兼职教研员工作总结.docx
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兼职教研员工作总结.docx
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兼职教研员工作总结
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兼职教研员工作总结
兼职教研员工作总结1
我被县进修学校评选为“语文学科兼职教研员”已经三年了。
为做好这项工作
我在络上认真解读兼职教研员职责,明确自己的任务和义务。
三年来,我深入学习理论知识充实自己,制定切实可行的教研计划,扎扎实实地开展教研工作,积极探索新课改,尽心尽力完成上级领导和学校领导交给的教育教学及教研工作,切实履行了自己应尽的职责。
积极参加教研室组织的各种活动,向有经验的教研员虚心学习,接受指导。
下面就今年的有关情况作如下总结:
一、取得的成绩
1、加强学习,提升素质
(1)、我深入研读《语文课程标准》与初中段教材,在教学中实践现代教育手段和方法,充分挖掘学科教学资源。
本年度,我深入学习“新课程”方面有关书籍,丰富自己的教育理论知识,及时了解当前中学语文教改的最新动向。
增加教学底蕴,并认真撰写教学随笔。
(2)、积极参加各级培训活动,不断提高自己的理论修养和业务素质。
一年来,我积极参加继续教育和骨干教师远程培训。
(3)、在日常教育教学中努力进取,积极探索提高课堂教育教学质量的方式方法,从教学设计、课堂组织、学法指导、教学反馈、活动开展等方面大胆探究实践。
经常性的深入到学生中去,及时了解学生学习情况、生活情况、思想情况,既密切了师生关系又做到教育教学工作有的放矢,教学相长。
2、相互交流,开展教研
教科研是教师发展成长的必经之路。
我被聘为兼职教研员后,殚精竭虑,努力进取,积极配合专职教研员,服从安排,认真完成专职教研员布置的工作任务。
(1)、做好校本教学研究认真开展好集体备课活动,发扬集体精神,共享彼此资源,体现合作精神。
我带领语文组教师学习《语文课程标准》与她们开展听课、评课活动,加强说课、评课的质量,形成较为浓厚的研究风气。
特别是与同年组老师坚持每日一交流,做到互通有无,共同进步,语文组教师业务能力提高很快成长起来。
3、学习交流,扎实苦干
一年多来,我多次外出听课学习。
每堂课认真听,认真记录,主动评课交流,会后研讨收获,反思每位上课教师课堂教学的得失,而且能及时和同行交流切磋,努力提高我们整体的地理课堂教学的水平,外出学习,开拓了我的眼界,提高了自己的业务。
二、反思不足,需要提高
回顾这一年多的工作,还有一些不尽如人意地方,值得改进和提高。
如在使用现代媒体技术上不如年轻教师,需要提高;在评课技巧和深度上还需要提高;语文学科内容广泛、从古到今,而且与时俱进,深感加强学习、不断学习的必要性。
三、今后的想法和努力方向
1、虚心向教研员学习,经常翻阅有关的教育教学杂志,上查阅资料,掌握最新的教育教学信息,随时做好学习笔记,提高自身的业务素质和教研能力。
2、做好自己的本职工作,搞好校本教学研究,立足本岗,增强底蕴。
努力成为教学改革的推动者和实践者。
3、深入研究教师在课堂教学中出现的新问题和应对策略。
4、积极配合专职教研员搞好教研工作,充分发挥“中介”和“枢纽”的作用,认真完成教研员和领导交给的各项工作任务。
回顾这一年多的工作,紧张、忙碌而充实,在教研中得到成长,在学习中得到新知,在交流中获得启迪。
作为一名兼职教研员,我将更加努力学习,不断提高自身教研能力、创新能力、协调能力,时时处处严格要求自己,起到示范带头作用,为初中语文教育教学工作尽自己应有的贡献。
兼职教研员工作总结2
