人教版九年级上学期期末语文试题模拟.docx
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人教版九年级上学期期末语文试题模拟
人教版九年级上学期期末语文试题
姓名:
________班级:
________成绩:
________
考试须知:
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。
一、字词书写
1.给下列划线字注音或根据拼音写汉字:
徘徊()徜徉()惊羡()肇祸()踌躇()
hān()睡 quán()释ōu()斗 调qiǎn()涟yī()
二、现代文阅读
(1)老舍先生好客,他每年要把文联的干部约到家里去喝两次酒,一次是菊花开的时候,赏菊;一次是腊月二十三,他的生日。
菜是地道老北京的味儿,很有特点。
我记得很清楚的是芝麻酱炖黄花鱼,是一道汤菜。
我以前没有吃过这个菜,以后也没有吃过。
黄花鱼极新鲜,而且是一般大小,都是八寸。
装这个菜得一个特制的器皿—瓷䀇(ɡǔ)子,即周壁直上直下的那么一个家伙。
这样黄花鱼才能一条一条顺顺溜溜平躺在汤里。
若用通常的大海碗,鱼即会拗弯甚至断碎。
老舍夫人胡絜青同志善做“芥末墩”,我以为是天下第一。
有一次老舍先生宴客的是两个盒子菜。
盒子菜已经绝迹多年,不知他是从哪一家订来的。
那种里面分隔的填雕的朱红大圆漆盒现在大概也找不到了。
(2)学人中有不少是会自己做菜的,但都只能做一两只拿手小菜。
学人中真正精于烹调的,据我所知,当推北京王世襄。
世襄以此为一乐。
据说有时朋友请他上家里做几个菜,主料、配料、酱油、黄酒……都是自己带去。
听黄永玉说,有一次有几个朋友在一家会餐,规定每人备料去表演一个菜。
王世襄来了,提了一捆葱。
他做了一个菜:
闷葱。
结果把所有的菜全压下去了。
此事不知是否可靠。
如不可靠,当由黄永玉负责!
(3)客人不多,时间充裕,材料凑手,做几个菜是很愉快的事。
成天伏案,改换一下身体的姿势,也是好的——做菜都是站着的。
做菜,得自己去买菜。
买菜也是构思的过程。
得看菜市上有什么菜,捉摸一下,才能搭配出几个菜来。
不可能在家里想做几个什么菜,菜市上准有。
想炒一个雪里蕻冬笋,没有冬笋,菜架上却有新到的荷兰豆,只好“改戏”。
买菜,也多少是运动。
我是很爱逛菜市场的。
到了一个新地方,有人爱逛百货公司,有人爱逛书店,我宁可去逛逛菜市。
看看生鸡活鸭、鲜鱼水菜、碧绿的黄瓜、通红的辣椒,热热闹闹、挨挨挤挤,让人感到一种生之乐趣。
(选自汪曾祺《生活,是很好玩的》)
2.同样写吃,三个段落的内容却又各有侧重,请简要分析。
3.下列句子各有什么表达效果?
请简要赏析。
(1)如不可靠,当由黄永玉负责!
(2)看看生鸡活鸭、鲜鱼水菜、碧绿的黄瓜、通红的辣椒,热热闹闹、挨挨挤挤,让人感到一种生之乐趣。
4.“想炒一个雪里蕻冬笋,没有冬笋,菜架上却有新到的荷兰豆,只好‘改戏’。
”有人说,一个“改戏”道尽了买不到预想的菜品的无奈和哀伤,你觉得呢?
