辞)
仿写出来的句子,与原句相比,既要形似,又要神似。
形似,就是句式相同,修辞相同;神似,就是修辞恰当,情感相同,语句贯通。
1.字数相等,词性相对。
上下联字数一样,同一位置的词性应相同或相近。
2.结构相称,节奏相应。
上下联的句式结构应尽可能相同,如主谓结构对主谓结构、动宾结构对动宾结构等,这样才能上下联停顿的地方一样,使节奏相应。
3.平仄相谐,内容相关。
一般不要求上下联每个字的平仄都相对,但尾字的平仄一定要相反,且上联为仄,下联为平。
上下联内容相关是必须的,否则两者就不能呼应贯通,不能称之为对联了。
1.引用主题词句。
如以“共建绿色家园”为主题拟标语,可局部引用主题句“建绿色家园”中的“绿色家园”四个字来拟写:
建绿色家园,建美好未来。
2.化用主题词句。
如拟写“书香满校园”为主题的标语,可巧妙化用“书香”,拟出标语:
让书香伴随花香,让心灵充满希望。
3.引用与主题相关的诗句格言。
如以“书香满校园”为主题拟写标语,可引用诗句格言拟出“读书破万卷,下笔如有神”“书籍是人类进步的阶梯”等标语。
(2012·北海)社会各界人士的爱心感动了留守儿童。
请你仿照前面的句式补写两个句子,表达孩子们对各界人士的感激之情。
你们的爱如同冬日里的阳光,驱散了我们心灵的阴影;你们的爱如同______________,______________;你们的爱如同______________,______________;我们不再孤寂,不再忧郁;我们要选择坚强,选择乐观,笑对未来,快乐生活。
【思路点拨】 此题考查仿写。
分析例句可知前半句是把“爱”比作“冬日里的阳光”,能“驱散心灵的阴影”,是积极向上的。
因此仿写的句子之间也应该具有这样的联系。
【参考答案】 久旱的甘霖,浇灌了我们干渴的心田;骄阳下的林荫,带给我们无限的凉意。
(2015·桂林)书法作为传统文化中的瑰宝,应该发扬光大。
为了传承中华民族优秀传统文化,提高同学们的书写能力和审美水平,学校开展了一系列主题活动。
下面是学校老师为书法活动中心“墨香斋”题写的上联,请你拟写下联。
上联:
专注写好一笔一画,夯实人生基础
下联:
__________________________________________________________________
【思路点拨】 首先要明确对联的主题是“书法”“传承”,然后结合“解题技巧”的讲解,针对上联的字数、结构、平仄等一一对出即可。
【参考答案】 示例:
认真架构每字每行,传承中华文明
(2015·北海)今年四月,国家海洋局在全国范围内开展“美丽岛屿”网络投票评选活动,北海市的涠洲岛、斜阳岛和老鸦洲岛都在这次评选之列。
为此,北海市某校组织了以“爱我家乡,踊跃投票”为主题的系列活动。
请根据岛屿名称特点,仿照例句,设计个性化的宣传名片。
(任选一个)
例句:
老鸦洲岛——这里芳草萋萋,群鸥翔集,松下无语,鸦雀有声。
涠洲岛(或斜阳岛):
_______________________________________________________
【思路点拨】 此题要求拟写宣传语,既要求有提示性例句,又要求设计出个性化的宣传语,难度稍大,所以首先观察例句为四字短句,富有文采,点出了老鸦洲的特点,然后结合涠洲岛或斜阳岛的特点写出即可。
【参考答案】 示例:
涠洲岛——这里烟波浩渺,飞鸟水禽,时隐时现,魅力四射。
斜阳岛——这里夕阳斜照,金波荡漾,白帆点点,人间小蓬莱。
1.(2016·预测)请仿照例句,以“汉字”为对象仿写两个句子与之形成排比。
要求:
句式整齐、句意连贯。
例句:
汉字如诗,方块中寄寓无限诗意;__________________________________
________________________________________________________________________
2.(2015·龙东)阅读下面文字,依照画线句子在横线上仿写。
生活像五彩缤纷的万花筒:
有时是瑰丽多姿的山峰,有时是雪浪飞溅的江河,有时是泥________________,有时是________________。
生活有阳关大道,也有羊肠小径;水路有九道弯,山道有十八盘。
生活,既有顺境,又有逆境,但对于奋斗者而言,生活总是美好的。
3.(2015·南宁)5月18日,一个9岁男孩因写了几首“神奇”小诗,一夜爆红网络。
随后,媒体的过度关注与热捧,给“小诗人”带来了极度的困扰和烦恼,“小诗人”说:
“我再也不写诗了。
”有关“小神童”的成长问题,再次走入人们的视野。
请选择下面的一副对联,续写完整。
(1)上联:
少壮不经勤学苦
下联:
____________________
(2)上联:
贤才何须蝇蝇小利
下联:
____________________
4.(2016·预测)在学校与社区(村)联办的“传统文化知多少”游艺活动中,一副对联难住了大家,请你帮忙填写完整。
上联:
端午________祭屈原
下联:
中秋赏月________
5.(2016·预测)5月份的第二个星期天是母亲节,为了在校园里营造“感恩”的氛围,德育处向同学们征集标语,请你写出至少一句。
