物理教育专业个人实习总结.docx
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物理教育专业个人实习总结.docx
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物理教育专业个人实习总结
物理教育专业个人实习总结
实习生:
物理系XX级5班陈星实习地点:
哈尔滨第一中学校指导老师:
白晶指导班主任:
赵建华我所在队的教育实习从九月一日开始,九月三十日结束,共计一个月时间.在哈尔滨第一中学的实习,时间虽然不长,但这其中与学生在一起悲泪欢笑,辛酸苦辣,感触颇多.现将实习情况总结如下:
一,教学要有自己的特色;在原任老师和班主任的指导下,吸取他们的成功之处,而更多的是在于我自己大胆创新,不能老是束缚于他们的教法中,教学要有自己的独特之处.通过真正的教育实习来培养我的中学数学教学能力和班主任工作能力.二,第一印象很重要;教育实习开始以前,系领导对系里全体实习生进行了动员,并结合以往教育实习的经验和教训,向实习生进行了热爱教育事业,为人师表的教育,调动了同学们的积极性.在我所在的实习学校,我们每周星期天晚上开一次例会:
总结上周工作,为下周工作做准备.在教育实习中,我认识明确,态度认真,取得了满意的成绩,主要表现如下:
1,投身于教育实习之中.虽然,在实习前也有过一些试教活动,但是真正的中学教学对我来说,这还是第一次.从学生转变为实习老师,这之间需要付储一定的努力.首先,在实习第一周,我听了不同老师大约15节课,为第二周正式上课做了一些必要的准备.为了上好第一堂课,我深钻教材,备好第一堂课,勇于创新,进行新教法尝试.在原任老师的指导下,我进行了多次试教.然后,开始上课,而在这期间,我又与其他实习生进行交流,吸取经验弥补自己的不足.2,在实习中,我不仅仅只限于教学工作,而且根据中学生的特点及实习学校的实际情况,开展了大量有益的活动,丰富了实习生活.譬如,主持班会,加强了学生的班级集体荣誉感;介绍学习方法,激发了学生的学习兴趣;指导学生创办黑板报,提高了学生自己动手实际操作的能力;与学生一起唱歌,做游戏,猜谜语,丰富了学生的校园生活.3,即是实习老师,又是知心朋友,这两者之间的距离保持适当.我在教学工作实习中,尤其是在班主任工作实习期间,运用教育学,心理学知识处理学生中出现的问题,开展有益的班级活动,与学生交朋友,做好学生的思想工作.与学生打成一片,加强了与学生之间的感情,而在上课,考试时,又要有一定的严肃度,这样在学生面前保持了一定的威信.三:
班主任工作1,和学生做朋友:
这是我的第一个感受.我带的班级是高一年的.在实习的开始阶段,我的学生都有点怕我,不敢主动和我谈话.后来,我利用课间和放学的时间主动找学生聊天,问他们的计算机水平,上网习惯,我们也共同讨论了音乐和电影,我希望在课堂上他们尊称我为老师,在课后他们把我当成大姐姐.在与学生的交往过程中,我发觉那些学习比较差的学生(特别是女生)都有点自卑,对他们谈话要语气要柔和一点,多给一点鼓励,在刚开始的时候,他们不敢抬头看你,渐渐地他们会用真诚的眼光看着你.我觉得初一的学生都还没定型,现在的差生不会是永远的差生,我们应该给每个学生以鼓励,以希望,让他们觉得自己的前途是一片光明的.2,让班干部做:
这一点是针对我带的这个班级的.我带的是个特色班,也就是年级中的好班,在这个班级中不乏有许多具有管理能力的学生.从我第一天踏进教室监督早读那一刻,我就觉得这是一个纪律良好的班级且有一批良好的班干部.所以,我觉得在这样一个班级中,有些事情完全可以放开手让班干部去做,而对于班干部的人选可以不断更换,让更多的人都能得到锻炼的机会.我觉得,学校不仅是学知识的地方,也是学做人的地方,让学生有做工作的机会,可以培养他们的协调合作能力和增强集体荣誉感.3,一帮一行动:
这个方法是我上小学的时候老师就用过的,虽然有点古老,但根据我自身的体验,还是挺有用的.具体做法就是让一个比较好的学生和一个比较差的学生结对子,学习好的学生要挑选那种学习负担不是太重而且具有责任心的.通过这种方法可以增进学生之间的友谊,并且可以在其他方面互补,差生并不是绝对的,也许他英语不行,但是他美术好,体育好,在这些好的方面他也可以帮助结对子的同学.以上是我在实习阶段的感受,主观因素较强,希望可以具有借鉴的价值.总的说来,这次实习对我非常有意义,它将对我今后的学习和工作产生积极的影响.四,收获与体会;其一,实习是个人综合能力的检验.要想讲好课,除了高中物理知识功底深厚外,还需有一定的实践动手能力,操作能力,应付突发故障的能力,还要对常用习题都能熟练操作.作为一名教师,还要求有较强的表达能力,同时还要善于引导学生思考,调节课堂氛围等.另外,还必须有较强的应变能力,组织管理能力和坚强的毅力.我们做班主任,必须执行六到,即早操到操场检查学生做操情况,上午第一节课,午唱,晚读到教室检查有否学生迟到,午休,晚睡到宿舍督促学生作息.六到着实令同学们感到不适,开始的几天不少同学常在上午无课时补睡.试想,没有上述能力何以胜任班主任工作?
