七年级英语下册 Review of Units 78词句精讲精练 新版仁爱版.docx
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七年级英语下册ReviewofUnits78词句精讲精练新版仁爱版
ReviewofUnits7-8
词句精讲精练
词汇精讲
1.present
(1)present作名词,thepresent意为“现在;目前”。
例如:
Thereisnotimelikethepresent.机不可失,时不再来。
(2)present作名词,意为“礼物;赠品”。
例如:
Heoftengavehisneighbor’skidslittlepresents.
他常常送些小礼物给邻居的孩子。
(3)present作形容词,意为“出席的;在场的”。
例如:
Howmanypeoplewerepresentatthemeeting?
到会的有多少人?
(4)present作形容词,还意为“现在的;当前的”。
例如:
I’mnotatallsatisfiedwiththepresentsituation.
我对目前的情况一点都不满意。
(5)present作及物动词,意为“赠送;呈献”,后接to/with。
例如:
Theypresentedhimwithabunchofflowers.
他们献给他一束鲜花。
2.enjoy
enjoy意为“享有;享受;欣赏;喜欢”等,enjoyoneself(enjoy后接反身代词作宾语),意为“玩得高兴;过得愉快”,相当于haveagoodtime。
例如:
Theyenjoyedthemselveslastnight.
昨天晚上他们玩得很高兴。
WeenjoyedourselvesatJim’sbirthdayparty.
在吉姆的生日晚会上我们过得很愉快。
【拓展】
(1)enjoysth.意为“喜爱某物”,后面接名词、代词作宾语。
例如:
Sheenjoysorangesverymuch.她非常喜欢橘子。
(2)enjoydoingsth.喜爱做某事,后面接动名词作宾语。
例如:
Thosegirlsenjoyplayingthepiano.
那些女孩非常喜欢弹钢琴。
3.wish
wish作动词,意为“但愿;希望”,与hope同义。
一般用于表示“难以实现或不可能实现的愿望”,强调主语的主观愿望。
例如:
IwishIcouldseehimnow,becauseImisshimverymuch.
我希望我现在能见到他,因为我很想念他。
【拓展】辨析:
hope与wish
(1)相同点:
表示“想;希望”,宾语可为todo,不能用doing。
例如:
Ihope/wishtovisitGuilin.
我希望去桂林观光。
(2)不同点:
wish后可以跟复合宾语,即wishsb.todosth.,而hope不能。
例如:
Iwishyoutogo.(正)我希望你去。
Ihopeyoutogo.(误)我希望你去。
(3)两者都可接that从句,但是“hope+that从句”表示希望,“wish+that从句”表示愿望,且从句的谓语动词要用虚拟语气。
例如:
Ihopeyou’llbebettersoon.
我希望你很快好起来。
IwishIwerereallywealthy.
但愿我真的富有。
(4)wish后可接双宾语。
例如:
WewishyouahappyNewYear!
我们祝你新年快乐!
4.forget
forget动词,意为“忘记;遗忘”,作及物动词时意为“忘记”,其后可以直接跟名词作宾语,也可以跟动词不定式或者动名词;作不及物动词时意为“遗忘东西”。
它的反义词是remember,形容词是forgetful。
例如:
Let’sforgetthebadpast!
让我们忘记糟糕的过去吧!
I’veforgottenaboutit.
我已经忘记这件事了。
Don’tforgettobringmeanumbrella.
别忘了给我带把伞。
【拓展】forget和leave的区别
(1)forget不与表示地点的介词短语连用,只是表示忘记,但不具体表明将某物忘在了什么地方。
例如:
OncewhenweweregoingtoParis,Iforgotmypassport.
有一次我们准备去巴黎时,我忘了带护照。
(2)leave常与表示地点的介词短语连用,表示“将某物忘在某地”。
例如:
Ileftmykeyinmyoffice.
我把钥匙落在办公室了。
5.wear/puton
wear是及物动词,可用于穿衣、穿鞋、戴帽子、戴手套、佩戴首饰等,强调状态。
例如:
I’mgoingtowearapairofsunglassestomorrow.
