六年级下册语文练习题及答案全套.docx
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六年级下册语文练习题及答案全套
六年级下册语文练习题与答案全套
1 文言文两那么
【字词荟萃】
1、形近字组词。
弈〔 〕 俱〔 〕 援〔 〕 盂〔 〕
奕〔 〕 惧〔 〕 缓〔 〕 孟〔 〕
2、按要求写四字词语。
〔1〕意思与“专心致志〞相近的四字词语:
〔 〕 〔 〕 〔 〕
〔2〕仿照“沧沧凉凉〞写叠词:
〔 〕 〔 〕 〔 〕
3、选字填空。
诲 悔
〔1〕我会牢记教师的教〔 〕的。
〔2〕对以前的事,他感到很后〔 〕。
至 致
〔3〕他离开后〔 〕今还没有来信。
〔4〕由于他粗心大意,〔 〕使公司损失一百万。
【句段集锦】
解释带点字的意思,并翻译句子。
〔1〕弈秋,通国之善弈者也。
__________________________________
__________________________________
〔2〕为是其智弗假设与?
__________________________________
___________________________________
〔3〕我以日始出时去人近,而日中时远也。
__________________________________
_____________________________________________________
〔4〕孰为汝多知乎?
__________________________________
__________________________________
【课文】
1、阅读《学弈》后,回答下面的问题。
〔1〕写出“之〞在句子中的意思。
①一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。
〔 〕 〔 〕
②虽与之俱学,弗假设之矣。
〔 〕〔 〕
〔2〕课文记叙了两个人跟弈秋学下围棋,一个________________________,一个__________________________,告诉我们_____________________________。
2、阅读《两小儿辩日》后,回答下面的问题。
〔1〕找出文中的3对反义词,写下来。
_________ __________ __________
〔2〕抄写文中的一个比喻句,并写出这个句子把什么比作什么。
__________________________________
_____________________________
2、写话:
学习了《两小儿辩日》这篇课文,你喜欢文中的哪一个人物?
为什么?
__________________________________
__________________________________
__________________________________
参考答案:
【字词荟萃】
1、弈〔对弈〕 俱〔面面俱到〕 援〔援助〕 盂〔痰盂〕
奕〔神采奕奕〕 惧〔恐惧〕 缓〔缓慢〕 孟〔姓孟〕
2、〔1〕全神贯注 聚精会神 心无旁骛
〔2〕明明白白 清清楚楚 干干净净
3、〔1〕诲 〔2〕悔 〔3〕至 〔4〕致
【句段集锦】
〔1〕通:
全。
弈:
下棋。
句子意思:
弈秋是全国的下棋高手。
〔2〕为:
因为。
弗:
不。
句子意思:
难道是因为他的智力不如别人好吗?
〔3〕以:
认为。
去:
离。
句子意思:
我认为太阳刚出来的时候离人近一些,中午的时候离人远一些。
〔4〕汝:
你。
知:
通“智〞。
句子意思:
谁说你的知识渊博呢?
〞
【课文】
1、〔1〕①指弈秋的教导。
指天鹅。
②他,指前一个人。
他,指前一个人
〔2〕非常专心,学得很好; 不专心,老想着射天鹅,学得不如另一个好; 学习应专心致志,不可三心二意。
2、〔1〕近——远 大——小 凉——热
〔2〕日初出大如车盖,与日中那么如盘盂,此不为远者小而近者大乎?
这个句子把初升的太阳比作车盖,把中午的太阳比作盘子。
【课外延伸】
1、阅读:
〔1〕尽管……可是〔或:
虽然……但是……〕 不但……而且
〔2〕美丽〔丑陋〕 善良〔凶狠〕 隐藏〔暴露〕
〔3〕它有一个奇怪的特性,就是它只产于江阴到丹阳之间沿长江的地段。
〔4〕答:
用蒿笋做的菜的特点是鲜、嫩、香、脆。
2匆匆
【字词荟萃】
1、仿照例子写词语。
〔1〕例:
赤裸裸
〔 〕 〔 〕 〔 〕
〔2〕例:
匆匆忙忙
〔 〕 〔 〕 〔 〕
2、选词填空。
爱护 爱惜
〔1〕他从小就养成了〔 〕书籍的习惯。
〔2〕粮食是宝中宝,人人都要〔 〕。
维持 保持
〔3〕解放前,爷爷起早贪黑地干活,可还是〔 〕不了一家人的生活。
〔4〕老红军战士始终〔 〕着艰辛朴素的优良作风。
3、反义词填空。
聪明〔 〕 空虚〔 〕 伶俐〔 〕
【句段集锦】
照样子写句子。
〔1〕例:
洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。
_____________的时候,日子_____________________________;_______的时候,日子__________________________;_____________时,_______________________________________。
〔2〕例:
燕子去了,有再来的时候;柳枯了,有再青的时候;桃花了,有再开的时候。
____________,有_____________的时候;_____________,有________ 的时候;_____________,有_____________的时候。
【课文】
读下面的句子,体会作者表达了怎样的思想感情,写下来。
〔1〕但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?