其二,此次实习,我深深体会到了积累知识的重要性.俗话说:
要给学生一碗水,自己就得有一桶水.我对此话深有感触.这次实习,我们教的是高中物理第一册力的平衡部分等,虽有课本作参考,但学生常常问及课文以外的知识,有的还问到联系体力的平衡方面的最近技术发展的一些情况,确实够我折腾了的.晚自习下班辅导时,我们简直没有离开教室的机会,因为学生都一直问问题.另外,我还组织了一次主题班会新的一中,新的一年六!
课后得到了指导老师和班主任的赞赏,同学们在活动中更是表现得异常活跃.通过这次实习,我真正领会了以前一位老生送给我的一句话:
在学校要多看多学,到了社会总有用到的时候.?
再次,此次实习增强了我毕业就业的信心和勇气.这次实习,我班同学表现得都不错,听说我们班是学校的提前特招班.许多同学都认为,自己当个高中老师是可以胜任的.由此看来,我们在大学里还是学到了不少东西,只是感觉不到而已.所以,我们有就业危机感是应该的,但不能过于自卑和担忧,否则会妨碍自己的学习.现在,我们能做的就是多吸取知识,提高自身的综合素质.自己有了能力,到时候才会是车到山前必有路.?
这次实习也是对我教学上的一次大检验.因为物理专业的特殊性,如果我们只会书面教学,按部就班地把书本的内容教给学生,那就会失去教学的效果和意义.所以我在教学过程中通过制作课件,提高课程的生动性,加深学生的印象,增强学生学习计算机的欲望.同时,因为一中的计算机等硬件教学设备的全面普及,机器出现问题的情况也特别的多,所以我就经常去帮助解除机器故障,或者是安装,设置一些东西.在学校规定的教学和班主任工作任务之外,我还帮助实习学校的老师制作课件,帮助科技中心进行一卡通的制作和数据采集更新,帮助网管老师小应进行校园网交换机的故障检测.此次实习虽已结束,时间也不长,但却有重大的意义.它使我看到了自己的不足,也使我看到了自己的长处,并锻炼了我各方面的能力.这对我今后的学习和工作将产生积极的影响.五,建议;1,必要时应用现代教学手段多媒体进行教学.譬如,几何教学,数据的采集与表示,如果用多媒体进行教学无疑会达到更好的效果.2,原任指导老师的指导无疑对我的实习工作有很大的帮助,但有时他的一些思想与我的见解相抵触,使我的教学工作或多或少产生了一定的影响.六,终述教师的光荣.实习之前,我一向认为教师的社会地位和经济地位较低,不太愿意当教师.通过这次实习,我不仅尝到了教师的辛苦,更多地感受到了当教师的乐趣和光荣.在我离开实习学校时,学生与实习老师泪流满面,难依难舍.从而我对教师工作有了新的认识:
与学生在一起,生活更多的在于充实.做一名老师容易,做一名好老师的确很难.教学工作复杂而又繁琐.首先,要管理好整个班集体,提高整体教学水平.然后,又要顾及班中的每一名学生,不能让一名学生落伍.这就要求教师不能只凑为了完成教学任务,还要多关心,留意学生,经常与学生进行交流,给予学生帮助.做学生学习上的良师,生活中的益友.XX/10/1哈尔滨师范大学实习总结学生陈星指导教师白晶年级XX级专业物理教育系别物理系学院理化学院哈尔滨师范大学XX年10月暑期工厂实习报告指导教授:
沈炳臣老师学生:
901442解智翔工作内容:
我在这次暑期专业实习中,所找到的是位於桃园县八德市广兴路的中郡股份有限公司.这家公司做的是水阀门,其中大大小小直径的水阀门都有,小则通过一般家庭用的1.5英吋;大则有自来水场用的49英吋大水阀门.然而整个制造的流程大致分作为将阀体加工,再依照不同大小的阀体进行不同孔径之钻孔,接著再组装适合其组装之配件,组装完成进而进行试压,喷漆,品检等.这两个月来原本我所分配到的是有关於车床的工作,虽然以前在大一时曾在接触了快一学期的车床,对这一类的工作也不算陌生,不过对於车床的熟练度和精确度并不是一时间能和在工厂中已熟练的师傅相比,所以公司基於这方面的考量和出货的速度所以最後被分配较为简单容易的组装配件工作.而我组装的工作通常是进行前一天的进度或是被分配组装不同大小的阀门,而大部份是以组装小阀门为主,太大的阀门须要两个人以上来组装较为困难,接著便是一整天下来的重复动作,到了快下班时就是清洁附近环境,且有一点跟学校工厂实习的时候一样,零件一定要归到原本的位置,第一次听到师傅这样交代时,不禁感觉,好像回到大一的时候.二,学习:
在实习的时间内,学到了很多在工厂的基本须知,很多都是大一时就知道的;只是在真正的工厂实习时得到了印证,像是焊接时必需戴护目面具和手套,铣床的话则要戴护目镜防止铣出来的金属屑伤到眼部,还有除了在焊接以外的工作几乎也都不戴手套,防止发生戴著手套被卷入机械当中发生更严重的伤害,这些在大一时都是厂长和老师交代过的事,而多出来的安全事项是因为在做阀门时有多出一道买方指定的喷料程序,所以必须戴上防尘口罩防止吸入过量飞尘导致一些支气管的职业病.这两个月的实习大部份在於组装零件以及品管测试方面,而以五英吋之阀做为以下试范,而整个制造一开始到完成试压为止的步骤有:
阀体加工:
一开始拿到的阀体(图二)仅是一个一个尚未加工的铸铁(应买方要求会有不同的材料如:
黄铜,不銹钢等为多),经过车床,铣床,抛光并钻孔後成为可用的阀体(图三).阀门加工:
将阀门至於磨床加工研磨以防与阀体接触面不够平整使成品效果不佳(图18).组装前确定;将阀杆插入阀体确定钻孔适当使阀杆与阀体接触密合.进行组装:
(1)将阀门放入阀体.
(2)取阀杆置入阀体并在阀体与阀门间放上华司,效果如同垫片.(3)在两阀门中间放上一个扭力弹簧(应阀之大小而放置数目不同)(4)在阀门上方再放上一根阀杆以防止阀门破坏.(5)在阀体两侧阀杆的边端放上螺丝并在螺纹间挤入缺氧剂,目的在於使锁上螺丝时让螺丝与螺孔接触致密不漏气,缺氧剂目前也常以一个叫Pipethreadsealingtape的带子来代替,效果相同,只是不同於缺氧剂的地方是不需等候三十分钟就可以直接进型下一步品管测试.(6)等候三十分钟并擦掉多於的缺氧剂後面便完成.5.品管测试:
在阀门完成和出货之前都必需进过这一道过程,算是最另人紧张的部份,只要通过不了测试则产品就不能够出货而且一切就重来,一开始将被测物放於试压机中并於阀下方开始灌气加压,在阀体上淋上类似肥皂水之有色液体;一切完成後开始洩压,若压力直到0.5kg/cm还没露气或是起泡的话则通过测试.三,自我评估及心得感想在这一次的暑期专业实习当中,觉得自己的表现还算称职,虽然一开始刚到一个陌生的工厂感觉不像在学校来的自在,对每一件事情都必须相当的仔细观察和学习,很多老师傅的经验都不是课本上的理论所可以学到的,让我不禁有种读万卷书不如行万里路的感觉,虽然师傅们并没有学过他们自己任内工作的一些原理理论,对於车床铣床研磨的破坏方式他们并不能说个所以然,但却能凭著他们满脑的经验和满手的技术来做出一个个大小相同而相当完美的成品.然而我虽然了解这些机器的工作原理,但对於每台机器亲手下去操作起来,却没有他们来的精确和果断,要是每个阀体让我来车床研磨的话,公司可能不旦出货延迟事小,被买方退单事大,到时可不是像学校一样错了再来就可以解决问题.经过两个月工厂的洗礼,虽然每天都做一样的重复动作,对於组装这样的工作似乎有点割鸡用牛刀的感觉,在组装的过程中一开始觉得很好玩有趣,跟小时候在组装乐高一样也没什麼危险性,一步一步照著做就可以完成一项项任务.但过了一个礼拜,对於整个组装的过程和困难点已慢慢驾轻就熟时,一直重复相同的工作使的整个过程变的相当无趣,不过在这一直重复同样的过程当中,也让我感受到在社会赚钱的辛苦,虽然父母并非从事相关这样的事业,但可想而知等到走出学校进入社会时,一切都要靠自己,赚钱也并非如想像中来的容易.