二年级下学期语文期中知识点整理复习及答案完美版.docx
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二年级下学期语文期中知识点整理复习及答案完美版
2021二年级下学期语文期中知识点整理复习及答案完美版
班级:
_____________姓名:
_____________
拼音词组
1.看拼音,写词语。
liǎnɡrénnǎbiānkuānkuòmiánhuāshuǐshān
liǎnsèshēnchénjìnqínɡhuánɡyèshuānɡcénɡ
2.拼一拼,写一写。
niúnǎijímángdànshìyāngmiáoshēnghuó
kāishǐshāngxīnzhuāzhùzǒulùshénqì
3.看拼音,写词语。
liǎnɡtiáonǎlǐdàqiáoyánɡqúnduìwǔ
zìchēnɡshízhùdàodǐchénɡlóuyīkào
4.我会拼,还会写得工整、漂亮
zhīshiduìqíchènggǎnxìnfēng
zāinànyāngmiáozhànshigǎnkuài
shénqìhuóxiànmíngshènggǔjì
5.读拼音,写词语。
xúnzhǎowēnnuǎnrènàojīnglíng
wàngjìróngyìbāngzhùfǎnfù
笔画集训
6.我会读一读,再完成填空。
1.“风”的读音是______,第二画是______,组词_______。
2.“冬”共______画,第二画是______,组词______。
3.“飞”的读音是______。
第三画是______,组词_______。
7.数一数,填一填。
央共(___)画,第三画是(___)。
华共(___)画,第三画是(___)。
岛共(___)画,第五画是(___)。
8.数笔画填空。
“盯”共________画,第2画是________,组词________。
“谢”共________画,第5画是________,组词________。
“想”共________画,第2画是________,组词________。
“怪”共________画,最后1画是________,组词________。
9.看一看,填一填。
1.“九”字共有(______)画,第一笔是(______)。
2.“片”字共有(______)画,第二笔是(______)。
3.“先”字共有(______)画,第三笔是(______)。
4.“龙”字共有(______)画,第三笔是(______)。
5.“两”字共有(______)画,第四笔是(______)。
10.数笔画填空。
“圆”共____画,第2画是_____,组词_______。
“灯”共____画,第5画是_____,组词_______。
“珠”共____画,第2画是_____,组词_______。
“今”共____画,最后1画是_____,组词_______。
形近字词
11.比一比,再组词。
亡(__________)哈(__________)页(__________)麦(__________)
芒(__________)蛤(__________)贝(__________)表(__________)
12.比一比,再组词。
连(______)该(______)苍(______)钻(______)
莲(______)刻(______)抢(______)贴(______)
13.我会比一比,再组成词语。
观(________)纸(________)园(________)喝(________)
现(________)低(________)圆(________)渴(________)
14.比一比,再组词。
围(________)记(_______)免(________)很(_______)
伟(________)纪(_______)兔(________)狠(_______)
15.比一比,再组词
称(_________)柱(_________)幅(_________)候(_________)
秤(_________)住(_________)福(_________)猴(_________)
哄(_________)闭(_________)做(_________)近(_________)
洪(_________)闲(_________)作(_________)进(_________)
连一连
16.连一连,再读一读。
①《坐井观天》a事物之间是有联系的。
②《寒号鸟》b人外有人,天外有天,做人不能自以为是。
③《我要的是葫芦》 c做事要有长远目标,不能懒惰。
17.连一连,前后搭配。
煮油条元宵节登高赏菊
炸包子中秋节看花灯
蒸鸡汤清明节吃月饼
炖面条重阳节去扫墓
18.根据课内学习内容连线。
遥知不是雪不能成方圆
不以规矩更上一层楼
欲穷千里目为有暗香来
飞流直下三千尺近水远山皆有情
清风明月本无价疑是银河落九天
19.读一读,连一连。
晴朗的柳枝一朵风景
灿烂的天空一堆鲜花
柔软的阳光一处树苗
难忘的植树节一棵石头
20.我会读一读,连线。
黄河入海流要想把很远很远地方的景色全看在眼里
飞流直下三千尺奔腾不息的黄河水流向远方,流向大海
疑是银河落九天壮观的瀑布从高处急冲直流而下
欲穷千里目真使人怀疑这是从天上倾泻下来的银河
阅读理解
21.阅读理解。
放小鸟
姑妈送我一只小鸟,绿色的羽毛,黄色的嘴巴,一双翅膀扑棱扑棱的,非常可爱。
我把它放进笼子里,喂它食吃,给它水喝,可它一动也不动。
我很着急,不知道怎么办才好。
突然,小鸟朝着窗外叫起来。
我抬头看去,原来窗外有一群鸟儿欢叫着、嬉戏着,那声音听起来多美妙呀!
