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演讲稿之演讲手势视频
演讲手势视频
【篇一:
演讲中常用的演讲手势(图)】
手是人体的表情器官之一。
手势是使用频率最高的体态语言形式。
由于双手活动幅度较大,活动最方便、最灵巧,形态变化也最多,因而手势的表现力、吸引力和感染力也最强,最能表达出丰富多彩的思想感情。
寓意深刻、优美得体的手势,能产生极大的魅力,激发听众的热情,加深听众对演讲内容的理解,使演讲获得成功。
演讲中,自然而安稳的手势,可以帮助演讲者平静地说明问题;急剧而有力的手势,可以帮助演讲者升华感情;稳妥而含蓄的手势,可以帮助演讲者表明心迹。
演讲的手势分为四类:
一是指示手势。
这种手势是用来指示具体真实形象,又可分为实指和虚指两大类。
实指是指演讲者手势确指在场的人或事或方向,且均在听众的视线内。
如“我”或“你们”、“这边”或“上面”、“这些”或“这一个”等。
虚指是指演讲者和听众不能看到的。
比如“在很久很久以前”、“在遥远的地方”。
常用虚指可伴“他的”、“那时”、“后面”等词。
指示手势比较明了,不带感情色彩,比较容易做。
二是模拟手势。
用手势描述形状物,其特点是“求神似,不求形似”。
比如用双手合抱,把梨子虚拟成一个大球形,表达出人们的真情实意。
模拟手势信息含量大,升华了感情,有一定的夸张色彩。
三是抒情手势。
此手势在演讲中运用频率最多。
比如:
兴奋时拍手称快;恼怒时挥舞拳头;急躁时双手相搓;果断时猛力砍下。
抒情手势是一种抽象感情很强的手势。
四是习惯手势。
任何一位演讲者都有一些只有他自己才有而别人没有的习惯性手势,且手势的含义不明确不固定,随着演讲内容的不同而体现不同的含义。
演讲手势贵在自然,切忌做作;贵在协调,切忌脱接;贵在精简,切忌泛滥;贵在变化,切忌死板;贵在通盘考虑,切忌前紧后松或前松后紧。
下面介绍几种常用且通用的演讲手势
大仰手式,掌心向上,拇指自然张开,手部抬高,表示“赞美”、“欢欣”、
望”之意,一般用在情绪高昂和抒情的时候。
小仰手式,掌心向上,拇指自然张开,其余弯曲,表示包容量很大。
“希
伸手式,手心向上,前臂略直,手掌向前平伸,表示请求、交流、许诺、谦逊、
承认、赞美、希望、欢迎、诚实等意思。
举手,五指朝天,前臂垂直,手掌举至头部,表示行动、肯定、激昂、动情、歌
颂等。
拇指式,竖起大拇指,其余四指弯曲,表示强大、肯定、赞美、第一等意。
食指式,食指伸出,其余四指弯曲并拢胳膊向上伸直,食指向空中则表示强调。
拇指食指式,二者弯曲靠拢但未接触,则表示“微小”、“精细”之意。
挥手式,手举过头挥动,表示兴奋、致意,双手同时挥动表示热情致意。
【篇二:
演讲中的手势】
演讲活动是演讲者与听众进行思想、意念和情感交流的过程,是人际交流的演讲中的手势高级形式。
演讲中不但不讲,而且有演,“讲”不是一般地说话唠嗑,在声音、音调等方面有一定的要求;“演”不是一般的表演,而是一种“演示”。
演讲中的道具没有别的,除了面部表情之外,主要是依靠手势,可见手势在演讲中是十分重要的。
在演讲中,手是活动范围最广,活动幅度最大的部位,它包括从肩膀到手指的活动,还有肘、腕、指、掌各部分的协同动作。
是态势语言的一个重要组成部分,在演讲起着重要作用,是演讲中“演”的重要手段之一。
手势使有声语言显得生动、活泼而自然,增强声音的感染力。
国外一些学者认为,手势和面部表情(态势语言),在演讲中可以传递整个演讲信息的40%。
苏联早期马克思主义宣传家叶米雅罗斯拉夫斯基说:
