《包装的学问》公开课.ppt
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- 上传时间:2023-07-15
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《包装的学问》公开课.ppt
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(1)通过学习明白节省包装纸的方法。
(2)能在多种解决问题的方案中,找出最佳的方法。
(3)体会数学与生活的密切联系。
学习目标:
1、自学课本第82页的内容并做好记录。
2、思考以下问题:
(1)、将两盒磁带包成一包,有几种不同的包装方案?
猜想哪种方案是最节省?
并举例验证猜想。
(2)、将节约包装纸的方案用一句话说一说。
(3)、不计算你能很快说出把三盒磁带包成一包最节约包装纸的方案吗?
四盒呢?
3、对不明白或感到困惑的问题在小组内讨论解决;小组解决不掉的问题要做好记录,以便全班合作解决。
快乐展示,要求:
1、展示时声音要洪亮,语言要简洁清楚。
2、一人无法完成的展示可小组合作共同完成。
3、展示时可边讲边板书;展示完后立即退让。
4、对他人的展示有不同见解的,可在他人展示完后上台展示。
把两盒包在一起,有几种包装方法?
展示活动一:
观察三种方法,你认为那种方法最节省纸?
展示活动一:
大面重合,中面重合,小面重合,有什么方法能肯定你的想法是对的?
大面重合:
长10厘米宽40厘米高10厘米表面积:
(104010104010)2=1800(平方厘米),中面重合:
长20厘米宽40厘米高5厘米表面积:
(2040205405)2=2200(平方厘米),小面重合:
长10厘米宽80厘米高5厘米表面积:
(1080105805)2=2500(平方厘米),展示活动二:
3个同样大的长方体可以怎样装?
有几种包装法?
3盒磁带:
大面重合,3盒磁带:
中面重合,3盒磁带:
小面重合,大面重合,中面重合,小面重合,不用计算你能知道哪种包装方法最省钱吗?
展示活动三:
四盒磁带怎样包装最省纸?
大面重合,大中面重合,讨论:
哪些肯定不是最节省包装纸呢?
隐藏了6个大面,隐藏了4个大面,4个中面,大面重合,大中面重合,思考:
是不是任意四盒相同的长方体,只要将最大的面重合就最节省?
一盒牛奶的形状是长方体,它的长11厘米,宽6.5厘米,高4厘米。
把4盒牛奶包装在一起,可以怎样包装?
你认为哪一种包装方案比较合理?
需要多少包装纸?
(包装纸的重叠部分忽略不记),请你设计:
11cm,6.5cm,11cm,4416cm,42=8cm,6.52=13cm,(1116+116.5+6.516)2=(176+71.5+104)2=351.52=703Cm,(1113+118+138)2=(143+88+104)2=3352=670cm,2,2,大面重合,大中面重合,仔细观察包装两盒磁带的3种摆法,你能迅速算出每种摆法的长、宽、高的和吗?
三盒磁带的3种摆法,是不是也会出现这种情况?
四盒磁带的6种摆法呢?
你发现什么规律?
包装的问题生活中很常见,除了节省之外,我们还需要考虑到哪些因素呢?
超市餐巾纸的包装是最节省包装纸的方法吗?
怎样的包装会更节省包装纸?
为什么生产厂家不采用最节省包装纸的包装方式呢?
包装考虑:
节省包装纸、方便使用、展示商品,http:
/,通过包装你学到了什么?
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