我想,小鸟一定是想妈妈、想小伙伴儿了。
我看了看笼子里的小鸟,决定放它回家。
我打开笼子,小鸟对着我拍拍翅膀,像是在说:
“__________。
”然后欢叫着飞向林中。
1.这篇短文有______个自然段,第二自然段共有________句话。
2.小鸟是什么样子的?
请用“﹏﹏﹏”画出相关句子。
3.“我把它放进笼子里,喂它食吃,给它水喝,可它一动不动。
”小鸟为什么“一动不动”?
请在正确答案的括号里打“√”。
(1)小鸟生病了。
()
(2)小鸟不喜欢“我”。
()
(3)小鸟想念妈妈和小伙伴儿了。
()
4.小鸟对着“我”拍拍翅膀,像是在说什么?
它会说什么呢?
请写在文中横线上。
5.你想对小作者说点儿什么呢?
_________________________
22.阅读短文,回答问题。
小红伞
有一天,小白兔挎着一只篮子,带着一把小红伞出门去采蘑菇。
她来到果园里,看见小刺猬怎么也摘不到树上的果子,小白兔就用自己的小红伞帮小刺猬把果子钩下来,小刺猬连声道谢。
小白兔走到一片蘑菇地里,那儿的蘑菇鲜嫩诱人,她刚想去采,忽然看见一只大灰狼正朝这边走来。
逃是来不及了,怎么办呢?
小白兔连忙撑开小红伞,成了一个可爱的“小蘑菇”。
大灰狼没看见小白兔,就走过去了。
小白兔舒了一口气,心想,总算躲过了危险。
她高兴地采起了蘑菇。
这时天下起了小雨,小白兔打开小红伞,高高兴兴地回家了。
1.这篇短文共有(______)个自然段。
第3自然段共有(______)句话。
2.小红伞的用处可大啦:
小白兔用小红伞帮小刺猬(______),变成“小蘑菇”躲避(________),下雨了用小红伞(__________)。
3.读了短文,我想夸夸小白兔。
(把你想说的话写在横线上)
___________________________________________________________________
23.同步阅读。
一封奇怪的信
我刚把信塞进邮筒,觉得有人拽我的衣襟。
低头一看,原来是一个小姑娘。
她举着一封信,秋风吹得她直流鼻涕。
“叔叔,请您帮我把信放进去,我够不着。
”
这真是一封奇怪的信,沉甸甸的,信封上贴着一张邮票,可是却一个字也没写。
“你几岁啦?
”“五岁半。
”
“这里边装的什么呀?
”“槐树籽!
”她骄傲地回答。
“槐树籽?
”我不解地问。
“您不知道?
”她惊奇地瞪大了眼睛,“广播里说,全国都要支援西北种草种树。
这槐树籽是我和明明一起拣的。
我俩商量好了,这件事谁也不告诉!
”
我掏出钢笔,在信封上工工整整地写上:
“甘肃省人民政府收,石家庄儿童寄。
”
我抱起她,说:
“你亲自把信放进去吧!
”
1.这封信是从_________寄往__________的。
2.小姑娘捡槐树籽的原因是什么?
_________________
3.“我”让小姑娘亲自把信放进去的原因是()
A.信是小姑娘写的。
B.“我”被小姑娘美好的心灵感动了。
C.这是一封奇怪的信。
24.课外阅读。
小猴比本领
动物运动会上,小猴荣获(huò)爬竿(gān)冠(guàn)军。
在回家的路上,小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀,一会儿向小白兔眨眨眼睛,看到小熊,他使劲摇晃着胸前的奖章(zhāng),大声说道:
“瞧(qiáo)瞧,瞧瞧,认识这东西吧!
