新高中生物细胞的能量供应和利用 单元及答案.docx
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新高中生物细胞的能量供应和利用单元及答案
新高中生物细胞的能量供应和利用单元及答案
一、选择题
1.下图为“探究酵母菌细胞呼吸的方式”的实验装置图,请据图分析,错误的是()
A.C瓶和E瓶都会变浑浊,说明酵母菌既可以进行有氧呼吸又可以进行无氧呼吸
B.实验中的甲装置需要40℃的温度,乙装置需要0℃的温度
C.甲装置需要不停的送入新鲜空气
D.A瓶中加入NaOH是为了吸收空气中CO2
2.脂质与人体健康息息相关,下列叙述错误的是
A.分布在内脏器官周围的脂肪具有缓冲作用
B.蛇毒中的磷脂酶因水解红细胞膜蛋白而导致溶血
C.摄入过多的反式脂肪酸会增加动脉硬化的风险
D.胆固醇既是细胞膜的重要组分,又参与血液中脂质的运输
3.某种蔬菜离体叶片在黑暗中不同温度条件下呼吸速率和乙烯产生量的变化如图所示,t1、t2表示10-30°C之间的两个不同温度。
下列分析正确的是
A.与t1相比,t2时速率高峰出现时间推迟且峰值低,不利于叶片贮藏
B.与t2相比,t1时乙烯产生量高峰出现时间提前且峰值高,有利于叶片贮藏
C.t1、t2条件下呼吸速率的变化趋势相似,t1>t2,t1时不利于叶片贮藏
D.t1、t2条件下乙烯产生量的变化趋势相似,t1<t2,t1时不利于叶片贮藏
4.细胞中的许多化学反应需要能量。
下列关于细胞中能量供应的叙述,正确的是()
A.缺乏类胡萝卜素的叶绿体将无法捕获蓝紫光
B.ATP的能量主要贮存在腺苷和磷酸之间的化学键中
C.光合作用中C3的还原所需能量可来自细胞呼吸产生的ATP
D.吸能反应一般与ATP水解的反应相联系
5.如图表示某种植物光照强度与CO2释放量或CO2吸收量之间的关系.P点的生物学含义是()
A.只进行呼吸作用
B.只进行光合作用
C.既不进行光合作用也不进行呼吸作用
D.光合作用与呼吸作用的强度相等
6.小麦幼苗在缺少无机盐X的"完全培养液"中培养一段时间后,出现了叶片发黄的现象。
下列有关叙述错误的是
A.对照实验应使用含无机盐X的完全培养液培养小麦幼苗
B.据实验结果推测无机盐X可能是一种含镁元素的无机盐
C.与正常幼苗相比该幼苗叶绿体内的NADPH的合成速率增加
D.实验结束时,培养液中某些无机盐离了的浓度可能会增加
7.下图甲是H202酶活性受pH影响的曲线,图乙表示在最适温度下,pH=b时H202分解产生的02量随时间的变化。
下列叙述正确的是
A.温度降低时,乙图中的e点不变,d点右移
B.H202量增加时,乙图中的e点上升,d点左移
C.最适温度下,pH=c时,乙图中e点的值为0
D.最适温度下,pH=a时,乙图中e点下移,d点左移
8.如图为某植物在夏季晴天一昼夜内CO2吸收量的变化情况,以下判断不正确的是()
A.该植物进行光合作用的时间区段是ah段
B.影响be段光合速率变化的外界因素除了光照强度外,还有温度和CO2浓度等
C.ce段与fg段光合速率下降的原因完全相同
D.若c、f时刻的光合速率相等,则该植物呼吸速率为c时刻小于f时刻
9.据图判断,下列叙述错误的是
A.细胞内催化甲→ATP过程所需酶与酶1空间结构不同
B.乙不含高能磷酸键,是RNA基本单位之一
C.丙为腺苷,丁可用于某些脂质合成
D.ATP为生命活动供能需经过图示整个过程
10.从小鼠的肝细胞中提取细胞质基质和线粒体,分别保存于试管中,置于适宜环境中进行相关实验。
下列说法正确的是()
A.向盛有细胞质基质的试管中注入葡萄糖,密封处理可测得有CO2产生
B.向盛有细胞质基质的试管中注入丙酮酸通氧可测得ATP产生
C.向盛有线粒体的试管中注入葡萄糖,通氧可测得热量产生
D.向盛有线粒体的试管中注入丙酮酸,通氧可测得氧气消耗
11.下列与酶相关实验的叙述中,正确的是()