“演讲者的手势自然是用来补充说明演讲者的思想、情感与感受的。
”苏联演员瓦帕帕江也说:
“手势语本身就象文字一样地富有表现力。
”特别是在言语少于思想,三两句话中蕴藏着通篇哲理的时候,尤其是这样。
手势语不仅能强调或解释台词的含意,而且能生动地表达台词里所没有的东西。
”
可以这样说,没有手势的演讲,不是真正的演讲。
演讲的手势可以说是“词汇”丰富,千变万化,没有一个固定的模式,作为一个出色的演讲者平时要认真观察生活,刻苦训练,积极付诸实践。
下面介绍演讲中常用的三十式手势。
(1)拇指式。
竖起大拇指,其余四指弯曲,表示强大、肯定、赞美、第一等意;
(2)小指式。
竖起小指,其余四指弯曲合拢,表示精细、微不足道或蔑视对方。
这一手势演讲中用得不多。
(3)食指式。
食指伸出,其余四指弯曲并拢,这一手势在演讲中被大量采用,用来指称人物、事物、方向,或者表示观点甚至表示肯定。
胳膊向上伸直,食指向空中则表示强调,也可以表示数字“一”、“十”、“百”、“千”、“万”。
手指不要太直,因为面对听众手指太直,针对性太强。
弯曲或钩形表示九、九十、九百?
?
齐肩划线表示直线,在空中划弧线表示弧形。
(4)食指、中指并用式。
食指、中指伸直分开,其余三指弯曲。
这一手势在一些欧美国家及非洲国家表示胜利的含义,由英国首相邱吉尔在演讲中大量推广。
也表示二、二十、二百?
?
之意。
(5)中指、无名指、小指三指并用式。
表示三、三十、三百?
?
。
(6)食指、中指、无名指、小指四指并用式。
表示四、四十、四百?
?
。
(7)五指并用式。
如果是五指并伸且分开,表示五、五十、五百?
?
。
指尖并拢并向上,掌心向外推出,表示“向前”、“希望”等含义,显示出坚定与力量,又叫手推式。
(8)拇指、小指并用式。
拇指与小指同时伸出,其余三指并拢弯曲,表示六、六十、六百?
?
。
(9)拇指、食指、中指并用式。
三指相捏向前表示“这”、“这
些”,用力一点表示强调,也表示数字七、七十、七百?
?
。
(10)拇指、食指并用式。
并拢表示肯定、赞赏之意;二者弯曲靠拢但未接触,则表示“微小”、“精细”之意;分开伸出,其余三指弯曲表示八、八十、八百?
?
;
(11)“o”型手式。
又叫圆型手势,曾风行欧美。
表示“好”、“行”的意思,也表示“零”。
(12)仰手式。
掌心向上,拇指自然张开,其余弯曲,表示包容量很大。
手部抬高表示“赞美”、“欢欣”、“希望”之意;平放是“乞求”,“请施舍”之意;手部放低表示无可奈何,很坦诚。
(13)俯手式。
掌心向下,其余弯曲。
表示审慎提醒,抑制听众情绪,进而达到控场的目的,同时表示反对、否定之意;有时表示安慰、许可之意;有时又用以指示方向。
(14)手切式。
手剪式的一种变式。
五指并拢,手掌挺直,像一把斧子用力劈下,表示果断、坚决、排除之意。
(15)手啄式。
五指并拢呈簸箕形,指尖向前。
表示“提醒注意”之意,有很强的针对性、指向性,并带有一定的挑衅性。
(16)手包式。
五指相夹相触,指尖向上,就像一个收紧了开口的钱包,用于强调主题和重点,也表示探讨之意。
(17)手剪式。
五指并拢,手掌挺直,掌心向下,左右两手同时运用,随着有声语言左右分开,表示强烈拒绝。
(18)手抓式。
五指稍弯、分开、开口向上。
这种手势主要用来吸引听众,控制大厅气氛。
(19)手压式。
手臂自然伸直,掌心向下,手掌一下一下向下压去。
当听众情绪
激动时,可用这手势平息。
(20)手推式。
见“五指并用式”。
(21)抚身式。
