河南省周口市《教育基本理论》教师教育招聘考试.docx
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河南省周口市《教育基本理论》教师教育招聘考试
河南省周口市《教育基本理论》教师教育招聘考试
(说明:
本卷共100题,考试时间90分钟,满分100分)
一、单选题
1.孟子的“性善论”从教育对人的地位提升的角度讲是()。
A、发现人的价值B、发掘人的潜能C、发挥人的力量D、发展人的个性【答案】B
2.地方性法规和部门规章冲突,由()提出意见。
A、国务院B、法院C、人大D、省政府【答案】A
3.社会学派教育目的论的代表人物是()。
A、卢梭B、凯兴斯坦纳C、涂尔干D、沛·西能【答案】C
4.根据《职业病防治法》的规定,下列说法正确的是()。
A、职业病防治工作坚持预防为主、防治结合的方针,实行分级管理、综合治理B、国务院安全生产监督管理部门、卫生行政部门、劳动保障行政部门依照本法和国务院确定的职责,负责全国职业病防治的监督管理工作C、建设项目的职业病防护设施,应当与主体工程同时设计,同时施工,但必须在主体工程投入生产之前投入使用D、乡级以上地方人民政府统一负责、领导、组织、协调本行政区域的职业病防治工作【答案】B
5.下列不属于行政强制措施行为的是()。
A、税务机关将相对人被扣押的财产依法拍卖以抵缴税款的行为B、海关对有走私嫌疑的人经关长批准扣留 24 小时的行为C、药品监督管理部门对有证据证明可能危害人体健康的药品进行查封的行为D、公安机关对在公共场所闹事者采取强行带离现场的行为【答案】A
6.在母亲离开时无特别紧张或忧虑的表现,在母亲回来时,欢迎母亲的到来,但这只是短暂的,这种孩子可能属于()依恋类型。
A、回避型B、安全型C、反抗型D、迟钝型【答案】A
7.在具体实施国家课程和地方课程的前提下,通过对本校学生的要求进行科学评估,充分利用当地社区和学校的课程资源而开发的多样性的,可供学生选择的课程是()。
A、国家课程B、地方课程C、学校课程D、基础型课程【答案】C
8.以分班、分组为测验根本目的的是()。
A、安置性测验B、形成性测验C、成就测验D、标准测验【答案】A
9.以下各选项中,不属于文化的内容的是()。
A、语言符号体系B、知识技术体系C、价值规范体系D、自然环境【答案】D
10.现代教育技术学研究的重要内容是()。
A、模像直观B、实物直观C、形象直观D、感性直观【答案】A
11.学习策略是学习者制定的学习计划,由()构成。
A、意识和能力B、规则和技能C、经验和方法D、认知策略【答案】B
12.造成个体认知过程方面的差异主要原因时期不同的()。
A、认知方式和认知途径B、认知方式和认知能力C、思维方式和智力水平D、智力水平和认知水平【答案】B
13.“产婆术”的提出者是()。
A、苏格拉底B、柏拉图C、亚里士多德D、夸美纽斯【答案】A
14.在天气、土壤、水域、生物受到严重污染的城市,工矿区以及河流与沿海地带多为各种环境性疾病的发病区。
当代城市的“三废”污染与支气管炎、肺气肿、肺癌、食道癌、肠癌、胃癌和心血管疾病的发病率有着密切的关系。
这段话主要支持了这样一种观点()。
A.沿海地带多为环境性疾病的发病区B.环境污染严重地威胁着人类的健康C.支气管炎是由“三废”污染引起的D.食道癌、肠癌、胃癌和心血管病的发病率与城市的“三废”污染有着密切的关系【答案】B
15.生长在水中或水边的动植物的遗体是最易被保存下来的,因为保存动植物遗体的必要条件是快速掩埋,而在淤泥不断淤积的海洋、河流乃至湖泊中,动植物的遗体以及其他东西能够被快速掩埋。
这段话主要支持了这样一种观点()。
A.动植物遗体很容易在淤泥不断淤积的海洋、河流乃至湖泊中保存下来B.只有生长在水中或水边的动植物的遗体才能被保存下来C.淤泥不断淤积的海洋、河流乃至湖泊是保存动植物遗体的最佳环境D.只要被快速掩埋,动植物遗体就能被保存【答案】C
16.下列关于公文签发说法不正确的是()。
A、签发人签署时应明确签署意见,如“同意”字样B、以本机关名义制发的上行文,由主要负责人或者主持工作的负责人签发C、以本机关名义制发的下行文,可以由主要负责人授权的其他负责人签发D、公文签发可以使用钢笔、圆珠笔等【答案】D
17.西方教育史上第一本教育专著是古罗马教育家()编写的。
A、苏格拉底B、亚里士多德C、柏拉图D、昆体良【答案】D
18.孔子说:
“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”,这说明教师应该具备哪方面的素质?