从这个句子,能体会到________________________________________________
〔2〕像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。
作者把自己的日子比作__________________________,把时间比作___________,说明了_____________________________________________________
【课外延伸】
1、阅读:
毛驴和牛大哥
有一天,一只老山羊爬山时把腿摔坏了,请毛驴把它背〔bēi,bèi〕回家。
毛驴向它要十斤山芋做报酬,老山羊拒绝了,自己一瘸一拐地走了。
过了一会儿,老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来,毛驴于是问:
“牛哥,它出多少山芋请你背它?
“千斤。
〞
毛驴冷笑道 十斤山芋还不干呢 千斤 你可别做梦了
牛大哥认真地说道:
“不是我别做梦了,而是你别糊涂了!
十斤山芋算得了什么?
友谊的分〔fēn,fèn〕量重千斤呀!
〞
毛驴听了牛大哥的一席话,站在那扇〔shān,shàn〕了扇长长的耳朵,垂下头不好意思地走了。
〔1〕在短文中括号里正确的读音下画横线。
〔2〕读了这篇寓言故事,你最喜欢谁?
为什么?
_______________________________________________________________
____________________________________________________________________
〔3〕给第四自然段加上标点符号。
〔4〕用文中的一句话,把下面的话补充完整。
这篇寓言故事告诉我们:
_________________________________________
____________________________________________________________________
2、写话:
学习了课文,你对时间有什么看法?
请简单谈谈。
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________ 参考答案:
【字词荟萃】
1、〔1〕亮晶晶 笑眯眯 金灿灿
〔2〕认认真真 开开心心 嘻嘻哈哈
2、〔1〕爱护 〔2〕爱惜 〔3〕维持 〔4〕保持
3、聪明〔愚蠢〕 空虚〔充实〕 伶俐〔笨拙〕
【句段集锦】
〔1〕聊天的时候,日子从嘴边过去;看书的时候,日子从书本上过去;看电视时,日子从屏幕上过去。
〔2〕春天走了,有再来 的时候;太阳落山了 ,有再升起 的时候;雨停了,有再下 的时候。
【课文】
〔1〕作者对时光逝去而无法挽留的无奈和对已逝日子的深深留念。
〔2〕针尖上一滴水滴;大海;日子显得很渺小,消逝得很快,无声无息,无影无踪。
【课外延伸】
1、阅读:
〔1〕bēi fèn shān
〔2〕略。
〔3〕毛驴冷笑道:
“十斤山芋还不干呢!
千斤?
你可别做梦了!
〞
〔4〕友谊的分量重千斤。
2、写话:
〔略〕
桃花心木
【字词荟萃】
1、读拼音写汉字。
chā yānɡ kū wěi duàn liàn
〔 〕 〔 〕 〔 〕
yōu yǎ lún fān bó bó shēnɡ jī
〔 〕 〔 〕 〔 〕
2、形近字组词。
秧〔 〕 锻〔 〕 番〔 〕 勃〔 〕
殃〔 〕 缎〔 〕 翻〔 〕 脖〔 〕
3、近义词填空。
偶尔〔 〕 依赖〔 〕 特别〔 〕 模仿〔 〕
优雅〔 〕
【句段集锦】
摘抄课文中对你有启发的语句。
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
【课文】
读句子,回答以下问题。
〔1〕奇怪的是,他来得并没有规律,有时隔三天,有时隔五天,有时十几天才来一次;浇水的量也不一定,有时浇得多,有时浇得少。
这句话写种树人的奇怪做法,有两点奇怪:
一是_______________________
_______________________;二是________________________________________ ___。
〔2〕不只是树,人也是一样,在不确定中生活的人,能比拟经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心。
句子中“不确定〞的意思是_________________________________________ _______;
这句话的意思是___________________________________________________
_2、写话:
学习了课文,你懂得了什么?
