关于开展新增专业学位授权点doc.docx
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关于开展新增专业学位授权点doc
附件1:
增列硕士专业学位授权点基本条件
一、专业人才需求与招生
1。
所申报专业学位授权点培养的人才应具有长期稳定的市场需求,毕业生有良好的就业前景或相关职业发展状况良好;
2. 申报专业学位授权点拥有充足、稳定的生源,申报单位有吸引优秀生源、保障招生规模的相关政策。
二、培养目标定位
1。
申报单位有体现专业学位研究生教育规律的办学理念,制定适应经济社会发展需要、符合职业导向的高层次应用型人才培养目标,人才培养体现行业针对性,注重创新能力和实践能力;
2. 申报专业学位授权点有未来五年建设发展规划,在机构、制度和经费等方面有切实可行的措施保障培养目标的达成。
三、培养方案和培养模式
1. 申报单位与相关行(企)业共同制定培养方案,突出专业学位的特定职业岗位能力和职业素养要求;
2。
申报单位与相关行(企)业共同构建以提升职业能力为导向的专业学位研究生培养模式,注重产学结合,突出办学特色;
3。
申报单位有与相关行(企)业长期合作的有效机制和措施,积极引导行(企)业参与培养全过程。
四、质量保障条件
(一)师资条件
1.有申报单位与行(企)业共同建设的专业化教学团队和导师团队;
2.申报专业学位授权点有一定数量具备实践能力和理论基础的专职教师;
3.兼职教师达到一定比例,能够实行双导师制。
(二)教学条件
1。
有符合特定职业岗位需求的课程体系;
2。
有符合专业学位研究生培养特点的教学模式;
3. 有足够的专业文献资料、现代化教学设施和实践教学条件.
(三)实践基地
1.有数量充足、职责明确、长期稳定的实践基地和健全的管理制度;
2.实践基地有一定数量实践经验丰富的专业技术人员和专家;
3。
实践基地有全面开展专业实践教学、培养专业实践能力所需的场地和设施,并能够为专业学位研究生完成学位论文提供条件。
附件2:
2013年增列硕士专业学位授权点申请表
硕士专业学位类别(领域):
申报单位名称:
国务院学位委员会办公室制表
年月 日填
一、申请增列硕士专业学位授权点论证报告
内容要求:
参照《增列硕士专业学位授权点基本条件》,从人才需求和招生计划、培养目标定位、培养方案和培养方式、质量保障条件以及自身的优势与特色等方面就增列本硕士专业学位授权点(须说明专业领域)的必要性和可行性进行论证,同时还须就与行(企)业合作的状况做出说明。
论证报告限5000字以内。
ﻬ
二、申请增列硕士专业学位授权点培养方案
内容要求:
请根据各专业学位研究生教育指导委员会的指导性培养方案,结合本单位办学特色制定培养方案(专业学位类别中分设领域的,需按申报领域分别制定)。
培养方案内容应包括培养目标及规格、专业领域、学制和培养方式(全日制、非全日制)、课程设置及学分、实习实践、学位论文、学位授予、就业去向等内容。
结合培养方案的具体内容,还须说明培养方案在体现专业学位研究生教育规律、适应经济社会发展需要、探索专业学位研究生培养模式等方面的主要特色和创新。
三、申请增列硕士专业学位授权点
简况 表
ﻬ
填表说明
1. 本表由申报单位组织填写。
2。
确保填报内容真实可靠,有据可查.表格各项填写不下时可自行增加附页.填写内容应不涉及国家秘密。
无相关信息时,请在表格中填写“无”.
3.本表中所涉及到的专业人才需求、支撑学科专业、师资条件、专业实践成果、教学条件、实践基地、招生情况等方面,如无特别说明,都是指与所申报的硕士专业学位授权点直接相关的内容。
专业学位类别中分设领域的,需按申报领域分别填写。
4.表格中关于近五年以来的数据是指2009年1月1日以来的数据.
5。
本表请用A4纸双面打印,页码依次顺序编排。
封面及填表说明不编页码。
6.本表请左侧装订。
Ⅰ 专业人才需求与招生
近三年相关学科专业毕业生就业情况
申报学位点毕业生就业前景分析
三年拟招生人数
申报学位点未来
年
年
年
人
人
人
保障优秀生源与招生规模的措施
说明:
相关学科专业包括本科专业和研究生专业。
Ⅱ支撑学科专业
相关学科专业基本情况
相关学科专业名称
招生时间
获得学位授权时间
Ⅲ师资条件
1.教师团队整体情况
教师
类别
职称
30岁以
下人数
31至45岁人数
46至60岁人数
60岁以上人数
具有博士
学位人数
具有硕士
学位人数
专
职
教
师
正高
副高
中级
合计
兼
职
教
师
正高
副高
中级
合计
总计
2.主要专职教师简况
姓名
年龄
职称
学历/
学位
专业
拟承担
培养任务
相关职业资格证书
名称及获得时间
主要专业实践经历
ﻩ
说明:
此处相关职业资格证书是指除高校教师职业资格证以外的职业资格证。
3.主要兼职教师简况
姓名
年龄
职称/职务
工作单位及从事的主要工作
拟承担培养任务
职业资格证书名称
主要工作成果
Ⅳ近五年有影响的专业实践活动与成果(限填20项)
序号
内 容
Ⅴ 教学条件
名称
配备情况
专业文献资料
现代化教学设施
实践教学条件
Ⅵ实践基地
包括实践基地名称及地点、建立时间、专业实践内容、条件等
Ⅶ 经费、保障措施
未来三年申报单位对学位点的经费投入及用途
相关保障措施
Ⅷ 申报单位审核意见
申报单位学位评定委员会审核意见:
ﻩ
(单位公章)
年 月日
附件3:
2013年增列硕士专业学位授权点汇总表
序号
主管部门
申请单位代码
申请单位名称
申请新增硕士专业学位类别名称(领域)
注:
每个专业学位类别填写一行,工程硕士按工程领域填写,即每个工程领域填写一行。
附件4:
2013年自主调整硕士专业学位授权点汇总表
序号
主管部门
申请单位代码
申请单位名称
拟撤销的专业学位类别(领域)或硕士学位授权一级学科点
拟增列的专业学位类别(领域)
注:
每个专业学位类别填写一行,工程硕士按工程领域填写,即每个工程领域填写一行.
附件5:
专业学位类别
专业学位类别包括:
金融、国际商务、应用统计、税务、保险、资产评估、法律、教育、汉语国际教育、翻译、体育、艺术、应用心理、警务、社会工作、新闻与传播、出版、文物与博物馆、工程、林业、农业推广、风景园林、兽医、临床医学、口腔医学、公共卫生、药学、中药学、护理、会计、公共管理、工程管理、旅游管理、图书情报、审计、军事等36种专业学位;其中,工程硕士专业学位按工程领域进行审核增列,警务硕士限公安警察系统内院校申报。
工商管理、建筑学和城市规划等3个硕士专业学位类别不列入此次授权审核范围。
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- 关于 开展 新增 专业学位 授权 doc
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