中考英语精品复习资料 作文指导篇一.docx
- 文档编号:16718991
- 上传时间:2023-07-16
- 格式:DOCX
- 页数:14
- 大小:25.06KB
中考英语精品复习资料 作文指导篇一.docx
《中考英语精品复习资料 作文指导篇一.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《中考英语精品复习资料 作文指导篇一.docx(14页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
中考英语精品复习资料作文指导篇一
2011年中考英语精品复习资料
作文篇
(一)
中考英语写作的常见题型有以下四种:
1、是根据所给标题写作,2、是根据英语情景提示写作,3、是根据英汉提示写作,4、是看图写作。
在今年的考试中,有的地区,如北京将会出现两个作文,包括一个看图作文。
那么我们怎样才能使自己的作文在众多文章中脱颖而出,获得阅卷老师的青睐呢?
一、思考,积累
要想在中考作文中拿到高分,这需要考生在日常生活中善于观察,不能两耳不闻窗外事,而应积极关注当今社会热点,如人口问题、污染问题、世界和平等一系列现象;要善于思考,勤于把自己的思想用英语正确地表达和记录下来,只有通过不断的积累和磨练,才能练就良好的写作基本功。
建议大家在考前把今年的相关重点问题,热点问题回顾一下。
积累一些相关词汇,有备无患。
二、审题,提纲
考生在拿到试卷之后,当听力题做完,可以先看一看作文的题目与类型,对它有一个大致的印象和准备,在做语法和阅读题时对自己的作文能有一个初步的构思。
应尽可能地留出20分钟的时间来写作文。
在正式写作文时,可参照以下步骤:
1、认真审题,确定题目中的关键词。
2、展开一次“BrainStorm”即头脑风暴,对该题引申出各种联想和论点。
3、根据自己已有的经验和词汇量选择自己最熟悉、最有把握的方面和论点来写作。
4、确定基本的写作时态,如记叙文通常用一般过去时。
(时态运用错误是考生们大量失分的主要原因。
)
5、对于有能力的同学,注意不能通篇均用简单句型,可适当引入初中的语法重点如状语从句、宾语从句和被动语态等。
这会使考生的作文有质的提高。
6、当整篇作文写完,一定要进行仔细的检查,注意使句子流畅,时态运用准确,单词拼写正确,冠词运用正确,名词的大小写正确。
下面,我们来针对中考作文题型和例文进行评析。
三、中考作文题型分析与例文评析
1、命题作文
命题作文即给出一个统一的题目,限定考生写作的具体范围,要求考生就同一主题展开叙述或评论。
写好命题作文的关键是紧扣主题、立意明确、观点清晰。
2、应用文写作
应用文主要包括信函、电邮、日记、通知、广告、电话等形式,它要求考生不仅能表达题中的主要内容,还能够正确地运用各种文本格式进行规范的书写,这也是考生对于英语传统文化了解多少的反映。
因此,考生应在临考前系统地复习各种文本格式以及打电话的规范用语,以做到处变不惊、百战百胜。
3、看图写话
看图写话是初中英语作文常考的一种形式,但随着牛津版教材的大量应用,学生的写作能力有了较大的提高,因此中考作文的要求和难度也相应提高。
所以,在中考作文中继续出现简单的叙事型看图写话的可能性很小,但有可能会提供给考生一些具有寓意的漫画或图片,要求考生从中发现问题、提出自己的观点,这对考生的逻辑思维能力和英语语言的娴熟运用都提出了更高的要求。
考察的评分标准,文章要切题、表达意思正确,无重大语言错误。
而我们既要了解考察类型,也要了解我们容易犯的错误可以分为两大类:
一、不切题;二、语言表达的错误。
四、错误分析
1.不切题
英汉不同的语篇思维模式是造成不切题的直接原因。
一些外国人认为东方人写作善用迂回法,也就是总绕着主题的外围转,而不从主题入手展开讨论。
汉语语篇的思维模式是中国历史文化的产物,人们认为这种方式含蓄、委婉,容易使人接受,而英美人则喜欢开门见山的叙述主题;所以我国学生进行英语写作时,由于受汉语语篇思维模式的影响,阐述时不从主题入手,不能紧扣主题进行写作,致使文章主题不明确,观点不够鲜明。
我们来看一篇以"Trees"为题目的作文:
Treesareman'sfriends.Wecanseetreeseverywhere.Weplanttreeseveryyear.Wecanmaketableswithtrees.Treesalsogiveusfruitstoeat.Iliketoeatfruitsverymuch.
