14幼儿教师招聘考试 10套试题和答案.docx
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14幼儿教师招聘考试10套试题和答案
2014幼儿教师招聘考试10套试题和答案
教师招聘考试押题试卷 一、单项选择题1.学前教育学的研究对象是 A.学前教育中的现象和问题B.幼儿学习中的现象和问题C.幼儿教师的教学行为和问题D.幼儿发展中的行为和问题2.在目前条件下,我国幼儿园比较合适的师生比是A.1∶15~20B.1∶20~25C.1∶25~30D.1∶30~353.以下几种游戏中,属于创造性游戏。
A.智力游戏B.体育游戏C.音乐游戏D.角色游戏4.幼儿园教学的基本方法是 A.演示法B.范例法C.观察法 D.示范法 5.福禄贝尔在幼儿园教育实践中创制的活动玩具被称为A.思物B.积木C.恩物D.念物6.下列符合儿童动作发展规律的是 A.从局部动作发展到整体动作B.从边缘部分到中央部分C.从粗大动作发展到精细动作 D.从下部动作发展到上部动作7.《教学成果奖励条例》属于 A.鼓励性政策B.限制性政策C.全局性政策D.区域性政策8.在刺激结构高度复杂,关键信息不明显的情况下进行的学习是A.外显学习B.内隐学习C.无意义学习D.有意义学习9.下列不属于幼儿园建筑设计原则的是 A.安全原则 B.经济原则C.卫生原则D.豪华原则 10.婴儿寻求并企图保持与另一个人亲密的身体和情感联系的倾向被称为A.依恋B.合作C.移情D.社会化 11.美国心理学家布卢姆的研究发现,儿童入学后学业成败很大程度上取决于A.儿童的遗传素质B.家长的文化素养C.儿童的早期经验D.学校的教育方式12.儿童心理发展的年龄特征是指儿童在每个年龄阶段中形成并表现出来的A.个别的心理特征B.所有的心理特征C.典型的心理特征 D.笼统的心理特征13.教幼儿掌握词,最重要而有效的途径是 A.利用卡片等教学工具 B.反复细心地说明和解释C.与练习相结合 D.结合日常生活活动 14.儿童开始能够按照物体的某些比较稳定的特征进行概括,这是A.直观的概括B.言语的概括C.动作的概括 D.知觉的概括15.信息加工学习理论的主要代表人物是 A.斯金纳 B.巴甫洛夫 C.加涅 D.苛勒16.幼儿时期的言语学习主要是 1 A.阅读训练 B.书面言语 C.口头言语 D.识字教学 17.1966年,联合国教科文组织在《关于教师地位的建议》中提出,应该把教师工作视为A.专门职业 B.非独立的社会职业C.独立的社会职业 D.非专门职业18.向家长系统宣传和指导教育孩子的正确方法的幼儿园家庭教育指导形式是A.咨询活动B.家长委员会C.家长学校D.电话联系19.“寓教于乐”实际上就是幼儿教育的体现。
A.游戏化方法 B.生活化方法C.移情法 D.直接法20.社区教育起源于 A.二战后的丹麦 B.十九世纪的丹麦 C.二战后的美国 D.十九世纪的美国二、名词解释1.榜样示范法2.幻想3.依法执教4.个别差异5.表演游戏6.感觉 三、简答题1.简述行动研究的四个过程。
2.幼儿园与社区合作的基本要求有哪些?
3.简述幼儿园课程的基本要素。
4.幼儿推理的发展有哪些特点?
四、论述题1.试述皮亚杰关于儿童心理发展阶段的划分。
2.试述洛克的幼儿教育思想。
五、案例分析 幼儿的早期教育越来越引起人们的重视。
其中,幼儿学外语成为人们最为关注的热点,上英语兴趣班已经成为一些幼儿家长的首选,书店里的幼儿英语教材也越摆越多。
有些“双语幼儿园”半年收费近万元。
部分家长质疑:
幼儿学英语的作用的究竟有多大?
幼儿应该怎样学英语?
