学年度川教版历史七年级上册第十一课 秦朝的统一练习题含答案解析十五.docx
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学年度川教版历史七年级上册第十一课秦朝的统一练习题含答案解析十五
2019-2020学年度川教版历史七年级上册[第十一课秦朝的统一]练习题[含答案解析]十五
一、第1题【单选题】
秦始皇被称为“千古一帝”,下列属于他的功绩的是()
①灭掉六国,实现统一②创立了一套封建专制主义的中央集权制度
③统一文字、货币、度量衡④实行分封制⑤修建灵渠
A、①②③
B、①②④c.①③④⑤D.①②③⑤
【答案】:
【解析】:
二、第2题【单选题】
如你生活在秦朝时期,遇上了当时的一个官吏,你认为这位官吏说的哪些话是可信的()
①我刚刚拜会了我县的县令
②官府用小篆字体发布了一个告示
③朋友送给我一部《伤寒杂病论》
④我下个月送儿子去太学读书
A、①②
B、①③
C、③④
D、②④
【答案】:
【解析】:
三、第3题【单选题】
我国历史上第一个统一的多民族的中央集权封建国家是()
A、夏朝
B、西周
C、秦朝
D、西汉
【答案】:
【解析】:
四、第4题【单选题】
战国时期,各国货币差别很大,影响各地经济交流,秦统一六国后,秦始皇规定在全国统一使用()
A、
B、
C、
D、
【答案】:
【解析】:
五、第5题【材料分析题】
比较法是历史学习的重要方法。
秦汉时期是我国统一的多民族国家的奠基时期,秦始皇和汉武帝采取的措施不尽相同。
阅读下列材料:
材料一:
“秦王扫六合,虎视何雄哉;挥剑决浮云,诸侯尽西来。
”──李白《古风?
秦王扫六合》
材料二:
见图一,图二,图三。
材料三:
见图四,图五,图六。
请回答:
结合所学知识,材料一中的“秦王扫六合”完成于哪一年?
秦朝定都何处?
据材料二“秦王扫六合”后,为加强统治,在政治上创立了什么制度?
从图二和图三可以看出为促进经济文化的交流,他又采取了什么措施?
材料三中三幅图片都反映了汉武帝采取了一系列巩固“大一统”的措施。
依据图四说出为消除汉初威胁君权的因素,汉武帝采取了什么措施?
图五是“汉代讲经图”你认为“经”主要是什么内容?
该场景的出现和汉武帝思想上采取的什么措施有关?
图六是汉武帝为加强朝廷对社会经济的控制,把铸币权收归中央,统一铸造的货币,请问该货币叫什么?
秦始皇和汉武帝采取的措施不尽相同,但究其根本原因是一样的,请说出根本原因。
【答案】:
【解析】:
六、第6题【材料分析题】
图说历史,识读下图,回答问题。
图中的皇帝指的是谁?
他在经济、文化、思想方面采取了哪些措施巩固秦朝的统治?
秦长城东起哪里,西到哪里?
写出秦朝疆域的四至?
【答案】:
【解析】:
七、第7题【材料分析题】
阅读下列材料,回答问题。
材料一:
在西北面,击退了游牧部落;为了防止他们卷土重来,还修筑了世界闻名的长城。
为了完成这一巨大工程,耗去了大量生命,以致2000多年后的今天,人们仍要谈起这一事实:
有100万人为修筑长城而死去,长城的每一块石头都值一条人命,老百姓都为筑长城的事咒骂皇帝。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二:
下图:
西晋时期被汉人使用的方凳、胡床。
材料三:
禁用鲜卑语,统一使用汉语,……30岁以下的人和在朝廷做官的人,不得继续使用鲜卑语,明知故犯,就要降职或罢官。
材料一的“皇帝”指的是谁?
他“耗去大量的生命”修筑长城的目的是什么?
依据材料谈谈你对他修长城的看法。
材料二中的“胡”是西晋时期对北方少数民族的统称,请写出这一时期两个内迁的北方少数民族名称。
材料三反映的是历史上哪一次改革?
这次改革的目的是什么?
结合三则材料,概括我国从秦汉到南北朝时期民族关系的变化。
【答案】:
【解析】:
八、第8题【综合题】
把A、B、C、D处应填写的内容写到下面空白处。
A:
______B:
______C:
______D:
______
""
秦始皇和汉武帝在思想方面所采取的措施共同目的是什么?
""
从他们两人的统治措施中,你认为有哪些好的经验教训,我们今天可以借鉴的?
""
【答案】:
【解析】:
九、第9题【综合题】
仔细观察下图,结合所学知识回答:
请分别写出战国七雄中地理位置最东和最南的诸侯国的名称。
据图及所学知识,指出战国时期政治上的主要特点。
最后完成“扫六合”的是哪个诸侯国?
这个诸侯国能够“扫六合”的最主要的原因是什么?
据史书记载,西周初年有800个诸侯国,春秋初年还剩170多个,战国初期还有十几个诸侯国,到公元前221年,实现了“四海一”。
这一历史现象反映了我国历史发展的什么趋势?
【答案】:
【解析】:
一十、第10题【综合题】
泰安市某中学初三二班同学以“忆辉煌、析沉沦、探复兴”为主题对中心五千年的发展之路进行了回顾式的探究学习。
请你参与进来,结合所学知识,完成下列探究活动。
步骤一:
忆辉煌——回顾中国古代取得的辉煌成就
步骤二:
析沉沦——回顾近代中国遭受的屈辱
材料一:
步骤三:
探复兴——回顾中国人为走向复兴进行的探索
材料二:
一个世纪以来,中国人民在前进道路上经历了三次历史性的巨大变化,产生了三位站在时代前列的伟大人物:
孙中山、毛泽东、邓小平。
——江泽民
为加强对地方的管理,西周、秦、元开创了什么政治制度?
旧四大发明是中国古代劳动人民对世界做出的突出贡献,下面是一组同学梳理这块知识的表格,请你将空白处填写完整。
东汉时期,______(人物)改进造纸术,发明了蔡侯纸。 北宋时,毕升发明活字印刷术。 北宋制成指南针,并开始应用于航海。 13、14世纪,火药和火药武器开始传人阿拉伯和欧洲。
史论结合是学习历史的重要方法,请你结合材料一图中A,C,D三次侵华战争说明近代中国是怎样一步步沦为半殖民地半封建社会的?
在这一过程中,B战争爆发前后,趁火打劫,割占中国领土最多的是哪一国家?
三民主义是孙中山领导辛亥革命,引起第一次历史性巨变的指导思想,它包括哪三项内容?
新民主主义革命的胜利和社会主义制度在我国确立是第二次变化的重要表现,请分别写出新民主主义革命开始和社会主义制度确立的标志性事件。
在十三大上,我国制定了以“一个中心,两个基本点”为核心内容的社会主义初级阶段基本路线,请简要写出“一个中心,两个基本点”的含义。
【答案】:
无
【解析】:
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