该段的主题句是Treesareman'sfriends,写作中心应围绕"friends",也就是树的用途展开。
但学生没有从friends入手阐明主题,而是绕圈子说了些无关紧要的话,第一、二、五展开句偏离了树的用途这个主题,而是说我们到处可以看见树木;每年都种树;喜欢吃水果等;而且段落框架松散,这样就属于主题句抓不住,中心思想不明确,而且句型单调。
再来看改写后的段落:
Treesareman'sfriends.Theyprovidemanwithtimber,fruitsandseeds.Withtimber,mancanbuildhousesandmakefurniture.Fruitsarethefood,whichisnecessarytouseveryday.Asforseeds,theycanbeusedtoextractoil.
这样就克服了前面所犯错误,紧紧围绕了主题句来展开,算是一篇好的作文了。
2.词汇问题
词汇是英文写作的基本要素。
如果把语法比作写作的框架,那么词汇就是写作的砖瓦。
由于我国现在的中学英语测试形式主要倾向于客观题选择题,学生对所学词汇大分部停留在认知阶段,没有牢固掌握所学词汇。
而且随着时间的推移,他们学过的部分词汇变得模糊不清,似是而非,因此在写作中,学生只能用有限的词汇来表达自己的观点和看法,这就限制了学生写出较高水平的作文。
而且稍有不慎,就会出现各种各样的错误。
常见的错误类型主要有以下几种:
同一汉语意思的动词、名词、形容词混用错用;词型相似的英文单词错用;单词拼写错误;多余的词和词组以及用词不确切等。
同一汉语意思的动词、名词和形容词混用
汉语的动词、名词和形容词互相转化词性时,词本身不发生变化,而是由词在句子中的位置来确定它的词性,或借助“的”、“地”、“得”。
例:
1.a.学生抱怨作业太多。
(抱怨动词)
b.我不想再听你的抱怨。
(抱怨名词)
2.a.如果你努力学习,你一定会成功。
(成功动词)
b.他是一位成功的商人。
(成功形容词)
c.他的成功是由于他的勤奋。
(成功名词)
而英语则有词性的变化,学生辨别词汇种类的能力不够,同一汉语意思的动词、名词和形容词分不清,造成词汇错误。
例:
误 Thestudentscomplaintthattherearetoomuchhomework.
正 Thestudentscomplainthatthereistoomuchhomework.
误 Ifyouworkhard,youwillbesuretosuccess.
正 Ifyouworkhard,youwillbesuretosucceed.
3.用词不确切
学生所接触的词汇主要来自精读和泛读,他们所掌握的词汇有口语、一般用语、正式用语,也有俚语、方言;有美国英语,也有英国英语。
他们对同义词或近义词的细微区别不太了解,英语词与近义汉字区别不清。
例如:
误 Hefinallyresolvedtheproblem.
正 Hefinallysolvedtheproblem.
resolve的汉语意思是“使分解”、“解决”,resolve虽有解决之意,只是解决的不是问题,而是contradiction或doubt,解决问题应用"solve"。
4.语法错误
语法错误的类型有:
名词单复数变化错误;时态不一致谓语或句型出错,句子不完整;介词、冠词遗漏等。
时态、人称和数用错
汉语动词无时态、人称和数的变化,而对英语动词来说,这些都至关重要。
误 Theysaidtheycancompletetheworkinthreemonths.
正 Theysaidtheycouldcompletetheworkinthreemonths.
误 Myfatherisaworkandmymotheristeachers.
正 Myfatherisaworkerandmymotherisateacher.
be动词遗漏
在主系表结构中,汉语中没有动词的句子是允许的,英语中每个完整的句子都必须有动词来承担谓语,如:
“我累了。
”这个句子没有动词作谓语,而用形容词,但英语形容词不能作谓语,一定要写成:
I'mtired.
误 Hewillsuretocomeandhelpme.
正 Hewillbesuretocomeandhelpme.
句子不完整
有的学生因为对句子结构认识模糊,所以出现只写半句的现象,这也是造成失误的原因之一。
误 Becausethekidsthoughttheirwagesweretoolow.
正 Becausethekidsthoughttheirwagesweretoolow,theydemandedahighpay.
误 Whilewaitingforthebus.
正 Whilewaitingforthebus,hetalkedwiththelittlegirl.
介词、冠词遗漏
还有一些学生因为没有熟练掌握介词或者冠词的用法,也会有错误。
误 Becausehismistakeseveralpeopledied.
正 Becauseofhismistakeseveralpeopledied.
误 Ihaveneverseensuchbeautifulpicture.
正 Ihaveneverseensuchabeautifulpicture.