()A、忠于职守B、团结协作精神C、人际交往能力D、良好的道德修养【答案】D
19.公民道德建设的着力点是()。
A、爱祖国、爱人民、爱社会主义 B、社会公德、职业道德、家庭美德C、爱国主义、集体主义 D、爱劳动、爱科学 【答案】B
20.教师向学生叙述事实材料或描绘所讲对象的讲授方式称为()。
A、讲解B、讲读C、讲述D、讲演【答案】A
二、多选题
21.个人本位教育目的论的代表人物是()。
A、凯兴斯坦纳B、卢梭C、福禄倍尔D、小原国芳E、裴斯塔洛齐【答案】BCE
22.教学过程的基本特点有()。
A、电教手段与传统手段相结合B、间接经验与直接经验相结合C、掌握知识与发展智力相结合D、教学过程中知、情、意统一E、教师主导作用与学生能动性相结合【答案】BCDE
23.课堂里主要的人际关系有()。
A、对立与统一B、吸引与排斥C、积极与消极D、合作与竞争E、主体与客体【答案】BD
24.下列属于操作性条件作用的基本规律的是()。
A、强化B、逃避条件作用C、回避条件作用D、消退E、惩罚【答案】ABCDE
25.德国思想家雅斯贝尔斯认为“所谓教育,不过是人对人的主体间灵肉交流活动,包括()。
A、知识内容的传授B、身体素质的锻炼C、意志行为的规范D、生命内涵的领悟E、道德品质的培养【答案】ACD
26.现代教育的科学性指的是()。
A、实施精英教育B、强调价值取向的社会和个体发展要求C、注重手段的更新D、进行科学教育E、依靠教育科学的指导,遵循教育规律【答案】DE
27.学年计划的内容包括()。
A、学生情况的简要分析B、本学年教学的要求C、课程标准、教科书的章节或课题D、各个课题的教学时数和时间安排E、各个课题需要的直观教具【答案】ABCDE
28.参观教学法可分为()。
A、可行性参观 B、准备性参观C、现实性参观D、并行性参观E、总结性参观【答案】BDE
29.下列选项中,哪些是教育“生物起源论”的代表人物()。
A、孟禄B、洛克C、沛西.能D、利托尔诺E、卢梭【答案】CD
30.根据课程任务,课程分为()。
A、研究型课程B、知识型课程 C、技能型课程D、基础型课程E、拓展型课程【答案】ADE
31.提升政府能力的途径有()。
A.规范政府职能范围及行使职能的方式B.鼓励公民参与公共政策C.将科学的企业管理方法引入政府管理D.加强监督【答案】ABCD
32.学生具有发展的()。
A、特殊性B、现实性C、可能性D、可塑性E、可能性【答案】CD
33.教师在教育过程中起着关键的作用,下列属于教师所涉及的方面的是()。
A、敬业精神B、专业知识C、专业技能D、教学风格E、智力水平【答案】ABCD
34.下列教育家中,不属于实用主义代表的是()。
A、赫尔巴特B、杜威C、梅伊曼D、斯宾塞E、康德【答案】ACD
35.当课程被认为是经验时,一般特点在于()。
A、课程体系是以科学逻辑组织的B、课程往往是学习者角度出发和设计的C、课程是与学习者个人经验相联系相结合的D、强调学习者作为学习主体的E、课程内容强调以间接经验为主【答案】BCD
36.个人的发展完全取决于社会,教育目的只能是社会目的的观点是“社会功能学派”的教育社会本位目的观,下列哪些人物代表这一派别?
