内科护士四月工作计划月工作计划.docx
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内科护士四月工作计划月工作计划
内科护士四月工作计划_月工作计划
一、提高服务态度和护理质量
1、护理工作的对象从单纯为病人扩大到病人家属、医疗、后勤、设备人员。
全体护理人员每周下相关科室至少一次,加强与医生的沟通,收集病人信息,取得理解、信任和支持,以更好配合治疗护理。
2.护理工作的性质从药物治疗护理延伸到患者身心的整体护理。
始终为患者着想,主动做好患者的心理护理。
改善服务态度,确保以最佳的护理工作状态服务患者,满足患者的所有合理需求,满意度达到x%以上。
3、利用晨会、护士例会、护理查房等各种形式增强护士的服务意识,主动服务,热情接待,主动介绍情况。
做到四轻,各项护理治疗操作要与病人打招呼,采用鼓励性语言,动作轻柔,使患者感觉我们亲人般的温暖。
4、制定严格的部门规章制度和奖惩措施。
每月组织一次错误和事故的讨论和分析,对重复出现的问题提出整改意见,杜绝错误和事故的发生。
5、严格消毒隔离,消毒隔离合格率达100%。
严格执行无菌操作技术,对违反无菌原则的人和事给予及时纠正,防止院内感染。
6、急救药品、设备完好率100%。
交接班时认真检查,接受急救病人,迅速、灵活、熟练地配合抢救。
7、合理收费,遇有疑问及纠纷及时核查处理,定期对科室医疗和办公用品进行清点领取,减少浪费及损耗。
专人负责医疗设备的保养,做到对仪器设备性能及使用状况心中有数,保证临床正常运转。
二、加强护士培养树立“天使”形象
1、加强基础知识专业知识及专科技术培训,要求人人熟练掌握心电图机、心电监护仪、除颤仪技术。
2、护士长要提高思想政治素质,学习文化科学、业务实践和管理科学知识,加强护理管理的科学化、规范化,切实提高护理管理水平和质量。
3、转变服务观念,改善服务态度。
任何人任何情况下都不得推诿。
推广“一对一全程服务”。
4、通过医院网络上课、参与自学等多种方式,为每位护士创造学习机会,使护士不断接受新思想、新知识、新方法,掌握护理发展趋势,提高护理能力和水平。
三、搞好护理教学
1.认真组织本系小讲课,包括“三基”理论和操作培训。
熟练配合新技术的开发。
调动护士的积极性,鼓励开发新技术和新方法,使今年开展的项目更加成熟,减少患者痛苦,不断提高护理质量。
2、根据科室现有人手少,新人员多的情况下,我科将将安全目标教育放于首位,组织认真学习十大安全目标及医院核心制度及工作制度等。
将“示范工程”印发的相关文件、规范作为护理人员岗前培训、业务讲座、护士培训学习内容之一。
3、科室继续试行护士分级管理,提高基础护理质量,改善护理服务。
四、合理调配护士人力,合理排班
五、建立健全绩效考核激励机制,调动护士积极性
病区护士绩效分配原则:
按级分配、按劳分配、多劳多得、优劳优酬、兼顾公平。
分配依据:
工作岗位责任、技术、劳动复杂程度、承担风险的程度;工作质量;工作数量;患者满意度等进行分配。
努力提高科室绩效收入。
一、加强护士在职教育提高护士职业素质
强化相关专业知识的学习掌握,定期组织护士授课,实行轮流主讲,进行规章制度及神经内科专业培训。
如遇特殊疑难情况,可通过请科主任,医生授课等多种形式更新知识和技能。
互相学习促进,开展护理病例讨论,并详细记录。
随着护理水平与医疗技术发展不平衡的现状,有计划的选送部分护士外出学习,提高护理人员的素质,优化护理队伍。
不断的更新护理知识。
二、转变护理观念提高服务质量
继续加强医德医风建设,增强工作责任心。
加强培养护理人员树立“以病人为中心”的观念,把病人的呼声作为第一信号,把病人的需要作为第一需要,把病人的利益作为第一考虑,把病人的满意作为第一标准。
对病区患者实施全身心、全方位、全过程、多渠道的系统护理。