五、易错范例分析:
1.我有重要的事情要告诉你。
误:
Ihaveimportantsomethingtotellyou.正:
Ihavesomethingimportanttotellyou.析:
当复合不定代词,如something,anything,everything,nothing等被形容词修饰时,形容词要放在其后。
2.她和你父亲一样是位好老师。
误:
Sheisasagoodteacherasyourfather.正:
Sheisasgoodateacherasyourfather.析:
在as……as结构中,若形容词作定语修饰单数可数名词,不定冠词a(an)应置于形容词和名词之间,不可放在形容词之前。
3.那里的人喜欢喝茶。
误:
Therepeoplelikedrinkingtea.正:
Peopletherelikedrinkingtea.析:
表示方位的副词,如here,there,upstairs,downstairs,below,home等也可作定语,但通常放在所修饰的词之后。
4.你认为我们首先应当做什么?
误:
Whatdoyouthinkshouldwedofirst?
正:
Whatdoyouthinkweshoulddofirst?
析:
英语中如果特殊疑问句中插入以一般疑问句式出现的插入语,如doyouthink等,则特殊疑问句本身的主语、谓语一般仍按陈述语序,而不再使用疑问语序。
5.昨天他从马上跌了下来。
误:
Hefellthehorseoffyesterday.正:
Hefelloffthehorseyesterday.析:
falloff中的off是介词,并非副词,所以应放在宾语之前。
6.王涛有时上学迟到。
误:
WangTaosometimesislateforschool.正:
WangTaoissometimeslateforschool.析:
频度副词sometimes,often,usually,always等通常位于实义动词之前,be动词之后。
7.这孩子没到上学的年龄。
误:
Theboyisnotenougholdtogotoschool.正:
Theboyisnotoldenoughtogotoschool.析:
当enough,verymuch等修饰形容词或副词时,应放在形容词或副词之后。
8.你还要别的什么吗?
误:
Elsewhatwouldyoulike?
正:
Whatelsewouldyoulike?
析:
else修饰疑问词或不定代词时,应放在它们的后面,又如:
Doyouwantanythingelse?
9.请你不要打开窗户,好吗?
误:
Wouldyounotpleaseopenthewindow?
正:
Wouldyoupleasenotopenthewindow?
析:
“Wouldyouplease……”用于委婉地提出建议、请求等。
其否定形式应为:
“Wouldyoupleasenot……”
10.昨天所有的学生都去了公园。
误:
Theallstudentswenttotheparkyesterday.正:
Allthestudentswenttotheparkyesterday.析:
当all,both等作定语修饰名词,且名词又有the修饰时,all,both等通常放在之前。
11.她捡起了笔,把它还给了我。
误:
Shepickedupthepenandgavebackittome.正:
Shepickedupthepenandgaveitbacktome.析:
由及物动词加副词构成的短语,当宾语是代词时,代词一般放在副词之前。
12.你知道他什么时候回来吗?
误:
Doyouknowwhenwillhecomeback?
正:
Doyouknowwhenhewillcomeback?
析:
在含有宾语从句的复合句中,宾语从句连接词之后应该用陈述语序。
13.他会玩电脑,我也会。
误:
Hecanuseacomputer.SoIcan.正:
Hecanuseacomputer.SocanI.析:
以so或neither(nor)开头的句子,若前一句的情况适合另一个人或事物时,
句子要倒装。
肯定句时用so,否定句时用neighter或nor开头,助动词要与谓语动词保持一致。
六、初中英语写作中常见的十二种句型
such+名词性词组+that…
So+形容词/副词+that…——如此……以致……
例如:
(1)Sheissuchagoodteacherthatweallloveher.
她是一个好老师,我们都爱她。
(2)Itwassuchahotdaythattheydidn’tgooutforawalkasusual.
这么热的天气,他们没有像往常一样去散步。
注意点:
1.such+a+形容词+名词+that…,可以改写成:
so+形容词+a+名词+that…,例句
(1)可以改写成:
Sheissogoodateacherthatweallloveher.
2.在such+形容词+名词复数或不可数名词+that…结构中,形容词如果是many/few或much/little时,用so不用such,即:
so+many/few+可数名词复数+that…,so+much/little+不可数名词+that…
(1)TherearesomanypeopleintheroomthatIcan’tgetin.房间里人太多,我进不去。
(2)Themanhassomuchmoneythathecanbuyacar.那人很有钱,他能买一辆小汽车。
Therebe…,either…or…,neither…nor…,
notonly…butalso…
例如:
(1)Thereisapenandtwopencilsinhispencil-box.
他的铅笔盒里有一支钢笔和两支铅笔。
(2)NotonlyyoubutalsoIhavebeentotheGreatWall.
你和我都没有去过长城。
(3)EitheryouorIamleavingforShanghai.