知道我的本领有多大了吧!
”这时,路边有一位姑娘实在看不下去了,“喂!
爬竿冠军,这里有根竹竿,你来爬爬看!
”她朝小猴喊道。
小猴这才注意到那位姑娘。
她长得又瘦又长,可怜的小叶片薄薄的,简直可以称得上弱不禁风,在她身旁有根筷(kuài)子般粗细的竹竿。
“就……就爬这玩意儿?
”小猴犯(fàn)了难,“这么细的竹竿,我可不行。
”小猴只好打了退堂鼓。
“看我的吧!
”那姑娘一边说一边轻盈(yíng)地跳起舞来。
姑娘的衣袖在微风里摇摆着、旋转着,姑娘柔软的腰身随着旋转慢慢地缠(chán)在竹竿上了,而且还越缠越高,小猴看得目瞪(dèng)口呆。
“这位美丽能干的姑娘叫什么名字?
”小猴悄悄地问小白兔。
“叫牵牛花。
”小白兔回答道。
小猴红着脸说:
“今天我才知道什么叫天外有天,以后我再也不敢骄傲了。
”
1.这篇短文共有(____)段。
2.短文中的“姑娘”指的是(____)。
在文中有一个四字词语表示非常惊讶,这个词语是(____)。
3.小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀,一会儿向小白兔眨眨眼睛,是因为:
()
A.小猴很好动。
B.小猴很喜欢他们。
C.小猴心里很得意。
4.小猴认为这个姑娘是个能人,是因为:
()
A.她是个姑娘。
B.她会跳舞。
C.她会在筷子般粗细的竹竿上表演爬竿。
25.认真阅读短文,完成练习。
夏天的午后
夏天的午后,太阳像一个大火球。
柳叶打着卷儿,花儿低着头,湖水也烤热了。
小鱼该不会被煮熟了吧!
啊,别急别急!
蜻蜓飞来了,飞得很低很低,在湖面上转圈,报告着好消息:
“就要下雨了,就要下雨了!
”
风来了,云黑了,打闪了,雷公公跑来啦!
哗,哗,大雨快活地下了起来。
下了一阵雨,风去了,云散了,闪停了,雷公公回家了。
太阳又出来了,天边挂起了一道彩虹。
柳叶、花儿滴着水珠,像刚洗完澡,多干净,多精神。
湖里,小鱼摆着尾巴游得多高兴。
小青蛙蹦上岸开始赛歌:
咕呱!
咕呱!
湖边,有人乘凉,有人散步。
石拱桥上走着一队小学生。
湖水像一面镜子,照着天,照着桥,照着过桥的小学生。
他们多像一群飞过雨后彩虹的小鸟啊!
1.根据短文内容,在括号里填上合适的量词。
一(______)雨一(______)彩虹
一(______)镜子一(______)小鸟
2.文中写了雨前、__________和__________的景色。
3.用“”画出让人感受到夏天很热的句子。
4.找出文中的一个比喻句,抄写在下面的横线上。
________________________
5.除了文中描写的雷雨,我还知道________雨、_________雨等。
看图写话
26.看图写话。
图片中的熊猫在干什么?
后来发生了什么事?
请按顺序仔细观察图片,然后把这个小故事完整地写下来。
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27.看图写话。
提示:
图上画了谁?
在干什么?
他发现了什么?
他是怎么做的呢?
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28.看图写话。
仔细看图,图上有谁?
他们在干什么?
他们的心情怎么样?
想一想,用几句通顺的话写下来。
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29.看图写话(不会写的字可以用拼音代替)。
仔细看图,用自己话写-写图中都有谁,他们都在干什么?
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30.看图写话,没学过的字可以用拼音代替。
想想小虫子、蚂蚁和蝴蝶用鸡蛋壳做了哪些事情?
它们有什么有趣经历?
