鄂教版九年级语文下学期第六单元练习.docx
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鄂教版九年级语文下学期第六单元练习
鄂教版九年级语文下学期第六单元练习
18.《左传》两篇
1.曹刿论战
听课笔记
十年春,齐师伐我,公将战。
曹刿(guì)请见。
________________________________________________________________________________其乡人曰:
“肉食者谋之,又何间(jiàn)焉?
”刿曰:
________________________________________________________________________________“肉食者鄙,未能远谋。
”乃入见。
问:
“何以战?
”
________________________________________________________________________________公曰:
“衣食所安,弗(fú)敢专也,必以分人。
”
________________________________________________________________________________对曰:
“小惠未徧(biàn),民弗从也。
”公曰:
“牺________________________________________________________________________________牲玉帛(bó),弗敢加也,必以信。
”对曰:
“小信未________________________________________________________________________________孚(fú),神弗福也。
”公曰:
“小大之狱,虽不能察,________________________________________________________________________________必以情。
”对曰:
“忠之属也。
可以一战。
战则请从。
”
________________________________________________________________________________
公与之乘。
战于长勺。
公将鼓之。
刿曰:
“未________________________________________________________________________________可。
”齐人三鼓。
刿曰:
“可矣。
”齐师败绩。
公将驰________________________________________________________________________________之。
刿曰:
“未可。
”下视其辙,登轼(shì)而望之,________________________________________________________________________________(刿)曰:
“可矣。
”遂逐齐师。
________________________________________________________________________________
既克,公问其故。
对曰:
“夫(fú)战,勇气也。
________________________________________________________________________________一鼓作气,再而衰,三而竭;彼竭我盈,故克之。
________________________________________________________________________________夫大国,难测也,惧有伏焉;吾视其辙乱,望其旗________________________________________________________________________________靡(mǐ),故逐之。
”
________________________________________________________________________________
2.子鱼论战
听课笔记
宋公及楚人战于泓。
宋人既成列,楚人未既济。
________________________________________________________________________________司马曰:
“彼众我寡,及其未既济也,请击之。
”公________________________________________________________________________________曰:
“不可。
”既济而未成列,又以告。
公曰:
“未可。
”
________________________________________________________________________________既陈而后击之,宋师败绩。
公伤股,门官歼焉。
________________________________________________________________________________
国人皆咎公。
公曰:
“君子不重伤,不禽二毛。
________________________________________________________________________________古之为军也,不以阻隘也。
寡人虽亡国之余,不鼓________________________________________________________________________________不成列。
”
________________________________________________________________________________
子鱼曰:
“君未知战。
勍敌之人,隘而不列,________________________________________________________________________________天赞我也。
阻而鼓之,不亦可乎?
犹有惧焉!
且今________________________________________________________________________________之勍者,皆我敌也。
虽及胡耇,获则取之,何有于________________________________________________________________________________二毛?
明耻教战,求杀敌也。
伤未及死,如何勿重?
________________________________________________________________________________若爱重伤,则如勿伤;爱其二毛,则如服焉。
三军________________________________________________________________________________以利用也,金鼓以声气也。
利而用之,阻隘可也;________________________________________________________________________________声盛致志,鼓儳可也。
”
________________________________________________________________________________
课堂练习
一.解释加点字的意义或用法。
1.又何间焉?
2.肉食者鄙,未能远谋。
3.何以战?
4.衣食所安,弗敢专也。
5.小惠未徧。
6.牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。
7.小信未孚,神弗福也。
8.小大之狱,虽不能察,必以情。
9.忠之属也。
10.公与之乘。
11.公将鼓之。
12.齐师败绩,公将驰之。
13.登轼而望之。
14.既克,公问其故。
15.一鼓作气,再而衰,三而竭。
16.彼竭我盈,故克之。
17.望其旗靡。
子鱼论战:
18.宋人既成列,楚人未既济。
19.及其未既济也,请击之。
20.既陈而后击之,宋师败绩。
21.公伤股,门官歼焉。
22.国人皆咎公。
23.君子不重伤,不禽二毛。
24.古之为军也,不以阻隘也。
25.不鼓不成列。
26.勍敌之人,隘而不列,天赞我也。
27.犹有惧焉!
28.虽及胡耇,获则取之?