根据这些现象,请谈谈幼儿园的教育活动应遵循哪些原则。
2 教师招聘考试押题试卷 一、单项选择题1.教育最基本的职能是 A.培养人才 B.传播科学文化知识C.促进社会政治进步 D.促进经济增长2.幼儿园对幼儿实施的教育包括 A.德、智、体、美、劳诸方面 B.智、德、体、心诸方面C.体、智、德、美诸方面 D.美、心、体、智诸方面3.《林哈德与葛笃德》是的教育理论专著。
A.夸美纽斯 B.卢梭 C.裴斯泰洛齐 D.福禄贝尔4.3岁以前,脑部的发育已达到成人的左右。
A.70% B.80% C.60% D.90%5.学前期独生子女社会性发展的主要特点是A.两极分化 B.不合群 C.胆小 D.自私6.下列不属于教育行政法规名称的是A.条例B.细则C.方案D.办法7.认知迁移理论的代表人物是A.桑代克B.罗耶C.沃尔夫D.斯皮罗8.奥苏贝尔认为学校中的学习应该是 A.有意义的发现学习B.有意义的接受学习C.机械的发现学习D.机械的接受学习9.幼儿词汇中使用频率最高的是 A.代词 B.名词 C.动词 D.语气词 10.幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只教唱歌、体育课上只做游戏的做法违背了教育原则。
A.启蒙性B.发展适宜性 C.活动性 D.综合性11.幼儿爱听表扬,不爱听批评,所以幼儿德育要坚持A.负面教育的原则 B.全面教育的原则C.侧面教育的原则 D.正面教育的原则12.眼手协调出现的主要标志是A.抓握反射 B.伸手能够抓到东西C.手的无意性抚摸 D.无意的触觉活动 13.加强2~3岁幼儿的口语训练是遵循个体身心发展的A.顺序性 B.不平衡性 C.阶段性 D.个别差异性14.儿童能辨别上下的年龄是 A.2、3岁 B.4岁 C.5岁 D.7岁 15.正常行驶的汽车遇到意外故障的时候,司机紧急刹车,此时他产生的紧张的情绪体验属于A.热情 B.心境 C.应激 D.激情 3 16.与生活愿望相结合并指向未来的想象是A.表象B.联想C.做梦D.幻想 17.个体在头脑中把各种事物抽象出来的共同的本质特征结合并联系起来的思维过程是A.分析 B.综合 C.抽象 D.概括 18.过去经验和习惯的影响而产生的心理活动的准备状态是A.定势 B.定义 C.变式 D.同化19.“最近发展区”理论是提出的。
A.皮亚杰 B.维果斯基 C.杜威 D.福禄贝尔 20.教师为学生提供一定的材料,创设问题情境,引导学生独立发现问题并解决问题,从而使学生获得相应知识的学习是1.概念2.心理健康3.教育法律关系4.习惯化5.集中思维6.记忆 三、简答题1.按学习结果,加涅将学习分为哪几种类型?
2.简述幼儿口语表达能力的发展特点。
3.幼儿园课程有哪些特点?
