叙事作文之叙事感悟类作文.docx
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叙事作文之叙事感悟类作文
叙事作文之叙事感悟类作文
叙事感悟类作文
【篇一:
如何写好成长感悟类的作文】
如何写好成长感悟类的作文
一、文题解析
成长既可指身体等各个方面的渐渐成熟,又可以指人在思想、意志、品质、道德等精神方面的成熟或进步。
因此,凡是与自身成长有关的经历、体验、收获等内容,都属于成长感悟类话题的范畴。
写作成长感悟类作文,意在引导学生关注自身的成长经历,总结自己成长过程中的经验和教训,在反思中辨别真伪、明晰是非、甄别善恶,逐步形成正确的人生观、价值观,拥有健康、积极的价值观和人生态度,从而为学生今后的学习和生活打下坚实的基础。
二、中考作文展望
从中考命题形势看,成长感悟类考题在逐年升温,如2007年四川安岳县中考作文题其中之一是:
以“成长”为话题,自选角度,写一篇文章。
2008年济宁中考作文题:
以“成长的脚印”为话题或题目作文。
2009年内蒙古呼和浩特中考作文题:
成长的脚印。
2010年贵州贵阳中考作文:
成长也需要?
?
2010年南充市中考作文题:
以“成长”或“等待”为话题。
这类考题往往结合学生的生活实际,要求考生展现个性特长,记录成长足迹,畅写情感历程,表现精神追求,引导中学生认识自我,增强自信,加强责任感。
专家预测,在推行课程改革、强调人文关怀的新时代,此类考题会逐渐成为命题的核心。
成长类作文命题最贴近考生,注重引导考生对自我的认识,对个人成长过程的体验和感悟,最易引起考生的共鸣,所以在中考作文命题中一直保持强劲势头。
三、成长感悟类作文大概涉及哪些方面
1.自身的成长。
成长是一个不断蜕变的过程,从幼稚逐步变得成熟。
会主动帮助同学了,学会谦让了,会站在父母的角度考虑问题了,会自己洗衣服做饭了?
?
学习能力、生活自理
能力也在成长中日渐体现出来。
而个人的品德、能力、交际方面也得以不同程度地提升。
如2010年广安市中考作文题目:
学会了__________;2010年三明中考作文题目之一:
第一次__________;2010年福建福州中考作文题目:
“在尝试中成长”。
2.从成长的经历而言,这类作文又可以细化为成长中的快乐、烦恼,成长路上遇到的挫折、打击、困难等。
青少年时代,挫折、失败、忧伤、哀愁不可避免,这就要求我们在面对这些问题的时候,一定要有一个积极乐观的态度。
面对生活的波折,要始终坚持自己对真、善、美的追求与向往,对假、恶、丑的批判与鞭挞。
如2010年绍兴市中考作文题目:
越长大,越__________;2010年辽宁朝阳中考作文题目:
我的快乐之旅;2010年湖南株洲中考作文题目:
我在__________中成长;2010年台州中考作文题目:
把___________甩在身后。
3.对自身成长经历的回眸,抒写对生命个性的感悟体验。
可以写成长的经验、教训、反思等等。
如2008年江苏徐州卷:
成长回眸(命题作文);如2010年山东日照中考作文题:
_______的滋味;2010年杭州中考作文题目:
成长路上无捷径;2010年安顺中考作文题目:
做一个______的自己;2010年湖州中考作文题目:
多想告诉你等就体现了这样的命题导向。
4.从成长的内容上看,这类作文又包括勤奋学习、个性发展、社会责任、理想憧憬、习惯养成等。
如2010年湖北咸宁中考的命题作文:
亮出自己;2010年云南昆明中考作文题目:
属于自己的天空。
5.成长路上的“伴侣”。
在成长的旅途中,总有一些人或物或事伴随我们长大、对我们影响深远,也许是爸爸妈妈、老师同学,也许是一个陌生人、一件事或一个物。
如2010年佛山市中考作文题目:
智慧伴我成长;2010年江苏盐城中考作文题目:
书香作伴;2010年镇江中考作文题目:
叫我如何不想她(他、它)。
四、成长感悟类作文的写作技巧
1.以小见大
成长的过程是一个循序渐进的过程,而不是一蹴而就的。
所以我们不可能写出成长中的点点滴滴、方方面面。
我们可以选取一些小的点切入主题,以点再现成长经历,表达内心情感、表达对成长的回顾和思考,这样就可以写出从幼稚到成熟的成长过程。
写作时,要注意化大为小,要学会从一滴水中看世界,从小角度反映大问题。
成长的过程中,可写的内容有很多。
但如果贪多求全,反而流于空泛,不如选取一个方面着力进行描写。
比如,自己是如何通过一件事展现自己的青春风采;和同学之间因为个性差异,有哪些矛盾冲突?