29.明耻教战,求杀敌也。
30.若爱重伤,则如勿伤。
31.爱其二毛,则如服焉。
32.三军以利用也,金鼓以声气也。
33.声盛致志,鼓儳可也。
二.解释文言多义词。
1.故:
公问其故。
故逐之。
2.从:
民弗从。
战则请从。
3.请:
曹刿请见。
战则请从。
4.间:
颓然乎其间(jīan)者)。
肉食者谋之,又何间(jiàn)焉)。
安得广厦千万间。
扁鹊见蔡桓公,立有间。
遂与外人间隔。
奉命于危难之间。
时时而间进。
5.重
君子不重伤。
卷我屋上三重茅
6.鄙
肉食者鄙
先帝不以臣卑鄙
7.属
忠之属也
属予作文以记之
8.鼓
一鼓作气
不鼓不成列
9.明
明耻教战
越明年
10.既
既成列
未既济
三.解释虚词的意义或用法。
1.而
溪深而鱼肥。
禽鸟知山林之乐,而不知人之乐。
游人去而禽鸟乐也。
公输盘诎,而曰。
饮少辄醉,而年又最高。
朝而往,暮而归
2.于
所欲有甚于生者。
万钟于我何加焉。
生于忧患。
子墨子闻之,起于齐。
故天将降大任于是人也。
行十日十夜而至于郢。
荆国有余于地。
行者休于树。
还于旧都。
未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
苟全性命于乱世。
3.为
今为宫室之美为之。
则凡可以辟患者,何不为也。
行拂乱其所为。
公输盘为楚造云梯之械。
夫子何命焉为?
必为有窃疾矣。
公输盘为我为云梯。
以牒为械。
俱为一体。
众议举宠为督。
或异二者之为。
酿泉为酒。
4.之
公输盘为楚造云梯之械。
名之者谁?
子墨子闻之。
宋何罪之有?
吾既已言之王矣。
臣以王吏之攻宋也。
小大之狱。
居庙堂之高。
公与之乘。
5.以
臣以王吏之攻宋也。
必以分人。
故临崩寄臣以大事也。
不以物喜,不以己悲。
属予作文以记之。
以塞忠谏之路也。
受命以来。
是以众议举宠为督。
咨臣以当世之事。
先帝简拔以遗陛下。
何以战/可以一战。
必以情。
6.其
其乡人曰。
吾视其辙乱。
四.翻译下列句子。
1.夫战,勇气也。
2.忠之属也,可以一战。
3.一鼓作气,再而衰,三而竭。
4.何以战。
5.明耻教战,求杀敌也。
6.三军以利用也,金鼓以声气也。
五.不属于弱国战胜强国的必要条件的一项是
A.政治上取信于民。
B.遵守古人的用兵之道。
C.运用正确的战略战术。
D.抓住有利战机。
六.宋襄公和子鱼不存在分歧的一个方面是
A.是否与楚国交战B.是否“重伤”
C.是否“禽二毛”D.是否“以险隘”
19.邹忌讽齐王纳谏
听课笔记
邹忌(zōujì)修八尺有余,而形貌昳(yì)丽。
________________________________________________________________________________朝服衣冠,窥(kuī)镜,谓(wèi)其妻曰:
“我孰(shú)________________________________________________________________________________与城北徐公美?
”其妻曰:
“君美甚,徐公何能及君________________________________________________________________________________也?
”城北徐公,齐国之美丽者也。
忌不自信,而________________________________________________________________________________复问其妾(qiè)曰:
“吾孰与徐公美?
”妾曰:
“徐________________________________________________________________________________公何能及君也?
”旦日,客从外来,与坐谈,问之:
________________________________________________________________________________“吾与徐公孰美?
”客曰:
“徐公不若君之美也。
”
________________________________________________________________________________
明日,徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而________________________________________________________________________________自视,又弗(fú)如远甚。
暮寝而思之,曰:
“吾妻________________________________________________________________________________之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美________________________________________________________________________________我者,欲有求于我也。
”
________________________________________________________________________________
于是入朝见威王,曰:
“臣诚知不如徐公美。
________________________________________________________________________________臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆________________________________________________________________________________以美于徐公。
今齐地方千里,百二十城,宫妇左右________________________________________________________________________________莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求________________________________________________________________________________于王:
由此观之,王之蔽甚矣。
”
________________________________________________________________________________
王曰:
“善。
”乃下令:
“群臣吏(li)民能面刺________________________________________________________________________________寡(guǎ)人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受________________________________________________________________________________中赏;能谤(bàng)讥于市朝(cháo),闻寡人之耳者,________________________________________________________________________________受下赏。
”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之________________________________________________________________________________后,时时而间(jiàn)进;期(jī)年之后,虽欲言,________________________________________________________________________________无可进者。
________________________________________________________________________________
燕、赵、韩、魏闻之,皆朝(cháo)于齐。
此
________________________________________________________________________________所谓战胜于朝廷。
________________________________________________________________________________
课堂练习
一.解释加点字的意义或用法。
1.邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。
2.朝服衣冠。
3.我孰与城北徐公美?