()A、裴斯泰洛齐B、凯兴斯坦纳C、涂尔干D、卢梭E、诺笃尔普【答案】BCE
37.属于社会本位教育目的论的教育社会学者有()。
A、夸美纽斯B、柏拉图C、涂尔干D、诺笃尔普E、凯兴斯坦纳【答案】CDE
38.探究-研讨法十分注重儿童不同发展阶段认识的不同特征,形成了哪些突出的教学特点()。
A、充分利用各种艺术手段B、从具体的材料引发学习经历C、通过集体交流和研讨促进学习D、鼓励学生的语言表达E、肯定学生在学习中的犯错误的意义【答案】BCDE
39.读过《西游记》的朋友大概无不为作者吴承恩的丰富想象力所折服。
像天上一日,人间一年,像素悟空 翻一个筋斗十万八千里,像形形色色、五花八门并且具有丰富个性特征的妖魔鬼怪,就连孙悟空、猪八戒这两个主要人物,也是作者调动了极大的想象力塑造出来的。
由此而论()。
A、非理性因素在认识过程中起重要作用B、对于文学艺术而言,非理性因素是不可或缺的,对于具有理性的自然科学而言,必须排斥非理性因素C、想象是艺术创作的源泉D、《西游记》作为带有荒诞色彩的神魔小说,仍是对社会存在的反映【答案】AD
40.生产力发展决定教育的()。
A、机会B、规模C、性质D、速度E、理念【答案】BC
41.赫尔巴特提出的教学四阶段是()A、明了B、引入C、联想D、系统E、方法 【答案】ACDE
42.在影响课程的基础与创新关系的处理上,应把哪些方面视为基础()。
A、综合能力的基础情况B、科学精神的基础C、知识与技能的基础D、学习兴趣的基础E、学习方法的基础【答案】BCDE
43.学生是学习的主体因素,下列能够影响学与教过程的学生要素有()。
A、年龄差异B、性别差异C、社会文化差异D、已有认知结构差异E、学习方式差异【答案】ABCDE
44.群体的主要功能有()。
A、使成员获得社会性支持B、认知功能C、角色功能D、目标功能E、使成员具有认同感【答案】ABE
45.社会政治经济利用其统治地位的思想影响和控制教育,如:
()。
A、教育行政人员的任免B、审定课程标准C、审定教学指导纲要D、审定教材E、教师的培养、聘任和晋升【答案】BCD
46.为训练学生的创造力,教授创造性思维的策略与方法有()。
A、发散思维B、推测与假设C、自我设计D、头脑风暴E、个性塑造【答案】ABCD
47.问题的三个基本成分是()。
A、起始状态B、目标状态C、中间状态D、答案E、存在的限制或障碍【答案】ABE
48.苏格拉底的问答法包括以下哪几个步骤()。
A、助产术B、定义C、启发D、苏格拉底讽刺E、诱导【答案】ABD
49.下列选项中哪些属于学生学习的特点?