A.探究酶的高效性时,自变量必须是酶的种类
B.探究酶的专一性时,自变量必须是酶的种类
C.探究pH对酶活性的影响时,自变量不止一种
D.探究温度对酶活性的影响时,因变量不止一种
12.下图表示不同CO2浓度下,某植物吸收和释放CO2的量随光照强度变化的曲线,有关说法正确的是
A.在a点,光合作用制造的有机物量大于呼吸作用分解的有机物量
B.当光照强度为n时,c点暗反应阶段产生的三碳化合物量小于d点
C.b点限制光合作用的主要因素是二氧化碳浓度
D.据图可知,光合作用强度受光照强度和CO2浓度的共同影响
13.1分子ADP中包括()
A.1个核糖、1个腺嘌呤和3个磷酸基团
B.1个脱氧核糖、1个腺嘌呤和3个磷酸基团
C.1个核糖、1个腺嘌呤和2个磷酸基团
D.1个脱氧核糖、1个腺嘌呤和2个磷酸基团
14.下列操作不会导致淀粉酶失活的是
A.淀粉酶溶液中加入蛋白酶B.将酶溶液的pH维持在2
C.在0~4℃下保存酶制剂D.在酶溶液中加入重金属离子
15.下列有关细胞呼吸的叙述,正确的是()
A.无氧呼吸不需要O2的参与,该过程最终有[H]的积累
B.有氧呼吸产生的[H]在线粒体基质中与氧结合生成水
C.无氧呼吸只在第一阶段释放少量能量合成ATP
D.有氧呼吸时葡萄糖进入线粒体需经过两层膜
16.如图为高等绿色植物光合作用图解,以下说法正确的是
A.①是光合色素,分布在叶绿体和细胞质基质中
B.②是氧气,可参与有氧呼吸的第三阶段
C.③是三碳化合物,能被氧化为(CH20)
D.④是ATP,在叶绿体基质中生成
17.某果农将广柑贮藏于密闭的土窑中,贮藏时间可以达到4~5个月之久;某地利用大窑套小窑的办法,可使黄瓜贮存期达到3个月。
以上方法在生物学上称为“自体保藏法”。
下列关于“自体保藏法”的分析错误的是()
A.自体保藏法是一种简便的果蔬贮藏法,但其易受外界环境的影响
B.自体保藏法的原理是依靠果蔬呼吸释放的CO2抑制自身的呼吸作用
C.在密闭环境中,CO2浓度越高,贮藏效果越好
D.在自体保藏法中如能控温在1~5℃,贮藏时间会更长
18.现有一瓶酵母菌和葡萄糖的混合液,通入不同浓度的氧气,产生的乙醇和二氧化碳如下图所示。
则在氧气浓度为a时,
A.酵母菌只进行厌氧呼吸,不进行需氧呼吸
B.用于厌氧呼吸的葡萄糖的比例是2/5
C.酵母菌需氧呼吸消耗9mol氧气
D.需氧呼吸与厌氧呼吸释放能量的比例是1:
2
19.某兴趣小组设计了如图所示的实验装置若干组,室温25℃下进行了一系列的实验,对实验过程中装置条件及结果的叙述错误的是()
A.若X溶液为CO2缓冲液并给予光照,液滴移动距离可表示净光合作用强度大小
B.若要测真光合强度,需另加设一装置遮光处理,X溶液为NaOH溶液
C.若X溶液为清水并给予光照,光合作用大于细胞呼吸时,液滴右移
D.若X溶液为清水并遮光处理,消耗的底物为脂肪时,液滴左移
20.下列关于酶的叙述正确的是
A.酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物
B.一个细胞中酶的种类和数量始终不会改变
C.酶通过提供化学反应的活化能提高反应速度
D.低温破坏了酶的空间结构而使酶的活性降低
21.下图表示一个反应过程,图中的黑球表示两个相同的单糖,则下图中的A.B.C分别表示
A.淀粉、淀粉酶、葡萄糖
B.麦芽糖、麦芽糖酶、葡萄糖
C.蔗糖、蔗糖酶、果糖
D.乳糖、乳糖酶、葡萄糖
22.细胞内葡萄糖分解为丙酮酸的过程()
A.不产生CO2B.必须在有O2条件下进行
C.在线粒体内进行D.反应速度不受温度影响
23.某同学设计并开展了一项有关光合作用所需条件的探究活动,具体装置如图所示。
下列相关叙述错误的是
A.实验前四组叶片均经过24h“暗处理”
B.该实验只能证明光合作用需要CO2
C.NaOH处理目的是去除锥形瓶中CO2