然而每一个工作也是一样,从生疏到熟悉,从新鲜充满挑战到进行相同的程序而感到无聊,但也因如此慢慢培养对自己内心的一种恒心与毅力,在工厂实习了一个礼拜左右之後,内心的成就感已不是因为装了一个我完全自己组装的成品,而是到了下班看到自己今天已做成的所有完成品.在这两个月的实习过程也体会到如何一步一脚印去学习任何东西,在学习的过程中绝对不能刚学会如何走就想著如何去飞.学校的学习科目也是如此,基础观念是每个老师刚开始教学每个内容时第一个讲的地方;也是最最最重要的地方,虽然基础观念相当简单,而以前我却常常忽略了这个部份而往往只去计算後面的应用问题,这样反而得到了反效果,就算问题最後解决了也未必发现问题的出处,生产一个水阀门更是如此,很多生产的制程都必须按照步骤来做,不能旁门左道想要偷懒走捷径,不然到了试压冲气的那一环便无法安全过关.也不能因为每个阀体的大小差不多相同就不去测尺寸是否过关,一旦为先量测而直接制造,等到了出货而与买家的尺寸误差过大,那麼就必须接受退货和重做,那时不只是有种赔了夫人又折兵的感觉,更有种怎麼赶工都赶不完一波为平一波又起的感觉,基础的重要,重视每一个环节,尽管容易也不容忽视,产生问题往往不是在最困难的地方,这是我学习到最深的地方.去了暑期专业实习之後,生活不像在大学时一样不规律;每天都很晚睡又很晚起床,每天一大早就要出门赶著去工厂,下了工又很狼狈的回到家里,到家里时已经累的没有力气再去上网打b,生理时钟回到了正常,整个身体都好了起来,也让我更加珍惜放假的日子,因为这是唯一可以让自己心情放松的时间,而不像以前一放假就是睡大头觉.四,对系上的建议 专业实习对不管是毕业後要继续升学或是就业的同学来说,都能给我们不同的感受,能在大学四年的日子里抽两个月的时候让平时学习一堆理论的我们能有个时间去沉垫并学习如何去实地操作并了解学校以外的社会是什麼样子,如此能让我们提早知道社会的需求和对以後走出学校能对心理能提早建设而不是茫然不知.学校能给我们这个机会让我们自己去外面找公司并实习两个月,虽然有点半强迫,但最後的结果却让人很满意,外面的世界虽然紧绷,但并没有像完全不知道前想像来的恐怖,也让剩下不到一年的大学生活里让人能更了解自己的人生方向,而不是一味的去往某个方向冲,我想经过了这两个月,对於未来几个月的日子,自己的规划方向也更加地明确.五,参考文献流体机械文华图书有限公司公业液压大全徐氏基金会机械专业实务全华科技图书股份有限公司六,图表汇整(图一)位於八德市的中郡股份公司(图二)阀体未加工(图三)阀体已加工(图四)阀体钻孔(图五)阀门(图六)阀杆(图七)华司(图八)将阀门放入阀体(D=5ft)(图九)扭力弹簧(图十)阀体套入阀杆华司与扭力弹簧(图11)阀杆,华司,扭力弹簧完成(图12)阀体两侧放上螺丝(图13)将螺纹间挤入缺氧剂(图14)将螺丝一一锁入(图15)等候半小时(图16)Pipethreadsealingtape(图17)完成品(图18)磨床(图19)试压机(图20)产品试压美好的实习生活结束了,站在实习阶段的末端,回顾这短短的一个半月里的点点滴滴,虽然说不上激情澎湃,但是毕竟我们为此付出了诸多的心血,心里难免有着激动。
现在要离开和自己一起学习了一个半月的学生,心中的确有万分的不舍,但天下无不散之筵席,此次的分别是为了下次更好的相聚,不知道自己和这些孩子们还有没有机会在一起学习,至少在这之前的一段时间我们在一起快乐的学习,这也给我们的人生经历中增添了精彩的一笔。
第一次作为教师的经历会让我们铭记一生。
