七年级上册生物识图题集锦.docx
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七年级上册生物识图题集锦
1.下图为一个池塘的生态系统,请分析回答下列问题:
(1)在此生态系统中,生产者是;在该生态系统中,消费者是,缺少的生物还有,它们是生态系统中的,如果没有它们动植物的尸体将堆积如山。
(2)如向池塘中投放一些大黑鱼(肉食性),则池塘中小鱼的数量将会__(填增加或减少)。
(3)一段时间后,该池塘中各种生物的数量和所占的比例又会处于相对___的状态。
说明生态系统具有一定的自我能力。
1.下图是植物细胞和动物细胞的结构示意图,据图回答问题:
(1)在图中标出细胞的各部分的名称及功能。
(2)属于植物细胞的是图,属于动物细胞的是图,图中B的主要作用是。
(3)动植物细胞都具有的结构是。
(填字母代号)
(4)若甲图是在显微镜的目镜12.5×物镜是10×的情况下所观察到的,
这些细胞被放大了倍。
其中在光学显微镜下不容易看清的结构[],它是保证细胞正常生活的屏障,他将细胞内部与外界隔开,有的功能。
(5)已被碘酒染色的装片上,细胞中染色最深的结构是[].
(6)切洋葱时常会流泪,原因是洋葱中含有刺激眼睛的物质,这些物质存在于洋葱细胞中的[]。
(7)植物的叶是绿色的,主要是叶肉细胞中含有[].
(8)洋葱鳞片叶内表皮细胞和黄瓜果肉细胞都具有的结构是、、
、、。
(9)种瓜得瓜,种豆得豆是生物的遗传现象,他与图中的[]有关,它上面每一个有特定遗传信息的片段称作。
1、右图为某生态系统的食物网示异意图,老鹰
请根据图回答:
(1)该生态系统中有条食物链,蛇
最短的一条食物链是:
。
田鼠
(2)此食物网中数量最多的生物是,青蛙
营养级别最高的生物是。
(3)如果此生态系统中的草受到污染,那么鸟昆虫
有毒物质在体内积累最多。
(4)此食物网中的生产者是,而绿色植物
青蛙、蛇等则是。
(5)如果老鹰的数目减少,短期内蛇的数量会。
但是一段时间后,该池塘中各种生物的数量和所占的比例又会处于相对___的状态。
说明生态系统具有一定的自我能力。
(6)这些食物链彼此交错,形成了。
(7)生态系统中的和,
就是沿着食物链和食物网流动的。
(8)食物链中,生物之间的关系是。
29、显微镜的使用:
(1)取放显微镜时,应用______手握住______,
______手托住______。
动粗准焦螺旋时,镜筒的升降范围_______,
而转动__________时,镜筒的升降范围小。
(3)与物像放大倍数有直接关系的部件是_________
和_________。
(4)在观察时发现显微镜视野很暗,影响观察,
为了观察清楚,应该采取的措施是_______________________。
(5)在制作洋葱表皮细胞临时装片时,盖盖玻片的正确方法
是使______________先接触水滴,然后缓缓放下,这样是为了避免____________。
明用显微镜观察时发现视野中有污点,随即转动目镜并移动装片,但视野中的污点均没有动,这说明污点是在_______上。
用显微镜看到的细胞透明度太大,要降低些透明度,应采取下列哪种办法解决( )
A、用平面反光镜,缩小光圈 B、用平面反光镜,放大光圈
C、用凹面反光镜,放大光圈 D、用高倍镜,放大光圈
(8)如何对光?