明天我打算戴一副太阳镜。
Sheiswearingahat.
她戴着一顶帽子。
【拓展】
(1)puton表示穿衣服的动作,其反义词是takeoff。
例如:
Hequicklyputonhisshoesandranout.
他迅速穿上鞋,跑了出去。
(2)haveon和in都指穿的状态,但haveon不用于进行时态;in是介词,可以和表示服装或颜色的名词一起构成介词短语作定语,也可以和be动词连用构成系表结构。
例如:
HehasaredT-shirton.=HeisinaredT-shirt.
他穿一件红色的T恤衫。
Thegirlinpinkismylittlesister.
穿粉色衣服的那个女孩是我的小妹妹。
6.hadbetter
hadbetter(常简略为’dbetter)是一固定词组,hadbetter意为“最好”,用于表示对别人的劝告、建议或表示一种愿望。
其用法有以下几点:
(1)hadbetter后面必须跟动词原形,构成hadbetterdosth.句型,意为“最好做某事”。
【注意】这里的had不能用have来替换。
例如:
You’dbettergotohospitalatonce.
你最好立即去医院看病。
Tom,you’dbettergotheretoday.
汤姆,你最好今天去那里。
(2)主语不论是第几人称,句子不论是什么时态,都要用hadbetter的形式。
例如:
Nowyou(he/we)hadbetterlistentotheteacher.
你(他/我们)现在最好听老师讲。
(3)hadbetter的否定形式为hadbetternot,构成hadbetternotdosth.句型,意为“最好不要做某事”。
例如:
You had better not do that stupid thing.
你最好不要做那样愚蠢的事。
7.comeout
(1)comeout是动词词组,意为“出版”。
例如:
Whenwillhisnewnovelcomeout?
他新创作的小说什么时候出版?
(2)comeout意为“出现”。
例如:
Themooncameoutfrombehindtheclouds.
月亮从云后露出脸来。
(3)comeout意为“长出;开花”。
例如:
Theflowerscomeout.花开了。
8.arrive
arrive意为“到达”,是不及物动词,如果后面接地点副词,如:
home,there,here等词,不需要再加介词。
后接地点名词时,应加介词in或at。
大地方用in,如country,city等;小地方用at,如school,hotel,stop等。
例如:
TheyarrivedinBeijingyesterday.
他们昨天到达北京。
Whenyouarrivehome,pleasegivemeacall.
到家的时候请给我打个电话。
【拓展】arrive;getto;reach的辨析:
(1)getto意为“到达……”。
其后接表示地点的副词(如here;there;home等)时,介词to要省略。
例如:
They’llgettoBeijingatsixtonight.
他们将在今晚六点到达北京。
I’llgetthereontime.
我会按时到达那里。
(2)reach是及物动词,可以直接加宾语。
例如:
I’llcallyouassoonasIreachNewYork.
我一到达纽约就给你打电话。
9.ago&before
(1)ago表示“从现在起的若干时间以前”,意思是“距今……以前”,需和过去时或过去进行时连用。
before泛指“从过去起的若干时间以前”,意思是 “距过去某时……以前”,常和完成时连用,尤其在间接引语中,例如:
His parents died ten years ago.
他父母十年前都去世了。
He said that his parents had died ten years before.
他说他父母亲十年前都去世了。
I have never been there before.
我以前从来没有去过那里。
(2)如果不具体表明多少时间以前,只用before不用ago,意为“从前、以前”。
before仍以副词的形式置于被修饰语后,常与完成时或者过去时连用。
例如:
Have you seen this film before?
你以前看过这部电影吗?
He asked me whether I had been to the Great Wall before.
他问我以前是否去过长城。
(3)表示在某一点时间或事件以前时,只用before不用ago,这种用法是将before当作介词或连词使用。
ago不具有这一功能。
例如:
They will come back before six o’clock.
他们将在6点前回来。
It is hoped that this will be finished before the year 1995.