6.(2016·预
测)阅读材料,完成问题。
材料一:
因为过度捕捞,鲨鱼数量锐减,有些品种的鲨鱼已面临灭绝。
为了保护鲨鱼,国际动物保护组织倡议公众减少鱼翅消费,维护海洋生态平衡。
姚明、杨澜、郭晶晶等名人积极响应,义务担任护鲨“形象大使”,拒食鱼翅。
材料二:
某环境调查组织的研究表明,鱼翅这种高档食品被水
银污染的程度高达70%,含有可被人体吸收的水银比率已超出正常允许含量的42倍,而水银对人的高级神经系统有害。
请整合上面两则材料中包含的主要信息,为保护鲨鱼设计一条标语。
(不超过30个字)
三、图表、图片、漫画
图表分析题是要求根据图表中的有关内容,辨别或挖掘某些隐含性的信息,或对材料进行综合性评价的一种题型。
它综合考查从原始材料中筛选信息,进行分析、综合,并运用简明的语言进行概括、推断评价的能力。
1.审标题。
标题往往是对整个图表内容的概括,反映了图表的主题,对答题起到了提示、指向作用。
2.审图表。
读
图例、读内容、读功能、读附注等,不局限于某一点或某一面,不放过图表中的任何一个细节,进行正面和侧面、纵向和横向的多维观察。
其中要特别重视数据变化,可对数据进行横向和纵向比较,在比较中发现变化,发现差距,发现问题,从而得出结论。
3.审要求。
根据考题要求以及提供的“信息”,带着“问题”审读图表,使审读图表更具指向性,更准确地把握图表的中心(尤其是在有些图表没有标题,但在题目要求中告诉你这是一张什么图表时)。
同时也只有根据要求答题,才能有的放矢,避免答题偏向。
1.看对象。
仔细观察画面上
的背景、人或物,服饰、动作、表情,标题以及其他文字信息等细节。
2.述画面。
抓住能反映画面寓意的特征进行详细描绘,描述时只要求对漫画内容本身加以说明,不可超越漫画所给图文信息进行添枝加叶,不可用主观想象代替画面中并不存在的东西。
3.讲顺序。
整体上要做到“总─分─总”,即起笔一句点明介绍对象,然后依次介绍画面内容,再用一句话点出漫意。
介绍人物时,可按照“穿着(从上到下)─动作─神态”这样的顺序进行说明,自然主次分明、条理清晰。
4.析寓意。
联系生活,挖掘道理。
由表及里,由画面到生活,挖掘出蕴涵的深刻道理。
(2015·北海)今年四月,国家海洋局在全国范围内开展“美丽岛屿”网络投票评选活动,北海市的涠洲岛、斜阳岛和老鸦洲岛都在这次评选之列。
为此,北海市某校组织了以“爱我
家乡,踊跃投票”为主题的系列活动。
网络投票活动初期,初三
(1)班同学对某县区投票情况做了调查,绘制出“某县区参加‘美丽岛屿’投票活动人群分布统计图”(见下图),请分析网络投票的人群分布特点。
【思路点拨】 本题是图表分析题,只不过把表格换了一种形式而已。
题目问人群分布特点,而图表给出的数据,只需将数据转换成相对应的文字即可指出特点。
【参考答案】 示例:
投票人群以学生、干部居多,其他其次,农民参与投票较少。
(2014·河池)最近全国多地出现长时间、大范围的雾霾天气,造成雾霾的罪魁祸首PM2.5问题再度成为社会关注的焦点。
阅读下面的表格写出探究结果。
2013年10月、12月份全国74个城市空气质量级别情况分布表
空气质量级别
优
良
轻度污染
中度污染
重度污染
严重污染
10月
7.2%
24.4%
24.7%
13.5%
20.2%
10%
12月
4.5%
59.0%
29.0%
5.5%
1.7%
0.30%
【思路点拨】 图表分析题,给出了数字信息。
观察表格很重要的一点就是要用比较的眼光找出共同点。
比较发现,12月份的数字总体上小于10月份,只有第二、三栏的数字大于10月份的。
最后综合概括出结果即可。
【参考答案】 全国74个城市12月比10月空气质量明显提高(全国74个城市12月份空气质量“良”多于10月份,而“优”少于10月份)。
1.(2015·钦州)今年3月,钦州市获得第四届“全国文明城市提名城市”的荣誉。
争创国家文明城市,需要人人参与,学校开展“讲文明,树新风,我为钦州添光彩”的主题活动。
请阅读下表,写出调查结论。
市民文明行为随机抽样调查统计表
调查内容
调查对象
不说脏话
不乱扔垃圾
排队有秩序
遵守交规
小学生
90%
87%
90%
91%
初中生
78%
69%
85%
72%
成年人
70%
60%
75%
64%
小学生、初中生、成年人各抽样100人。
结论:
__________________________________________________________________
________________________________________________________________________
2.(2016·预测)日前,《美国“亚洲鲤鱼”成灾派专家赴华考察鲤鱼消费》的报道在国内引起轩然大波,引发“生物入侵”的话题大讨论。
下面是来源于国家质检总局动植物检验检疫信息资源共享服务平台的一组数据,请仔细观察写出你得出的结论。
检疫部门检出外来有害生物数据
年度
检疫性有害生物
一般性有害生物
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