4.简述幼儿教师应具备哪些职业能力。
四、论述题1.试述幼儿思维发展的一般趋势。
2.试述应如何预防教师违法(侵权)行为。
五、案例分析 最近,娜娜的妈妈非常着急,4岁的娜娜出现了口吃现象,经过多方矫正,都无济于事。
请分析可能造成娜娜口吃的原因有哪些。
口吃表现为说话中不正确的停顿和单音重复,这是一种言语的节律性障碍。
4 教师招聘考试押题试卷 一、单项选择题1.世界上第一部论述学前教育的专著是 A.《母育学校》B.《爱弥儿》C.《社会契约论》D.《学记》2.被誉为“中国幼儿园之父”的教育家是A.陶行知B.张雪门C.陈鹤琴D.晏阳初 3.自开始,我国各地相继实行了幼儿教师资格制度。
A.1992年B.1993年C.1994年D.1995年4.公民享有的最基本、最重要的权利的是A.财产权 B.受教育权 C.健康权 D.人身权 5.儿童把已学到的知识经验推广到其他内容和难度相类似的情景中是A.横向迁移B.纵向迁移C.顺向迁移D.逆向迁移 6.根据皮亚杰的理论,当儿童的心理特征表现出“自我中心化”特征时,称为A.感知运动阶段B.前运算阶段 C.具体运算阶段D.形式运算阶段7.加涅将学习分为智慧技能等五种类型的依据是 A.不同的学习结果 B.学习层次的高低C.学习情境的简繁 D.学习水平的优劣8.儿童有不知足、不安全、忧虑、退缩、怀疑、不喜欢与同伴交往等特点是在教养方式下形成的。
A.放纵型 B.专制型 C.民主型 D.自型9.人生最早出现的认知过程是A.感知觉 B.记忆C.思维D.想象10.关于错觉的说法不正确的是A.错觉就是对客观事物不正确的感觉B.错觉的产生是于个人心理原因C.错觉不存在个体差异 D.错觉是可以通过主观努力来纠正的 11.通过消除或终止厌恶、不愉快的刺激来增强反应概率是A.强化物B.正强化C.负强化D.惩罚 12.愿望不能实现或为达到目的的行动受挫时引起的紧张而不愉快的情绪体验是A.愤怒B.恐惧C.悲哀D.痛苦13.儿童学习简单口语的最佳期是 A.1~2岁 B.2~4岁 C.4~5岁D.5~6岁14.最早的智力测验量表是 A.比纳—西蒙量表B.斯坦福-比纳量表C.韦克斯勒智力测验D.瑞文推理测验15.儿童的发展是通过A.对物体的操作和与人的交往而发展的 5
B.聆听教师讲授知识而发展的C.观察教师的操作过程而发展的D.观看电视卡通节目而发展的 16.儿童开始能以自身为中心辨别左右是在A.2、3岁 B.4岁C.5岁D.7岁17.下列选项中属于权威型教养方式的是A.对儿童的态度积极肯定,对儿童提出明确的要求B.倾向拒绝和漠视孩子C.对儿童缺乏基本的关注 D.不对孩子提出任何要求,让其随意控制,协调自己的一切行为18.提出“做中学”理论的教育家是 A.皮亚杰B.维果斯基C.杜威 D.福禄贝尔 19.学习某种材料后,相隔一段时间所测量到的保持量比学习后立即测量到的保持量要高,这是幼儿常出现的 A.记忆扩张现象B.记忆恢复现象C.记忆潜伏现象D.记忆提取现象20.裴斯泰洛齐认为教学的基本要素是 A.数、形、词B.读、写、算C.音、体、美D.数学、语文、外语二、名词解释1.儿童观2.教育制度3.学前班4.有意注意5.最近发展区6.教育行政复议 三、简答题1.简述幼儿教师劳动的特点。
2.新时期幼儿园双重任务有哪些特点?
3.简述制约幼儿身心发展的因素。
4.托马斯、切斯把幼儿的气质划分为哪几种类型?
四、论述题1.试述适宜性教学法的主要方式。
2.试述幼儿理解的发展趋势。
五、案例分析 小强在幼儿园里经常为了抢夺玩具与小朋友发生冲突,有时甚至出现对小朋友拳打脚踢等攻击性行为,幼儿园里的小朋友都躲着他。
结合案例,试分析影响幼儿攻击性行为的因素有哪些。
6 教师招聘考试押题试卷 一、单项选择题1.中国第一所幼稚教育实验中心是 A.燕子矶幼稚园B.南京鼓楼幼稚园C.湖北省立幼稚园D.河北幼稚园2.主张教育要与儿童天性的自然发展一致起来的教育家是A.夸美纽斯B.卢梭C.福禄贝尔D.裴斯泰洛齐3.在同一时间内把注意指向于不同对象与活动上属于A.注意广度B.注意分配C.注意稳定性D.注意转移4.发展适宜性包括两层含义:
一是年龄适宜性,二是 A.个体适宜性B.性别适宜性 C.个性适宜性D.身体适宜性5.儿童最先掌握的词性为 A.名词 B.动词C.形容词D.代词6.现代社会初期,学前教育的主要目标是A.不限于看护儿童,对儿童施行促进其身心发展的教育B.以发展儿童智力为中心 C.促进儿童身体、情绪、智能和社会性的全面发展D.为工作的母亲照管儿童 7.提倡教育要适合孩子的“敏感期”的教育家是A.蒙台梭利 B.卢梭C.福禄贝尔D.杜威 8.陶行知批评20世纪初在中国各大城市的幼儿教育机构存在三大弊病。
A.外国病、花钱病、富贵病B.城市病、外国病、富贵病C.读书病、外国病、花钱病 D.城市病、读书病、外国病9.学前幼儿美育的重点在于培养儿童 A.发现美、欣赏美的能力 B.表现美的技能C.鉴赏美的能力 D.评价美的能力 10.学前教育过程中最基本的、最重要的人际关系是 A.教师与儿童的关系 B.教师与家长的关系C.教师与教师的关系 D.家长与儿童的关系 11.某中班一次美术活动“画熊猫”,教师制定的目标之一是:
让幼儿掌握画圆和椭圆的技能。
这一目标属于幼儿园的 A.中期目标 B.近期目标C.活动目标D.远期目标 12.与中小学相比,我国对幼儿园课程与教学管理相对较松,幼儿教师的劳动具有A.无意性 B.自主性 C.随意性 D.被动性13.幼儿园的课程与教学应该以 A.幼儿已有的经验和兴趣为基础 B.幼儿园现有条件为阈限C.教师的个人经验和教材为基础 D.幼儿家长要求为导向 7 14.对于初生~2、3个月的婴儿,应提供的玩具和游戏材料有 A.手工、绘画材料B.用手穿的大木珠C.色彩鲜明的小球 D.不倒翁,拨浪鼓15.矫正幼儿口吃的主要方法是 A.密切关注B.严格要求其改正C.让幼儿多说话D.解除紧张 16.将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性联系的学习是 A.机械学习B.有意义学习C.接受学习D.发现学习 17.国家机关根据法定程序制定发布的具体系统的法律文件被称为A.实体法B.程序法C.成文法D.不成文法18.形式训练说的理论基础是 A.人本主义学说B.建构主义学说C.官能心理学D.行为主义学说19.学前儿童性别角色发展第三阶段的特点是A.开始知道自己的性别B.自我中心地认识性别角色C.刻板地认识性别角色 D.较灵活地认识性别角色 20.第一个专门对学前教育提出深刻认识并有系统论述的教育家是A.亚里士多德B.柏拉图C.昆体良D.夸美纽斯二、名词解释1.学习类型2.家园合作3.角色游戏4.行动研究5.想象6.危机期 三、简答题1.学校和教师的不作为侵权行为有哪些表现形式?
2.埃斯沃斯把幼儿的依恋划分为哪几种类型?
3.简述学前期独生子女社会性发展的突出问题。
4.简述传统的气质类型划分。
四、论述题1.试述张雪门的幼儿教育思想。
2.试述幼儿园教育的一般原则。
五、案例分析 某市坚持把农村新型社区建设作为推进新农村建设、统筹城乡发展的重大举措来抓,进一步改善了农村居民住房条件和生活环境,推动了基层农村的和谐稳定与发展。
他们在建设新型社区的同时,配套同步建设新型农村社区服务中心,农村社区服务中心规划设有“一园一校一场”,即幼儿园、居民学校和文化健身广场。
结合所学知识,分析幼儿园和社区合作的方式有哪些。
8 教师招聘考试押题试卷 1.西方第一本以“教育心理学”命名的专著是 A.《教育心理学》B.《普通教育学》C.《教育心理大纲》D.《实用教育心理学》2.随机通达教学最早提出。
A.皮亚杰B.罗杰斯C.马斯洛D.斯皮罗3.我国的教育基本法律是 A.《中华人民共和国教育法》B.《宪法》中有关教育的条款C.《宪法》D.《中华人民共和国义务教育法》 4.婴幼儿大肌肉动觉准确性的发展,比小肌肉动觉的发展A.晚B.早C.不明显D.时间差不多 5.在教师与家长的关系上,下列哪一种观念是正确的?