希望这件工作将在1995年以前完成。
10.busy
(1)busy作形容词,意为“忙的;繁忙的”,在句中既作定语,又可作表语。
它的反义词是free。
例如:
Mr.Liisabusyman.李老师是一个忙人。
I’mverybusytoday.今天我特别忙。
(2)busy常用的句式如下:
1)bebusywithsth.意为“忙于某事”。
例如:
Mymotherisbusywithherwork.
我的妈妈忙于她的工作。
2)bebusydoingsth.意为“忙于做某事”。
例如:
Wearebusycleaningtheroom.
我们正忙于清扫房间。
词汇精练
I.英汉互译。
1.puton_____________2.应该,最好______________
3.lateron_____________4.复苏,复活______________
5.haveagoodtime_____________6.开花,出版______________
7.rightaway8.弹钢琴
9.not…anymore10.为……做准备
11.blowout12.熬夜
II.根据首字母或汉语提示写出正确的单词。
1.Decemberisthetmonthoftheyear.
2.ThechildrenarecChildren’sDayintheschoolhall.
3.Thesoftheboxisrectangle.
4.I’m(恐怕)youcan’t.
5.HeoftenclimbsmwithhisfriendsonSaturdaymorning.
6.—Whichsisthehottestintheyear?
—It’ssummer.
7.Fruitandcropsareripe.Thefarmersarebusy(收获)infall.
8.CisthebiggestandthemostimportantfestivalinthewestonDecember25.
9.Thesummer(假期)iscoming.Thestudentswon’thavelessons.
10.Jacktooksomephotosofhisfamilywithhisnewc.
III.用括号内所给单词的适当形式填空。
1.Look!
Jane(fly)akite.
2.Jane(play)theguitarforherfriendslastnight.
3.Theweatherisquite(wind)inJinaninfall.
4.Thestudentsarebusy(do)someexercises.
5.Therearefour(season)inayear.
6.ThePalaceMuseuminBeijingisafamousplaceof(interesting).
7.Doyouenjoy(play)basketball?
8.Heisa(friend)person,soweallliketomakefriendswithhim.
参考答案
I.英汉互译。
1.穿,戴2.hadbetter3.后来4.comebacktolife5.玩得高兴
6.comeout7.立即,马上8.playthepiano9.再也(不),(不)再
10.preparefor/getreadyfor11.吹灭12.stayup
II.根据首字母或汉语提示写出正确的单词。
1.twelfth2.celebrating3.shape4.afraid5.mountains
6.season7.harvesting8.Christmas9.holiday/vacation10.camera
III.用括号内所给单词的适当形式填空。
1.isflying2.played3.windy4.doing
5.seasons6.interest7.playing8.Friendly
IV.参考答案及听力材料。
16.Ted17.East18.4/four19.music20.farm
请根据所听到的对话内容和提示词语,将所缺的关键信息填写在相应位置上。
W:
Hello.TedSmith,isn’tit?
M:
Yes,that’sright.
W:
Canyouspellyourname?
M:
Sure.T-E-D,Ted;S-M-I-T-H,Smith.
W:
Right.Well,Ted,couldyoupleasetellmeaboutyourexperiences?
M:
Sure.Igraduatedin2005.AfterthatIworkedasateacher.
W:
Wheredidyouteach?
M:
InEastAfrica.
W:
HowlongwereyouinEastAfrica?
M:
Iwasthereforalmost4years.
W:
Whatdidyouteach?
M:
Manythings,math,Englishandmusic.Ienjoyedteachingthere.
W:
Great.Whatelsedidyoudothere?
M:
Alotofthings.Ialsorantheschoolfarm.
W:
Howinteresting!
HowdidyoufeelaboutworkinginAfrica?
M:
Unforgettable.Helpingchildrentherereallymademehappy.
W:
Well…youcertainlyhavehadsomeinterestingworkexperiences.Let’smoveontothenextpart.
句式精讲
1.CanyousinganEnglishsong?
(1)“Can+主语+动词原形+……?
”可以译为“……会……吗?
”。
其肯定回答用“Yes,sb.can.”;否定回答是“No,sb.can’t”。
例如:
-Canyouswim?
你会游泳吗?