总结三转
转动使对准通光孔。
转动,选择一个较大的光圈。
转动,使光线通过通光孔反射到镜筒内。
(9)若使用显微镜观察的某个洋葱表皮细胞在视野的左下方,要使这个细胞位于视野的中央,移动拨片标本的方向是。
1、根据草履虫的实验回答问题
冬冬发现水池中有小白点在浮动,便取一滴做成玻片
标本,用显微镜观察。
他发现显微镜下有一些像倒转的草鞋
底样的东西,原来是________。
(2)它的最外面的结构是________,作用是_______________。
(3)它也有一层膜叫,可以摄入______,排出_________。
(4)食物由_______进入体内,形成______,不能消化的食物残渣通过
________排出体外。
一个食物泡大约含有30个细菌,所以它对于
_____________有一定的作用。
(5)在干净的载玻片一端滴一滴它的培养掖,另一端滴一滴牛肉汁,然后用解剖针将培养液和牛肉汁连通起来,这时,它会向__________方向移动,这说明它趋向于___________刺激。
之后又在牛肉汁的边缘加几粒盐,它又向远离____________的方向移动,说明它又远离___________刺激。
如果将培养液与一滴清水连通,草履虫会_____________移动。
1、如右图:
有甲、乙两个玻璃缸,甲缸中长有韭黄,乙缸内生长着鲜绿的韭菜苗,把它们用透明玻璃盖密封,玻璃盖上各有一个小孔,堵住小孔,放到阳光下2—3个小时后,各用燃着的卫生香从玻璃孔中插入甲、乙两个玻璃缸中,问:
(1)甲缸出现的现象是,
原因是韭黄不能进行作用,只能
进行作用,消耗了玻璃缸
中的。
(2)乙缸出现的现象是,
原因是韭菜苗可进行
作用,作用相对减弱,因而缸中有较多的。
1、
(1)菜豆种子和玉米种子结构的相同点是都有________和________,而且后者都由________、_________、_________、_________组成;
不同点是菜豆种子的子叶有_________片,
而玉米种子的子叶有__________片,
而且玉米种子有__________,菜豆种子则没有。
(2)菜豆和玉米种子贮藏营养物质的结构
分别是__________和__________。
(3)种子萌发时最先突破种皮的是__________。
(4)如果往玉米种子的纵切面上滴一滴碘液,
变成蓝色的结构的是图中的[],
其中所贮存的营养成分主要是,这种成分的重要呢特性是。
(5)玉米种子与菜豆种子最主要区别是。
1、
(1)上图植物中属于藻类植物的是图,生活环境是,
属于蕨类植物的是图,生活环境是,属于苔藓植物的时,生活环境是,其中可以作为检测空气污染的指示作物。
其中E长的高大的原因是具有的分化并且有。
(2)以上植物中结种子的是图。
(3)D属于植物,B属于植物,它们都可统称为植物。
1、右图为花的结构简图,请据图填空
(1)写出花的各部分的名称。
①_______________,②_______________,
③_______________,④_______________,
⑤_______________,⑥_______________,
⑦_______________,⑧_______________,
⑨_______________,⑩_______________。
(2)在一朵花的结构中,与果实和种子的形成
有关的结构是__________和__________两
部分,其中前者包括__________和__________两部分,后者由__________、__________
和__________组成。
(3)传粉是指花粉从雄蕊的【】里撒出来,落到雌蕊【】上的过程。
传粉完成后,花粉粒在的刺激下,会萌发出花粉管。
(4)当花粉管不断伸长到达内部后,会释放出精子与其中的相结合,形成。
(5)受精完成后,唯有继续发育,并最终形成果实,其中发育成果皮,发育成种子,种子中的胚由发育成,胚乳由发育成。
1、
(1)从狭义上说,图中[][]表示气孔。
(2)能调节气孔张开和闭合的细胞是图中的
[][],它总是存在的。
(3)对比甲、乙,植物蒸腾作用减弱的是。
1.观察叶片的横切面结构图并填空。
(1)具有保护作用的结构是[7]下表皮和[]__________________。
(2)叶片与外界进行气体交换的门户是[]__________。
它的开放和关闭由__________控制。
(3)叶片的之所以呈现绿色,是因为它们的【】细胞
内都含有大量的_________,是叶片进行__________的场所。
(3)具有疏导功能的时【】,还起_________________功能。
它主要有两种管道:
、。
(4)表皮上有【】_______________,是气体交换和水分散失的门户,由成对_____________细胞构成。
1.右图为小麦根尖结构模式图,据图回答问题。
(12分)
(1)在根尖结构中,具有保护作用的是[];
(2)细胞始终保持分裂能力的部位是[];
(3)根细胞不断伸长的部位是[];
(4)吸收水分和无机盐的主要部位是[]。
(5)根的不断生长的主要是和的结果。
1、如右图:
(1)图中A是组织,B是组织,
C是组织,D是组织。
(2)导管的功能是,
它属于图中的。
(3)具很强分裂能力的是图中的,它
的细胞小,但细胞核,细胞壁,细胞质,
细胞排列紧密。
(4)甘蔗茎坚韧的皮主要由图中的
构成的,它具有功能。
E
(5)由A-B,A-C,A-D,A-E的过程大致是:
A通过产生新细胞,新细胞不断生长,各自具有了不同的功能,并且形态和逐渐发生了变化,形成了不同的细胞,这一过程叫做。
1、如下图:
(1)从图A到图D的过程表示,从图D到图E、F的过程表示。
(2)图E是组织;图F是组织,它的主要功能是。
(3)除E、F以外,人体还有组织和组织。
(4)能观察到染色体变化过程的为,怎样才能观察到热色体?