为了更好地贯彻教书育人、为人师表的方针,努力提高科研水平,在县教育局教研室整体教研思路的引导下,我以培养高素质人才为目标以提高教学质量为根本,以培养学生自主合作探究能力为主导,贯彻实施新课标,积极推进课堂教学改革,切实提高课堂教学效果,认真履行兼职教研员工作职责,结合本县、本校的教研实际,时刻关注当今教研的趋势和动态,经常与学校领导与老师讨论、交流,积极寻求适合自己的最佳、有效的教研方式,重视每一次教研活动的开展,密切注视每一次教研活动的过程,并及时进行每一次教研活动的总结和反思,使每一次教研活动真正落到实处,现将工作总结如下:
1、我能组织带领美术组全体成员搞好课程、课程标准及教材的分析和研究。
帮助他们从培养目标的角度上全面认识课程;从掌握《课程标准》的精神实质上理解学科教学目的、任务;从教材体系和结构上把握德育、知识和技能等方面的层次;从教材的具体内容和学生认识水平的规律上抓准教材的重点、难点和关键。
2、身为教研员,研究是其自身工作的一个重要内容。
本学年,重点对听评课的有关细则进行研究,了解评课的意义、原则、方法、注意事项。
通过学习,切实地从自身转变观念,提高素质,努力使自己成为一名合格的理论型、研究型、学者型教研人员。
同时我能认真学习教育教学理论,掌握教育教学规律,熟悉本学科教学内容和教学大纲,不断研究和创新教育教学方法,在教育教学中起模范作用。
能积极开展教法和学法研究,并结合教法、学法研究的内容带头搞好观摩课、示范课和研究课。
每学期上公开课4次,示范课2次。
能经常深入课堂,发现本科教学中的经验及问题进行分析,及时反馈给教研室。
每学期听课20节以上,评课不少于10节以上。
3、承担题为“本土书画资源课程开发的策略研究”的市级重点研究课题,课题研究的过程中,不但要有详尽的实施计划。
而且要有详细的设施记载,资料收集应全面,观点论证应工整有力,思路应明了清晰,预想要严谨透彻。
不但要有数据统计,而且要有形势评估。
既要把握住总体研究目标,又要及时总结反思,调整局部的方向和策略,使课题研究工作更见实效。
而且紧扣课题研究发表教育科学实验论文两篇,其中发表的市级论文《充分挖掘本地资源实施书画素质教育》,国家级论文《充分挖掘本地资源,实施书画素质教育》。
总结一年的工作,忙碌中感觉塌实,辛苦中留下回味,勤勉间播种了收获。
尽管有了一定的进步和成绩,但在一些方面还存在着不足,今后的工作还等待着我去思考、去探索、去实践。
我会以崭新的精神面貌、创新的工作思路、塌实的教研作风去迎接全新的挑战,为学校教育教研做出更大更多的贡献。
兼职教研员工作总结3
青龙示范小学岳改连作为兼职教研员我觉得很荣幸,因为它既是对我以往工作的一种肯定,更是对我今后教育教学工作生涯的一种鞭策、鼓舞与推动。
我非常珍惜这个荣誉,深感自己责任重大,唯恐自己工作不力,辜负了领导以及同事的厚望。
我希望经过自己的努力,使自身专业素质产生一个质的飞跃,尽可能地发挥兼职教研员的引领、研究与辐射作用。
在这一年里,我认真履行兼职教研员的职责,勤勤恳恳工作,恪守师德行为规范,努力钻研学科教学,默默地在教育的园地里耕耘,在辛勤的耕耘中收获,不断地在快乐的收获中成长。
现将今年的工作总结如下:
一、取得的成绩:
1、加强学习,不断提高自身素质
我校一直开展教学教研工作,作为兼职教研员,我自知自己尚有很多不足,为此我严格要求自己,一年来,我一直认真学习党的教育方针、政策,反复钻研教材,阅读参考书、专业书,从书中学习有关知识、理论,非专业书也广读博览,丰富自己的知识面,努力提升自己的人文素养,理论水平和专业能力,切实提高自身素质。
我相信厚积从而薄发,理论结合实际,也让我的教学工作在反思、实践的基础上有了更多深刻的体会。
2、勤奋踏实,积极科研,提高课堂实效,引领创新之路
我勤奋踏实地做好自己的教育教学工作,不怕苦,不怕累,勤勤恳恳,兢兢业业。
我通过自己的付出,带动我们年级的老师充满热情
地投入自己的工作,营造一种“比、学、赶、帮、超”的积极上进的工作氛围,爱自己的学生,爱自己的工作,从而促进学校、学科各项工作的开展。