()A、以间接经验的掌握为主线B、有较强的计划性、目的性、组织性C、具有一定程度的被动性D、完全是主动的E、完全是被动的【答案】ABC
50.教育的发展规律是指()。
A、教育目标与受教育者的发展水平间的矛盾是教育发展的内在动因B、教育系统的稳态、开放、动态能促进其健康发展C、教育系统整体随经济的发展而发展D、上层建筑各部门对教育发展有重要影响E、教育的文化继承性与革新性均是教育发展所必需的【答案】CDE
51.依据课程制定者或管理层次,课程可分为()。
A、国家课程B、地方课程C、学校课程D、综合课程E、学科课程【答案】ABC
52.单一课是指在一节课中主要完成一项教学任务的课。
下列属于单一课的有()。
A、新授课B、复习课C、测验课D、练习课E、实验课【答案】ABCDE
53.下面对掌握知识和发展智力的关系理解正确的是()。
A、掌握知识是发展智力的基础B、掌握知识是为了发展智力C、发展智力是掌握知识的重要条件D、二者可以相互转化 E、二者统一于学生的发展【答案】ADE
54.在教学史上,先后出现的影响较大的教学组织形式有()。
A、个别教学制B、班级授课制C、分组教学 D、道尔顿制E、设计教学法【答案】ABCDE
55.教育民主化向纵深发展的表现是()。
A、“教育机会均等”口号的提出B、教育普及化的开始C、教育形式多样化D、教育法制化的形成E、教育民主化的质量和水平不断提高【答案】ABCE
56.公务员考核等次有()。
A、优秀 B、称职 C、基本称职 D、不称职【答案】ABD
57.美育的内容主要包括()。
A、艺术美B、心灵美C、社会美D、科学美E、自然美【答案】ACDE
58.在学生学习过程中,教师的作用是()。
A、指导B、裁判C、维持D、促进E、定位【答案】ACD
59.衡量教师社会地位高低的指标性因素有()。
A、教师的权威B、教师的积极性和责任感C、经济地位D、政治地位E、文化地位【答案】CDE
60.人口对教育的影响表现在()。
A、教育的需求B、教育性质C、教育结构D、教育发展规模E、教育发展速度【答案】AC
61.文明时代包括()。
A、封建社会B、原始社会C、奴隶社会 D、宗法制度E、资本主义社会【答案】ACE
62.属于社会类的教学模式包括()。
A、直率性训练模式B、角色扮演模式C、非指导性教学模式D、课堂会议模式E、群辩法模式【答案】ABD
63.《论语》中记述孔子教育思想的观点有()。
A、“教学相长”B、“不愤不启,不悱不发”C、“学而不思则罔,思而不学则殆”D、“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”E、“长善救失”【答案】BCD
64.美国民主主义的教育目的包括()。
A、自我实现的目标B、人际关系的目标C、经济效率的目标D、公民责任的目标E、共产主义的目标【答案】ABCD
65.中小学教育评价的内容包括以下哪几个方面()。
A、学生发展评定B、管理水平评价C、教师授课质量评价D、学生活动效果评价E、课程和教材评价【答案】ACE
66.夸美纽斯强调教育的自然性,他所理解的“自然性”指()。
A、不被社会和环境所歪曲,不受习俗和偏见支配的人性B、人是自然的一部分,有着相同的自然性,应该受到同样的教育C、教育要遵循人的自然发展的原则D、要把广泛的自然知识传授给普通人的“泛智教育”E、他对自然性的强调到了与现代文明相对立的程度【答案】BCD
67.教育心理学拥有自身独特的研究课题,即()。
A、如何教B、如何评价C、如何学D、如何管理E、学与教之间的相互作用【答案】ACE
68.教师的学科专业素养包括()。
A、具有先进的教育理念B、精通所教学科的基础性知识和技能C、了解与该学科相关的知识D、了解学科发展脉络E、了解该学科领域的思维方式和方法论【答案】BCDE
69.教育作为文化形式,反作用于文化整体,其意义表现在:
()。
A、保存、传递文化是教育的基本职能B、教育传播外来文化,孕育、创造新文化,促进文化变迁C、教育可以整合、控制文化,使文化结为一体,增强文化自身凝聚力D、教育可以促进社会民主E、教育可以促进生产力的发展【答案】ABC
70.在人的身心发展中起主导作用的因素是()。
A、遗传B、社区教育C、社会教育D、家庭教育E、学校教育【答案】CDE
71.课外教育活动的组织形式有()。
A、群众性活动B、自发活动C、小组活动D、个人活动E、社会活动【答案】ACD