4.徐公来,孰视之。
5.吾妻之美我者,私我也。
6.王之蔽甚矣。
7.群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏。
8.能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。
9.数月之后,时时而间进。
10.期年之后,虽欲言,无可进者。
二.解释文言多义词。
1.朝
燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。
于是入朝见威王。
朝服衣冠。
2.孰
我孰与城北徐公美。
孰视之,自以为不如。
3.修
邹忌修八尺有余。
乃重修岳阳楼。
4.私
臣之妻私我。
秉德无私。
三.解释虚词的意义或用法。
1.而
溪深而鱼肥。
禽鸟知山林之乐,而不知人之乐。
游人去而禽鸟乐也。
公输盘诎,而曰。
饮少辄醉,而年又最高。
朝而往,暮而归
2.于
皆以美于徐公。
欲有求于我也。
生于忧患。
子墨子闻之,起于齐。
故天将降大任于是人也。
行十日十夜而至于郢。
荆国有余于地。
能谤讥于市朝。
还于旧都。
未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
苟全性命于乱世。
3.为
今为宫室之美为之。
则凡可以辟患者,何不为也。
行拂乱其所为。
公输盘为楚造云梯之械。
夫子何命焉为?
必为有窃疾矣。
公输盘为我为云梯。
以牒为械。
俱为一体。
众议举宠为督。
或异二者之为。
酿泉为酒。
4.之
公输盘为楚造云梯之械。
名之者谁?
子墨子闻之。
宋何罪之有?
暮寝而思之。
吾妻之美我者。
齐国之美丽者也。
居庙堂之高。
公与之乘。
5.以
臣以王吏之攻宋也。
必以分人。
故临崩寄臣以大事也。
不以物喜,不以己悲。
属予作文以记之。
以塞忠谏之路也。
受命以来。
是以众议举宠为督。
咨臣以当世之事。
先帝简拔以遗陛下。
何以战/可以一战。
必以情。
6.其
其乡人曰。
吾视其辙乱。
四.翻译下列句子。
1城北徐公,齐国之美丽者也。
2忌不自信。
3.我孰与城北徐公美?
4.此所谓战胜于朝廷。
5.能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。
6.由此观之,王之蔽甚矣!
五.下列对文本的分析不正确的一项是()
A.本文生动地记叙了邹忌讽齐王纳谏,使齐王广开言路、修明政治的故事。
B.第1、2段写邹忌与徐公比美,悟出自己受蒙蔽。
C.第3段写邹忌以切身事例设喻,讽谏齐王除蔽纳谏。
D.第4、5段写邹忌纳谏,内政修明。
六.下列说法不正确的一项是()
A.齐威王可算是个闻过则喜、从善如流的人。
B.邹忌进谏大获成功启示我们,既要勇于进
谏,又要善于进谏。
C.邹忌讽谏的方式是设喻说理、委婉劝说的方
式。
这种劝谏方式的好处在于自然亲切,充分尊重被劝谏者,使之受到启发、明白道理,从而愉快地接受意见。
D.邹忌、曹刿和子鱼劝谏方式一样,但齐威王、鲁庄公和宋襄公对待意见的态度不一样,因而结果也不一样。
20.李将军列传
听课笔记
李将军广者,陇西成纪人也。
广家世世受射。
________________________________________________________________________________
其后四岁,广以卫尉为将军,出雁门击匈奴。
________________________________________________________________________________匈奴兵多,破败广军,生得广。
单于素闻广贤,令________________________________________________________________________________曰:
“得李广必生致之。
”胡骑得广,广时伤病,置________________________________________________________________________________广两马间,络而盛卧广。
行十余里,广详死,睨其________________________________________________________________________________旁有一胡儿骑善马,广暂腾而上胡儿马,因推堕儿,________________________________________________________________________________取其弓,鞭马南驰数十里,复得其余军,因引而入________________________________________________________________________________塞。
匈奴捕者骑数百追之,广行取胡儿弓,射杀追________________________________________________________________________________骑,以故得脱。
________________________________________________________________________________
广居右北平,匈奴闻之,号曰“汉之飞将军”,________________________________________________________________________________避之数岁,不敢入右北平。
广出猎,见草中石,以________________________________________________________________________________为虎而射之,中石没镞,视之石也。
因复更射之,________________________________________________________________________________终不能复入石矣。
_______________________________________________________________________________
广廉,得赏赐辄分其麾下,饮食与士共之。
广________________________________________________________________________________之将兵,乏绝之处,见水,士卒不尽饮,广不近水,______________________________
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