在此,我代表我们小组的六位组员也对这一个半月来的工作做一个小小的总结,希望从中发现一些优点和缺点,为我们以后的学习和工作增加经验。
在上个学期期末的时候,学校已经安排我们的实习工作,由于我们是师范专业,所以实习工作必须在学校开展,这就意味着这学期的九月份我们才能进驻实习学校。
在选择实习学校的时候,因为没有什么特殊要求,就选择了我现在实习的学校华中师范大学汉口分校。
或许当初还有一个心理就是大学生应该比中专生好教些,经过一个半月的实习工作,事实也证明了这一点。
这学期一开始,我们就为实习作好了充分的准备,在9月12号之前,每个小组的组长和指导老师都会先到实习学校落实实习的具体事宜,我也不例外,开始还觉得很难,觉得自己是个学生,怎么好和学校的领导打交道呢。
不过去了才发现。
实习学校的领导很热情的接待我们并且安排了我们实习的各项工作,事情进展的很顺利,这也就保证了我们的实习工作可以顺利开展的基本工作。
9月12号,这是我们正式实习的第一天,由于要赶在早上八点之前到实习学校而且分校离我们本部很远,所以大家早上六点钟就起床,不过大家都没有丝毫的怨言,可能实习的兴奋已经代替了任何怨言。
到了实习学校,第一次以老师的身份踏进校园,无比激动!
第一天没有什么实质性的工作,主要是和指导老师见面,具体安排我们实习的班级和具体所代的课程。
我们六给人分别带六个班,五个本科班,一个专科班。
刚开始还是觉得有点压力,不过我们相信自己有能力出色的完成我的实习工作。
年级辅导员孟老师带我们去见了我们所带班班的学生,刚进教室的那一刹那,心里莫名的紧张,但是当自己走上讲台,看着台下那一双双眼睛时,却忘记了紧张,心中都只有一个信念我们一定不会让你们失望的!
实习的工作从第二天就正式开始了,我们的教育实习工作主要分为两个部分,一部分是教学工作实习,另外一部分是班主任工作实习。
先来总结以下我们在教学方面所做的工作吧。
第二天,我们就去听了各个指导老师的讲课,看她是怎么样讲课的。
这种听课有别于平时自己上课时的听课,因为现在听课的重点是观察老师怎么讲课,学习如何传授知识,如何驾驭课堂,如何控制课堂时间。
而不是重点学习老师所讲的知识点。
所以,在听课时,要做好充分的听课记录,分析老师讲课的方法,学会讲课中所用到的好的教学方法,对于这一点,我们都不敢有丝毫的马虎,毕竟这个关系到自己以后讲课的质量。
我们在实习的第三周就要正式上讲台讲课了,所以在平常听指导老师讲课的同时我也得自己备课准备教案,这也是一项十分重要的工作。
我们小组的同学都是带税法课,所以大家可以在一起集体备课。
在集体讨论之前我们每个人都会按照自己的想法写出一份教案,然后大家再在一起集体讨论,对于每一个知识点都不放过,在大家商量之后得出一种比较满意的教学方式,这样一步一步,来透彻的分析整个教案。
在小组评过教案之后,我们还需要把教案教给指导老师审核,这也是关键的部分,毕竟老师对于讲授的方法比我们有经验,可以通过老师的指导更加完善我们的教案。
教案准备好了之后,工作也只完成了一半,在正式上讲台之前,我们还学要在组内试讲,指导老师参与试讲,一直到所有的环节都没有问题才允许我们正式讲给学生。
我们在组内第一次试讲的时候尽量提出各方面的问题,虽然自己知道每个知识点的内涵,但是不知道用什么样的方式讲给学生才利于他们的接受。
所以在试讲的时候,出现了平时都没有注意的问题,我们都一起讨论,一起商量解决的办法。
10月8号,我们有一位同学要开始讲课了,虽然之前已经作好了充分的准备,但还是很紧张。
担心自己会失误导致学生和老师对我失望,毕竟这是第一次讲课,意义还是比较大的。
所以我们小组的所有成员都去听课,也算是给她一些鼓励吧。
讲完第一次课以后,小组的同学对这位同学讲课点评了一次,主要是改进在课堂上出现的问题,便于以后讲的课完美!