五指自然并拢,抚摸自己身体的某一部分。
抚胸表示沉思、谦逊、反躬自问;抚头表示懊恼、回忆等。
(22)挥手式。
手举过头挥动,表示兴奋、致意;双手同时挥动表示热情致意。
(23)掌分式。
双手自然撑掌,用力分开。
掌心向上表示“开展”、“行动起来”等意,向下表示“排除”、“取缔”等;平行伸开还表示“面积”、“平面”之意。
(24)举拳式。
单手或双手握掌,平举胸前,表示示威、报复;高举过肩或挥动或直锤或斜击,表示愤怒、呐喊等。
这种手势有较大的排他性,演讲中不宜多用。
(25)拳击式。
双手握拳在胸前作撞击动作,表示事物间的矛盾冲突。
(26)拍肩式。
用手指拍肩击膀,表示担负工作,责任和使命的意思。
(27)拍头式。
用手掌拍头,表示猛醒、省悟、恍然大悟等意。
(28)捶胸式。
用拳捶胸,辅之以跺脚、顿足,表示愤恨、哀戚、伤悲。
演讲中不太多用
演讲时,可以根据自己想要取得的演讲效果,结合使用不同的演讲手势。
管理者在演讲时确立一个正确的手势形象时,要遵循一定的规则:
第一,不可滥用手势。
各种各样的手势,如同在舞台上朗读时的种种动作一样,愈少愈有力量。
这是因为,同任何作用于人的视觉东西一样,手势如果被多次反复,便会失去吸引力,不可能、而且也不应当代替有声语言,不可能、也不应当与有声语言具有相同的功能。
第二,手势必须用得审慎。
因为每个人所特有的具有表现力的手势动作是有限的,不审慎就会与所有的人一样,失去特性,因而其演讲也就失去了光华。
第三,手势必须用得有道理,必须是所阐述的思想、所表达的感情的自然产物,而不是一种出于紧张、神经质的乱动。
管理者演讲的手势不是随便做出来的,它是管理者内心状态的外部表现,是管理者进入演讲角色后,在对所讲问题有浓厚的兴趣,对所讲内容有深切感受的基础上,自然生发出来的。
大概管理者都有这样的体会,当自己有演讲的感情冲动,而又十分恳切他讲出该讲的话时,自己的态势动作就显得自然得体,并常常由于自己的理智和感情倾注于演讲而忘记自己这时所做的手势动作,虽然未曾受过专门训练,却做得恰到好处,使人感到真实准确,无可挑剔。
第四,手势不宜只从肘部做起,那样显得局促,不自然、不大方。
从肩部做起,显得有力而顺眼。
领导演讲时的任何手势都要和其说的某句话一起完成。
如果太快或太慢,看似小小的不妥,则往往突出不了你强调的重点,甚至会使听众将别的什么当作你强调的重点
运用手势要注意以下六个原则:
第一,上中下三区的运用。
上区,就是手势在肩以上,表示积极向上,一般用在号召鼓动、赞美、表扬的时候。
下区,就是手势在腰以下,表示消极的、不好的,一般用在批评指责的时候。
中区,就是手势在肩与腰之间,表示一般的描述表达。
一般演讲过程中,大部分手势都在中区。
第二,场面大,手势大;场面小,手势小。
当会场大、人数多的时候,我们的手势做得要大气,要做出来让听众都能看见。
【篇三:
手把手教你做演讲手势】
手势
不管是在演讲中,还是在现实生活与工作的交流沟通中,手掌的运用是最普及、最常见、最频繁的,它是手势语的主角和态势语的重头戏。
所以,我们必须认真掌握与熟练运用。
手掌手势的基本要领:
拇指张开,其余四指自然并拢微曲,手臂(手臂分为三段:
上臂、前臂与手)根据手掌的位置而灵活变化。
本博主在30年的演讲实践中,总结出了一套常用的手掌动作,共有以下11种:
(1)伸手(手心向上,前臂略直,手掌向前平伸)——表示请求、交流、许诺、谦逊、承认、赞美、希望、欢迎、诚实等意思。
伸手训练:
“人活在世上,谁不希望自己的一生过得有意义、有价值一些呢?