我认真准备每一节课,精心备课。
在备课时,不仅要备教材,还要备学生,让学生在有限的时间里学会更多的知识。
3、充分发挥兼职教研员的研究和引领作用,与其他教师共同提高
作为兼职教研员,我知道自己肩负着为其他教师引领的作用。
因此,我积极参加每一次教研活动,在活动中,我积极发表自己的见解和主张。
无论是制作教学课件、出试卷,还是做研究课、公开课、示范课,我都走在教师们的前面,为他们做出表率。
对于自己帮带的年轻教师,经常性地共同备课,相互听课,并做好评课探讨,以求共同提高,共同进步。
另一方面,对于有公开课任务的年轻教师,我帮助出谋划策,共同修订教案,在试教后,提出建设性的意见,帮助他们快速成长起来。
4、搞好集体备课,扎实教材解读。
集体备课是我校最好的一项教研活动,但传统的集体备课活动流于形式,无法满足广大教师的这一需求,因此集体备课需要改革,增强实效性,让集体备课活动成为教师专业成长的平台,让广大教师喜欢集体备课,使集体备课活动成为小小的教材培训会。
我校以同年级组同学科的教师为教研单位,进行集体备课。
学期初制定了集体备课方案计划,确定了集体备课的时间、地点、主讲人、主讲内容。
强调
了集体备课的备课内容和要求,同年级组的教师参与集体备课。
通过集体备课,解读了教材,研讨了教学方式方法,教学的重点、难点,共享了优秀的教育资源,大大提升了教师的教学水平和教研水平。
每一次集体备课就是一次小型的专题讲座,效果很好。
二、存在问题和努力方向
我深知,教育是一门科学,我们不能只停留在知识的传授上,而应该发展每个学生的价值、发挥每个学生的潜能、发展每个学生的个性。
理论与行为的融合是至关重要的,也是我困惑的,更是我迫切需要解决运用的,因此,我必须不断学习,不断反思总结,积累教学经验,才能真正成为全校、全县教育教学上的带头人。
回顾一年走过的路程,只感到自己走得艰辛而又沉稳,平凡而又实在。
当然自己也在不断反思,如何发挥优势,弥补不足,成为名副其实的兼职教研员,成为新课程改革的引领人,成为教育创新与教学方法改革的带头人,成为构建学科教师团队的引领人。
我今后将在上级领导的关注与支持下,把今天的工作成绩当作明天工作的起点,把它作为人生的一个驿站,心路的一条起跑线,事业的一个加油点,积蓄力量,充实行装,一如既往,奋力争先,不断地从各方面提高自己,更好地在各方面协助引领,更好地完成兼职教研员的工作!
兼职教研员工作总结4
本学期科学工作本着“用新课程理念指导教研工作,大力推进科学课程改革与实施”的目的,以新课程理念为指导,以课堂教学研究与改革为切入口,不断提高教师的专业理论水平和教学实践能力,努力营造开放的、适合主体发展的教学氛围,使每一位学生和谐、有个性地发展,全面提高学生的科学综合素养。
积极开展教研活动,努力探讨科学课程的教法,完成各项教研任务。
在全体老师的努力下教学工作取得了一定的成绩。
一、加强教师的科学素养
我们在新时期、新形式下,及时认真学习了党和国家的教育方针、政策;认真学习新课标,新理念,切实指导自己的教育、教学活动。
我们严格贯彻教育局有关政策、规定,面向全体学生,教学和实验工作有效扎实;循循善诱,努力使每位学生都具有良好的科学思想,具备良好科学素养,掌握好最基础的科学知识、技能。
二、认真学习课程标准,制定工作计划
为了使这个学期的教学工作有计划、有目的地进行,科学教师学习新课程标准,共同探讨新教法,尤其是科学课的教法。
根据学校提出的要求及要开展的教研活动,制订好该学期的教学工作、活动、学习计划,各成员深入钻研教材,使这学期的教学工作有计划、有目标、有层次地开展。
三、认真做好常规教学活动,努力提高学生素质
根据教学实际,严格抓好教学“五认真”工作,备课、上课、作业、课后辅导一丝不苟。
工作做细致,要求更具体,更具可操作性、评价性。
经常开展集体备课,要求在课后有教后感,以便和其他教师进行交流。