请谈谈你的看法。
5.在中国文坛,汪曾祺被公认为当代名家中最后一位风雅独殊的文人美食家,堪称南北“人文美食家”。
你觉得下面AB两段话哪段可能是汪曾褀的,并说出原因。
A……豆腐做的是霉豆腐,分红霉豆腐臭霉豆腐两种,(另)有霉千张,霉苋菜梗,霉菜头,这些乃是家里自制的。
外边改称酱豆腐臭豆腐,这也没有什么关系,但本地别有一种臭豆腐,用油炸了吃的,所以在乡下人看来,这名称是有点缠夹的了。
更有意思的是,乡下所制干菜,有白菜干油菜干倒督菜之分,外边则统称之为霉干菜,干菜本不霉而称之曰霉,豆腐事实上是霉过的而不称为霉,在乡下人听了是很有点儿别扭的。
B臭豆腐是中国人的一大发明。
我在上海、武汉都吃过。
长沙火宫殿的臭豆腐毛泽东年轻时常去吃。
后来回长沙,又特意去吃了一次。
……火宫殿的臭豆腐遂成全国第一。
油炸臭豆腐干,宜放辣椒酱、青蒜。
南京夫子庙的臭豆腐干是小方块,用竹签像冰糖葫芦似的串起来卖,一串八块。
昆明的臭豆腐不用油炸,在炭火盆上搁一个铁篦子,臭豆腐干放在上面烤焦,别有风味。
6.真正的美食不只是美食,但吃懂的却是少数。
结合下面的链接材料和自己的生活实际,说说你对美食的理解。
(链接材料)
老房子的天井里放着老式的陶制水缸,里面养着三四条肥美的草鱼,“哗”一下,抓出一条来,用两根筷子插进鱼嘴里,再开膛破肚。
两三下取下了两片净鱼肉,剃花刀,拍干粉,下油锅,一道红烧鱼就出来了。
故事开始于一个清晨,上班的人流刚涌现在街道上,老朱师傅打算花一天时间准备这天晚上的一个家宴。
这是李安电影《饮食男女》里的开篇片段,也是我很喜欢的关于做菜的一个影片片段。
切肉的动作凌厉而舒展,身形不断的在不同的锅之间转换,夹杂上纷繁的雾气,这样的厨艺里拥有一股侠气。
大概是因为做饭时往往认真又专注,我很喜欢准备一顿饭时的状态。
从洗菜,切菜,到烧水,热油……红案白案之间,厨房里一下子充满了呛人的烟气,这种烟气却让我真切感受到生活气息。
阅读契诃夫作品《合二而一》,回答小题。
您不要相信那些犹大,那些变色龙!
在我们这个时代,失掉信心倒比失掉旧手套还容易。
我就失掉了信心!
那是一天傍晚。
我坐在公共马车上。
我是个地位很高的人,不宜于搭乘公共马车,不过这一次我穿一件肥大的皮大衣,可以把脸藏在貂皮衣领里。
再者,您知道,坐这种马车可以省点钱。
……尽管时间很晚,天气很冷,车厢里却坐满人。
谁也没认出我来。
貂皮衣领使得我成了incognito①。
我坐在车上,时而打盹儿,时而打量乘客……“不,那个人不是他!
”我瞧着一个身材矮小、穿着短小的兔皮大衣的人,暗自想道。
“那不是他!
不,那就是他!
就是他!
”
我暗自想着,相信了,却又信不过我的眼睛。
……那个身穿短小的兔皮大衣的矮子,非常像我办公室里的一个工作人员伊凡•卡皮统内奇。
……伊凡•卡皮统内奇是个身材矮小、猥琐而窝囊的人,活在世上无非是为了拾起别人掉在地下的手绢,为了给人拜年拜节而已。
他年轻,然而脊梁已经弯成弓形,膝盖老是往下弯,手上肮里肮脏,手心恭敬地贴紧裤缝。
……他的脸似乎被房门夹痛,或者被人用湿抹布揍了几下。
那张脸无精打采,一副哭丧相。
谁瞧见他,都想唱《松明》这首歌,心里不好受。
他一看见我,就索索地抖,脸上红一阵白一阵,倒好像我要把他吞下肚去,或者活活杀死似的。
每逢我责备他,他总是呆若木鸡,四肢颤抖。
比他更卑贱、沉默、渺小的人,我还没见过。
就连比他更安分的动物我也没见过……
身穿短小的兔皮大衣的矮子使我强烈地联想到伊凡•卡皮统内奇:
完全跟他一样嘛!
只是这个矮子不像那个那么伛偻,也不显得窝囊,反而举止随便。
最可气的是他在同邻座的乘客谈政治。
全车的人都在听他讲话。
“甘必大②死了!
”他说着,不住转动身子,挥舞胳膊。
“这在俾斯麦倒正中下怀。
要知道甘必大很精明!
他会同德国人打仗,要德国人拿出赔款来,伊凡•玛特威伊奇!
因为他是天才嘛!
他是法国人,然而他有俄国人的灵魂。
很有才能!
”
嘿,这个无聊的家伙!
等到售票员拿着车票,走到他跟前,他才不再谈俾斯麦。
“为什么你们的车里这么黑?
”他对售票员发脾气说。
“你们没有蜡烛还是怎么的?
怎么会乱成这样?
可惜没有人来教训你们!
要是在国外,你们早就挨骂了!
乘客不是为你们服务的,应该是你们为乘客服务!
见鬼!
我不明白长官大人们对这种事会怎样看!
”
过了一分钟,他要求我们大家都挪动一下。
“你们挪动一下,让出地方来!
我跟你们说话呐!