”“自己活着,就是为了使别人生活得更美好!
”
(2)抬手(手心向上,手臂微曲,手掌与肩齐高)——表示号召、唤起、祈求、激动、愤怒、强调等。
抬手训练:
“尊敬的各位领导、各位来宾,亲爱的同学们,大家早上好!
”“给人民当牛做马的人,人民把他抬得很高很高!
”
(3)举手(五指朝天,前臂垂直,手掌举至头部)——表示行动、肯定、激昂、动情、歌颂等
举手训练:
“人生的价值在于奉献,生命的真谛在于创造!
”“经验证明,能使大多数人得到幸福的人,他本身也是幸福的。
”
(4)挥手(手臂向前,手掌向上挥动)——表示激励、鼓动、号召、呼吁、前进、致意等。
挥手训练:
“努力吧!
奋斗吧!
我们的明天一定会更加美好!
”“同志们,朋友们:
让我们在爱国主义的旗帜指引下奋勇前进吧!
”
(5)推手(手心向前,前臂直伸)——表示坚决、制止,果断、拒绝、排斥、势不可挡等意。
推手训练:
“不!
不能这样!
这不是我们的逻辑!
”“谁不属于自己的祖国,那么他也就不属于人类。
”
(6)压手(手心向下,前臂下压至下区)——表示要安静、停止、反对、压抑、悲观或气愤等。
压手训练:
“时间就是生命,无端地浪费别人的时间,其实是无异于谋财害命的。
”“谁若把金钱看得比荣誉还尊贵,谁就会从高贵降到低贱。
”
(7)摆手(手心对外,前臂上举至中区上部)——表示反感、蔑视、否认、失望、不屑一顾等。
摆手训练:
“一个人的价值,应该看他贡献什么,而不应当看他取得什么。
”“凡在小事上对真理持轻率态度的人,在大事上也是不可信任的。
”
(8)心手(五指并拢、弯曲,自然放在胸前)——表示自己、祝愿、愿望、希望、心情、心态等。
心手训练:
“爱国魂是最纯洁的灵魂,爱国心是最美好的心灵”“钱学森永远是中国人民心中的英雄。
”
(9)侧手(手掌放在身体一侧,手心朝前)——表示憎恨、鄙视、神秘、气愤,指示人物和事物等。
侧手训练:
“知识决定命运,学习成就未来!
”“你要想获得幸福,你就得给世界创造价值!
”。
(10)合手(两手在胸前由分而合,双手合一)——表示亲密、团结、联合、欢迎、好感、接洽、积极、同意等。
合手训练:
“军人的责任就是舍小家为大家,维护社会的安宁。
”“爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种深厚的感情。
”
(11)分手(两手在胸前由合而分,双手打开,做另一手势状)——根据打开后手势的区域不同分别表示空虚、沉思、消极(下区),赞同、乐观、积极(中区),兴奋、赞美、向上(上区)等。
分手训练:
“山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
”“我们世界上最美好的东西,都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。
”
附:
手势语区域的分类
(1)上区手势训练:
在说话中手势超过肩部的动作,称为上区手势。
手势在这一区域活动,一般表示理想、希望、喜悦、激动、祝贺等;手势向内、向上,手心也向上,其动作幅度较大,大多用来表示积极向上的、慷慨激昂的内容和感情。
上区手势在演讲与大会上运用比较多,在平时交流与沟通中一般很少运用。
(2)中区手势训练:
说话时手势在肩部至腰部之间活动的动作,称为中区手势。
手势在这一区域活动,多表示叙述事物、说明事理和较为平静的情绪,一般不带有浓厚的感情色彩。
其动作要领是单手或双手自然地向前或两侧平伸,手心可以向上、向下,也可以和地面垂直,动作幅度适中。
