高中地理一轮复习第9讲自然界的水循环讲练含详解.docx
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高中地理一轮复习第9讲自然界的水循环讲练含详解
第9讲自然界的水循环
夯实基础
1.相互联系的水体
(1)存在形式:
气态水液态水固态水
(2)关系:
从运动更新的角度看,陆地上的各种水体之间具有的关系。
【答案】水源相互补给
2.水循环的过程和意义
(1)水循环的主要环节
A_____,B_____,C__________,D_____,E_________,F_________,G_________,H______,
(2)水循环类型:
A→C→D→E属于__________循环(大循环),F、D属于___________循环,A、B属于_________循环。
(3)海陆间循环的过程:
A___________→C_________→D__________→E、G_______,回归海洋。
(4)水循环的意义
①维持_____________________。
②缓解不同纬度________收支不平衡的矛盾。
③海陆间联系的主要纽带。
④不断塑造着____________。
【答案】蒸发降水水汽输送降水地表径流植物蒸腾地下径流下渗
海陆间陆地内海上内
海水蒸发水汽输送大气降水径流
全球水的动态平衡热量地表形态
【注意提示】海陆间循环又称为大循环,是指该循环环节最多(包括海洋水蒸发、水汽输送、凝结降水、地表径流、下渗、地下径流等),范围最广(既包括海洋也包括陆地),而不是指参与的水量最大。
就水循环参与的水量而言,海上内循环是海陆间循环的9倍。
(1)驱动水循环的能量主要是太阳辐射能和水的重力能。
(2)外流区域既发生海陆间循环,又存在陆地内循环,但以海陆间循环为主;内流区域以陆地内循环为主。
发散思维
【思考题】
1.地球有“水的行星”之称,为何还会出现水资源危机?
2.“黄河之水天上来”,可理解成黄河的主要补给水源是什么?
“百川东到海,何日复西归”说的是哪种类型的水循环?
3.目前,人类主要对水循环的哪些环节施加影响?
4.地球上的水体之间都具有互补关系吗?
【参考答案】
1.自然原因:
①真正可以利用的淡水资源所占比重极小;②水资源的时空分布不均。
人为原因:
①工农业的发展、生活水平的提高,需水量增加,使水资源的数量减少;②生产、生活排放废弃物增多,以及化肥、农药使用量增加,污染了河流和湖泊,使水资源的质量下降;③水资源浪费严重。
2.大气降水。
海陆间水循环。
3.①地表径流(建水库,跨流域调水);②降水(人工降水);③下渗(破坏植被等);④陆地水的蒸发(围湖造田等)。
4.并非都具有互补关系。
一般河流水与地下水、地下水与湖泊水、湖泊水与河流水之间具有互补关系。
探究练习
下图为神农架地区地形图,图中某地是我国南方冬季滑雪胜地,该滑雪场全年积雪时间约150天,总面积约10000平方米。
读图,回答1~2题。
1.该滑雪场冬季积雪多,积雪时间长的原因是( )
A.临近海洋B.地形崎岖
C.纬度较低D.海拔较高
2.图示区域①段河流与②段河流相比( )
A.冰期较短
B.含沙量较小
C.流速较快
D.流量较大
【答案】1.D 2.C
(2017·安徽百校联考)河水浑浊度是指河水中悬浮物对光线透过时所发生的阻碍程度,是衡量水质良好程度的重要指标。
水中的悬浮物一般是泥土、砂粒、微细的有机物和无机物、浮游生物、微生物和胶体物质等。
下图为胡卡尔河流域示意图。
据此完成3~4题。
3.胡卡尔河水系河水最为浑浊的时期是( )
A.春季B.夏季
C.秋季D.冬季
4.近年来,胡卡尔河cd河段河水浑浊度不断升高,其主要原因是( )
A.气温年较差大B.降水强度较小
C.植被覆盖度低D.河流结冰期短
【答案】3.D 4.C
(2016·贵州贵阳监测)下面的图a示意某区域略图,图b示意该区域甲河某处的剖面图。
读图完成5~6题。
5.按照图示地区河流径流变化的一般规律判断,甲河流域此季节( )
A.盛行西北风B.受冬季风影响
C.盛行西南风D.受高压带控制
6.甲河主要的补给形式及出现最大汛期的时间分别是( )
A.冰雪融水补给、1月B.大气降水补给、7月
C.地下水补给、4月D.大气降水补给、11月
【答案】5.D 6.B
下图是我国某区域水资源来源构成(单位:
亿立方米)统计数据图。
据此完成7-8题。
7.该区域的主要循环类型最可能是( )
A.海上内循环B.海陆间水循环
C.陆地内循环D.不能确定
8.据图推断,该区域近年来( )
A.降水量呈现增加趋势B.地下水水位不断回升
C.可用天然水逐年增加D.水资源利用率提高
【答案】7.C 8.D
【解析】第7题,从该区域水资源来源构成可知,该区域以地下水为主要水源,地表水较少,可推知该区域位于我国西北地区,其参与的水循环最可能为陆地内循环。
第8题,在图示时期内,该地水资源利用情况的变化主要表现为地表水、地下水利用量减小,再生水、冰雪融水利用量增大。
再生水利用量增加,说明水资源的利用率提高。
成都的活水公园是一座以水保护为主题的城市生态景观公园,秉承“天人合一”的设计理念和“人水相依”的生态理念,将雨水进行有效收集,展示被污染水体在自然界由“浊”变“清”、由“死”变“活”的生命过程,图为成都的活水公园。
据此完成9-10题。