D.锡箔纸处理组叶片无淀粉产生
24.为了探究温度、pH对酶活性的影响,下列实验设计合理的是
实验编号
探究实验
选用材料与试剂
①
温度对酶活性的影响
过氧化氢溶液、新鲜的鸡肝匀浆
②
温度对酶活性的影响
新制的蔗糖酶溶液、可溶性淀粉溶液、斐林试剂
③
pH对酶活性的影响
新制的淀粉酶溶液、可溶性淀粉溶液、碘液
④
pH对酶活性的影响
过氧化氢溶液、新鲜的鸡肝匀浆
A.实验①B.实验②C.实验③D.实验④
25.如图为叶绿体结构示意图,下列叙述不正确的是
A.1具有选择透过性
B.吸收光能的色素分布在2上
C.与光合作用有关的酶只分布在3中
D.叶绿体具有双层膜
二、多选题
26.分析甲、乙、丙三图,下列说法正确的是()
A.图甲表示从b点开始出现光合作用
B.图乙中,在光照强度相同时,t2℃时植物表观光合速率最大
C.若图丙代表两类色素的吸收光谱,则f代表叶绿素
D.在塑料大棚中种植蔬菜时,为了提高产量应选用绿色的塑料大棚
27.如图是光照强度与光合速率关系图,下列说法正确的是()
A.当光照强度<A时,光合速率<呼吸速率
B.当光照强度=A时,呼吸作用释放出的CO2=光合作用同化的CO2
C.当A<光照强度<B时,植物叶片吸收CO2
D.B点以后,限制光合作用的因素包括光照强度、温度、CO2浓度等
28.某生物小组利用图甲装置在光合作用最适温度下培养某植株幼苗,通过测定不同时段密闭玻璃罩内幼苗的O2释放速率来测定光合速率,结果如图乙所示,下列说法错误的是
A.若用缺镁的完全培养液培养一段时间,光合作用的光反应减弱,暗反应也减弱
B.曲线中t1~t4时段,玻璃罩内CO2浓度在t1时最高、t4时最低
C.t4时补充CO2,此时叶绿体内C5的含量将增多
D.若t4时玻璃罩内O2的量比t0时增加了128mg,则此阶段植株积累葡萄糖的量为120mg
29.关于“对照实验”,以下设置不正确的是
A.探究酵母菌的呼吸作用类型的实验中,进行无氧呼吸的一组为空白对照
B.研究细胞核的功能,把蝾螈的受精卵横缢成有核和无核两部分相互对照
C.探究pH对过氧化氢酶活性的影响,设置过氧化氢溶液中加Fe3+作为对照
D.鲁宾和卡门通过设置空白对照组,证明了光合作用中的氧气来自水
30.下列关于细胞中吸能反应和放能反应的叙述,错误的是
A.糖的氧化反应是放能反应
B.淀粉水解成葡萄糖时伴随有ATP的生成
C.ATP是吸能反应和放能反应的纽带
D.氨基酸合成蛋白质的过程是放能反应
31.细胞呼吸对生命活动意义重大,下面关于细胞呼吸的叙述错误的是
A.细胞呼吸是在氧气的参与下,将有机物氧化分解并释放能量的过程
B.有叶绿体的细胞可以依靠光合作用合成ATP,不需要细胞呼吸提供能量
C.一般来说,动物细胞呼吸停止便不能合成ATP,细胞代谢就此终结
D.线粒体是有氧呼吸的主要场所,没有线粒体的细胞只能进行无氧呼吸
三、非选择题
32.某生物小组利用图1所示装置在光合作用最适温度下培养某植株幼苗,并不断地改变光照强度,通过测定不同时段密闭玻璃罩内幼苗的O2释放速率来测量植株的净光合速率,结果如图2所示。
据图回答下列问题:
(1)为保证图1装置内的植株持续顺利地进行光合作用,可在装置内添加_____________溶液维持CO2的浓度。
若不添加该溶液,在初始有限的CO2浓度下,适宜光照一段时间,植株的O2释放速率的变化趋势是_____________。
(2)分析图2曲线,该植株的细胞呼吸速率是_________mmol/h,最大真光合速率为__________mmol/h。
(3)该实验中,给予植株光照的时间总长为_____________h。
光照强度维持不变的时间段包括_____________(用图中字母表示)。
(4)图2中曲线FG段下降,试分析引起这种变化的最可能的原因__________________________。