课堂上,我们的理念是以学生为中心,以培养能力为重点。
教学方法多变,形式多样,民主宽松,评价多元化。
科学是基础学科,我们的课堂教学目标兴趣、能力是首位,这些有了,知识自然而然就掌握了。
我们教师要跟着形势,不断转变思想、观念,积极开展实践,探索体现新课程理念下的教法和学法,并及时总结、交流、反思、提升,从而提高自己的思想、业务水平。
四、积极开展教研活动,不断提高教学水平
为保证新课程标准的进一步落实,使大家对更多的模式教学课进行更深入的研讨,本学期,我们进一步转变教育观念,以“自主、合作、探究”学习模式的探讨为主题,以创设开放而有活力的科学课堂为重点,努力实现教学高质量、课堂高效率。
五、构建教学策略,全面培养学生的科学素养。
努力培养学生主动参与科学学习,自主探究学习,从小善于探究创新,为今后的自主学习、生活、工作打下良好的基础。
我们就从以下几方面入手:
(1)、从教学目标上,发展学生的整体素质;
(2)、从教学对象上,全体学生自主参与、有效参与、动态参与;(3)、从教学关系上,民主互助、合作愉快、深化角色改变;
(4)、从教法上,启发、导学、激励、内化;
(5)、从教学要素上,语言、工具(现代教育媒体,传统教育媒体)、价值、人际关系等综合使用;
(6)、从评价方式,关注学习结果,更重视过程。
六、正视教学教研工作的不足,不断提高工作水平
善学才能善研,善思才能善教,这已成为我们教研组教师的共识,反思组内的教学和教研工作,我们也发现了我们工作中还存在的一些失误和不足:
1、科学教学中有结构材料的准备和利用不够充分,作为兼职教师在实际课堂教学中如何深刻挖掘教材,如何有效开展教学;
2、对于学生的科学综合素养仍旧有待提高,动手操作的能力、小组合作意识还要再进一步挖掘和培养,整体的科学素质还需在上台阶。
兼职教研员工作总结5
在县教育局教研室.体教研思路的引导下,我以培养高素质人才为目标,以提高教学质量为根本,以培养学生自主合作探究能力为主导,贯彻实施新课标,积极推进课堂教学改革,切实提高课堂教学效果,认真履行兼职教研员工作职责,结合本县、本校的教研实际,时刻关注当今教研的趋势和动态,经常与学校领导与老师讨论、交流,积极寻求适合自己的最佳、有效的教研方式,重视每一次教研活动的开展,密切注视每一次教研活动的过程,并及时进行每一次教研活动的总结和反思,使每一次教研活动真正落到实处。
按照语文兼职教研员工作计划,我主要开展了以下几方面的工作:
一、加强学习,提升素质。
1、我带领语文教研组实行定期学习制度,并经常向语文教师推荐业务学习内容,不断提高教师的理论修养和业务素质。
本学期我阅读了《探究性教学案例》、《新课程下的创新教学设计》、《语文教学通讯》、《语文教材研究》、《彼岸的教育》等书籍,撰写了近二万字的学习笔记,为顺利完成各项工作奠定了理论基础。
2、学校有时组织外出学习,观看优秀课堂教学录相,拓宽教师视野。
本学年,我去滨州观摩了“市优质课评选”、“教学能手评选”,在二实参加了“实施有效教学,构建高效课堂”的同课异构活动。
拓宽了视野,了解教学改革的最新动态,并在本校开展了相应的活动。
二、认真组织,强化研究。
根据期初的教学工作计划,本学期,教学教研工作以教研组计划作为工作的重心,以新课程标准的基本理念为指导,在本学期我们从“同课异构”、“教师综合素质大比武”、“教师课堂教学过关”、“课题研究”、“好书伴我成长”、“读名著写心得”等方面入手,有目的,有计划,有步骤地进行课程改革。
1、课堂教学,丰富多彩。
课堂教学是教学教研的主阵地,本学期为了能更好的提高教学质量,我们围绕“构建高效课堂”开展了一系列的课堂教学活动。
首先在全镇范围内开展了“同课异构”活动,在吸取别人同课异构活动思路的基础上,我们把一篇课文的两课时完.的课文教学呈现给大家,从而打破了同课异构一课时的局限,更真实更客观的进行教学,我带领五位教师通过一个月的备课解读文本到.体备课,最后把自己对文本的.从不同角度展现给大家,县教研室的李主任亲临活动现场并给予了精确的指导与高度评价。