给这位太太让出个位子来!
你们要有礼貌!
售票员!
到这儿来,售票员!
你们收了钱,要给人找位子嘛!
这太可恶了!
”
“这儿不准吸烟!
”售票员对他嚷道。
“这是谁不准?
谁有这个权利?
这是侵犯自由!
我不容许任何人侵犯我的自由!
我是自由人!
”
嘿,这个畜生!
我瞧着他的嘴脸,不相信我的眼睛了。
“不,这不是他!
不可能是他!
他不懂‘自由’和‘甘必大’之类的字眼。
”
“不用说,这儿的规矩妙得很!
”他丢掉纸烟,说道。
“跟这些先生一块儿生活简直要命!
他们拘泥形式,死抠条文!
形式主义者,庸俗之辈!
他们要把人活活地憋死!
”
我忍不住哈哈大笑。
他听见我的笑声,对我瞥一眼,嗓音颤了一下。
他听出我的笑声,大概也认出我的皮大衣了。
一刹那间,他的背脊弯下去,脸上顿时露出一副哭丧相,说话声停住,胳膊耷拉下去,手心贴紧裤缝,腿发软。
他的模样立刻全变了!
我再也没有什么可怀疑的:
这个人就是伊凡•卡皮统内奇,就是我办公室里的工作人员。
他坐在那儿,把小鼻子藏在兔毛里。
这时候我瞅着他的脸。
“这个猥琐而窝囊的小人物,”我暗想,“难道能说出‘庸俗之辈’和‘自由’之类的字眼?
啊?
难道有这种事?
是的,他居然说出来了。
这种事没法叫人相信,然而又是真的。
……嘿,这个无聊的家伙!
”
经历过这样的事以后,看你还相信不相信这些变色龙的可怜相!
我是再也不相信了。
得了吧,你骗不了我!
(注)①incognito:
拉丁语,隐姓埋名的人。
②甘必大(1838-1882):
法国资产阶级政治家,内阁总理。
7.小说主要用对比手法刻画人物,请根据文本内容具体说明。
8.请说出你对文中画线句中“变色龙”的理解。
9.分析第一小节中“我就失掉了信心”中的“失掉信心”的深刻含义。
10.作者将小说中的“我”设计成一个“地位很高的人”,这样设计有什么作用?
11.本文中的主人公和《变色龙》中的主人公在性格上都有善变的特点,但两个人的善变是一样的吗?
作者对待这两个人的态度也一样吗?
请作分析。
三、对比阅读
(甲)元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。
念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。
怀民亦未寝,相与步于中庭。
庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。
何夜无月?
何处无竹柏?
但少闲人如吾两人者耳。
(选自《记承天寺夜游》)
(乙)然杭人游湖,止午、未、申三时。
其实湖光染翠之工,山岚设色之妙,皆在朝日始出,夕舂未下,始极其浓媚。
月景尤不可言,花态柳情,山容水意,别是一种趣味。
此乐留与山僧游客受用,安可为俗士道哉?
(节选自袁宏道《西湖游记·晚游六桥待月记》)
12.解释下列句中加点的字。
(1)月色入户(________)
(2)盖竹柏影也(________)
(3)止午、未、申三时(________)
(4)其实湖光染翠之工(________)
13.用现代汉语翻译下列句子。
(1)但少闲人如吾两人者耳。
(2)安可为俗士道哉?
14.甲、乙两文中描写月色的句子分别是什么?
同是描写月色,两文在写法上有什么不同?
15.甲、乙两文篇末的议论分别表露了作者怎样的人生态度或感情?
四、情景默写
16.补全下列句子
①_________________,只有香如故。
(《卜算子·咏梅》)
②_________________,左臂悬敝筐。
(白居易《观刈麦》)
③鸡声茅店月,_________________。
(温庭筠《商山早行》)
④夜来南风起,__________________。
(白居易《观刈麦》
⑤_________________,元是今朝斗草赢。
(晏殊《破阵子》)
⑥更深月色半人家,_________________。
(刘方平《月夜》)
五、诗歌鉴赏
阅读下面这首词,然后回答问题。
转应曲
戴叔伦
边草,边草,边草尽来兵老。
山南山北雪晴。
千里万里月明。
明月,明月,胡笳一声愁绝。
17.这首词描绘了一幅怎样的画面?
___________________________________________________________________________
18.“愁绝”为一篇之骨,也是全词之“眼”。
细读全词,体会表达了怎样的感情?