又是怎样和解的?
在成长的路上,和老师、家长有怎样的对立情绪?
最后又是怎样相互沟通的?
经历了成长的故事,你明白了什么?
感悟到了什么样的人生道理?
选取你觉得最有代表性的成长故事,力求做到“以小见大”,弘扬一个大的主旨。
在叙述的过程中,融入独具特色的个人感受。
2.细节描写
成功的细节描写往往能够达到“一瞬传情,一目传神”的艺术境界。
叙述的过程可以摇曳生姿,但一定得叙述真切,细致入微。
比如写“成长中直面挫折”,可能一开始面对挫折的时候,你动摇了,气馁了,过度消极了。
但后来,也许因为一句关切的话,或一个关注的眼神,自己的一次思想顿悟,抑或是自然界一个有启发性的现象,给了你内心强烈的震撼,让你重树信心,重新燃起拥抱梦想的热望。
写作时的关键点就在于,紧扣细节、精彩展示。
如怎样直面挫折,走出挫折的阴影,获得心灵的丰盈充实,收获刻骨铭心的记忆。
把这个过程描述精彩了,文章就出彩了。
3.情感真挚
“感人心者,莫先乎情。
”成长感悟类的作文,感情一定要真挚,力求表达独特感悟和
真切体验,不要无病呻
吟。
只有让阅卷老师获得情感上的震撼和心灵上的触动,才能取得高分。
年少的心很大,关注自我,渴望成长。
希望能得到别人的认同,渴望外界的接纳;年少的心也很小,敏感,脆弱。
要敢于直面成长的烦恼,直面成长中的经验教训。
要把内心的感悟淋漓尽致地表现出来。
如一篇学生习作中的一段:
那时,生活的一切,全由自己的性子决定,从不听别人任何劝说(包括你的管教),面对你严厉的面庞,我却没有孩子应有的胆怯,有的却是霸气地仰着头,满脸厌恶地瞪着你。
每当这时,你眼眸中总是饱含着无尽的失望和感伤。
而我,却漠然视之。
曾有几次,你硬着心肠来修理我这长满尖刺的灌木,末了,你竭力板着极为严峻的面孔和我对视,你眼中喷出的火焰足以将我燃尽,但却没有打败我那与生俱来无视一切的傲气。
我不可一世的桀骜不驯,竟使您浑身颤抖,眼中溢出的不仅是无奈,更多的是无尽的凄凉与悲哀。
我,依然目空一切,您知道,您埋在我身上的那个绿色的梦已濒临破灭。
但,面对一棵不服修理随意生长的灌木,您并没有让它自生自灭。
您耐心温和地扶它成长,助它成树?
?
正是小作者用真挚的情感描述了成长中的故事,使得作文情真意切,打动人心。
4.形式新颖
文章的内容决定形式,但是好的作文形式往往让人眼前一亮,产生赏心悦目之感。
例如采用书信式、童话寓言式、访谈录式、小标题形式、分镜头形式等。
如学生习作《我长大了》是这样写的:
妈妈的生日,我送妈妈一束鲜花,她笑着谢谢我,说我真的长大了,我不懂,“什么叫真的长大?
”爸爸不说话,笑着递给我一本相簿,说:
“你自己看吧。
”我怀着疑惑的心情一个人悄悄看起来——“相簿里,有写着我真的长大吗?
”
接下来的几段是:
“翻开第一页?
?
”“紧接着一页?
?
”“第三页上的我?
?
”“再接着看下去?
?
”“再翻一页?
?
”。
这种新颖的形式迅速地抓住了读者的眼球,同时也使得文章有条有理。
另外,在表现手法上也可以灵活多样。
如果你长于叙事,可以叙述自己的成长故事,在结尾进行抒情议论式的升华,凸显主旨,得出成长路上的感悟;如果长于议论,可以写成长的意义、表达对成长的独特看法。
在语言上,要注重修辞美。
可以采用比喻、拟人等修辞手法,让表述更吸引人。
【篇二:
怎样写叙事作文的评语】
小学叙事作文评语
简单交待时间,地点和结果…
语言简练,规范,开篇吸引人.
…以…开头,较有新意.前因后果娓娓道来.
开篇简明扼要,精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象.
以景喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境.
开头直奔主题,也是一种写法.
最新的小学叙事作文评语:
开头很活泼.拟人化手法的运用使开头显得活泼,
反问句开头,吸引读者.