1、如右图:
(1)请在图中填写出A、B、C、D、E、F所指的器官的名称。
(2)由这六种器官,构成了一株。
(3)以下列出的食物是属于哪一类器官:
①萝卜②金针菜
③西瓜④绿豆。
(4)ABD属于器官,CEF属于器官。
1.如下图:
(1)图中A和C表示的过程是 ,其中A过程形成了植物的 组织,该组织的功能是 C过程形成了 组织,该组织有 功能,含有叶绿体地该组织还能进行 。
(2)、若1是动物细胞,经过细胞分化能够形成 、 、 、 等多种组织。
其中种类最多的是 。
最终发育成的动物体由微观到整体的结构层次是:
(3)若1是植物细胞,经过细胞分化能够形成 、 、 、 等多种组织。
3中细胞的特点是:
细胞壁 ,细胞核 ,细胞质 。
最终发育成的植物体由整体到微观的结构层次是:
。
最终发育成的植物体由整体到微观的结构层是:
。
1.观察下图,据图回答下列问题:
(1)左图表示 ,其功能是 ,位于茎中的。
右图表示 ,其功能是 ,位于茎中的。
(2)在各图的旁边用箭头表示水分或有机物的运输方向。
(3)筛管的结构特点是:
( )
A.上、下两端的细胞壁消失,形成筛孔
B.上、下相连的细胞壁有很多小孔,形成了筛孔
C.上、下相连的细胞没有界线
D.上、下相连的细胞质完全融合
1.目前在某些城市时兴一种水晶球样的生态球(如下图)作为家庭摆设。
该球密封,内装有水、2~3条小鱼,底部有泥沙,并生长着一些水藻。
妙在小鱼、水藻都是活的。
分析回答下列问题:
(1)这个生态球应放在 的地方。
(2)小鱼和水藻能生存的原因是:
水藻能够 ;
小鱼通过呼吸作用为水藻提供二氧化碳,其排泄物被
分解之后,再被水藻利用。
(3)该生态系统中的非生物部分有 。
3.下图为某种树叶的外形图,请据图及箭头所示,回答下列问题:
(1)若此图为光合作用示意图,箭头所指的物质分别是[1] ,[2] ,
[3] ,[4] 。
请写出光合作用的反应式
(2)若此图为呼吸作用示意图,箭头所指的物质分别是:
[1] ,[2] 。
请写出呼吸作用的反应式:
(3)若此图为蒸腾作用示意图,箭头所指的物质分别是:
[1] ,[2] 。
(4)物质[1]、[2]进出叶片的通道是 ,物质[3]的运输通道是 ,物质[4]的运输通道是
1.下图
(1)正确的操作顺序是:
。
(2)图中④和⑥的操作应先让盖玻片一端接触液滴,再缓慢地盖上盖玻片,其目的是防止玻片标本中产生。
(3)③中滴的液体是0.9%的,不能像制作洋葱表皮细胞装片时直接滴加清水的主要原因是。
(4)染色用的液体是,染色时先在盖玻片一端滴加染液,另一端用吸引。
显微镜下被染色后的口腔上皮细胞颜色是。
(5)在显微镜下观察自制的临时装片时,发现视野中有一黑边圆形物,用镊子轻压盖玻片时,发现该物移动,则该物是。
1.下为光合作用示意图,请分析并回答:
(3分)
(1)该图表示了光合作用的现象,你能简述它的实质吗?
(1分)
(2)现在,生物圈正受到碳氧平衡失调(温室效应)的威胁,原因是什么?