33.生物兴趣小组在老师的指导下,研究夏季晴朗的一天某高等绿色植物CO2吸收速率的变化情况,得到以下曲线。
请据图回答下列问题:
(1)研究发现该植物从A点开始进行光合作用,其产生O2的具体场所为__________。
(2)图示B点时叶肉细胞进行光合作用所需的CO2来源于________,若将该植物置于缺Mg2+的“完全培养液”中培养,则B点将向_______(填“右”或“左”)移动。
(3)与B点相比较,C点C3含量_________(填“增加”“减少”或“不变”),CD段CO2吸收速率下降,请分析其原因______________________________。
(4)一天中该绿色植物有机物含量的最高点对应于图中的_______点。
34.下图为某植物叶肉细胞内发生的生理过程图解,请据图回答下列问题:
(1)图中A代表的物质是__________,D代表的物质是__________,场所Ⅱ是指__________。
(2)场所Ⅰ内进行的主要生理过程是:
(用反应式表示)__________。
(3)测定叶片光合色素含量时,常用__________(试剂)提取光合色素,同时进行纸层析。
图谱中距层析起点最近的一条色素带的名称是__________。
(4)在一定浓度的CO2和适宜的温度下,当光照强度达到最大时,光合速率不再增加,造成这种现象最主要的原因可能是:
①__________;②__________。
35.下图表示一个绿色植物的叶肉细胞中光合作用与呼吸作用的模式图,a~e表示相关物质,请据图回答下列问题:
(1)进行光合作用光反应、有氧呼吸第二阶段的场所分别是____________、_____________。
(2)图中的a、b、d、e分别代表的物质是______、______、______、______。
(3)将一株植物放置于密闭的容器中,用红外测量仪测量容器中的CO2变化情况,测量时间均为1小时,测定的条件和结果如图2所示(数据均在标准状况下测得),由图2分析可知,影响A点和B点光合速率不同的主要因素是______。
在15℃、1klx光照条件下,该植物5小时光合作用共吸收CO2______mL。
A、B两点的实际光合作用强度大小关系是:
A______B(填“大于”、“等于”或“小于”)
36.下图甲曲线表示在最适温度下,光照强度与某作物光合速率的关系。
(a、b代表相关实验数据,均为正值)。
图乙是某同学“探究影响植物光合速率的因素”的实验装置。
请回答下列问题:
(1)图甲曲线中,当B (2)图甲曲线中,当光照强度为A时,叶肉细胞中产生ATP的场所有____________;若适当增施有机肥,则A点可_________移。 (3)图甲曲线中,当光照强度为B时,叶绿体吸收CO2的量等于___________。 (4)图乙实验中每隔5min改变一次试管与玻璃柱之间的距离,随着距离的增加,气泡产生速率___________。 (5)某同学进一步改造图乙实验后,可进一步测得有机物的变化量。 先遮光处理1小时,测得水藻有机物减少量为m,再开灯光照1小时,测其有机物与暗处理前相比增加量为n,则光照期间水藻光合作用制造的有机物量为____________。 37.下图是人体内淀粉酶催化淀粉水解反应的速率与温度的关系曲线,请据图回答下列问题: (1)该种淀粉酶催化作用的机理是能够__。 图中a点到b点曲线急剧下降,其原因是温度升高使该酶的__被破坏,导致催化效率急剧下降。 图中b、c两点中通过改变温度条件可提高反应速率的是__。 (2)某同学为探究温度对该酶活性的影响,设计了如下实验: 步骤 操作方法 试管A 试管B 试管C 1 淀粉溶液 2mL 2mL 2mL 2 温度处理(℃) 37 60 0 3 淀粉酶溶液 X 1mL 1mL 4 碘液 2滴 2滴 2滴 5 现象 Y 变蓝 变蓝 ①该实验的自变量是__。 表格中X、Y两处应填写的内容分别为: X__;Y__。 ②该实验一般__(填“能”或“不能”)用过氧化氢酶催化H2O2分解来进行。 【参考答案】***试卷处理标记,请不要删除 一、选择题 1.B 解析: B 【解析】 【分析】 分析实验装置图: 甲装置是探究酵母菌有氧呼吸的实验装置,其中A中加入的是NaOH,作用是吸收空气中CO2;B瓶中是酵母菌培养液;C瓶是澄清石灰水,目的是检测呼吸产生的二氧化碳。 乙装置是探究酵母菌无氧呼吸的实验装置,其中D瓶中是酵母菌培养液;E瓶是澄清石灰水,目的也是检测呼吸产生的二氧化碳。 【详解】 A.C瓶和E瓶都会变浑浊,说明酵母菌既可以进行有氧呼吸又可以进行无氧呼吸,A正确; B.酵母菌适宜生存的温度在18℃~25℃之间,B错误; C.甲装置是探究酵母菌有氧呼吸的,因此需要不停的送入新鲜空气,C正确; D.A瓶中加入NaOH溶液是为了吸收空气中CO2,以排除空气中二氧化碳的干扰,D正确。 故选B。 考点: 探究酵母菌的呼吸方式。 2.B 解析: B 【解析】 【分析】常见的脂质有脂肪、磷脂和固醇。 脂肪是最常见的脂质,是细胞内良好的储能物质,还是一种良好的绝热体,起保温作用,分布在内脏周围的脂肪还具有缓冲和减压的作用,可以保护内脏器官;磷脂是构成细胞膜的重要成分,也是构成多种细胞器膜的重要成分;固醇类物质包括胆固醇、性激素和维生素D,胆固醇是构成细胞膜的重要成分,在人体内还参与血液中脂质的运输;性激素能促进人和动物生殖器官的发育以及生殖细胞的形成;维生素D能有效地促进人和动物肠道对钙和磷的吸收。 【详解】根据以上分析可知,分布在内脏周围的脂肪具有缓冲和减压的作用,可以保护内脏器官,A正确;蛇毒中的磷脂酶具有专一性,只能催化磷脂分子的水解,不能催化蛋白质水解,B错误;过量摄入反式脂肪酸可增加患心血管疾病,如粥样动脉硬化的风险,C正确;胆固醇是构成细胞膜的重要成分,在人体内还参与血液中脂质的运输,D正确。 【点睛】解答本题的关键是识记和了解细胞中脂质的常见种类以及功能,并根据不同脂类物质的功能结合提示分析答题。 3.C 解析: C 【解析】 【分析】 蔬菜的贮藏应该是选择呼吸速率低的环境中,以及自身成熟慢的特点。 【详解】 A、t2有利于叶片贮藏,呼吸速率高峰出现时间推迟且峰值低,消耗的有机物少,且贮藏时间长,A错误; B、t1时乙烯产生量高峰出现时间提前且峰值高,叶片提前衰老的速度快,不利于贮藏,B错误; C、t1、t2条件下呼吸速率的变化趋势相似,t1>t2,t1时不利于叶片贮藏,C正确; D、从图上的曲线可以读出t1>t2,D错误; 故本题选C。 4.D 解析: D 【解析】 【分析】 叶绿体中色素有类胡萝卜素和叶绿素两大类,类胡萝卜素包括胡萝卜素(橙黄色)和叶黄素(黄色),主要吸收蓝紫光;叶绿素包括叶绿素a(蓝绿色)和叶绿素b(黄绿色),主要吸收红光和蓝紫光。 【详解】 A、缺乏类胡萝卜素的叶绿体因含有叶绿素也能捕获蓝紫光,A错误; B、ATP的能量主要储存在磷酸基团之间的高能磷酸键中,B错误; C、光合作用中C3的还原所需能量只能是光反应产生的ATP,C错误; D、吸能反应一般与ATP水解的反应相联系,由ATP水解提供能量,D正确。 故选D。 【点睛】 本题考查了的ATP中能量的来源和去路。 5.D 解析: D 【解析】 试题分析: 根据题意和图示分析可知: 图示表示光照强度与光合作用强度的关系,P点是光补偿点,此时光合作用强度等于呼吸作用强度;P点之前,光合作用强度小于呼吸作用强度;P点之后,光合作用强度大于呼吸作用强度. 解: AB、P点时,光合作用与呼吸作用都进行,且两者的强度相等,AB错误; C、只要是活细胞都能进行呼吸作用,因此P点时细胞有呼吸作用,C错误; D、P点时,光合作用强度等于呼吸作用强度,即光合作用与呼吸作用达到动态平衡,D正确. 故选D. 考点: 影响光合作用速率的环境因素;细胞呼吸的过程和意义. 