四川省达州市宣汉县七年级上学期期末教学质量调研语文.docx
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四川省达州市宣汉县七年级上学期期末教学质量调研语文
宣汉县2014年秋季期末教学质量调研测试卷
七年级语文参考答案
一、(12分)1.B2.A3.C4.A
二、(9分)5.B6.D7.A
三、(9分)8.C9.C10.A
四、(20分)
11.(4分)
(1)译文:
客人问元方说:
“你父亲在不在?
”元方回答说:
“我父亲等你很久了,你却不到,他已经离开了。
”
(2)译文:
郭伋比预定的日子早回了一天,他宁愿住在野亭里来等候约定的日期,可以说是守信用到极点了。
12.(5分)
(1)(3分,每空1分)做人要讲信用,做人要方正或要守诚信,以诚信待人;郭伋“以不肯失信于童儿,先归一日,宁止野亭以候”叙述和描写;
(2)(2分)诚实守信是中华民族的传统美德,我们应该继承和发扬;失信于人,会遭到别人的鄙弃和唾骂。
(言之成理便可)
13.(5分)
(1)(3分)示例:
抛弃诚信,就是抛弃了做人之本、修德之道。
我认为上面材料中的那个年轻人把诚信抛到了河水里,却把金钱、荣誉等保留了下来,他就是一个金钱至上,不守诚信,失去了做人之本的人。
我们应该鄙视他。
(2)(2分)一言既出驷马难追;人而无信,不知其可也;言忠信,行笃敬;
14.(6分,每空1分)
(1)学而不思则罔,思而不学则殆;
(2)海内存知己;
(3)吹面不寒杨柳风;(4)开轩面场圃;似曾相识燕归来;
五、(22分)
15.(2分)①给我绣床帘;②给我绣十八美女;③给我送吃的;④给我缝制坎肩和棉被。
16.(2分)十字绣(十八美女图);母亲在阳光下绣十字绣。
17.(3分)妈妈,我以前说过让你伤心的话,又不能经常去看你,对不起,我知道你挂念我、疼我,我一定抽时间去看你,你一定要保重身体。
(意思对即可)
18.(3分)对母亲的感激、疼爱、体贴、思念之情。
(意思对即可)
19.(2分)树林、天光、落叶、泥土、蕨类植物、枯藤、鸟鸣。
20.(3分)A运用比喻的修辞,具体刻画了树林里的树的形状及情态。
B运用拟人的修辞,将蕨类植物的小心翼翼、羞怯的情态描写得生动形象。
21.(3分)以马路落叶的憔悴病态、令人怜悯与伤感反衬出树林中落叶的纯粹干净、老成淡定。
22.(4分)被树林的乖顺和安静所诱惑,树林中的落叶、泥土、蕨类植物让作者赞叹、折服,树林中的枯树与枯藤让作者惊心动魄,忧伤叹息,树林边缘的鸟鸣、树林中的寂静幽暗让作者担心、惊惧、胆怯,继而离开树林。
(意思对即可)
六、(8分)
(一)(5分)
23.
(1)应多读流行作品,贴近现代生活;容易读,有兴趣,吸收快。
(1分)
(2)应多读经典名著,因为经典名著是经过时间筛选下来的结果,是古今中外文化的精华。
(1分)
24.示例:
植物没有土壤;航船没有舵手。
(2分)
25.通过网络进行浏览、检索、下载等方式的学习。
(1分)
26.(1分)《伊索寓言》;
27.(2分)凡事预先都要有准备,才能防患于未然(或好逸恶劳的人结局往往是可悲的)
七、28.(40分)
作文等级
评分标准
一类卷
(40—35分)
1.立意明确,中心突出,材料具体生动,有真情实感。
2.结构严谨,详略得当。
3.语言得体、流畅。
4.扣题,作文题一能运用欲扬先抑、想象、叙议结合等其中一、二种写法,表达自己进入初中生活的感受和对未来的憧憬。
作文题二要从生活体验中选择最典型的素材,写出自我最真切的情感体验。
结构上,要略写过去,详写现在,重点突出转变之后的情况。
二类卷
(34—30分)
1.立意明确,中心突出,材料具体。
2.结构完整,条理清楚。
3.语言规范、通顺。
三类卷
(29—24分)
1.立意明确,材料能表现中心。
2.结构基本完整,有条理。
3.语言基本通顺,有少数错别字。
四类卷
(23—15分)
1.立意不明确,材料难以表现中心。
选择题一的未能写初中生活的,选择题二的未能写出真切的情感体验的。
2.结构不完整,条理不清楚。
3.语言不通顺,错别字较多。
五类卷
(14—0分)
1.没有中心,空洞无物,严重离题。
2.结构残缺,不成篇章。
3.文理不通,错别字较多。
加分
符合如下条件之一,可酌情加1-3分(加至本题满分为止):
1.立意深刻。
2.构思独特。
3.语言优美。
4.富有个性。
扣分
1.没有标题扣2分。
2.不足600字者,每少50字扣1分。
3.错别字每3个扣1分(重复的错别字不计),最多扣3分。
4.不能正确使用标点扣1-3分。
5.文面脏乱,字迹潦草、难以辨认者扣1-3分。
6.出现暴露身份的真实校名、地名、人名的扣1-3分。
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