贵州省铜仁市五年级上学期语文期末统考卷D卷.docx
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贵州省铜仁市五年级上学期语文期末统考卷D卷
贵州省铜仁市2021年五年级上学期语文期末统考卷D卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧!
一、基础知识(共14题;共100分)
1.(4分)听写词语
暑假 舅舅 努努嘴儿 束手就擒 痒痒的 大虾 俘虏
满载而归 螃蟹 嘿 东逃西窜 哎哟大螯 咦 吹拂 哼
2.(10分)看拼音,写词语。
máo wū
bàn shǎnɡ
wān yán qǐ fú
________
________
________
zūnzhòng
tǎo lùn
ɡōnɡ ɡōnɡ jìnɡ jìnɡ
________
________
________
3.(2分)选择占格完全相同的一项是_____。
yiwuücchbjg
A.ybzh
B.wuc
C.cchwü
D.ygj
4.(2分)下列词语中没有错别字的选项是()。
A.魁梧 淘汰 凯旋 绞刑
B.默汁 纠缠 幸亏 困窘
C.羞愧 预妨 痴迷 臂膀
5.(2分)下面按褒义词、中性词、贬义词分类完全正确的一组是()
①千钧一发 ②贪生怕死 ③奋不顾身 ④理想
⑤想象 ⑥妄想 ⑦武断⑧果断 ⑨结果
A.③⑤⑥/①④⑨/②⑦⑧
B.③④⑧/①⑤⑨/②⑥⑦
C.③④⑧/①②⑥/⑤⑦⑨
D.①⑦⑧/③⑤⑨/②④⑥
6.(2分)判断下列句子中引号的作用。
那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!
()
A.表示特定称谓
B.表示直接引用
C.表示讽刺或否定
7.(2分)读下面的句子,体会句子表达的感情,选择正确的说法。
(1)“你敢碰我吗,陶罐子?
”铁罐傲慢地问。
()
A.铁罐的话要读得稍快些,语调要高一些,还要上扬。
B.铁罐的话要读得稍慢些,语调要低一些。
C.铁罐的话要读得不快不慢,语调要平。
(2)“不敢,铁罐兄弟。
”谦虚的陶罐回答说。
()
A.陶罐的话要读得稍快,语调要高一些。
B.陶罐的话要读得稍慢,语调要低一些。
C.陶罐的话要读得稍慢,语调平稳。
8.(2分)下列句式转换有误的一项是()
A.他们每人从自己家乡的土上摘下一根自己家乡的菜。
(缩句)他们摘下菜。
B.队长急了:
“您别去了,这盘菜您一定要吃下去。
”(改为转述句)队长急了,说让首长别去了,那盘菜首长一定要吃下去。
C.读了《无名岛》这篇课文,使我十分感动。
(修改病句)删掉“读了”和“使”。
D.大家把您看成首长。
大家把您看成一个长辈。
(根据课文内容加关联词语子)大家不是把您看成首长,而是一个长辈。
9.(2分)选出下列句子中没有语病的一项是()
A.《中国诗词大会》这个节目对我很熟悉,因为我每集必看。
B.运动不但可以促进孩子们的身心健康发展,还能提高他们的心理承受能力以及增强团队配合意识。
C.针对各种交通乱象,南充警方将全面整治并排查道路交通设施安全隐患。
D.在诗歌中,借松、竹常用来表达诗人复杂的情感,成为古典文学中传统意象。
10.(2分)《揠苗助长》这则寓言告诉我们。
()
A.把禾苗拔高,它长得快。
B.要了解事物的发展规律,不能急于求成。
C.禾苗要想长得好,得去锄草。
11.(16.0分)《白桦》的作者是________国著名诗人________。
这首诗表达了诗人对________和________的热爱之情。
12.(7.0分)阅读下文,回答问题
①春节前的一个早晨,我提着装满书册的书包,沉甸甸(diāndiàn)的,刚走到车站旁,一辆(蓝篮)色的漂亮的公共汽车到站停住。
我跨上车,只觉得后面有人把我的包(托拖)了一下,回头看时,是个十三四岁的小姑娘。
我谢谢她,她笑笑,没应声.快到下一个停车站时,却听到她响亮地报着站名,还请要下车的乘客提早准备,注意随身携带的东西。
我怀疑了,就问她“你是售票员吗?
”
②她一摇头,轻声回答:
“不,我是一O八中学的学生。
”
③我更怀疑了,眼睛直直地(钉盯)着她……
④旁边坐着个(戴带)眼镜的,他似乎了解的,用表扬的口吻说:
“三好学生嘛!
