中考物理试题汇编实验探究题.docx
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中考物理试题汇编实验探究题
2018中考物理试题汇编(实验探究题)
1.(4分)按要求完成填空。
图-1为用弹簧测力计测量头发丝承受最大拉力的实验,此时示数为_____N。
图-2为调节托盘天平时指针偏转情况,要使天平平衡,应向右调节________。
图-3所示,将纸条的一端按在嘴唇的下方,向前吹气,会看到纸条飘起来,该实验现象说明了___
_____________________________。
图-4所示实验中,通过比较相同时间内A、B两容器中温度计示数的变化量,可以探究
电流通过导体产生的热量与________的关系。
2.(8分)小新和同学一起用硬纸板搭建了图示的轨道,测量小球运动的平均速度。
根据实验的原理_________,需要测量的物体量是小球运动的路程和所用的时间。
他们先用钢卷尺对轨道的各段长度进行测量并分段做了标记,因_______的测量误差较大,需多次测量。
为保证小球每次通过A点的速度相同,必须用同一小球从左边斜面的________高度由静止释放。
要使小球能够通过E点,释放小球的高度应______水平段BD的高度。
从A点开始计时,用电子秒表分别测量小球经过B、C、D、E各点的时间。
整理实验数据并记录在下表中。
路段
距离s/cm
运动时间t/s
平均速度v/(m.s-1)
AB
50.00
0.45
1.11
BC
50.00
0.60
0.83
CD
50.00
0.75
0.07
DE
100.00
0.93
0.08
分析表中数据可知,
_____
,这是因为小车在运动过程中受_________作用;小球从A点运动到E点的过程中,在______点的速度最小。
小球在BD段运动的平均速度为________m/s(计算结果保留两位小数)。
3.(7分)电池使用说明中都有一条提示:
“请一次性更换所有电池,以免新旧电池混用”。
小海同学用所学物理知识探究这条提示的依据。
方案一:
用同型号串联的两节新电池和串联的一新一旧电池分别给同一辆玩具电动车供电,让电动车在相同路面上运动。
通过测量电动车运动的__________,比较两组电池为电动车提供的电功率太小。
通过测量电动车能够运动的_______,比较两组电池为电动车提供的电能多少。
方案二:
用定值电阻替代电动车,通过测量定值电阻两端的电压,比较电池给定值电阻提供的电压差异究竟有多大。
小海设计了图示电路。
将方案一中的两组电池和同型号一节新电池分别接入A、B间进行实验,将开关S闭合前后的电压表读数记录在下表中。
(1)分析表中两列数据的第______列可知,串联的一新一旧电池给定值电阻提供的电压,不仅小于两节新电池提供的电压,竟然也小于一节新电池提供的电压!
(2)为什么一新一旧电池给定值电阻提供的电压小于一节新电池提供的电压?
原因分析:
根据串联电路中电源电压等于各部分电路两端的电压______,用一新一旧电池供电的电路中,废旧电池相当于在以一节新电池为电源的电路中串联了一个___________。
(3)要使结论具有普遍性,需要换用______型号新旧电池进行了多次实验。
实
验总结:
综全上述小海的探究,结合你的认识,从能量的角度可以得出电池使用说明中提示的依据是_________________________________。
4、(4分)安要求完成填空.
(1)图-1所示,体温计的示数为℃.
(2)图-2所示,读取液体体积时,正确的实视线方向是(填写相应字母).
(3)图-3所示,该实验能探究出并联电路电流的特点是.
(4)图-4所示,在探究物体动能的大小与什么因素有关的实验中,通过比较小球推动木块反映小球动能的大小.
图-1图-2图-3图-4
5、(8分)有三个阻值不同的完好电阻
、
和
,小华想利用图-1电路测量
的阻值.
(1)测量电阻的实验原理是
(2)根据图-1,用笔画线替代导线,将图-2实物图连接完整.