加强安全管理的责任,杜绝严重差错及事故的发生。
在安全的基础上提高我们的护理质量。
深化亲情服务,提高服务质量。
提高护患沟通技能。
提倡微笑服务,培养护士树立良好的职业形象。
同时向兄弟科室学习和借鉴,开展“优质护理服务”,全面加强临床护理工作,强化基础护理,改善护理服务,为护理学科的发展探索新的方法和途经,真正把“以病人为中心”的服务理念落到实处。
三、护理安全是护理管理的重点
护理人员的环节监控:
对新调入护士以及有思想情绪的护士加强管理,做到重点交待、重点跟班。
切实做好护理安全管理工作,减少医疗纠纷和医疗事故隐患及患者的不良投诉,保障病人就医安全。
病人的环节监控:
新入院、新转入、急危重病人、卧床病人,有发生医疗纠纷潜在危险的病人要重点督促检查和监控。
虽然是日常护理工作,但是如果发生问题,都会危及到患者的生命,作为护理管理中监控的重点,不定期的进行护理安全隐患检查,发现问题,解决问题,并从自身及科室的角度进行分析,分析事故发生的原因,吸取深刻的教训,提出防范与改进措施。
四、合理利用部门人力资源
内五科护士的人员少,护理工作繁重,根据科室病人情况和护理工作量合理分配人力资源,合理排班,弹性排班,增加高峰期上班人数,全科护理人员做到工作需要时,随叫随到,以达到保质保量为病人提供满意的护理服务。
五、实现护理指标目标
争取在基础护理合格率,住院患者满意率,急救物品完好率,常规器械消毒合格率。
护理文件书写合格率及三基考核合格率等均达到100%。
六、强化法律意识规范护理文书书写
严格按照省卫生厅护理文件书写规范要求,护理记录完整、客观。
明确护理文件书写的意义,规范护理文件书写,并向兄弟科室及护理部请教,明确怎样才能书写好护理文件,以达标准要求。
一、提高思想认识,明确优质护理内涵,增强服务意识
组织全科护士学习创建优质护理活动的相关文件,做好科内培训工作,制定具体的创优措施,牢固树立“以病人为中心”的服务理念,将优质护理服务作为提高护理质量,和谐护患关系的锲机,充分调动护士工作的积极性。
努力为患者提供无缝隙、连续性、安全、优质、满意的护理服务。
二、工作目标
以患者满意为总体目标,夯实基础,巩固成果,以病人的要求为工作起点,以病人满意度为工作终点,全面落实以病人为中心的各项护理工作。
进一步深化优质护理服务工作,提升服务内涵,持续改进护理质量。
三、工作措施
1.合理安排,弹性排班
根据每位护士的工作能力、病人数量和护理工作量,实行合理安排和灵活排班。
2.规范病房管理,重点环节工作落实到位
严格执行各项护理制度和护理操作流程,做好护理安全工作,对患者进行护理风险评估,全面评估患者病情,落实患者安全目标,减少不良事件的发生。
对患者实施分级护理,患者护理水平与病情相符,加强病房环境管理,为患者营造安静、清洁、安全、温馨、有序的病房环境。
3、加强管理,确保护理安全
(1)加强对患者转移、交接、压疮等关键环节的管理,建立健全护理流程和管理评价程序。
抓好护士交接班、每月护理查房等关键环节,加强护理管理,确保目标的实现。
(2)加强护理安全监控管理,每月组织组织护理人员召开安全分析会及护理差错、护理不良事件的原因分析讨论,分析发生的原因,应吸取的教训,提出防范措施与改进措施。
(3)加强部门管理。
每周不定期抽查科室的病房管理、基础护理、护理安全、病历书写、护理器械、消毒隔离等情况,及时指出存在的问题并要求及时纠正。
4、细化工作流程,明确岗位责任
修订各班职责,改变排班模式,细化各班工作流程,找出薄弱环节,明确护理分工,努力使新职责更加合理实用。
5、抓好基础护理、专科护理,实行责任护士负责制
每个护士负责X名患者,每个患者都有相应的固定责任。
护士负责为患者提供全面的护理服务,密切观察患者病情,随时与患者沟通,做好患者的生活护理和基础护理,确保患者安全,体现人性化护理。
