精选高中生物必修3《稳态与环境》第2节 生态系统的能量流动人教版练习题第六十二篇.docx
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精选高中生物必修3《稳态与环境》第2节 生态系统的能量流动人教版练习题第六十二篇.docx
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精选高中生物必修3《稳态与环境》第2节生态系统的能量流动人教版练习题第六十二篇
精选2019-2020年高中生物必修3《稳态与环境》第2节 生态系统的能量流动人教版练习题第六十二篇
Ø第1题【单选题】
下图为生态系统中能量流动图解部分示意图,①②③④各代表一定的能量值,下列各项中正确的是()
A、①表示流经生态系统内部的总能量
B、次级消费者粪便中的能量属于①中的部分能量
C、④是指第二营养级遗体残骸中蕴含的能量
D、一般情况下,③+④之和为②的10%~20%
【答案】:
【解析】:
Ø第2题【单选题】
图为某生态系统能量流动示意图(单位:
kJ),下列说法正确的是()
A、A固定的能量等于B和C获得的能量之和
B、B的数量越多,则C获得的能量越少
C、若C增加1kJ,则需要消耗A约42kJ
D、A营养级的个体数量一定多于B营养级的个体数量
【答案】:
【解析】:
Ø第3题【单选题】
下图为生态系统能量流动示意图,下列等式中不可能成立的是
A、B2=A(10%~20%)
B、A-(B1+B3)=C1+C2+C3
C、C3=B2(80%~90%)
D、A=F+B1+C1+D1+E1
【答案】:
【解析】:
Ø第4题【单选题】
人与自然相处的过程中,不断积累了很多与自然和谐共处的经验。
下列关于生态学知识的叙述中,正确的是()
A、食物链营养级越多能量传递效率越高
B、草原生态系统中分解者产生的能量可以流向生产者
C、与生态系统自我调节能力大小有关的主要因素是地理位置
D、增加生态系统各营养级生物的种类可增加其抵抗力稳定性
【答案】:
【解析】:
Ø第5题【单选题】
图中的甲、乙、丙分别代表人体液中物质交换、食物网中能量流动、生态系统碳循环的示意图。
据此,下列说法中正确的是()
A、甲图D与B间不能直接进行物质交换,D与A之间才能直接进行物质交换
B、因捕食关系而建立的食物链中,能量最少的是丙图中的B所处的营养级
C、乙图中B从上一营养级获得的能量中,C占的比例为a。
B体重增加x,至少需要A的量为y,则:
y=20ax+5x
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