开头直奔主题,让人一目了然.
开头点题,用词很吸引人.
2,场面和气氛描写为文章增色不少;
…对精彩地方进行简单描述;点面结合
简单介绍情况,自然过渡到下一段;
情境描写调动起悬念;
充分运用语言,动作,心理描写,使事情具体,生动.
简要叙述前因,进行铺垫.
这一部分可以加入对话或者一些心理描写.
将…改成…更合适些,
自然承上启下,细节描写突出人物品质,令人感动.
叙事中夹写景,以已度人,将心比心.
拟人化语言使文章更显得生动活泼.
外形描写十分有趣,突出了…的可爱.介绍中融入了自己的思想,有感染力.
用了列数字,举例子的方法,很形象.
过渡自然,每一段交待得很清楚.
这部分参照课文中的例子,语言过于平板,可适当修改,使语言更生动.
采用比喻,拟人等修辞手法,形象地写出了…的美.这部分还可以展开写.以小见大,表现…比喻句用得精当.加入了古诗进行联想,富有韵味.
…和…形成鲜明对比,突出…
3,结尾含蓄,点明主题.
结束得有点突然,夸张了.
结尾简炼,感人.
结尾同样有趣.
结尾呼应应开头,结构完整.
由景生情,结尾自然.
比喻形象,贴切,精彩的结尾可谓点睛之笔.
结尾似乎没有写完,应能与开头照应.观察细致,描写生动.
结尾呼应文题,点明中心.
4,文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化.杂而不乱,能做到详略得当,重点突出.结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味.
以感受开头,以感受结尾.这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强.
以饱满的激-情,描写了……,开头简明扼要,重点突出,详略得当,内容具体.
文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画.立意高远,令人赞叹
…切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂.
…特写镜头别开生面,情趣盎然.全文充满童心童趣,读来倍感亲切.
这篇文章充满了激-情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情.全文层次清晰,语句流畅.
事例叙述生动,具体,趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承.最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动.
文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读.
文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切.
文章开头新颖,具有先声夺人之效.使读者一见面就能对人物产生…的印象.文章前后连贯,形成完整的形象.
文章能过清新有趣的语言,描写了…的事.字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作.详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,……内容更丰富,更生动.
充分运用动静结合的写法,并辅以比喻,拟人等手法,通过生动,形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般.结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深.
注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是本文的成功之处.文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体,让人爱莫能助释手卷.
文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味.文章开头引人入胜,吸引读者.…点面结合,使文章生动,具体,详略得当.
对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合.全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借鉴.
全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强.
文章边叙事边抒情.结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文.首尾连贯,一气呵成.文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作.
文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达.细节描写颇具匠心.极富功底.
全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑.全文通俗易懂,趣味性强.
文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行.文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读,爱读,不忍释手.
虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地凸现了文章主题.`
对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处.文章选材新颖,…这件事,乡村生活气息浓郁,富有儿童情趣.读后令人身心愉悦,舒畅.本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强.全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷.
对…生动而详细的叙述,是本文的一天特色,也体现了作者观察的敏锐与细致.这是文章成功的一大要素.
本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理.
本文是一篇较为成熟的叙事明理之作,文章以准确流畅的语言,展示了实验的全过程,跌宕起伏,妙趣横生.小作者观察仔细,叙述时井然有序
对实验现象的描写,能切中要害,详尽而全面.文章体现了自然科学的趣味性和知识性,读来饶有兴味.
文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用.结尾处寥寥数语,显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心,催人奋进.
本文三大成功之处:
首先注意选取最美好的片断来写,其次用词准确,第三文章结构紧凑.本文围绕…这一中心组织材料,语言准确,鲜明,生动,内容极其丰富具体,不失一篇成功之作.
文章虽短,但叙述生动.描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神.
文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力.
通过仔细观察,采用了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来,文章虽短但不显单调,语言通俗但不失风趣.
对人物的语言,神态,动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色.结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了.
【篇三:
七上一感悟类作文写作技巧】
补充阅读:
一、“由事及理”的文章:
阅读要求:
文章写了一件什么事?
作者的感悟是什么?
因为无知所以埋怨
我经常埋怨风,埋怨雨,而且理由充分。
虽然这不过是很平常的风很平常的雨,但因为它们给自己的出行带来了不便,甚至在我眼前制造出某种可怕氛围,我责怨起来总是底气十足、振振有辞。
但有一个雨天,我见到一位气象学家,他对我只因为雨天给我带来小小的不便就如此愤懑很不理解。
他问我:
“你有没有见过台风?