-Yes,Ican.是的,我会。
-No,Ican’t.不,我不会。
这个句式的陈述句是:
“主语+can/can’t+动词原形+….”。
例如:
Icanplayfootball.我会踢足球。
Ican’tplayfootball.我不会踢足球。
这个句式的特殊疑问句是:
“特殊疑问词+can+主语+动词原形+…?
”。
例如:
-Whatcanyoudo?
你会做什么?
-Icansinganddance.我会唱歌跳舞。
(2)“Can+I/we+动词原形+…?
”表示说话人请求对方的许可,询问“可不可以做某事”。
例如:
Canyousingmeasong?
你能给我唱首歌吗?
CanIuseyourbook?
我可以用一下你的书吗?
。
2.Didyousingasongattheparty?
这是一般过去时的一般疑问句,用助动词Did+主语+动词原形+其他?
构成。
肯定回答用:
Yes,主语+did.否定回答用:
No,主语+didn’t.例如:
-Didyouvisityourgrandparentslastweekend?
你上周末去探望你的祖父母了吗?
-Yes,wedid.是的,我们去了。
-No,wedidn’t.不,我们没有去。
3.What’sthematter?
What’sthematter?
是用来询问对方出了什么毛病或问题,意为“怎么了”,是医生询问病人病情时的常用语。
例如:
-What’sthematter?
你怎么了?
-Ihaveastomachache.我胃疼。
【拓展】
What’sthematter后可接withsb.,What’sthematterwithsb.?
意为“某人怎么了?
”也可用What’swrongwithsb.?
或What’sthetroublewithsb.?
来表示。
例如:
What’sthematterwithyou?
=What’swrongwithyou?
=What’sthetroublewithyou?
你怎么了?
【注意】
matter是名词,其前只能加定冠词the;wrong是形容词,前面不需要加任何冠词;trouble名词,前面可加定冠词the,也可加形容词性物主代词。
不能说What’syourwrong?
和What’syourmatter?
4.I’dliketovisitsomeplacesofinterestinChina.
wouldlike意为“想,想要”,相当于want,没有人称和数的变化,would可以和它前面的代词进行缩写。
wouldlike有以下用法:
(1)wouldlikesth.意为“想要某物”,相当于wantsth.。
例如:
I’dlikesomeapples.
我想要些苹果。
(2)wouldliketodosth.意为“想要做某事”,相当于wanttodosth.。
例如:
I’dliketodrinksomewater.
我想喝些水。
5.Don’tgotodangerousplaces.
(1)这是一个祈使句,祈使句的肯定形式是以动词原形开头,省略第二人称主语,表示命令、邀请、请求等语气。
例如:
Openthedoor,please!
请打开门。
Comein,please.请进。
(2)祈使句的否定句,一般在句子开头加don’t即可。
例如:
Savethedocumentbeforeyouturnoffthecomputer.(肯定句)
关电脑之前保存一下文件。
Don’tforgettosavethedocumentbeforeyouturnoffthecomputer.(否定句)
关电脑之前别忘了保存文件。
6.Howistheweatherinwinter?
此句型是用来询问天气的句型,类似的还有:
What’stheweatherlike?
如果要询问某地的天气情况,常用What’stheweatherlikein…?
或How’stheweatherin…?
其中介词in后跟表示地点的名词。
对这些句型的回答常用“Itis…”或“Theweatheris…”,is后跟描述天气状况的形容词或动词-ing形式,其中描述天气状况的形容词可以是warm;hot;cool;cold等表示冷暖的词,也可以是sunny;rainy;windy;cloudy;snowy等表示天气的词。
例如:
-What’stheweatherlikeinBeijing?
北京的天气怎么样?
-It’scloudy./It’scool./It’sraining.
多云。
/凉爽。
/正在下雨。
7.YoushouldvisitDaliandLijiang.
should是情态动词,意为“应当,应该”。
表示义务、责任,可用于各种人称,无人称和数的变化,也不能单独作谓语,只能和主要动词一起构成谓语,表示说话人的语气和情态;否定形式为shouldnot,缩写为shouldn’t。
其主要用法有:
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