6、深化护士分层使用,依据病人病情、护理难度和技术要求分配责任护士,危重患者由年资高、能力强的护士负责,体现能级对应。
7、不断总结,提高护理质量,提高患者满意度
本月召开一次护办会,每位护士汇报工作情况与感想。
本月进行病人满意度调查,认真听取患者对优质护理工作的意见和建议。
对存在的问题及时反馈,提出整改措施,不断提高护理质量,提高病人的满意度。
8.加强病人健康教育
由责任护士做每天根据科室常见病的治疗和护理常规、特殊饮食、疾病的自我预防、用药的注意事项,向病人做详细的讲解,对患者开展健康教育和康复指导,提供心理护理。
9.护士实施绩效分配
分配原则:
效率、质量优先,按劳分配,兼顾公正、公平。
分布依据:
患者满意度、工作时间、存在风险、护理质量、责任心。
经过一个月的幼儿园生活,本班幼儿已经适应了幼儿园的集体生活,常规有了进一步的提高。
伴随着阳光体育活动的开展,本班幼儿在跳、平衡等方面能力较弱,需要教师重点培养。
春季是各种疾病传播的高发季节,尤其是“手足口”疾病的易在幼儿中传播,因此,我们将继续加强一日健康生活常规培养,让幼儿知道勤洗手、不吃手的道理。
一、本月重点工作
1、感知春季及常见动物的明显特征,和幼儿一起开展种植活动。
2.引导孩子使用礼貌语言,主动问候同龄人和老师。
3、开展阳光体育活动,在游戏中提高幼儿跳、平衡的能力。
4.继续开展“我的好朋友”——我们在一起的主题活动。
二、教育目标
卫生领域
1.不用脏手揉擦眼睛,不将手或异物放入口鼻中。
2.当你感觉不舒服时,告诉大人。
3.知道外出时不离开成人,不和陌生人走,不接受陌生人的物品。
4.提高儿童在游戏中的跳跃和平衡能力。
语言领域
1.愿意听儿歌,能够复述部分故事或短篇故事。
2.能够一页一页的翻看图书,指认、讲述画面中感兴趣的人或物。
3.愿意用语言与他人交流,喜欢回应。
社会领域
1.能主动使用幼儿礼貌用语,主动问候同龄人和老师。
2.认识常见的交通工具。
3.依次学习,体验规则的作用,初步形成遵守规则的意识。
科学领域
1.用相应的方法体验对象的数量。
2.正确辨认上下方位,正确运用空间语言。
3.喜欢和爱护动植物,愿意参与饲养小动物和浇灌植物。
4.感知春季季节特征,体会天冷多穿衣服,天热少穿衣服。
艺术领域
1.认识几种打击乐器,养成正确使用乐器的习惯。
2.学会在六度范围内演唱五声歌曲,并能大胆表达歌曲内容。
3.运用简单图形和自己喜欢的颜色,大胆、有意识的表现熟悉的事物。
4.能够使用封条、撕贴、点画等材料和方法进行简单的装饰活动。
家园共育
1.随着春天的到来,家长可以带孩子去户外锻炼,增强体质。
2.随时引导幼儿观察植物在春季里的变化,感受春季的到来。
3.家长协助老师引导孩子学会如何与同龄人融洽相处,并在活动中主动运用。
环境创设
1.与孩子一起创建主题墙。
2、创设自然角,和幼儿一起幼儿种植、饲养动植物,方便幼儿观察。
3.在每个区域添加游戏材料和辅助材料。
一、主题活动
我们在春天:
多了解春天的花草树木,感受春天的变化,体验春天的欢乐,就像春天出门一样,试着表达你对春天的感受。
《我的家乡xx》:
以xx风景、物产介绍为中心,通过参观、展览、谈话、讨论、制作活动,了解家乡的名胜古迹与著名物产,萌发幼儿作为xx人的骄傲与自豪感,培养幼儿爱家乡的情感。
有趣的动物:
通过这个主题活动,你可以感受到动物世界的奇迹,激发你对动物的探索和热爱。
二、特色活动
春游:
春天来了。
为了让孩子们充分感受到春天的美丽,本月我们将组织孩子们进行“XX湖,飞梦”春游。
三、日常生活
1.提醒孩子根据天气变化及时穿脱衣服。
2.教幼儿正确使用手帕。
3.多带孩子去户外活动。
4.加强值日生工作指导。
5.饭后继续保持漱口和擦嘴的好习惯。
四、家长工作
1.继续与家长沟通幼儿园个别儿童的情况。