____________________________________________________________________
参考答案:
【字词荟萃】
1、插秧 枯萎 锻炼
优雅 轮番 勃勃生机
2、秧〔秧苗〕 锻〔锻炼〕 番〔轮番〕 勃〔勃发〕
殃〔遭殃〕 缎〔绸缎〕 翻〔翻身〕 脖〔脖子〕
3、偶尔〔偶然〕 依赖〔依靠〕 特别〔特殊〕 模仿〔仿照〕
优雅〔优美〕
【句段集锦】
略。
【课文】
〔1〕一是来的时间不确定,隔三差五,或十几天来一次;二是浇水的量也不确定,时多时少。
〔2〕“不确定〞的意思是指生活中不可预料的一些坎坷、曲折、磨难。
句子的意思是,只有经得起生活中风风雨雨的考验,才能成为坚强、有作为的人。
【课外延伸】
1、阅读:
〔1〕闪闪发光 彬彬有礼 喋喋不休 他正在津津有味地吃饭。
〔2〕镇定〔沉着〕 观察〔观察〕
〔3〕略。
2、写话:
〔略〕
4顶碗少年
【字词荟萃】
1、在带点字正确的读音下面画横线。
附和〔hé hè〕结实〔jiē jié〕沉着〔zhe zhuó〕喝彩〔hè hē〕
2、改正以下词语中的错别字。
目不转精〔 〕 不知所错〔 〕 惊心动破〔 〕 坐无虚席〔 〕
3、把句子换成另一种说法,句意不变。
他把手中的碗交给少年。
〔1〕________________________________________________________________
〔2〕________________________________________________________________
【句段集锦】
少年头两次表演失败后表现如何?
请找出有关的语句,抄写下来。
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
【课文】
在以后的岁月里,不知怎的,我常常会想起这位顶碗少年,想起他那一次的演出,每每想起,总会有一阵微微的激动……
这是课文最后一句话,说说你从省略号中读出了什么。
______________
_____________________________________________________________________
【课外延伸】
1、阅读:
我家的小院
小院的西面是花圃,一年四季花开不断,唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。
北面有个挺大的葡萄架。
夏天,孩子们在葡萄架下乘凉、下棋,大人们在这里看报、休息。
一只只蝴蝶上下飞舞,显得非常热闹。
到了秋天,一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上,不时散发出醉人的香味。
院子的东面种着几棵高大的白,它们像巨人一样守卫着小院。
院子南面是一片碧绿的小菜园。
地里种着黄瓜 茄子 西红柿 还种着绿油油的青菜 一眼看去,漂漂亮亮,惹人喜爱。
〔1〕填空。
这段话是按________顺序写的。
先写小院西面是________,北面有个_____________,院子东面种着___________________,南面是_________。
其中写得最多、最详细的是_________,这段话中的第____句到第____句,都是在写这里的景色的。
〔2〕照样子写词语。
绿油油 _________ _________ 漂漂亮亮 _________ _________
〔3〕用“ 〞划出打比方的句子。
〔4〕给文中空白的地方加上标点符号。
2、写话:
学习了课文,你从中受到了什么启发?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
参考答案:
【字词荟萃】
1、hè jiē zhuó hè
2、精〔睛〕 错〔措〕 破〔魄〕 坐〔座〕
3、〔1〕手中的碗被他交给少年。
〔2〕他交给少年手中的碗。
【句段集锦】
略。
【课文】
略。
【课外延伸】
1、阅读:
〔1〕空间; 花圃; 葡萄架; 白; 小菜园; 小院北面; 2,5。
〔2〕静悄悄 气冲冲 干干净净 整整齐齐
〔3〕院子的东面种着几棵高大的白,它们像巨人一样守卫着小院。
〔4〕地里种着黄瓜、茄子、西红柿,还种着绿油油的青菜。
2、写话:
略。
5手指
【字词荟萃】
1、照样子写词语。
随时随地
直直落落
2、在括号里填上适宜的词。
平静的〔 〕 〔 〕的月光
刻苦地〔 〕 〔 〕地款待
3、指出以下各句是联想句还是拟人句。
〔1〕小虫子在田野里唱歌。
〔 〕
〔2〕的山真险啊,好似一不小心就会栽倒下去。
〔 〕
〔3〕我仿佛看见了一条光明大路,这条路通向遥远的陕北。
〔 〕
〔4〕蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。
〔 〕
【句段集锦】
五根手指的姿态各是怎样的?