春节期间公共汽车乘客拥挤,售票员忙不过来,他们自己组织分批轮班上各条路线去服务。
”说完又补充一句,“咳,怎不叫人看了心里甜?
”
⑤我要下车了,姑娘不由分说替我提了包,自己先跳下去,把包递给了我,随后帮着售票员(捡 检)票,帮着怀抱婴儿的下车,又帮着老大爷带着小孙子上车,等到乘客全部上车完毕,她最后一个又上了车……
⑥我看在眼里,喜上心头。
“好呀!
春节期间义务劳动。
”
⑦我转(zhuǎnzhuàn)身进了胡同。
没走多远,便望见一群活泼可爱的少年儿童,挽着袖子,卷着裤腿,兴高采烈地在大扫除。
他们把200米长的胡同打扫得一干二净,胡同面貌焕然一新。
几个年龄较大的,还在给军属、烈属家扫院子,擦门窗,洗刷墙壁,运垃圾……干得干净利落。
我望着他们笑。
他们(察擦)着流汗的脸,也笑了。
我几乎要大喊出来了:
“好呀!
春节期间义务劳动。
”
⑧我穿出胡同,又遇到二三十个生气勃勃的孩子,排着整齐的队伍,举着小旗,站在街头宣传“讲文明,讲卫生”。
他们用扬声筒起劲地说着、唱着。
我不由自主地停住脚步,凝神地望着他们,直到耳边响起报时的钟声,才快步向前走去。
走了不远回头望了他们一眼,只见在阳光照耀下的这支小分队正在热烈地挥动彩旗,响亮地呼着口号,还唱着“讲卫生,最光荣”的歌。
这时,我觉得手中那只沉甸甸的包一点儿也不沉了,我用力地点了点头,“好呀!
春节期间义务劳动!
”
(1)
在文中的括号内选择正确字和读音。
沉甸甸________(diāndiàn) (蓝篮)________色 (托拖)________了
(钉盯)________着 (戴带)________眼镜 (捡 检)________票
转________(zhuǎnzhuàn)身 (察擦)________着
(2)
用||划分文章段落并概括段落大意。
(3)
填空。
这篇文章记叙了春节前的上个早晨,作者亲眼看到的几个学生________的事,表现了新中国少年儿童________的优秀品质。
(4)
“好呀!
春节期间义务劳动。
”这句话在文中出现几次?
这样反复出现起什么作用?
(5)
“我觉得手中那只沉甸甸的包一点儿也不沉了”,作者为什么有这样的感觉?
13.(17.0分)阅读下文,回答问题
最后一只蝴蝶
在我11岁那年,由于父亲被调往英国任职,我们全家就要离开已经住了4年的日本冲绳岛了。
我从小就学会了如何适应这种不安定的生活,而且这种生活还意外地培养了我对自然界的浓厚兴趣。
所以无论走到哪个国家,我总能从中获得无穷的乐趣与惊喜。
从记事起,我曾经收集过见壳、化石,也曾到野外远足,还参加过观鸟活动。
但当我到了冲绳这个太平洋上的小岛后,惊奇地发现这里有品种繁多的蝴蝶,采集蝴蝶标本就成为我的新爱好。
渐渐地,我拥有了许多用玻璃框镶起来的蝴蝶标本,并在每一件下面都认真地做了标记。
这些蝴蝶大小迥异,颜色多样,从深蓝色到明黄色,从猩红色到绿宝石色,应有尽有。
因为捕捉蝴蝶并不是件容易的事,所以我很为自己的收藏而自毫。
但也有一件遗撼的事,那就是我始终没有捉到一只翅膀尖是橘黄色的白蝴蝶。
有一年圣诞节,我的教父曾送给我一本有关亚热带地区蝴蝶的书。
书中就有一幅插图详细描述了这种冲绳岛上最大的白蝴蝶,它的两翼大约有7~10厘米长,其生活习性与众不同。
我常看见它们像一群五彩的纸屑从我的眼前轻轻飘过,时而在海风中上下翻飞,可气的是,无论我爬多高,蝴蝶总是远在我所能及的高度之上。
离开冲绳岛的日子一天天临近,家里的东西开始一件件地装进了行李箱。
但我一直没有把我捕捉蝴蝶的工具收起来,而且还把更多的时间用在了户外。
学校开始放暑假了,这意味着几天后我们就要出发了,我几乎准备放弃寻找白蝴蝶了。
一天早晨,妈妈告诉我,我的蝴蝶标本和书藉必须在当天下午收拾好。
于是,我决定做最后一次努力。
那天的天气非常严热,蝉在大树上发出‘知了,知了”的叫声,绿色的蜥蜴在炙热的阳光下扭动着灵巧的身子迅速穿过林间小路,甘蔗林在风中轻轻地泛起一层层波浪,各种各样的蝴蝶在山边的野花上起起落落。
但与平常一样,白蝴蝶还是高高地飞在树顶之上。