A.以教师为主,家长为辅B.家长与教师是平等的教育主体C.以教育能力较强的一方为主D.在园以教师为主,在家以家长为主6.对幼儿园活动的正确理解是 A.儿童尽情地随意玩耍 B.在安全的前提下按课程的要求活动 C.为儿童舒展筋骨而进行活动 D.教育过程就是活动过程,促进儿童身心健康发展7.幼儿对语法的意识 A.从4岁开始明显出现B.从5岁开始明显出现C.从3岁开始明显出现D.从6岁开始明显出现8.儿童记忆容量的增加,主要于A.记忆范围的扩大 B.记忆广度的扩大 C.工作记忆的出现 D.把识记材料联系和组织起来的能力有所发展 9.孔子说:
“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。
”这反映了教师劳动的A.示范性B.主体性C.间接性D.连续性10.最有利于孩子成长的抚养方式是A.权威型B.专制型C.溺爱型D.忽视型11.学前教育目标即 A.教育目的B.学前教育方针C.学前教育政策 D.教育目的在学前儿童阶段的具体化12.美国心理学家用双生子楼梯的实验,说明了生理成熟对学习技能的前提作用。
A.艾宾浩斯B.皮亚杰C.格塞尔D.埃尔金德 13.人们描述幼儿教师是幼儿“生活中的妈妈,学习中的老师,游戏中的伙伴”,这说明幼儿教师的劳动具有 A.无意注意B.有意注意C.有意后注意D.有效刺激物15.记忆过程包括 A.识记、保持和遗忘B.识记、再认和回忆 9 C.识记、保持和联想D.识记、保持、再认或回忆16.教育幼儿的前提是 A.细心B.耐心C.爱心D.童心17.家园联系中最快捷、最灵活的方式是 A.咨询活动B.家长委员会C.家长学校D.电话联系 18.3岁幼儿自己活动时顾及不到别人,只能自己单独玩,是因为A.游戏水平差B.注意分配能力差C.喜欢自己一个人玩D.与教师的教育有关19.幼儿在游戏活动中的动机往往是 A.直接动机,动机与目的是不一致的B.间接动机,动机与目的是一致的C.直接动机,动机与目的是一致的 D.间接动机,动机与目的是不一致的20.幼儿教师在示范时往往采用“镜面示范”,原因是 A.幼儿是以自身为中心来辨别左右的B.幼儿好模仿 C.幼儿分不清左右D.幼儿看得更清 二、名词解释 1.自我意识 2.表象 3.学前儿童家庭教育4.发现学习 5.教育行政诉讼 6.形象记忆三、简答题1.试述现代儿童观。
2.试述幼儿教师的职责。
五、案例分析 “独生子女”问题已成为现代社会中的普遍现象,爷爷,奶奶,外公,外婆,爸爸,妈妈都围着一个孩子转,不免让这些孩子产生“娇”“骄”二气。
幼儿园教师应注意培养孩子各方面的能力。
结合案例,试分析应如何做好独生子女的家庭教育工作。
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教师招聘考试押题试卷 一、单项选择题1.被誉为“幼儿园之父”的是 A.卢梭 B.裴斯泰洛奇 C.蒙台梭利 D.福禄贝尔2.我国幼儿教育机构的主体部分是 A.社区活动中心B.游戏小组C.亲子班D.幼儿园 3.联合国大会通过的《儿童权利公约》所确定的保护儿童的基本原则不包括 A.无差别原则B.无歧视原则 C.尊重儿童尊严原则 D.儿童利益最佳原则4.随意开除学生侵犯了学生的 A.受教育权 B.人身权 C.财产权 D.著作权5.先前学习对后继学习的影响称为A.横向迁移B.纵向迁移C.顺向迁移D.逆向迁移 6.在教学中,强调学生通过教师的直接传授的来获得知识的学习是A.机械学习B.有意义学习C.接受学习D.发现学习7.认为迁移是具体的、有条件的迁移理论是 A.形式训练说B.共同要素说C.经验类化说D.关系转换说 8.幼儿看到故事书中的“坏人”,常常会把它抠掉,这是幼儿的表现。
