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144分层导学案
第四节科学探究:
串联和并联电路的电流
分层导学案(第一课时)
学习目标
知识与技能
1、通过类比理解电流的概念,知道电流的单位。
2、知道电流表的用途和符号,会将电流表正确接入电路,会正确选择电流表的量程和正确读数。
3、理解串联电路各处电流关系和并联电路的干路和支路电流间的关系。
过程与方法
在实验探究中,培养学生提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验,进行实验与收集数据、分析论证、交流与合作的探究能力,学习拟定简单的科学探究计划与实验方案,有初步的信息处理能力。
情感态度与价值观
在实验探究的过程中,养成实事求是、尊重自然规律的科学态度,认识交流与合作的重要性。
学习重点
1、会正确使用电流表,会将电流表正确接入电路,会正确选择电流表的量程和正确读数。
2、串、并联电路中的电流关系。
教学难点
关于串、并联电路的电流特点的实验探究。
学习课时
三课时
自主学习
探究一:
电流
1、电流是电荷形成的,物理学中用通过导体任一横截面的来表示电流的强弱,叫做电流,符号用表示。
其单位是,简称,符号是;常用的还有和·
2、1A=mA=μA1mA=μA3、阅读课本P54页信息窗,了解一些常用电器的电流。
探究二:
电流表
1、认识电流表
(1)作用:
测量电路中的大小,符号是。
(2)在接“0.6”和“-”两个接线柱时,电流表的量程是,分度值是,书本64页图13-33(b)指针示数为。
在接“3和“-”两个接线柱时,电流表的量程是,分度值是,书本64页图13-33(a)指针示数为。
(3)读数时,先看接线柱,确定所选,然后明确,再根据指针在这排示数上读数。
读出课本图13-36(a)(b)电流表的示数分别是A,A。
2、电流表的使用
阅读课本P54页电流表使用说明
(1)使用前,观察它的和,看指针是否指在。
(2)电流表与被测用电器。
(3)应使电流从其接线柱流入,从接线柱流出。
(4)被测电流不能超过电流表的。
(5)绝对不允许把电流表直接接到。
因为这样会因为电路电流(过大/太小)而导致电流表烧毁。
3、利用桌上的器材,每小组的同学尝试把电流表正确接入电路,然后与邻小组互相检查,看是否正确。
分层展示
A组
1、下面的做法中有可能打弯电流表指针的是()
A、所测电流超过量程B.将“+”“一”接线柱接反
C、试触时动作不迅捷D、电流表没接在电路中
2、在图(甲)所示的电路中,A1的示数为1.2A,A2的示数如图(乙)所示.则电流表A2使用的量程是,读数是,那么通过L1的电流是。
3、读出如图所示的电流表的示数:
当导线接“—”和“0.6”两接线柱时读数为_______;当导线接“—”和“3”两接线柱时读数为_______;
4、关于电流表的使用,下列叙述中错误的是()
A、电流表要并联在电路中
B、要使电流从正接线柱流入电流表,负接线柱流出
C、被测电流不要超过电流表的量程
D、绝对不允许不经过用电器而把电流表直接接到电源的两极上
5、小丽同学进行探究实验的电路如下图所示,她用电流表分别在A、B、C三处测得电流如下表。
请帮她完成如下几项工作:
(1)比较上表数据,可以得出结论是_____________。
(2)小丽把电流表接入A点,当闭合开关时,发现电流表指针如图甲所示,出现这故障的原因是_______________。
测量处
A
B
C
电流(安)
0.5
0.2
0.3
6、通过47cm彩色电视机的电流约200mA=A,液晶显示电子计算器的电流为130μA=A。
7、电流表是测量大小的仪表,使用时必须把电流表联在电路中;使电流从“+”接线柱电流表,从“一”接线柱电流表;绝对不允许不经过把电流表直接接在电源的两极上;在电流表上读数时,先确认所使用的,然后确定电流表的,再看电流表的指针向右总共偏过多少个小格.从而读取数值,记录数值时必须写明。
B组
1、某同学在做“用电流表测电流”的实验中,所用电路如图图7甲所示,按电路图正确连接电路并接通开关S后,电流表A1、A2的计数如图13—27乙,则A1读数是_____A;A2的读数是_____A,经过R2的电流为_______.