中区手势是日常生活与工作中运用最多的一种。
(3)下区手势训练:
手势在腰部及以下活动的动作,称为下区手势。
手势在这一区域活动,一般表示憎恶、鄙视、反对、批判、失望等。
其基本动作是手心向下,手势向前或向两侧往下压,动作幅度较小,一般传递出消极否定的信息。
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演讲中手势的运用(2011-09-1117:
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演讲中,自然而安稳的手势,可以帮助演讲者平静地说明问题;急剧而有力的手势,可以帮助演讲者升华感情;稳妥而含蓄的手势,可以帮助演讲者表明心迹。
演讲的手势分为四类:
一是指示手势。
这种手势是用来指示具体真实形象,又可分为实指和虚指两大类。
实指是指演讲者手势确指在场的人或事或方向,且均在听众的视线内。
如“我”或“你们”、“这边”或“上面”、“这些”或“这一个”等。
虚指是指演讲者和听众不能看到的。
比如“在很久很久以前”、“在遥远的地方”。
常用虚指可伴“他的”、“那时”、“后面”等词。
指示手势比较明了,不带感情色彩,比较容易做。
二是模拟手势。
用手势描述形状物,其特点是“求神似,不求形似”。
比如用双手合抱,把梨子虚拟成一个大球形,表达出人们的真情实意。
模拟手势信息含量大,升华了感情,有一定的夸张色彩。
三是抒情手势。
此手势在演讲中运用频率最多。
比如:
兴奋时拍手称快;恼怒时挥舞拳头;急躁时双手相搓;果断时猛力砍下。
抒情手势是一种抽象感情很强的手势。
四是习惯手势。
任何一位演讲者都有一些只有他自己才有而别人没有的习惯性手势,且手势的含义不明确不固定,随着演讲内容的不同而体现不同的含义。
演讲手势贵在自然,切忌做作;贵在协调,切忌脱接;贵在精简,切忌泛滥;贵在变化,切忌死板;贵在通盘考虑,切忌前紧后松或前松后紧。
演讲的手势可以说是“词汇”丰富,千变万化,没有一个固定的模式,作为一个出色的演讲者平时要认真观察生活,刻苦训练,积极付诸实践。
下面介绍演讲中常用的三十式手势。
(1)拇指式。
竖起大拇指,其余四指弯曲,表示强大、肯定、赞美、第一等意;
(2)小指式。
竖起小指,其余四指弯曲合拢,表示精细、微不足道或蔑视对方。
这一手势演讲中用得不多。
(3)食指式。
食指伸出,其余四指弯曲并拢,这一手势在演讲中被大量采用,用来指称人物、事物、方向,或者表示观点甚至表示肯定。
胳膊向上伸直,食指向空中则表示强调,也可以表示数字“一”、“十”、“百”、“千”、“万”。
手指不要太直,因为面对听众手指太直,
针对性太强。
弯曲或钩形表示九、九十、九百?
?
齐肩划线表示直线,在空中划弧线表示弧形。
(4)食指、中指并用式。
食指、中指伸直分开,其余三指弯曲。
这一手势在一些欧美国家及非洲国家表示胜利的含义,由英国首相邱吉尔在演讲中大量推广。
也表示二、二十、二百?
?
之意。
(5)中指、无名指、小指三指并用式。
表示三、三十、三百?
?
。
(6)食指、中指、无名指、小指四指并用式。
表示四、四十、四百?
?
。
(7)五指并用式。
如果是五指并伸且分开,表示五、五十、五百?
?
。
指尖并拢并向上,掌心向外推出,表示“向前”、“希望”等含义,显示出坚定与力量,又叫手推式。
(8)拇指、小指并用式。
拇指与小指同时伸出,其余三指并拢弯曲,表示六、六十、六百?
?
。
(9)拇指、食指、中指并用式。
三指相捏向前表示“这”、“这些”,用力一点表示强调,也表示数字七、七十、七百?
?