A.情绪冲动性 B.情绪易变性 C.情绪两极性D.情绪感染性9.通过分析儿童的手工、绘画等去了解儿童心理的研究方法称为A.教育实验法 B.观察法 C.作品分析法D.调查访问法 10.3岁儿童常常表现出各种反抗行为或执拗现象,这是儿童心理发展中的现象。
A.最近发展期B.敏感期C.转折期D.关键期 11.在陶行知先生“捧着一颗心来,不带半根草去”的教育信条中得到了充分体现的是教师的A.扎实的教育理论知识B.崇高的职业道德C.丰厚的文化学科知识 D.过硬的教学基本功12.手眼协调动作发生于 A.2~3个月B.3~4个月C.4~5个月D.5~6个月13.“揠苗助长”违背了人身心发展的A.阶段性B.顺序性C.不均衡性D.差异性 14.依据事物的形象或表象以及它们的彼此联系而进行的思维是A.具体形象思维B.直观行动思维C.抽象逻辑思维 D.思维15.幼儿通过扮演角色,运用想象,创造性地反映个人生活印象的是A.规则游戏B.结构游戏C.角色游戏D.表演游戏16.儿童后才能以他人为中心辨别左右。
A.2、3岁B.4岁C.5岁D.7岁 17.教师组织儿童反复练习一定的动作或活动方式,从而巩固其知识经验、形成简单技能和行为习惯, 11 这种方法是 A.语言法B.行动操练法C.环境体验法D.移情法 18.我们阅读鲁迅的作品《祝福》中关于祥林嫂的文字描述时,想象出祥林嫂的形象属于A.再造想象B.创造想象C.无意想象D.有意想象19.在个体发展过程中,思维发展的顺序为A.具体形象思维、直观动作思维、抽象逻辑思维B.直观动作思维、具体形象思维、抽象逻辑思维C.抽象逻辑思维、具体形象思维、直观动作思维D.具体形象思维、抽象逻辑思维、直观动作思维20.幼儿园的环境创设主要是指A.购买大型玩具B.安装塑胶地板 C.合格的物质条件和良好的精神环境D.选择较清静的场所二、名词解释1.艺友制2.实验法3.教师违法行为4.教育法规5.程序教学6.情绪 三、简答题1.试述家长工作的基本原则。
2.桑代克认为学习应遵循哪些原则?
五、案例分析 小凡今年4岁了,可是对幼儿园的集体生活适应很慢,入园时哭闹得非常厉害,不肯到其他班参加课内兴趣班活动,也不能与同伴合作分享玩具,出现明显的不合群现象。
结合案例,分析影响学前儿童同伴交往的因素。
12 教师招聘考试押题试卷 一、单项选择题1.儿童受教育的第一个场所是 A.家庭B.托儿所C.幼儿园D.学前班2.3岁前儿童的思维主要是 A.具体形象思维B.抽象逻辑思维C.直觉思维D.直观行动思维 3.1990~1994年间联合国儿童基金会与国家教委合作进行的“幼儿园与小学衔接的研究”结果表明:
幼小衔接教育的实质问题是A.主体的适应性问题B.师生关系的变化问题C.幼儿园与小学的环境差异问题D.课程的问题 4.教育法律救济的根本目的是 A.避免损害B.避免纠纷 C.补救受害者的合法权益 D.获得赔偿 5.学会了骑某一辆自行车后把这些技能迁移到骑另一辆自行车上,这属于A.正迁移B.负迁移C.低路迁移D.高路迁移6.婴儿最早的学习方式是 A.经典条件作用B.操作条件作用C.习惯化D.模仿7.作为独立学科的教育心理学产生的标志是 A.《教育心理学》B.《普通教育学》C.《教育心理大纲》D.《实用教育心理学》8.随着年龄的增长,幼儿 A.情境言语的比重逐渐下降B.逻辑言语的比重逐渐下降C.对话言语的比重逐渐下降 D.连贯言语的比重逐渐下降 9.婴儿看见物体时,先是移动肩肘,用整只手臂去接触物体,然后才会用腕和手指去接触并抓取物体。
这是儿童动作发展中的所致。
A.近远规律B.大小规律C.首
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