72.社会实践有利于()。
A、掌握系统的文化科学知识B、教育与生产劳动相结合C、加强对学生的管理D、形成学生的主体性E、学生进行合理的职业定向【答案】BDE
73.班级目标设计的主要依据是()。
A、学校的培养目标B、班集体的民主领导方式C、班级群体的现实发展水平D、国家的教育方针E、学生的个性特征【答案】ACD
74.教育的言语艺术主要包括()。
A、口头言语艺术B、书面言语艺术C、体态言语艺术D、活动言语艺术E、参与言语艺术【答案】ABC
75.考查的基本方式有()。
A、口头提问B、期中学期测验C、检查书面作业D、阶段学绩测验E、期末学绩测验【答案】ACD
76.教学内容的表现形式有()。
A、教学大纲B、教材C、课程D、教学风格E、专业知识【答案】ABC
77.德国思想家雅斯贝尔斯认为“所谓教育,不过是人对人的主体间灵肉交流活动,包括()。
A、知识内容的传授B、身体素质的锻炼C、意志行为的规范D、生命内涵的领悟E、道德品质的培养【答案】ACD
78.班主任在班级管理中的地位是()。
A、是班级人际关系的艺术家B、是班集体的设计者C、是班级组织的领导者D、是班级的教育者E、是班级制度的贯彻者【答案】ABCD
79.分配学生座位时,教师应关注的因素有()。
A、对人际关系的影响B、减少课堂混乱C、听课的效果D、家长的意见E、教室环境【答案】ABCE
80.下列请示结语正确的是()。
A、以上请示妥否,请批示。
B、以上请示当否,请批复C、请立即答复D、请立即回复【答案】AB
三、判断题
81.教学原则是根据一定的教学目的,反映教学过程规律而制定的对教学工作的基本准则和要求。
()【答案】正确
82.教学媒体是教学内容的载体,是教学内容的表现形式,是师生之间传递信息的工具。
教学环境包括物质环境和社会环境两个方面。
教学媒体和教学环境是教育心理学的两个独立的成分。
()【答案】错误
83.标准参照性测验考察是否达到了预先规定的标准,这种测验只关注考生是否达到了应该达到的水平。
而不去管别的考生怎么样。
()【答案】正确
84.传统教育强调统一性,扼杀了学生的个性,所以应该反对传统教育。
()【答案】错误
85.由于法律规则的确定性是相对的,因此立法当以“简”、“粗”为原则。
()【答案】错误
86.社会生产力决定着受教育的权利和机会。
()【答案】错误
87.教学方法是教学策略的具体化,受教学策略的支配。
()【答案】正确
88.测验的效度是指测验对考生的不同水平能够区分的程度。
()【答案】错误
89.陶行知是我国著名的教育家,他创造性地实践了泰勒的生活教育理论。
()【答案】错误
90.历史上出现的不同的教育目的论证明教育目的的具有强烈的主观性,教育目的的确定首先要反映一定的价值取向和教育理想,因此,教育目的的制定主要考虑这种主观性。
()【答案】错误
91.学校绩效的评价模式有多种,其中的目标评价模式认为绩效应以较少的资源投入培养数量较多、质量较好的人才为标志,这种模式注重效率。
()【答案】错误
92.在教育、教学中采用“一刀切”、“一锅煮”的办法,这是违背了人的身心发展的顺序性。
()【答案】错误
93.廉洁从教就是不要接受学生、家长一丝一毫的物质和精神上的感谢。
() 【答案】错误
94.哲学对课程的影响大概有两个层次:
一是哲学本位论的层次,二是方法论层次。
()【答案】正确
95.德育过程中最一般、最普遍,也是最特殊的矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾。
()【答案】正确
96.在古埃及学校中,设置最多的是文士学校。
()【答案】正确
97.社会组织或者个人依法举办的民办学校实施义务教育的,依照民办教育促进法有关规定执行。
()【答案】正确
98.对教师来说,能否做到对人仁慈,尤其是对学生做到仁慈施教,不是一个关系到教育工作成败的关键性伦理课题。
()【答案】正确
99.德育的社会性功能是指德育对社会发展所能发挥的客观作用,而德育的个体性功能则是指对德育对象个体发展能够产生的实际影响。
()【答案】正确
100.党的纪律检查委员会要改变下级纪律检查委员会已经同级党委批准的决定,须经过它的上一级党委批准。
()【答案】正确
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