2、一般家庭的卫生间都要安装照明灯和换气扇。
使用时,有时需要各自独立工作,有时需要它们同时工作。
在下图所示的电路,你认为符合上述要求的是()
ABCD
3、你在使用电流表测电流时可能会遇到以下的建议,你认为不正确的是()
A.闭合开关之前要先检查电流表的指针是否指在零刻度,否则要校正其指针
B.如果电流无法预先估计,先用电流表大量程的接线柱进行试触
C.电流表可以直接连接在电源两极上
D.电流表只能串联在被测电路中测量电流
4、如下图所示,M、N表示一个电流表的两个接线柱,abcd表示电路中的四个连接点,若想用此电流表测量小灯泡的电流,则下列连接正确的是()
A、M接a,N接bB、M接d,N接a
C、M接c,N接dD、M接d,N接c
5、根据图所示的电路图,用笔画线代替导线,连接实物电路(要求导线不能交叉)。
6、下列电路图与实物图一致的是()
C组
1、下列说法中正确的是:
()
A、串联电路中的各处电流时不变的。
B、串联电路中的各处电流也可能会不等。
C、并联电路中干路中的电流一定大于任一支路中的电流。
D、并联电路中各支路中的电流一定相等。
2、如图所示的电路中,电流表A1测的是的电流,A2测的是的电流。
3、如图所示电流表的示数是_______。
若改接另一量程则示数是_______。
4、在下图中,甲电流表的示数是_________,乙电流表的示数是_________。
5、题图4、如上图甲是小亮同学测量并联电路的总电流时连接的电路。
(1)请你在a,b导线中撤掉一根多余的导线,使电路符合实验要求。
你选择撤掉的是导线。
(2)撤掉多余的导线后.闭合开关,电流表的读数如图乙,其读数是___A,若通过灯L1的电流是0.16A,则通过L2的电流是A。
6、如下图所示,当开关闭合后电流表A1的示数为0.3A,通过灯L1的电流为A,电流表A2的示数为__A。
铜条铅笔芯水银
玻璃丝塑料棒陶瓷片
7、现有六种物品:
铜条、玻璃丝、铅笔芯、水银、塑料棒、陶瓷片.小明将它们分成两类,
如下表所示.小明是按物质的哪种物理属性对它们进行分类的()
A.密度B.磁性C.硬度D.导电性
8、在探究并联电路电流特点时,小兰连接了图2甲所示的电路。
当她将电流表依次接入a、b两点时,发现电流表指针偏转情况相同,如图2乙所示。
则电路中通过灯泡L1的电流
为A。
学后反思
第四节 科学探究:
串联和并联电路的电流(第二课时)
学习目标
知识与技能
学会用电流表测串联电路和并联电路中电流,理解串联电路各处电流关系和并联电路的干路和支路中电流间的关系。
过程与方法
在实验探究中,培养提出问题、猜想与假设、制订计划与设计实验、进行实验与收集数据、分析与论证、交流与合作的探究能力。
情感态度与价值观
培养实事求是的科学态度,认识交流与合作的重要性。
学习重点
会正确使用电流表(包括量程的选择、读数方法和连入电路的方法)和探究串、并联电路中的电流关系
学习难点
关于串、并联电路的电流特点的实验探究,电流表在并联电路中的连接
易错点:
1、电流表的接入电路的方法和读数方法。
2、串、并联电路的电流规律的运用。
自主学习
知识准备
怎样使用电流表
同学们自主观察、认识一下你们实验桌上的电流表,结合以前的测量工具(如刻度尺、温度计)的使用经验,然后完成下列问题。
1、电流表是测量电流大小的仪表,它在电路图中的符号是,表盘上示数的单位是A。
2、对比图13-36(a)和图13-36(b)中,哪个接线柱是公用接线柱?