2.请家长帮助幼儿了解自己家乡的特色。
3.带孩子参观花鸟市场,了解一些动物知识。
4.鼓励幼儿经常关心别人,做个有心人。
一、四月主题
春天来了。
二、主题目标
1、在教师的引导下关注周围自然景象的明显变化,知道春天的明显特征。
2.亲近大自然,感受春天的美丽,学会用自己喜欢的方式表达自己对春天的感受。
三、课程内容
四、家长工作
1、请家长带幼儿去踏青,引导幼儿观察春天植物的变化,鼓励幼儿提出问题。
家长要耐心作回答,与幼儿交谈,引导幼儿用简单的语言描述春天的景象。
2.请家长让孩子们把野外采集的野花、野草以及家中关于春天的书籍和照片带到幼儿园。
3、带领幼儿每天给钟的植物浇水,引导幼儿观察种子发芽、生长的过程让幼儿知道、春天播种的季节。
五、区域渗透
1、美工区放置一些花瓣、野花、野草等,以及剪刀、浆糊,各色皱纹纸、颜料、油画棒等工具。
2.洋娃娃的房子里放了一些春装,让孩子把洋娃娃换成春装。
3、语言区投放一些春天的图片,供幼儿讲故事,表演用。
4.在施工区域放置一些图形块供儿童使用。
一、环境创设
1.在角落张贴天气记录表,供孩子们每天观察后记录。
2、种植角中,至少每组有一盆植物供幼儿日常观察,并作记录。
3.“小水滴旅行图”的布置,让孩子们通过小水滴旅行图,清楚地了解水的三种状态变化和一些自然现象的成因。
4、活动室中可垂吊一些气象标志,如纸板做出的太阳、月亮、雨滴和闪电等图形,烘托主题气氛。
5.在室内墙上张贴人体器官图,供儿童观看。
6、创设“小医院”,放置听诊器、压舌板、医生的服装,供幼儿游戏。
二、家庭合作教育
1、将主题的意图告诉家长,要求家长有意识地引导孩子观察一些现象。
如水蒸气、清晨的雾、夕阳等。
2.周末带孩子去看云彩和放风筝。
3、连续收看电视中的气象预报,模仿表现气象预报中幼儿易掌握的部分,如天气状况、气温高低。
4.请提供有关气象学的书籍,并与您的孩子一起阅读。
5、家中贴一张“成长图表”,记录孩子的身高、体重、手印等,让孩子感受自己的成长。
(英译汉)父母和孩子一起读关于身体的书,和孩子一起谈论身体。
三、教学目标
1.了解故事中小水滴移动的原因和过程,对小水滴的变化过程感兴趣。
2、熟悉歌曲的旋律与内容,用动作表现歌曲内容,表达对小雨的喜爱。
用各种肢体动作表现水滴变化的过程,发展身体的灵活性、协调性,有合作意识,体验集体活动的快乐。
3.学会用数字和符号记录排种结果,感知物体大小与排种长度的关系。
4、练习听信号变换方向运动,提高动作反应能力,表现某种物体在风中的运动状态。
通过不同的玩绳运动,进一步熟悉身体各部位的名称,尝试控制身体部位,发展平衡能力和控制能力。
5.初步了解风,体验风的游戏乐趣,关注天气预报,感受了解风的级别,初步了解风与我们的关系,能够根据自己的感受区分风的大小。
6、通过制作人体模型,了解人体内主要器官的位置、特点。
7.找到对象的对称性,并根据提供的现有图形绘制相对于对象的另一半。
8、能分辨安全与不安全的事,学会自我保护,了解合理的饮食营养结构为自己设计营养食谱,了解运动与休息的合理节奏,能为自己设想、安排健康的休息日,学习一些保健常识。
9.通过画圈和计数活动,学会区分单数和偶数。
能正确判断人体器官的单数和偶数。
四、教学内容
第一周:
1、小水滴旅行2、小水滴和太阳3、种子排队4、太阳,您真勤劳5、太阳下的故事6、大风车。
第二周:
1、风来过了2、闻风而动3、有趣的图形4、欢快的小雨滴5、雨点沙沙6、撒花片。
第三周:
1、从头到脚2、热身运动3、身体上的单、双数4、牙齿切碎机5、我的身体朋友6、我的牙掉了。
第四周:
1、我的关节会表演2、学会小心3、生病不好玩4、健康加油站5、难不倒6、健康大道。
高年级的这个学期也是幼儿园的最后一个学习期,下半年也将进入小学学习。
虽然我们班的孩子更认真、更善良,但他们不能放松,因为他们还很小。