在所有成员讲课之前,之中和之后,每一个环节我们都会认真努力的去做,不放过任何一个小小的缺点,以便于我们都能够从讲课中学到新的东西!
对于班主任工作的实习,本来要求是只有两个星期的时间,但是我们实习学校的情况比较特殊,所以从一开始到实习结束我们一直在带班主任的工作,刚开始会比较累,又要备课又要管理班上的各项事情,有时候会烦,不过后来等一切事情都理顺了之后自己反而习惯了这种生活,觉得很充实,当我们听到学生叫我们老师的时候,就会忘记所有的累!
在刚刚接管班级的时候,原班主任给我们介绍了各个班级的基本情况,学习成绩两极分化现象。
由于我们带的班是大学本科二年级的学生,年龄和我们相差无几,这也给了我们一定的压力。
不过这正是自锻炼的好机会,应该好好把握。
况且,年龄不是问题,实力会证明一切!
所以,一开始,我们就针对自己班上的具体情况列出了一份详细的班主任工作计划,这样有目的有计划的执行各项工作,会有事半功倍的效果!
第一个星期,每天坚持自己亲自点名,这样一来可以尽快熟悉班上的同学,另外有可以以班主任的身份督促大家到堂上课,尽量减少旷课同学的人数。
而且我们也每天和他们一起上课并做好考勤工作,以身作则,上课时和大家是师生关系,在课后,还是以朋友的身份交流,会比较好沟通。
有时间我们会到学生寝室转转,了解她们学习以外的生活,和她们聊天,以一种更随意的方式了解她们,有时候在无意中会给她们一些学习方面的指导,这样她们就会容易接受。
在班主任实习工作中,除了作好班级的日常工作以外,最重要的就是组织主题班会和进行个别教育,由于我们所带的班级课外活动组织的不是很多,所以针对这种现象,我们就组织了一场篮球赛,而且在平时女生也很少加入到运动的行列中来,不过这次我们给了每位同学的机会,扩大活动的涉及面,也增强了活动的热闹氛围。
这次活动是在年级内部组织的,这样就可以加强班内同学的团结与交流,篮球赛需要每一个队员的努力,也需要大家的默契配合,而且场外啦啦队的力量也是不可忽视的。
大家一起合作,相信会取得很好的成绩!
比赛之后,虽然有胜有负,但是大家都很开心,过程最重要,结果已经无所谓了。
因为大家又体会到了融为一体的快乐!
为此,我们也很开心。
关于个别教育,觉得对于不同的同学会采用不同的方式,我所带的班级成绩比较弱的同学比较多,但成绩好的同学也不是没有任何问题的。
比如我们班的副班长魏稀玮同学,不过他是主动找我谈话的,因为一开始我并不知道她自己有些想不通的问题。
她的成绩一直很优秀也很稳定,但是自己给自己的压力太大,以致于这段时间学习的时候精力不集中,学习效果不理想。
前段时间的计算机二级考试由于自己的疏忽错过了考试时间,心里一直有遗憾,而且这学期不能报考英语四级,所以她自己就觉得没有了学习目标,也就没有学习的动力了。
我听了她讲的之后,觉得很诧异,纠正了她的错误想法,告诉她并不是只有英语和计算机是需要学习的,大二的专业课知识也很重要,为以后的学习奠定了基础,既然没有报考英语四级就趁着这个学期好好学习专业课,把基础打牢,另外也可以复习英语四级的相关内容,争取在下个学期一次通过!
另外,我也向她介绍了一下学习中的经验以及在学习会计方面需要注意的问题。
和她谈话之后,她自己也觉得轻松了好多,并希望以后有时间可以和我多聊聊!
我也很乐意!
针对问题学生,我找了一下我们班的班长熊单,其实他算不上是问题学生,只是对学习不太感兴趣,在其他方面表现的都不错,篮球打的很棒,而且是财会系的体育部长。
找他谈话,是觉得他作为一班之长,应该以身作则,起到良好的带头作用,在他身上可以看到对工作的热情,却找不到对学习的激情所以也采用劝导的方式,希望他能在两者间中和一下,两者兼顾,效果会更好。
而且自己作为学生干部,只有自己以身作则,才能在同学当中树立良好的形象,有利于以后学生工作的开展!
或许有时候学生工作太繁杂会影响到学习的时间,但这需要自己在这中
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