把有关的语句摘抄下来。
拇指:
食指:
中指:
无名指和小指:
【课文】
“手指的全体,同人群的全体一样,五根手指如果能团结一致,成为一个拳头,那就根根有用,根根有力量,不再有什么强弱、美丑之分了。
〞说说你对这句话的理解。
【课外延伸】
1、阅读:
追赶风筝的孩子
在一个风和日丽的日子里,两个孩子猛追着在晴空中越飞越远的一只断线风筝……
“你俩要是带翅膀的小天使就好了!
〞
“快变成一只能远走高飞的老鹰吧!
你们就准能把风筝逮住!
〞……
几个过路人,见到这番情景,竟哈哈大笑地挖苦这两个气喘吁吁的孩子。
“对,人们为什么不能像鸟儿似的长出一双翅膀在空中飞翔呢?
〞一个
“飞〞向天空的幻想在这两个幼小的心灵里萌发了。
从此,他们开始留心观察鸟类高飞和滑翔时双翅的变化,并精心制作各种会“飞〞的玩具。
他俩长大后,仍然继续研究飞翔的原理。
科学的幻想经过人们的勤奋努力,终于变成了现实。
1903年,世界上第一架飞机诞生了。
这架螺旋桨飞机的发明家,正是二十年前,奋力追逐飘荡在空中断线风筝的两个美国孩子——莱特兄弟。
〔1〕填空。
①“追赶风筝的孩子〞是指 。
②“几个过路人,见到这番情景〞这句话中“这番情景〞是指 。
〔2〕短文说“科学的幻想经过人们的勤奋努力,终于变成了现实。
〞莱特兄弟的科学幻想是 。
〔3〕莱特兄弟的幻想变成了怎样的现实?
。
2、写话:
五根手指中,你最喜欢哪一根?
说说为什么。
参考答案:
【字词荟萃】
1、 无时无刻,十全十美; 清清楚楚,明明白白。
2、 平静的〔湖水〕 〔皎洁〕的月光
刻苦地〔学习〕 〔热情〕地款待
3、〔1〕拟人句 〔2〕联想句 〔3〕联想句 〔4〕拟人句
【课外延伸】
1、阅读:
〔1〕①莱特兄弟; ②两个孩子猛追着一只断线风筝。
〔2〕“飞〞向天空。
〔3〕发明了螺旋桨飞机。
2、写话:
略。
6的春节
【字词荟萃】
1、读拼音写词语。
fěi cuì jiǎo bàn fēnɡ zhenɡ
〔 〕 〔 〕 〔 〕
biān pào xiǎo mài sì yuàn
〔 〕 〔 〕 〔 〕
2、形近字组词。
拌〔 〕 旬〔 〕 醋〔 〕 饺〔 〕
伴〔 〕 甸〔 〕 醒〔 〕 皎〔 〕
3、在带点字正确的读音下面画横线。
连续〔jiān jiàn〕 万象更新〔ɡēnɡ ɡènɡ〕 差不多〔chā chà〕 正月〔zhēnɡ zhènɡ〕
【句段集锦】
摘抄课文中你喜欢的语句。
【课文】
读课文,填写以下表格。
时间 风俗习惯
腊月初旬~除夕
除夕
正月初一
正月十五元宵节
【课外延伸】
1、 阅读:
还给谁
1971年的夏天,我在A国上大学。
不知是抵达此地的第几个漫漫长日了,我从一个职业招聘的地方走回住处。
那时侯我身上只剩下一点点生活费,居留是大问题,找工作没有着落,前途的茫然将步子压得很慢,穿过校园,头是低着的。
远远的草坪边躺着一个金发青年,好似十分注意地凝望着我。
他看着我,我也知道,没有抬头。
他站起来,还在看我。
他又蹲下去在草坪上拿了一样什么东西,于是这个人向我走过来。
他步子跨得那么大,轻轻地吹着他的口哨,不成腔调
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