最后,我只好抱着疲惫的身子向家里走,我最后的搜寻一无所获。
可是,当我从一簇芙蓉花旁走过时,一个闪亮的白点闯进了我的眼帘,我惊喜地发现一只白蝴蝶就停在离我一米远的一朵大红花上。
它正在吮吸花蜜,翅膀还在轻轻地颤动。
我当时就呆住了,过了好一会儿才想到举起我的捕蝶网,一点一点地靠近蝴蝶。
我的心脏怦怦地跳着,没承想,这只蝴蝶突然飞了起来,当时就惊了我一身冷汗,然而幸运的是,不一刻它又轻轻地落在了另一朵花上。
我扭转身子,抱着最后的一点希望,用力将网甩了出去。
我简直不敢相信自己的眼睛,那只蝴蝶居然被我捉到了。
我轻轻地打开网,捏住蝴蝶的胸部把它拿了出来,打算投到装有甲醛的瓶子里。
就在我的手刚碰到瓶口的一刹那,我情不自禁地停住了。
我看到了这只蝴蝶的白色翅膀正在闪闪发光,而翅膀尖则是一块灿烂的橘黄色,细细的小腿在我的手掌间绝望地划动,我甚至感觉到了这个小生命在我的手指间恐惧地发抖。
不知怎的,我的心微微地一颤,伸手将这只盼望已久的蝴蝶向明朗的天空中抛了出去,看着它飞过附近的大树,消失在我的视野中。
两天后,我就离开了冲绳岛,奔向了一个陌生的地方。
可是我的蝴蝶却永远地留在了这个小岛上,它或许正围着大树和野花轻快地飞舞呢。
爱可能就是这样的吧!
(1)
下面这些在文章中出现的词语看着别扭,原来是错别字惹的祸。
你能把它们写正确吗?
自毫________ 遗撼________ 书藉________ 严热________
(2)
想一想,下面的词语后面可以搭配哪些词?
你可以到文章里找一找。
适应________ 培养________ 拥有________
捕捉________ 泛起________ 吮吸________
(3)
文中有几段描写十分传神,请你再来细细品味一下,也许会有不一样的收获。
①那天的天气非常炎热,蝉在大树上发出‘知了,知了”的叫声,绿色的蜥蜴在炙热的光下扭动着灵巧的身子迅速穿过林间小路,甘蔗林在凤中轻轻地泛起一层层波浪,各种各样的蝴蝶在山边的野花上起起落落。
这段话写出了冲绳岛浓浓的夏日风情,这与文章的主题有何关联?
莫非作者想通过这段描写暗示什么?
②这只蝴蝶突然飞了起来,当时就惊了我一身冷汗,然而幸运的是,不一刻它又轻轻地落在了另一朵花上。
我扭转身子,抱着最后的一点希望,用力将网甩了出去。
我简直不敢相信自己的眼睛,那只蝴蝶居然被我捉到了。
明明是捉住了,作者为什么又“简直不敢相信自己的眼睛”?
你能体会作者当时的心情吗?
③不知怎的,我的心微微地一颤,伸手将这只盼望已久的蝴蝶向明朗的天空中抛了出去,看着它飞过附近的大树,消失在我的视野中。
“我”在离开小岛的最后时刻,终于捕到了梦寐以求的蝴蝶,为何现在又将它放走呢?
(4)
文章结尾说:
“爱可能就是这样的吧!
”作者认为“爱”应该是怎样的?
14.(30分)(2019·长沙)作文。
(从以下两题中任选一题)
(一)生活中,有各种各样的“迷”或“狂”。
热爱读书的小孩子,是“小书迷”;一有空就玩手机的叔叔,是“手机迷”;喜欢昆虫,整天盯着虫子都不烦的同学,是“昆虫迷”;恨不得一整天守在电视机旁的奶奶,是“电视迷”,还有“手照狂”购物狂”……选择生活中的一个“迷”或者一个“狂”,聊聊他们平时的表现,写一写你的看法,完成一篇不少于400字的习作。
(二)题目:
从“?
”到“!
”
要求:
根据题目,自选内容,不少于400字。
参考答案
一、基础知识(共14题;共100分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
7-2、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
12-2、
12-3、
12-4、
12-5、
13-1、
13-2、
13-3、
13-4、
14-1、
- 配套讲稿:
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- 贵州省 铜仁 年级 上学 语文期末 统考