在本学期我们还开展了“教师综合素质大比武”活动,随着活动的开展,老师个个跃跃欲试,办公室、走廊里随处可见老师们或是伏案练字,或是朗声阅读,或是涂涂画画,一股浓浓的学习氛围呈现于眼前。
“教师课堂教学过关”更是让人欣喜。
在教师课堂教学过关中,所有的老师都运用了多媒体教学,不得不说活动带动了老师们的学习热情。
2、配合教研室作好研讨会工作,并在会上多次作课,受到领导好评。
并于第八期中小学班主任培训会上作课,得到与会领导与老师们的好评。
3、开展听课、评课活动,加强说课、评课的质量,形成更为浓厚的教研风气。
学校青蓝工程中我能有针对性地从教学环节、教学方法的变化来指导年轻教师。
每次评课,他们也作为经验的一次升华,纷纷踊跃发言,相互交流、借鉴,成长较快。
4、加强教改与教学科研,积极承担课题,努力出成果。
语文组本学年共上交近三十篇论文,许多已发表。
我撰写的《规范书写促良好习惯的养成》在《学苑新报》发表、《老师的作业本》发表在山东教育社、《走进梁邹感悟梁邹》、《从今天起开启阅读的大门》发表在县教学研究,《有效课堂之我见》获市一等奖,《爱是班级管理最贵的砝码》、《现代教育技术与教育改革的关系》分获山东教育科学试验研究所一等奖和三等奖。
承担了“阅读与积累”课题研究,主持了“小学自主实践开放性作业的探索研究”课题的研究,已初见成效。
5、我本学期共听课48节,评课35节,共做2次专题讲座,上示范课5节,促进了自身的成长。
三、点亮一盏灯,照亮一大片(送教下乡)。
为了扩大和优化教育资源,充分发挥教研员、教学能手的示范和辐射作用,进一步推进农村教育,本学期我组织并参加了的送教下乡活动。
活动.用了座谈、研讨会、上示范课、听课、评课等形式,活动中,听课教师的积极探讨,送课者针对教学中存在问题的具体指导与热情解答,使听课教师收益匪浅,促进了全镇教师的交流,深受教师们的欢迎。
如何把每项工作都做好,取得实效,其实有一定艺术。
一年教学工作、业务学习、参加活动让我看到了自己的不足之处,让我更加感觉到自己的渺小与卑微,让我看清了脚下的路。
今后,我将迎难而上,不断完善,加倍努力、勤奋工作,不断前进。
兼职教研员工作总结6
感谢长岭县教师进修学校给我提供了这个展示自我、服务教学的舞台。
几年来,在进修校、两位教研员的正确领导下,在学校全体教师的大力支持配合下,我和我校语文教师大胆探索,积极实践,在探索我校特色教研之路上迈出了稚嫩而又坚实的第一步。
下面就今年的做如下总结:
一、取得的成绩
1、确立了教研工作新理念,明确了教研工作新思路。
教师不是雕塑家,却塑造着世界上最珍贵的艺术品。
广为了努力成为善良的使者、挚爱的化身,做一名品格优秀、业务精良、职业道德高尚的教育工作者。
我努力钻研,学为人师。
学而不厌,诲人不倦。
我一直崇尚科学精神,严谨笃学,潜心钻研,做热爱学习、善于学习、终身学习的楷模。
这一年里,我吸取了上几年工作的经验教训,开始琢磨对学生的教学法,我以前教学方法比较僵化,学生学习兴趣不浓,慢慢的,自制力差的学生就被甩了下来,我发现其他同事也有这方面的困扰,怎样让他们乐学、善学、善思,怎样引导他们健康快乐成长,如果我们这些老师们不去认真研究,就可能成为一个误人子弟的庸师。
“没有潜心的研究,就没有出色的教育”这是我校教研工作的理念结合语文教学教研工作的实际情况,我提出了“以解决实际问题为切入点,以提高课堂教学效果为突破口,以自主、合作、探究为模式,通过专业引领、实现共同提高”的语文校本教研工作思路。
带领语文组教师研究课堂教学中出现的实际问题,提高教育教学水平,进而提高学生的语文素养。
2、注重自我发展,营造积极的教研氛围。
一年来,我始终把教研放在重要的位置,不断鞭策自己,勤奋学习,努力提高自己的理论水平,把握学科教学最新的改革趋势,理解国家基础课程改革的发展方向。