6.C 解析: C 【解析】 【分析】 镁是构成叶绿素的主要元素,叶绿素主要吸收红光和蓝紫光,参与光合作用光反应的进行,当植物缺镁时叶片发黄,光合作用下降。 【详解】 A、本实验的自变量是无机盐X,实验组缺乏无机盐X,对照组应使用含无机盐X的完全培养液培养小麦幼苗,A正确; B、将小麦幼苗在缺少无机盐X的"完全培养液"中培养一段时间后,出现了叶片发黄的现象。 根据现象推测无机盐X可能是一种含镁元素的无机盐,B正确; C、当植物缺镁时,叶绿素合成减少,光反应下降,叶绿体内NADPH的合成速率下降,C错误; D、植物吸收无机盐具有选择性,当植物吸收水大于吸收某种元素时,实验结束时培养液中某种无机盐离子浓度可能会增加,D正确。 故选C。 7.A 解析: A 【解析】 【分析】 【详解】 温度降低时,酶的活性降低,导致乙图中的d点右移,但是e点不变,A正确;H202量增加时,乙图中的e点上升,d点不变,B错误;pH=c时,过碱条件破坏酶的空间结构使酶失活,不能催化H2O2水解,但H2O2在常温下也能分解,所以e点不为0,C错误;最适温度下,pH=a时,酶的活性降低,导致乙图中d点右移,而e点不变,D错误。 【点睛】 解答本题的关键是找准图中各个关键点的含义,根据改变的因素判断对酶活性的影响,从而确定各个点的变化情况。 8.C 解析: C 【解析】 【分析】 据图分析: a点以前植物只进行呼吸作用;a点以后开始进行光合作用;b点表示植物光合作用的光补偿点,此时植物的光合作用等于呼吸作用;ab段,光合作用小于呼吸作用;b点以后植物的光合作用大于呼吸作用;ce段下降的原因是中午温度过高,气孔关闭,导致二氧化碳的吸收减少,光合作用强度降低;g点光合作用等于呼吸作用;h点植物的净积累量最大;gh段表示呼吸作用大于光合作用;h点以后植物进行呼吸作用。 【详解】 A、根据图中曲线可知,该植株进行光合作用的时间区段在ah段,A正确; B、影响be段光合速率变化的外界因素除了光照强度外,还有温度和CO2浓度等,B正确; C、ce段下降主要是由于光合午休导致气孔关闭使二氧化碳吸收减少,导致光合作用减弱,fg段下降是由于接近傍晚,光照强度减弱是导致光合作用强度下降的主要原因,C错误; D、呼吸作用速率等于真光合作用速率-净光合作用速率,由于c点净光合作用速率大于f点净光合作用速率,因此c点的呼吸作用速率低于f点的呼吸作用速率,D正确。 故选C。 9.D 解析: D 【解析】 【分析】 【详解】 A、细胞内甲→ATP过程为ATP的合成过程,所需酶为ATP合成酶,与酶1(ATP水解酶)空间结构不同,A正确; B、乙为AMP,即腺嘌呤核糖核苷酸,不含高能磷酸键,是RNA基本组成单位之一,B正确; C、丙物质为腺苷,丁为磷酸,可用于磷脂的合成,C正确; D、ATP为生命活动供能过程为ATP的水解过程,需经过图示ATP→甲的过程,D错误。 故选D 【点睛】 10.D 解析: D 【解析】 【分析】 1、有氧呼吸的第一、二、三阶段的场所依次是细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜。 有氧呼吸第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H],合成少量ATP;第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和[H],合成少量ATP;第三阶段是氧气和[H]反应生成水,合成大量ATP。 2、无氧呼吸的场所是细胞质基质,无氧呼吸的第一阶段和有氧呼吸的第一阶段相同。 第二阶段由于不同生物体中相关的酶不同,在植物细胞和酵母菌中产生酒精和二氧化碳,在动物细胞和乳酸菌中产生乳酸,
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