___________________________________________________________________________
六、语言表达
19.在天堂寨旅游风景区登山路上,一位大爷看到右面的警示牌,笑呵呵地说:
“这里还有人表演杂技啊,我们快去看看。
”如果你听到了这位大爷的话,请告诉他警示牌所表达的内容,并对他做出些提醒。
七、名著阅读
名著阅读。
20.下面关于名著的叙述,哪一项有错误()
A.格列佛在小人国发现他们用跳绳比赛的方式选拔官员,在飞岛国发现人们对数学和音乐两门学科造诣精深,在慧胭国看到人兽颠倒的现象。
(《格列佛游记》)
B.孙悟空三打白骨精,唐僧埋怨悟空滥杀无辜,盛怒之下写下贬书,将其赶回了花果山。
后来唐僧在宝象国遇险,猪八戒用激将法将其请出。
(《西游记》)
C.衍太太怂恿别家小孩子吃冰、打旋,给鲁迅看下流书籍、教唆他变卖母亲首饰,散布流言说他偷家里东西,给幼年的鲁迅带来不好的影响。
(《朝花夕拾》)
D.“我不大佩服阿长”的原因,是她不允许我走动,否则就要告诉母亲;对我讲述长毛的故事,让我很害怕;睡相不好,常常挤得我无法入睡。
(《朝花夕拾》)
21.(小题2)下面关于《水浒传》中人物的最终结局,正确的对应关系是怎样的?
请参照示例,完成表格。
22.从下列两个小题中任选一个,按要求回答。
(1)《世说新语》中的魏晋名士形象各异,请从“王戎”“阮籍”“王子猷”中任选一个人物,选择与他们人物形象相匹配的词语,并结合事例具体阐释。
①聪慧 ②率性 ③淡泊 ④吝啬
(2)《聊斋志异》题材多样,或指斥不公,刺贪刺虐;或揭露科举腐败,表达美好追求。
请从《聊斋志异》中选择一个典型人物,结合其形象分析属于哪一类主题。
八、综合性学习
23.综合性学习。
(6分)
《浙江省义乌市国际贸易综合改革试点总体方案》于3月初获国务院正式批复,义乌成为全国首个由国务院批准的县级市综合配套改革试验区。
喜讯传来,商城人民欢欣鼓舞。
某中学906班开展以“热爱家乡,赞美家乡”为主题的语文综合性学习活动,请你参与活动并完成下列任务。
(1)下面是同学们搜集到的媒体报道“义乌试点”相关新闻的部分标题,请你仔细阅读分析,用准确、简明的语言写出你从中发现的一条信息。
《义乌重塑“中国制造”》(《人民日报》2011年5月10日)
《面向世界再扬帆》(《浙江日报》2011年5月5日)
《从“全球超市”向“国际贸易高地”的新跨越》(《金华日报》2011年5月7日)
《义乌“新特区”转型正当时》(《义乌商报》2011年5月9日)
▲
(2)请你写一句宣传家乡义乌的广告语,至少用一种修辞方法。
例:
脚踏一方热土,手握全球商机。
▲
(3)张平同学在“我是特区人”的小组讨论会上,发表自己的看法:
“义乌成特区了,有特权
了,我们不要太努力了。
”针对他这一言论,请你用得体的语言劝说他。
(50字左右)
▲
九、作文
24.阅读下面的文字,按要求作文。
一个乞丐趴在地上,在暖洋洋的阳光里昏昏欲睡。
突然,一个身影挡住了光亮,在他身上投下一片阴影,乞丐睁睛一看,是个西装笔挺的绅士。
乞丐伸出脏手:
“给点钱吧!
”绅士说:
“可以,你给我把这堆砖头搬开,我就给你一百元。
”乞丐白了他一眼:
“我的手断了,腿瘸了。
”“可你还有一只手,一条腿啊。
”乞丐把面前的一堆砖头一块块地搬到墙角,绅士也如约付了钱,乞丐忽然明白了,他也可以靠劳动吃饭的。
后来乞丐不做乞丐了,再后来,他进了一家修理公司成了一位有名的机修师。
上述材料引发了你哪些联想与思考?
请根据上述材料的含义,写一篇600字至800字的文章。
(注意)①题目自拟,立意自定。
②除诗歌外,文体自选。
③不得抄袭、套作。
④文中不得出现你所在学校的校名,以及教职工、同学和本人的真实姓名。
参考答案
一、字词书写
1、
二、现代文阅读
1、
2、
三、对比阅读
1、
四、情景默写
1、
五、诗歌鉴赏
1、
六、语言表达
1、
七、名著阅读
1、
2、
八、综合性学习
1、
九、作文
1、
- 配套讲稿:
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