”我摇头。
摧枯拉朽的台风,我并没有亲历过。
“每个人都在诅咒台风给人类带来的破坏。
可是,如果没有台风,你知道这个世界会怎样吗?
”我还是摇头。
“那好,我告诉你。
”气象学家说。
如果没有台风,全世界的水荒会更严重。
台风可以为人类提供大量的淡水资源,如果没有台风,地球上的冷热会更不均衡。
日照最多的赤道地区全靠台风来驱散热量,否则,热带会更热,寒带会更冷,而温带将不存在?
?
因为无知,因为短视,我只知道风会吹乱我的头发,只知道雨天出门要多带一把雨伞,却没想到比这暴虐一千倍的台风却是人类生存的必须!
如同世上没有一条路总是一马平川,世上也没有一个人可以随心所欲。
尽管台风让人防不胜防,但是,在埋怨之前,一个人只要能够想想“如果没有台风,世界将会怎样?
”那么,想过之后,他一定会更心平气和,更接近真理,也更懂得他生活的世界。
二、“由物及理”的文章
阅读要求:
文章写了事物的什么特点?
作者的感悟是什么?
不屈的麻雀
麻雀小而无奇,平平淡淡,毫无艳丽之处。
论嗓音唧唧喳喳,论勇猛,与鹰类猛禽无法相提并论。
然而,这一切,却不能妨碍它成为鸟类的“精神之王”:
你可以杀死我,但你不能战胜我,麻雀靠自己的不屈赢得了尊严。
自从人类成为世界的霸主以来,人类几乎驯服了所有的动物。
但没有看见过谁养活过一只麻雀。
从你捉住它那一刻起,它就开始绝食。
在麻雀的逻辑中,要么获得自由,要么
死去。
绝不会中途变卦、半途而废。
我小时候曾做过饲养麻雀的试验,我把捉来的麻雀放在笼子里,并在笼子中放入麻雀最爱吃的谷类和小虫,可麻雀连理都不理,只是瞪着一双不屈的眼睛,在笼子里拼命地往外闯,不超过一天就会气绝身亡。
我常常很困惑:
这鸟怎么这样傻呢?
爷爷说,麻雀是最有灵气的动物,它是烈鸟,人不能欺侮它。
即使是动物,只要具有不屈的精神,也一样是不可战胜的。
锦鲤
在屋外的鱼池里,养了二十多尾锦鲤。
一日,我突然发现了一尾大型的锦鲤身有异状———在它的眼珠上方,长出了一颗拇指般大的肉瘤,色呈深褐,狰狞可怖。
朋友劝我以大局为重,速速进行“人道毁灭”,然而,这尾锦鲤,我养了两年多,已有感情,怎么也下不了手。
心想:
如果真的是绝症,就让它在池里自然死亡吧!
没有想到,一念之差,竟铸成难以弥补的过错。
接下来的几个星期,我出国旅行。
回国后,蹲在池边,随意一看,以为视觉有误,仔细再看,才发现所见无误,差点昏厥:
多尾锦鲤,全都惨惨地受到了不明病毒的感染,身上都长出了不堪入目的小肉瘤,其中两尾,肉瘤还溃烂得血肉模糊呢!
将它们一尾一尾地捞上来进行“人道毁灭”时,心如刀割。
唉,如果发现病症之初便能当机立断地采取行动,现在,就不会祸延无辜了。
有时,感情用事是最大的失误。
沙鼠的焦虑
在撒哈拉大沙漠中,有一种土灰色的沙鼠。
每当旱季到来之时,这种沙鼠都要囤积大量的草根,以准备度过这个艰难的日子。
但有一个现象很奇怪,当沙地上的草根足以使它们度过旱季时,沙鼠仍然要拼命地工作,将草根咬断运进自己的洞穴,似乎只有这样它们才能心安理得,感到踏实,否则便焦躁不安。
经过研究证明,这一现象是由一代又一代沙鼠的遗传基因所决定,是出于一种本能的担心。
因此,沙鼠所干的事情常常是相当多余,又毫无意义的。
曾有不少医学界的人士想用沙鼠来代替小白鼠做医学实验。
因为沙鼠的个头很大,更能准确地反映出药物的特性。
但沙鼠一到笼子里,就表现出一种不适的反应。
尽管它们在这里根本不缺草根和任何吃食,但它们还是习惯性地不能踏实。
最后沙鼠一个个很快死去了,它们是因为极度的焦虑而死亡,是来自一种自我心理的威胁,而这种威胁并非是真实的生活状况。
这与现代人的焦虑担心有着惊人的相似。
总结人的一生,有许多担心是没有必要的、多余的。
多看一看沙鼠,也许对我们是一种提醒。
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