3、读取数据的正确步骤是:
第一步先确认选用的量程,图13-36(a)选用的量程是,图13-36(b)选用的量程是;第二步明确该量程对应哪一排示数,从而确定该量程的分度值,图13-36(a)中对应的分度值是,图13-36(b)中对应的分度值是;第三步根据指针的具体位置进行读数,图13-36(a)中电流表的示数为A,图13-36(b)中电流表的示数为A。
4、以小组为单位,阅读课本P54电流表的使用说明,结合图13-37中的各种接法,讨论总结出电流表正确接入电路的方法有哪些?
实验探究
观察桌面上的电流表,怎样读取数据?
怎样连入电路?
[实验探究一]串联电路中各处的电流的关系。
①提出问题:
串联电路各处的电流大小是什么关系?
②猜想与假设:
开关闭合后,电路中的a、b、c三点的电流Ia、Ib、IC间有什么关系?
猜想:
。
③怎样设计实验,验证猜想?
④把电流表分别串联在电路的a、b、c处,记录下各处的电流。
换用不同的灯泡再做一次,把记录的数据填在下表中。
进行实验、填写实验情况,分析数据,寻求规律,得出结论
电流表的位置
注意:
不同组之间互相比较,如果发现实验结论与其他小组相差较大,要共同查找原因。
[实验探究二]并联电路的干路和支路电流间的关系。
①提出问题:
在并联电路中,干路电流和支路电流有什么关系?
②猜想与假设:
③制定计划与设计实验:
请仿照实验探究一,设计出实验探究电路图,并画在右面的方框内。
并叙述简要步骤。
④进行实验与收集数据:
把电流表分别串联在电路的A、B、C处,记录下各处的电流。
换用不同规格的灯泡再做一次,做实验、填写实验情况,总结实验结论
电流表的位置
分层展示
A组
1、下图所示为用电流表测量同一串联电路的电流的三种接法,以下说法正确的是()
A、甲测法的电流最大B、乙测法的电流最大
C、丙测法的电流最大D、三种测法的电流一样大
2、如右上图所示电路,闭合开关后,比较a、b、c、d四处电流的大小,其中不正确的是[]
A.Ia=IdB.Ia>IdC.Ia>IbD.Id>Ic
3、右图中,电流表A和A1的示数分别为I=0.3A,I1=0.25A,则通过小灯泡L2的电流大小为。
若通过灯泡L1的电流为0.5A,通过灯泡L2的电流为0.4A,则电流表A、A1的示数分别是、。
B组
1、如图所示的电路中,电流表测量的是[]
A.通过灯L1的电流B.通过灯L2的电流
C.通过灯L1和灯L2的电流之和D.电源供给电路的总电流
2、小明要研究串联电路的电流特点,连接了如图电路。
闭合开关后,测出甲、乙、丙三处的电流,则这三处的电流大小关系是()
A甲处最大B.乙处最大C.丙处最大D.一样大
3、如下图所示电路中,当开关闭合后,通过L1和L2电流之比I1:
I2=5:
3,则通过L1和干路电流之比I1:
I=______,则通过L2和干路电流之比I1:
I=______。
C组
1、某同学希望通过比较电路中不同位置的电流表的读数来研究串联电路的电流规律.所接电路图如图21所示,闭合开关后,两电流表指针偏转情况如图22.
(1)电流表A2的读数是:
____________________.
(2)该同学发现电流表A1指针偏转较A2小,所以他认为“串联电路电流每流经一个用电器,电流都会减弱一些”.请你指出造成他判断错误的原因是.
2、某同学进行了如下实验:
根据右图连接好实物,用电流表分别测出I、I1、I2的电流,改变电源电压,重复实验,记录数据如下表。
(1)该实验探究的问题是;
(2)该同学根据实验得出结论:
并联电路中干路电流为支路电流的2倍。
该实验有不完善之处,请你提出改进的建议:
3、根据图所示的电路图,用笔画线代替导线,连接实物电路(要求导线不能交叉)。
4、用电流表测小灯泡L1中的电流,图3中正确的是:
[]
ABCD
第四节 科学探究:
串联和并联电路的电流(第三课时)
A组
1.某家庭中正有一盏电灯和电钣锅在工作,已知通过家庭室外线的总电流为0.5A,通过电灯泡的电流为0.15A,那么通过电饭锅的电流为A.