。
(10)拇指、食指并用式。
并拢表示肯定、赞赏之意;二者弯曲靠拢但未接触,则表示“微小”、“精细”之意;分开伸出,其余三指弯曲表示八、八十、八百?
?
;
(11)“o”型手式。
又叫圆型手势,曾风行欧美。
表示“好”、“行”的意思,也表示“零”。
(12)仰手式。
掌心向上,拇指自然张开,其余弯曲,表示包容量很大。
手部抬高表示“赞美”、“欢欣”、“希望”之意;平放是“乞求”,“请施舍”之意;手部放低表示无可奈何,很坦诚。
(13)俯手式。
掌心向下,其余弯曲。
表示审慎提醒,抑制听众情绪,进而达到控场的目的,同时表示反对、否定之意;有时表示安慰、许可之意;有时又用以指示方向。
(14)手切式。
手剪式的一种变式。
五指并拢,手掌挺直,像一把斧子用力劈下,表示果断、坚决、排除之意。
(15)手啄式。
五指并拢呈簸箕形,指尖向前。
表示“提醒注意”之意,有很强的针对性、指向性,并带有一定的挑衅性。
(16)手包式。
五指相夹相触,指尖向上,就像一个收紧了开口的钱包,用于强调主题和重点,也表示探讨之意。
(17)手剪式。
五指并拢,手掌挺直,掌心向下,左右两手同时运用,随着有声语言左右分开,表示强烈拒绝。
(18)手抓式。
五指稍弯、分开、开口向上。
这种手势主要用来吸引听众,控制大厅
气氛。
(19)手压式。
手臂自然伸直,掌心向下,手掌一下一下向下压去。
当听众情绪激动时,可用这手势平息。
(20)手推式。
见“五指并用式”。
(21)抚身式。
五指自然并拢,抚摸自己身体的某一部分。
抚胸表示沉思、谦逊、反躬自问;抚头表示懊恼、回忆等。
(22)挥手式。
手举过头挥动,表示兴奋、致意;双手同时挥动表示热情致意。
(23)掌分式。
双手自然撑掌,用力分开。
掌心向上表示“开展”、“行动起来”等意,向下表示“排除”、“取缔”等;平行伸开还表示“面积”、“平面”之意。
(24)举拳式。
单手或双手握掌,平举胸前,表示示威、报复;高举过肩或挥动或直锤或斜击,表示愤怒、呐喊等。
这种手势有较大的排他性,演讲中不宜多用。
(25)拳击式。
双手握拳在胸前作撞击动作,表示事物间的矛盾冲突。
(26)拍肩式。
用手指拍肩击膀,表示担负工作,责任和使命的意思。
(27)拍头式。
用手掌拍头,表示猛醒、省悟、恍然大悟等意。
(28)捶胸式。
用拳捶胸,辅之以跺脚、顿足,表示愤恨、哀戚、伤悲。
演讲中不太多用。
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辩论逻辑技巧(2011-05-2318:
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杂谈
语言作为辩论的载体,一定要准确地表达出辩者严密的思维活动,一定要准确地表达辩者参辩的观点、见解、主张、意图,因此它就必须合乎逻辑。
一、知己知彼
辩论与一般演讲的不同之处,就在于它是一种。
“针锋相对”的“交战”。
“知己知彼,百战不殆”是兵法的首要原则,对于辩论这种“舌战”来说,无疑不能例外。
知己,是指对于己方的立论自我诘难,反复推敲,以求严谨缜密,万无一失。
立论的诘难与推敲,大体有三个方面:
一是论点检查。
论点是辩论中的“战旗”。
辩论者对于自己所持的论点,必须充满自信,如同战场上高举战旗一样。
但是,自信绝不是盲目的自我欣赏必须是科学分析的结果。
论点的检查,主要有两个方面:
一是提炼过程的检查,二是语言表达的检查。
从原始材料中提炼出一个论点,其中有复杂的分析、综合、比较、抽象等思维过程。
对于论点形成过程进行自我诘难与反复推敲,是保证论点正确性的一项重要措施。
在思维活动中,逐渐转化而成
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