9.可以发展成都治水模式的城市是( )
A.乌鲁木齐B.兰州
C.西宁D.广州
10.建立活水公园的生态效益是( )
A.缓解城市的热岛效应
B.降低水体中污染物的浓度、加快水体流动,有效提高水体的自净能力
C.营造亲水型宜居城市
D.推广高科技的环保技术
【答案】9.D 10.B
读某地区1月份等潜水位线与等高线图,回答11-12题。
11.图中河流水与地下水的补给关系是()
A.河流水补给地下水B.地下水补给河流水
C.河流左岸地下水补给河流水,右岸河流水补给地下水
D.河流右岸地下水补给河流水,左岸河流水补给地下水
12.在6月份,下列关于等潜水位线的变化,说法正确的是()
A.河流两侧的等潜水位线都向南弯曲
B.河流东岸的等潜水位线向北弯曲
C.河流东岸的等潜水位线向北弯曲,西岸向南弯曲
D.河流两侧的等潜水线不会发生变化
【答案】11.D12.B
【解析】第11题,根据图中等高线与河流的关系,可以判断河流的流向和等高线的变化方向,图中河流由东北流向西南;图中河流的右岸地下水位比河流水位高,左岸地下水位比河流水位低;第12题,图示地区为我国的江南丘陵,6月份该地区降水丰富,河流水位高,河流东岸附近地区的潜水受强烈的补给,潜水位比东岸其他地区高,造成东岸以外的其他地区潜水位偏低,使等潜水位线向北弯曲。
13.(2016·山西太原调研)下图是我国某条河流流量与气温的关系示意图,该地全年降水量比较均匀。
读图完成下列问题。
(32分)
(1)比较该河流甲、丙两个汛期形成原因的异同。
(8分)
(2)分析乙时段河流流量较小的原因。
(8分)
(3)归纳该河的主要水文特征。
(8分)
(4)近几十年来该河水量明显减少,甚至夏季出现断流现象,请分析其原因。
(8分)
【答案】
(1)相同点:
影响因素均为气温。
不同点:
甲汛期是春季季节性积雪融水所致;丙汛期是夏季冰川融水所致。
(2)4、5月份,随着气温的升高,蒸发量增加,季节性积雪的融化量不断减少,补给河流的水量减少;同期,农业用水量较大,致使河流流量较小。
(3)流量小;径流量季节变化大,汛期出现在夏季和春季,冬季断流;径流量年际变化小。
(4)人类活动规模扩大,沿岸过度使用水资源;全球气候变暖,冰川退缩。
14.(2016·江西临川期中考试)读材料,完成问题。
(24分)
格兰德(RioGrande)河是美国和墨西哥的界河。
它发源于美国科罗拉多州的Colorado雪山,全长3034km,流域面积47万平方千米,流域内多属干旱半干旱区,降雨量在200~760mm之间变化,蒸发量可能大于2000mm。
夏季多暴雨,洪水期出现于6~11月,实际上,1978年以后,一次洪水也没有发生。
流域内水库众多,但水资源短缺,政府准备衬砌渠道以节水。
下图示意格兰德河流域水系。
(1)试分析格兰德河水量少的原因。
(12分)
(2)分析“衬砌渠道”对当地地理环境的影响。
(12分)
【答案】
(1)河流的主要补给水源是高山冰雪融水和少量的降水,蒸发旺盛;属于干旱半干旱地区,下渗作用强;沿岸工农业需水量大,国际性河流,用水量缺乏约束机制,导致过度用水;流域内大量修建水库,截留水分,实际蒸发量增多。
(2)减少了地表水的下渗和河流蒸发,河流水量增加;地下水资源减少,地下水位下降,盐碱化程度减轻;地下水位下降,土壤含水量减少,植被因缺水而枯萎。
15.读下图,回答问题。
(1)该图中河流水与地下水的补给关系是,湖泊水与地下水的补给关系是。
(2)在a和b两个补给区中,有利于大气降水转化为地下水的地区代号是,理由是。
(3)从利用上讲,C层地下水的主要优点是,它分布的地区地质构造多为。
(4)从循环角度讲,受到污染后更新速度较快的是(填写字母)层,理由是。
(5)根据图中信息,使A层地下水受污染的污染源有、。
(6)若对A层地下水过度开采,可能引起的直接后果是。
【答案】
(1)地下水补给河流水湖泊水补给地下水
(2)a地表平缓,植被茂密,有利于地表水下渗
(3)埋藏深,直接受气候的影响小,流量稳定,水质好,不易受污染自流盆地(向斜)
(4)A埋藏浅,循环快
(5)工业废水生活污水
(6)引起地下水水位下降,形成地下漏斗区;引起地面沉降、建筑物塌陷;沿海地区可引起海水入侵,水质变坏。
16.下面是我国黄委会水文局所做的一项关于“变化环境下黄土丘陵沟壑区水循环实验研究”的课题,结合所学知识,回答下列问题。
(20分)
材料1:
不同下垫面和降水强度下,降水与径流的关系。
材料2:
不同植被覆盖条件下的土壤水转化率。
材料3:
土壤水转化量的影响。
(1)根据材料1分析径流量的形成与降雨强度有什么关系?
(6分)
(2)分析不同植被覆盖条件是如何影响下渗环节的?
地表径流、下渗与地下水之间存在怎样的关系?
(8分)
(3)综合以上材料,总结该研究课题的结论,由此你认为人类主要通过哪些途径干预水循环?
(6分)
【答案】
(1)正比关系。
(2)植被覆盖率越高,下渗时间越长,下渗越强;下渗越多,地下水转化率越高,形成的地表径流越少。
(3)人类活动可以直接或间接地影响循环过程。
但更主要的是通过改变地表状况,如土壤的耕作方式、植被的覆盖情况以及地形状况等影响地表径流的形成、下渗的速度及强度,进而干预水循环的过程。
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