这对于某些习惯的养成尤其如此。
这次我在家呆了很长时间。
虽然我不时联系家长了解孩子的情况,但家长也有工作要做,所以一些习惯可能会放松。
本月的主要工作是让孩子们适应他们在幼儿园的学习和生活,调整你的习惯以适应幼儿园的节奏。
特别是这个学期的时间比较短,我们需要更加努力地把孩子教好。
其次的工作依旧还是需要把孩子们的健康放在首位,虽然疫情是快要过去了,但是也是不能松懈,毕竟不知道会不会有反弹的风险,特别是孩子们本来抵抗能力就是比较弱的,而且春夏之际也是容易有一些疾病的发生,所以在这一个月,对于孩子们的健康要格外的重视,早上量体温,做好幼儿园的卫生,多和孩子们讲卫生的知识,让孩子们也是有卫生的一个意识,更好的去把教学做好。
此外,在教学方面,更重要的是跟上小学的步伐,让孩子提前适应小学的学习。
那时,当他们下学期进入小学时,他们能更快地适应,教学工作也非常重要。
他们应该认真做好工作,多与每一位老老师交流,多了解孩子们的学习进度。
仅仅为了赶上教学进度而把孩子教好是不可取的。
在教学中,我们也应该根据实际情况调整教学计划,更好地把孩子教好。
4月份的工作是非常的重要,孩子们刚进入幼儿园不久,要调整他们的习惯,放下假期的一个松懈状态,适应幼儿园的学习以及生活,并且要注重健康,卫生,学好知识,为毕业做好准备,这一整个月的工作必须要去做好,也是为这一学期开一个好头,我也是需要到时根据具体的一些情况,调整计划,更好的把事情给做好,并且也是需要多和家长沟通,对于孩子们的情况要有更多的了解,才能是把工作做得更好。
高年级的这个学期也是幼儿园的最后一个学习期,下半年也将进入小学学习。
虽然我们班的孩子更认真、更善良,但他们不能放松,因为他们还很小。
这对于某些习惯的养成尤其如此。
这次我在家呆了很长时间。
虽然我不时联系家长了解孩子的情况,但家长也有工作要做,所以一些习惯可能会放松。
本月的主要工作是让孩子们适应他们在幼儿园的学习和生活,调整你的习惯以适应幼儿园的节奏。
特别是这个学期的时间比较短,我们需要更加努力地把孩子教好。
其次的工作依旧还是需要把孩子们的健康放在首位,虽然疫情是快要过去了,但是也是不能松懈,毕竟不知道会不会有反弹的风险,特别是孩子们本来抵抗能力就是比较弱的,而且春夏之际也是容易有一些疾病的发生,所以在这一个月,对于孩子们的健康要格外的重视,早上量体温,做好幼儿园的卫生,多和孩子们讲卫生的知识,让孩子们也是有卫生的一个意识,更好的去把教学做好。
此外,在教学方面,更重要的是跟上小学的步伐,让孩子提前适应小学的学习。
那时,当他们下学期进入小学时,他们能更快地适应,教学工作也非常重要。
他们应该认真做好工作,多与每一位老老师交流,多了解孩子们的学习进度。
仅仅为了赶上教学进度而把孩子教好是不可取的。
在教学中,我们也应该根据实际情况调整教学计划,更好地把孩子教好。
4月份的工作是非常的重要,孩子们刚进入幼儿园不久,要调整他们的习惯,放下假期的一个松懈状态,适应幼儿园的学习以及生活,并且要注重健康,卫生,学好知识,为毕业做好准备,这一整个月的工作必须要去做好,也是为这一学期开一个好头,我也是需要到时根据具体的一些情况,调整计划,更好的把事情给做好,并且也是需要多和家长沟通,对于孩子们的情况要有更多的了解,才能是把工作做得更好。
面对天真的孩子,我们幼儿园的每一位老师都有很多责任。
为了在道德、智力和身体方面教育这些儿童,我们必须有详细的每日工作计划、每周工作计划和每月工作计划。
现在我们已经制定了四月份的工作计划。
一、生活常规
1.稳定幼儿情绪,帮助幼儿尽快适应幼儿园的学习环境和生活。
2、活动室和午睡室做好通风和消毒工作,做好玩具的消毒工作。
3.教育孩子自己吃完饭,不要挑食浪费,养成良好的午餐习惯。
4、鼓励幼儿自己穿脱衣物,提高自我服务能力。
5.提醒孩子养成喝开水的习惯。