积极钻研教材、教法与学法。
能及时总结自己的得失,撰写教学教育论文,我有两篇论文《浅谈家庭教育的主要任务》《浅谈家庭教育的主要问题与对策》发表于《长岭教育》总第三期和第九期上。
“问渠那得清如许,为有源头活水来”,在工作中我深知:
要给学生一杯水自己就必须有一桶水,只有不间断“活水”补充、更替,才有教育的生命,才有教育的活力。
因此,在完成教学教育工作之余我一直坚持学习,笔耕不辍。
最是书香能致远,浓郁的书香渲染了我绝大部分生活空间,也让我在逐渐向一名研究型教师转变。
3、积极进修校专职教研员做好相关工作:
在这一年里,我积极配合县教研员,结合教学的实践,积极开展教法和学法研究,并结合教法、学法的研究内容和模式,带头搞好观摩课、示范课和研究课,写好教学案例,撰写教学论文。
4、带动全校教师搞教研,形成良好的教研氛围
一枝独秀不是春,百花齐放春满园。
今年是我校“十心”德育课题解题的关键时期,五年来轰轰烈烈的研究带动了教师们教研氛围,我校很多教师参与这项工作并且积累了相当多的经验。
有十名教师被评为优秀实验教师,有三十五篇论文获奖。
5、培养青年教师,点亮一片天空
作为市级骨干教师,我在做好自己本职工作的同时,积极承担培养青年教师的工作。
可以说是一腔热血,毫无保留,政治上关心,业务上帮助,发现缺点诚恳指出,尽心尽力地帮助他们尽快地成长,从而赢得了青年教师的尊敬。
在教学上尽量地给予支持帮助,毫无保留地传授自己的成功经验,使他们在成长过程中少走了不少弯路,在短时间内迅速成长。
同时,也对校内其他的年轻教师,给予悉心指导,自己积累和整理的材料也给他们无偿共享,使他们的课堂教学效果有了明显的提高。
我在工作中的这种开放的心态,在一定程度上改变了存在于老师们心目中的那种文人相轻的不良思想,促使同事互相学习、共同促进,有力地推动了学校教师专业素养的全面提升。
每次的教研活动,我从上课内容到活动程序安排,到研讨主题的征订与确立,都一一落实到位,争取使每次活动取得圆满的成功。
在教研活动中,我们渐渐形成了群体意识、服务意识、教研意识。
在我的倡导下,我校开展了切实有效的作文教学,有三十多篇作文获奖,六位教师获得优秀指导教师称号。
二、存在的不足和努力方向
下学期由于我在学校担任毕业班的教学工作,工作比较繁重,在时间与精力方面投入到兼职教研员工作上相对少了一些,本人在络上的教学与教研的交流方面,还是要做更多的努力,在以后的工作与学习中,我应迎难而上,不断完善,加倍努力、不断前进,使自己的工作更上一层楼。
学无止境,教无定法,作为兼职教研员,必须有创新,有创新才有发展。
不管到哪里去,都要带着目标、想法去,带着办法、体会回。
回顾一年来的兼职教研之路,我在教研室和学校的领导下,在同仁们的大力支持下,虽然做了一些工作,取得了点滴成绩,但离教研室和学校的要求和同志们的期望还相差甚远,还有许多教研工作开展不尽人意,值得改进的地方很多。
在下一步工作中,重点是结合我校教育教学中面临的实际问题,配合上级做好校本教研教研课题的研究工作,并围绕教研课题积极开展工作,指导教师进行实效性教学和实用性教研,督促教师把先进的教育理念变成教师的教学行为和教育现实。
作为一名兼职教研员,今后我将继续努力,虚心学习,精心教研,追求精致的教育,为办好人民满意的教育继续贡献自己的力量。
20__年12月
兼职教研员工作总结7
一学期的教学教研工作,即将接近尾声。
本学期,我们数学教研组的工作本着“为了学生服务,为了自己的提高”的理念的奋斗目标,在全体数学教师们兢兢业业的工作中扎扎实实、卓有成效地开展着。
现将一学期的工作小结如下:
一、以诚待人。
真诚、宽容、乐于助人,我一贯这样要求着自己。
我深知一个好的人际环境,对工作和健康的重要影响。
我与每一位同事和睦相处,从不斤斤计较个人得失,保持着
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