2.如图5-5-8所示,已知两电流表的示数分别是0.4A和1.2A,通过灯L1的电流是A,通过灯L
2的电流是A.
3.如图5-5-9中,A1测的电流,A测的电流;若A1的示数是0.8A,A的示数是1.9A,则通过灯泡L2的电流I2=A.
4.如图,这是探究________电路的电路图,电流表______测的是L1的电流,电流表_____测的是L2的电流,电流表_________测的是干路的电流。
请在图中标出三只电流表的正、负接线柱。
5.上题中,如果A1的示数为0.9A,A3的示数为0.4A,则通过L1的电流是______,通过L2的电流是______,通过干路的电流是_______。
6.有一种节日小彩灯上串联着20只小灯泡,如果电源插头处的电流为200mA,则通过小灯泡的电流是_______A。
7.10个小灯泡串联在一起,已知某处电路的电流是100mA,则通过每个小灯泡的电流是()
A、0.1mAB、10mAC、0.1AD、1000mA
8.三个相同的灯泡L1、L2、L3组成如图所示的电路,电流表A1、A2、A3的示数分别为I1、I2、I3,则它们之间的关系是()
A、I1=I2B、I3=I1+I2
C、I1=I2+I3 D、I2=I3
9.如图所示,电路中能正确测出通过灯L2的电流的是:
()
10.如图所示,用电流表测干路中电流的电路图,正确的是:
()
B组
1、如图,三个电流表A1、A2、、A3的示数分别为I1、I2、I3,它们的大小关系是:
()
A、I1=I2=I3B、I1>I2=I3C、I1>I2>I3D、I1>I3>I2
2、如图所示,通过L1的电流和通过L2的电流之比是2∶1,则A1表和A2表的示数之比是:
()
A、2∶3B、3∶1C、1∶2D、2∶1
3、如图5-5-10所示的电路中,当开关S闭合后,灯L1、L2都不发光.某同学用一段导线去查找电路故障,他将导线并接在灯L2的两端,发现灯L1亮,L2不亮;当把导线并在灯L1两端是,发现两个灯都不亮,由此可知()
A.L1短路B.L1断路C.L2短路D.L2断路
4、如图5-5-11所示,将电流表串联接入电路中A、B、C、D四个不同位置,则有()
A.A点读数等于B点读数B.B点的读数一定等于C点读数
C.A点读数大于D点读数D.B点读数小于D点读数
5、如图5-5-12,所示,开关从闭合到断开,电流表A1和A2的示数I1、I2的变化( )
A.I1变小,I2变大B.I1不变,I2变大
C.I1变大,I2变小D.I1不变,I2变小
C组
1、在一个电源两端接有两个不同的灯泡,用电流表测得通过这两个灯泡的电流不相同,则这两个灯泡的连接方式()
A.一定是串联B.一定是并联
C.串联、并联都可以D.条件不足,无法判断
2、如图,5-5-13所示电路中,有一个电流表,两个灯泡.下列判断不正确的是()
A.a、c是灯泡,b是电流表B.a、b是灯泡,c是电流表
C.b、c是灯泡,a是电流表D.以上选项不完全正确
3、如图5-5-14是用电流表测灯L1、L2的总电流,电路连接是否正确?
若不对,请改正.
4、如图,把L1和L2连成并联电路,用电流表测L2的电流,并画出它的电路图。
5、按要求把图的实物元件连接起来,使小灯泡L1和L2并联,电流表测量电路的总电流,开关控制整个电路。
6、如图的两个电流表的刻度盘可能你没有见
过,但只要仔细观察,你一定能读出它们的示数。
甲电流表的示数为________,乙电流表的示数为
________。
7、在实验室,鲁慧同学发现一个电流表有两个量程,大量程是0—9A,小量程模糊不清。
为了测量小量程是多少,她先用大量程接入电路,指针位置如图(a)所示,然后再改用小量程接入同一电路,指针指示如图(b)所示,则电流表的小量程为()
A、0—0.6AB、0—1AC、0—2AD、0—3A
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