仔细观察图片写一写。
时间:
早上过了一会儿到了下午天黑了
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答案
1、两人哪边宽阔棉花水杉脸色深沉尽情黄叶双层
2、牛奶急忙但是秧苗生活开始伤心抓住走路神气
3、两条哪里大桥羊群队伍自称石柱到底城楼依靠
4、知识对齐秤杆信封灾难秧苗战士赶快神气活现名胜古迹
5、寻找温暖热闹精灵忘记容易帮助反复
6、fēng⺄风雨五㇇冬天fēi丶飞行
7、5一6丿7丨
8、7横竖盯着12横竖勾谢谢13竖想念8横奇怪
9、2丿4丨6丨5乚7丿
10、10
圆形6
灯光10
珠宝4
今天
11、死亡笑哈哈一页麦子光芒蛤蟆宝贝表示
12、连续应该苍茫钻石莲花时刻抢先张贴
13、观察报纸花园喝水现在高低圆圈口渴
14、包围记意免除很多伟大纪律兔子狠心
15、称心柱子一幅时候秤杆住手福气猴子哄骗闭嘴做事远近洪水闲暇作业进去
16、
17、
18、
19、晴朗的天空灿烂的阳光柔软的柳枝难忘的植树节
一朵鲜花一堆石头一处风景一棵树苗
20、
21、
1.四三
2.绿色的羽毛,黄色的嘴巴,一双翅膀扑棱扑棱的,非常可爱。
3.(3)√
4.谢谢你还我自由。
5.你是一个心地善良的好孩子,我要向你学习。
22、
1.44
2.钩果子大灰狼躲雨
3.小白兔,你真是既聪明又乐于助人。
23、
1.石家庄甘肃省人民政府
2.广播里说,全国都要支援西北种草种树。
3.B
24、
1.五
2.牵牛花目瞪口呆
3.C
4.C
25、
1.阵道面群
2.雨中雨后
3.夏天的午后,太阳像一个大火球。
柳叶打着卷儿,花儿低着头,湖水也烤热了。
小鱼该不会被煮熟了吧!
4.夏天的午后,太阳像一个大火球。
5.毛毛阵
26、例文:
一天,小熊猫兴高采烈地带着皮球去玩。
小熊猫在小河边的草地上玩着玩着,一不小心把球踢进小河里。
眼看着皮球越飘越远,它急得躺在草地上哇哇大哭。
不一会儿,大象来了。
看到小熊猫在哭,大象问:
“你怎么了?
”小熊猫说:
“我的球踢到河里了。
”大象说:
“我来帮你捡球。
”大象把它的长鼻子伸到小河里,一下子就把皮球捡了回来,小熊猫开心极了。
连忙谢谢大象。
大象乐于助人,我一定向它学习。
27、一天,小明拿着跳绳兴高采烈地下楼去玩。
小明来到公园,只见他手甩一下,脚也跟着跳一下,就按着这样的节奏,小明学会了跳绳,可是他跳着跳着,忽然发现旁边有棵小树快断了,他心想:
这可怎么办啊,小树倒了,就会压到人!
哈哈,有了!
我不是有一根跳绳嘛,用绳把快断了的地方绑住,不就行了。
于是他用跳绳一圈一圈把小树绑牢。
瞧,小树又像一个小士兵一样挺拔起来了!
小明哼着小曲儿,高兴地回家了。
28、示例:
星期天,天气晴朗,几个小朋友来到一条清澈见底的小河边放风筝。
他们拿着各自的风筝放了起来。
风筝越飞越高,看,它们的形状各不相同,有的是老鹰风筝,有的是鸽子风筝……小朋友们高兴极了,大声喊着:
“飞起来了!
飞起来了!
”田野上传来了一阵欢声笑语。
瞧,连蝴蝶和鸭子也被他们吸引过来了。
29、范文:
星期天,妈妈带着小明到店里吃自助餐,小明拿了很多的吃的。
妈妈看见了,连忙教育小明说:
“小明,吃多少就拿多少!
我们一定要珍惜粮食,拒绝浪费。
”小明听后,脸红地低下了头。
30、早上,小虫子和蚂蚁把鸡蛋壳当作基石,做成了跷跷板,然后一起玩跷跷板游戏,蝴蝶在旁边给蚂蚁加油。
过了一会儿,小虫子和蚂蚁把蛋壳当做热气球的筐,在天空中飞翔。
到了下午,小虫子、蚂蚁和蝴蝶把蛋壳当做避雨的小房子,在里面躲雨。
天黑了,小虫子、蚂蚁和蝴蝶把鸡蛋壳当作摇篮,在里面睡觉。
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