要么你去上海,要么我去上海。
(4)Neitheryounorheisright.
你和他都不对。
(5)BothJackandTimareEnglish.
Jack和Tim是英国人。
注意点:
当这几个句型连接主语时,谓语动词的人称和数要考虑“就近原则”,对比both…and…来记忆,both…and…连接主语时视为复数。
Enough+名词+todo…——有足够的……做某事
形容词/副词+enough+todo…——足够……做某事
例如:
(1)Thereisenoughroomtoholdthesepeopletohaveameeting.
有足够的地方容下这些人开会。
(2)Theboyisstrongenoughtocarrytheheavybox.
这个男孩力气够大,能搬动这只箱子。
注意点:
enough做副词修饰形容词或副词时,放在所修饰词的后面,句子可以用so…that…句型改写。
例句
(2)可以改写为:
Theboyissostrongthathecancarrytheheavybox.这个男孩力气很大,能搬动这只箱子。
too+形容词/副词+todo…——太……以致不能……
例如:
(1)Iwastooexcitedtosayaword.
我激动得一个字也说不出来。
(2)Tomistooshorttoreachtheapple.Tom
太矮了,拿不到那个苹果。
注意点:
这是一个否定句型,不能在不定式前加not,可以用so…that…结构改写,例如例句
(1)可以改写成:
IwassoexcitedthatIcouldn’tsayaword.
Sothat…——以便/以致……
例如:
(1)Theystudiedhardsothattheycouldpasstheexam.
他们学习很努力,为了能通过考试。
(2)Theystartedearlysothattheycaughttheearlybus.
他们起得很早,结果赶上了早班车。
注意点:
在例句
(1)中,是引导目的状语;在例句
(2)中,是引导结果状语。
一般来讲,从句中含有情态动词的,为目的状语。
无情态动词的,为结果状语。
祈使句+then/or/and+陈述句
例如:
(1)Workhard,and/then/andthenyouwillliveahappylife.
努力工作,你就会过上幸福生活。
(2)Hurryup,orwewillbelateforschool.
快点,否则我们上学就迟到了。
注意点:
以上句型都可以用条件状语从句来改写。
例句
(2)可以改写成:
Ifwedon’thurryup,we’llbelateforschool.It’stimeforsth.是干某事的时间了。
It’stime(forsb)todosth.该干某事了。
It’stimethatsbdidsth.该干某事了。
例如:
(1)It’stimeforthemeeting.该开会了。
(2)It’stimeforustogotoschool.我们该上学了。
(3)It’shightimethatyouwenttobed.你该上床休息了。
注意点:
在句型(3)中,可以在time前加rush、high等修饰词,这个句型是虚拟语气的一种,含有“稍迟一点”的含义。
而
(2)则是“正是干某事的时候”。
(1)Ittakessb.Sometimetodosth.干某事花某人一些时间
(2)sb.spendsometimeonsth./(in)doingsth.某人花时间在某事上/花时间干某事
(3)spendsomemoneyonsth./(in)doingsth.花钱在某物上/花钱干某事
(4)sth.costsb.Somemoney——某事花某人一些钱
(5)paysomemoneyforsth.为某事(物)付钱
例如:
(1)Ittookmetwohourstowritetheletter.
写这封信花了我两小时的时间。
(2)Hespendshalfanhour(in)readingEnglisheverymorning.
他每天早上花半小时读英语。
(3)Hespendsonehouronthehouseworkeveryday.
他每天花一小时做家务。
(4)Thebikecostme298yuan.
这辆自行车花了我298元。
(5)Ispent298yuanonthebike.
我买这辆自行车花了298元。
(6)Ipaid298yuanforthebike.
我花了298元买这辆自行车。
注意点:
cost主语一般为物;spend、pay主语一般为人。
例
(1)中it用做形式主语,动词不定式为真正主语。
(1)Whynotdo…?
为什么不干某事?
(2)Let’sdo…让我们干某事吧。
(3)Shallwedo…?
我们干某事好吗?
(4)Wouldyoulikesomething/todosth.…?
你想要什么吗?
你想要干…吗?
(5)Willyoupleasedo…?
请你干某事好吗?
(6)What(How)aboutdoing…?
干某事怎么样?
例如:
(1)Whynotgoandaskourteacher?
Goodidea!
Let’sgo.
为什么不去问问老师?
好主意!
走吧!
(2)Shallwegooutforawalk?
No,let’sgotothezoo.
我们去散步怎么样?
不,我们去动物园吧。
(
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 中考英语精品复习资料 作文指导篇一 中考 英语 精品 复习资料 作文 指导