二、教育教学工作计划
1.贯彻“做家”主题,通过观察、比较、讨论、情景表演、游戏活动,感受全家人的幸福,学会关爱、欣赏、回报。
可以用多种方式表达对父母的爱。
2、学说普通话,能用简单的普通话与教师、同伴交流。
3.引导孩子参与游戏,体验游戏的快乐
4、教育幼儿爱护玩具,学会轮流玩和合作玩。
5.围绕主题,重点引导“娃娃之家”,提供各种废旧材料和半成品,引导孩子克服困难,努力解决问题。
6、结合主题,丰富教室里和各个区域的材料,提供积木、汽车串珠、小衣服等材料,培养幼儿的动手能力,如扣纽扣、穿的技能。
7.根据主题,老师和孩子共同布置主题墙。
8、愿意参与体育活动,感受运动带来的愉快。
三、幼稚园家长工作计划
1、稳定家长情绪,及时和家长交流幼儿在园表现
2、做好新生儿家访工作,与家长联系沟通,争取家长的全面配合。
3、能让幼儿做一些力所能及的事情,自己穿、脱衣服,鞋子等。
4.根据主题活动设置“家庭联系栏”,提供育儿信息和幼儿园活动。
四、幼儿园安全工作计划
1、做好儿童的日常护理工作,防止儿童跌倒、打架
2、加强幼儿午睡的看护和巡视工作
3.当孩子离开幼儿园时,教他们不要与陌生人同行。
一、月重点
1.帮助孩子理解文具的种类、简单结构和用途,培养孩子正确的读写姿势。
2、引导幼儿关注天气变化及其对人们生活的影响,观察记录春天的变化;激发幼儿对种植活动的兴趣,并对植物生长过程有探究的欲望。
3.帮助孩子练习跳跃橡皮筋和交叉跳跃技能。
二、区域活动建设
1.在语言区放置常用词,鼓励孩子自然阅读。
2、在音乐区添置自制的三角铁等乐器。
三、生活活动
1、注意养成正确的阅读和书写姿势,保持良好的坐姿和站姿。
2.组织春游。
四、家园共育
1.与孩子一起阅读,引导他们感受汉字在阅读中的重要性。
2、带领幼儿找春天。
五、第一周的焦点
1、引导幼儿感受文学作品的语言美,意境美,鼓励幼儿结合图片大胆想象,并用连贯的语言进行创造性的讲述。
2.中国画、电脑语言活动“雨”。
3、琴舞英语科学认读艺术活动《春天来了》。
4.科学活动:
春天日记;健康活动:
家蚕变化;社交活动:
鸟类——我们的朋友。
六、第二周周重点
1.找到春天,了解春天。
试着用语言或绘画来表达你对春天的爱。
2、 国画、电脑语言活动《春天的秘密》科学活动《植物怎样吸收营养》蒙氏活动。
3、钢琴舞蹈英语科普阅读艺术活动“春江暖鸭先知”。
4、科学活动《草莓熟了》健康活动《谁的姿势正确》社会活动《我会安排自己的一天》。
5.英语科学活动春游艺术活动。
6、语言活动《小蝌蚪找妈妈》,科学认读艺术活动《春天在哪里》。
七、第3周焦点
1、帮助幼儿初步了解小学生在校的生活和学习常规,使其知道自己马上要上小学了,激发其上学的愿望。
2.国画、电脑语言活动“小熊园”科学活动“文具盒”蒙台梭利活动。
3、琴舞英语科学认读艺术活动《我们一起放风筝》。
4.科学活动文具-我的好搭档,健康活动橡皮筋跳跃,社会活动参观小学。
5、英语科学活动《漂亮的书包》艺术活动。
6.语言活动“春雨沙沙”科学阅读艺术活动“种植向日葵”。
八、第四周周重点
1.组织春游。
2、能用语言表达自己上小学的自豪感。
3.国画、电脑语言活动“单词宝宝找家”科学活动“各种钟表”蒙台梭利活动。
4、琴舞英语科学认读艺术活动《我的小书包》。
一、课堂情境分析
本学期我班插了x名新生,现在共有幼儿x名,其中有男孩x名、女孩x名。
通过中班一年的学习,幼儿在学习和生活上都有一定的进步。
大部分幼儿已经养成良好的行为习惯,对人有礼貌;语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。
但我们也看到存在的一些问题,
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