2燕子第一课时作业.docx
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2燕子第一课时作业
2燕子
课后作业
(一)
【夯实基础】
一、读拼音,写词语。
línglìjíhuìxíngchéng
()()()
còuheyǔyìǒuěr
()()()
二、比一比,再组词。
凉()凑()卷()
掠()奏()倦()
偶()佛()纤()
遇()拂()迁()
【能力提升】
三、选词填空。
伶俐横掠荡漾
1.春风袭来,水波在________。
2._________的小兔子一蹦一跳。
3.几只燕子在湖面上_________而过。
【综合运用】
四、根据课文内容完成练习。
1.根据课文描写顺序重新排列下面内容。
()燕子加入到光彩夺目的春日中。
()有几对飞倦了的燕子,闲散地在电线上。
()有几只燕子在湖面上横掠。
()燕子叽的一声飞到了高柳下。
2.课文中作者用许多笔墨描写了燕子飞行的状态,其中“像赶集似的聚拢来”指的是()
A.春天,鲜花、小草和绿叶都聚集起来了。
B.春天,鲜花、小草和绿叶都争抢着快速生长。
C.春天,鲜花、小草和绿叶都去赶集了。
2燕子
课后作业
(二)
班别:
______姓名:
______难易度:
★★☆
【夯实基础】
一、写出下列词语的近义词。
聚集—( )羽翼—( )
伶俐—( )疲倦—( )
二、按要求改写句子。
1.还有飞倦了的几对,闲散地在电线上休憩。
(改为疑问句)
____________________________________________
2.小燕子在阳光满地时,斜飞于旷亮无比的天空。
(改为拟人句)
______________________________________________
【能力提升】
三、根据要求选择正确的选项。
1.燕子加入到光彩夺目的画面中,这里指的季节是()
A.春天B.夏天C.秋天
2.“一身乌黑的羽毛,一对轻快有力的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
”这里运用的修辞手法是()
A.拟人B.比喻C.夸张
【综合运用】
四、课内阅读。
二三月的春日里,轻风微微地吹拂着,如毛的细雨由天上洒落着,千条万条的柔柳,红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。
这时候,那些小燕子,那么伶俐可爱的小燕子,也由南方飞来,加入这光彩夺目的图画中,为春光平添了许多生趣。
小燕子带了它的剪刀似的尾巴,在阳光满地时,斜飞于旷亮无比的天空,叽的一声,已由这里的稻田上,飞到那边的高柳下了。
1.选段中描写春日风景的目的是()
A.表示春天已经来到。
B.表示燕子即将飞来。
C.为后续飞来的燕子做场景铺垫。
2.本文重点描写了____________________________。
3.下面分析不正确的是()
A.选段主要运用了拟人描写的方法来描写燕子。
B.选段中通过描写春日美景来引出和衬托燕子飞行的景象。
C.选段中描写的是燕子归来的景象。
D.选段中的“斜飞”写出了燕子飞行时身体的灵活、动作的敏捷。
4.本文描写的燕子是一个怎样的小动物?
_____________________________________________
2燕子
课后作业(三)
班别:
______姓名:
______难易度:
★★★
【夯实基础】
一、写出下列加点词语的反义词。
1.人民聚拢起来去赶集。
( )
2.周末我偶尔会看看电视。
( )
3.这个小朋友真是聪明伶俐。
( )
4.今天放学后,我踢了足球,整个人都疲惫不堪。
( )
二、写出下列句子运用的修辞手法。
1.一身乌黑的羽毛,一对轻快有力的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
()
2.二三月的春日里,轻风微微地吹拂着,如毛的细雨由天上洒落着,千条万条的柔柳,红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来,形成烂漫无比的春天。
()
【能力提升】
三、写出下列句子运用的描写方法。
1.二三月的春日里,轻风微微地吹拂着,如毛的细雨由天上洒落着,千条万条的柔柳,红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。
()
2.另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着,小燕子的翼尖或剪尾,偶尔沾了一下水面,那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。
()
【综合运用】
四、课外阅读。
我们把春天吵醒了
冰心
季候上的春天,像一个困倦的孩子,在冬天温暖轻软的绒被下,安稳地合目睡眠。
但是,向大自然索取财富,分秒必争的中国人民,是不肯让它多睡懒觉的!
六亿五千万人商量好了,用各种洪大的声音和震天撼地的动作来把它吵醒。
大雪纷飞。
砭骨的朔风,扬起大地上尖刀般的沙土,我们心里带着永在的春天,成群结队地在祖国的各个角落里,去吵醒季候上的春天。
我们在矿山里开出了春天,在火炉里炼出了春天,在盐场上晒出了春天,在纺织机上织出了春天,在沙漠的铁路上筑起了春天,在汹涌的海洋里捞出了春天,在鲜红的唇上唱出了春天,在挥舞的笔下写出了春天……
春天揉着眼睛坐起来了,脸上充满了惊讶的微笑:
“几万年来,都是我睡足了,飞出冬天的洞穴,用青青的草色,用潺潺的解冻的河流,用万紫千红的香花来触动你们,唤醒你们。
如今一切都翻转了,伟大呵,你们这些建设社会主义的人们!
”
春天,驾着呼啸的春风,拿起招展的春幡,高高地飞起来了。
哗啦啦的春幡吹卷声中,大地上一切都惊醒了。
1.写出下列词语的近义词。
困倦—()洪大—()安稳—()
2.作者笔下的春天有什么特点?
用文中的话概括。
__________________________________________
__________________________________________
3.说一说你了解的春天有什么特别的活动。
__________________________________________
__________________________________________
【参考答案】
课后作业
(一)
一、伶俐集会形成凑合羽翼偶尔
二、略。
三、1.荡漾2.伶俐3.横掠
四、1.14322.B
课后作业
(二)
一、聚拢翅膀聪明疲惫
二、1.还有飞倦了的几对,是不是闲散地在电线上休憩呢?
2.略。
三、1.A2.B
四、1.C2.春天到来,燕子也飞来了3.C
4.文中的燕子是可爱活泼、身心敏捷、欢快无比的小动物。
课后作业(三)
一、1.分散2.经常3.愚钝4.精神抖擞
二、1.比喻2.拟人
三、1.场景描写2.动作描写
四、1.疲倦广大平稳
2.是被勤劳的人们给吵醒的春天。
3.略。
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