请谈谈你的看法(2分)。
1.请根据绿叶在光下制造有机物
的实验回答问题。
(2分)
实验步骤如下:
①把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。
②用黑纸把一片叶的部分从正面和背面盖住,然后移到阳光下,照射3至4小时。
③剪下遮光的叶片,去掉黑纸。
④将叶片放在盛有酒精的小烧杯中,再放人大烧杯内隔水加热。
⑤取出叶片,用清水漂洗干净。
然后放在培养皿里,向叶片滴加碘液。
⑥稍停片刻,用清水冲洗掉碘液。
(1)步骤①的作用:
__________________________________________________。
(2)这个实验说明了:
__________________________________________________。
1.将正在萌发的种子装入广口瓶,按右
图装置,过一段时间后,取出漏斗口的棉花,
打开阀门,往瓶子里注入清水,请分析回答:
(1)澄清的石灰水变_____________,
这是因为从萌发的种子里放出了____________
(2)如果把萌发的种子换成煮熟的种手,上述现象能否发生?
答:
_____________。
原因是:
____________________________________________________。
(3)该实验证明了____________________________________________________。
1.右图是“探究种子萌发的环境条件”的实验装置,甲放
在温暖地方,乙放在寒冷地方。
(6分)
(1)你认为能萌发的种子是。
(2)通过B种子与种子比较,得出种子萌发的环境
条件必须有适宜的温度。
(3)如果A种子也没萌发,请你推测可能有哪些原因?
(提示:
请回忆种子萌发的自身条件)。
1.观察菜豆种
子和玉米种子的结构图,回答下列问题:
(1)写出在菜豆种子剖面图中数字代表的结构名称:
2;4
(2)若用碘液处理两个剖面,玉米种子中最蓝的部位是:
(填代号)它的功能是:
(3)菜豆种子中的1、2、4、5及玉米种子中的7、8、9、11都可合称为
2.下图为草履虫的结构示意图,请据图回答有关问题:
(1)草履虫以细菌和微小浮游植物为食,食物从口沟进入
形成图中标号所示结构,随细胞质流动逐渐
被消化;不能消化的食物残渣从胞肛排出。
(2)草履虫从外界吸收的氧气和排出体外的二氧化碳都
通过图中标号所示结构进出。
(3)用吸管从草履虫培养液中取草履虫样本的最好部位
是:
,原因是:
(4)若是草履虫培养液中滴几滴墨汁,然后取培养液
制成临时装片,放在显微镜下观察,发现草履虫身体中
被染成黑色的是:
(用标号作答)
3.下列A图和B图为某类生物的细胞结构图,请据图作答:
AB
(1)A图表示一个细胞,B图表示一个细胞。
(2)图中哪些结构是动植物细胞所共有的(填标号)
(3)切西瓜的时候,常常会有很多的汁液流出,这些汁液是来自细胞结构的
(填标号)
(4)给农作物喷洒农药可以杀死害虫,但是不会杀死农作物
的细胞,这是因为细胞中的可以将农药阻挡在细胞外。
40.(5分)
右图是叶片结构示意图,据图回答:
(1)写出图中序号所示结构名称:
②⑥
(2)叶片进行光合作用时,所需二氧化碳从[]处进入叶内,所需水分通过图中[]所示部分运输而来。
(3)叶片正面比背面颜色深,主要是因为图中
[②]所示部分含有较多的。
1、胚芽_____胚轴_____胚根_____子叶_____种皮(果皮)_____胚乳_____
2、菜豆种子的胚由图中______组成。
玉米种子的胚由图中______组成,将来发育成菜豆和玉米的茎和叶的分别是_________。
3、贮藏有丰富营养物质的结构分别是_________。
10.右为花的基本结构图,请仔细观察并回答问题。
(括号内填写字母,横线上填写文字,如[B]花药)
(1)花的基本结构由[]
[]、[]、雌蕊和雄蕊等组成。
(2)花的主要结构雌蕊包括[]、[]、
[]三部分。
(3)被子植物产生后代要经过开花、,到果实和种子的形成等到过程;其中胚珠里面的受精卵发育成
种子的,种子又是由_______发育成的。
11.将一盆植物和一只小白鼠一同放到一个密闭的玻璃罩中(如下图),并做以下实验:
(1)将此装置放在阳光下,由于绿色植物通过光合作用为小白鼠进行正常的生命活动提供了____________,所以小白鼠和植物在一段较长时间内不会死亡。
由此可见绿色植物在生物圈中的重要性,它能通过光合作用吸收__________,释放___________。
(2)将此装置放在黑暗环境中,小白鼠不久将死亡,原因是_________________________;若取出装置中的绿色植物,小白鼠死亡时间将会_________,由此可见在黑暗环境中绿色植吸收了环境中的__________。
12.一同学为了探究光照对该种子萌发有无影响,在温度适宜的季节里设计了以下实验方案:
A.向两组培养皿中倒入相等而适量的水,将等量的种子分别放入两组培养皿中。
B.将一组置于有光照的环境中,另一组置于黑暗环境中,在培养中过程中,使两组所处温度、空气状况适宜且相同。
请回答:
1.上述实验方案中,实验组与对照组相比只有一项实验条件不同,其余均相同。
这样的实验称为。
2.请你对预期可能出现的4种结果作出相应的结论:
(1)有光组萌发,无光组不萌发。
结论是______________________________________。
(2)无光组萌发,有光组不萌发。
结论是______________________________________。
(3)两组种子都萌发。
结论是_______________________________________________。
(4)两组种子都不萌发。
结论是_____________________________________________。
3.下图为植物细胞模式图,请据图回答下列问题:
(1)请写出各部分的名称:
[4][5][6]
(2)在显微镜下观察洋葱表皮细胞,最外层是一层透明
的薄壁,叫[],起和作用。
(3)在光学显微镜下,植物细胞中有一层结构看不清楚,
这层结构叫[]。
(4)植物细胞中的叶是绿色的,主要是因为细胞中含有
[]。
(5)人体与动物细胞在形态结构上不一样,但都具有
、和等基本结构,与人体细胞相比,植物
细胞有哪些特殊结构、和。
2.右图是花的基本结构示意图,请根据图回答:
(1)右图中,⑤________将来发育成果实,
它内部的胚珠将发育成
(2)①和④_________组成了雄蕊
(3)柱头,③和子房组成了雌蕊
(4)能产生花粉的是花药,其上的花粉落到雌蕊的柱头上的过程,叫做_。
3.右图表示光合作用过程中,原料和产物的运输去向,据图回答:
(1)植物进行光合作用的主要器官是,
(2)图中箭头②表示由根吸收的
通过木质部的管由下往上运输进入叶片,作为
光合作用的原料。
(3)箭头③表示光合作用产生的通过叶片
表皮的气孔释放到大气中。
箭头④表示光合作用制造的有机物通过韧皮部的筛管
(填方向)运输到植物体各器官,绿色植物的光合作用,维持了生物圈中的碳—氧平衡
4.右图是菜豆种子的结构,请回答:
⑴能贮藏营养的结构是④。
⑵图中③的名称是。
⑶图中将来发育成植物体的根的结构是
②。
⑷图中①的名称是。
5.右图是某草原生态系统中的部分生物,据图
分析:
⑴图中最长的食物链是:
⑶跟鼠有关系的食物链有条。
⑷如蛇的数量减少,短期内数量增加的生物有鼠和,数量减少的生物有。
6.请你来分析,某湖泊生态系统中,湖水中的DDT相对浓度为0.5×10-6,现发现各生物体内均有不同浓度的DDT,检测结果如下:
根据上表所列检查结果分析:
检测对象
A
B
C
D
E
DDT浓度/×10-6
0.005
2.0
0.5
75.5
0.04
(1)这五种生物的食物链关系可能是
(2)从表中可以看出,生物体中DDT浓度的积累是通过这条途径来实现的,受害最严重的生物是。
7.以下是设计的“探究种子萌芽的外界条件”实验请你帮他一起完成。
(5分)
1号瓶
2号瓶
3号瓶
4号瓶
处理方法
10粒种子,拧紧瓶盖
10粒种子,拧紧瓶盖倒较多的水掩住种子
10粒种子,拧紧瓶盖倒适量的水
10粒种子,拧紧瓶盖倒适量的水
室温
室温
低温
室温
回答下列问题:
1号瓶没有萌发,是因为
2号瓶没有萌发,是因为
3号瓶没有萌发,是因为
只有号瓶的种子可以萌发。
3.(6分)
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