图-1图-2
(3)正确连接实物电路图后,开关S闭合前应将滑片P置于;
闭合开关S后,小华发现,无论怎样移动滑片P,电压表和电流表都有示数且不变.经过检查各元件连接正确,故障应是滑动变阻器(选填“断路”或“短路”).
(4)为使
的测量结果准确,需要获得多组
两端电压值及通过
的电流值.在不改变电源的
情况下,小华利用
、
替代滑动变阻器获得
了四组数据,如右表.她的具体做法是
.
(5)被测电阻
的阻值为
.30.(4分)
(1)图-1是牛顿第一定律的实验基础之一,让同一小车从斜面相同高度静止下滑,比较小车在不同水平面上通过的,据此可以推理得出:
当水平面绝对光滑时,小车将做。
(2)图-2是测量标有“2.5V0.3A”字样的小灯泡电功率实验,闭合开关,灯泡较暗,为了测出灯泡的额定功率须向(选填“左”或“右”)端移动滑片P,使电压表示数为V。
学科王
6.(7分)有一块火山石可以漂浮在水中,小王用天平、量筒和水等器材测量这块火山石的密度,实验步骤如下:
①用天平测出石块的质量m,天平的示数如图;
②向量筒中倒入V1=60mL的水;
③用细线系住石块,放入量筒,用铁丝将其压入水中足够长时间,水面到达65mL处;
④取出石块,水面降到了V3=58mL处;
⑤小王认为石块体积测量不够准确,石块的体积应该包含材质和其中空隙部分的体积,于是又向量筒中加水到60mL处,将刚才取出的石块表面吸附的水清除后,再次没入量筒的水中,此时水面到达V4=66mL处。
请解答下面问题:
(1)该实验原理为(用物理符号表示)。
(2)在步骤④中,水面未回到60mL处的原因是。
(3)请你根据小王的实验思路,将有关数据及计算结果填入以下表格空白处。
物理量
次数
火山石块的质量m/g
V1
V2
V3
V4
火山石块的体积V/cm3
火山石块的密度
/g·cm-1
1
60
65
58
66
(4)观察表格设计,请你指出其中存在的两处不足(相同类型的不足点只写一条)
①;②。
7.(8分)磁铁具有吸引铁、钴、镍等物质的性质,小蕊的小昌同学想探究磁体对回形针的吸引力的大小与放入它们之间物体的哪些因素有关,请你参与探究并解决一些问题。
(1)如图-1,保持磁体和纸片间的距离一定,在纸片上放入不同的物体时,通过比较纸片下面能吸附的回形针数量,显示磁体对回形针吸引力的大小。
回形针的放置有图-2中的甲、乙两种方法,依据的原理,回形针在磁场中某点受到的吸引力等于它的重力,应选择图-2中的方法。
(2)选择正确的方法后,他们在纸片上分别放入形状、面积和厚度相同,材料不同的铁板、铝板等,观察能吸引的回形针个数,多次实验后将数据记录在下表中。
学科王学科王
磁体与纸片之间放入的物体
不放物体
铁板
镍板
铝板
陶瓷板
玻璃板
塑料板
吸引回形针数量/个
4
1
1
3学科王
3
3
3
①分析数据,可以得出,在其它条件相同时,放入铁板或镍板,吸引回形针的数量,说明铁板和镍板对吸引力的影响,即对磁性屏蔽效果明显。
②铁、镍、铝都是导体,而铝对磁性屏蔽效果不明显,原因可能是。
③铝是导体.陶瓷、玻璃和塑料是绝缘体,从表中数据知道,它们对吸引力影响效果相同。
据此,你提出一个值得探究的问题:
(3)他们在纸片上分别放入形状和相同、面积不同的铁板.发现铁板面积越大,吸住的回形针数量越少。
(4)日常生恬中,磁卡常受外界磁场影响出现消磁现象。
请你根据含有铁、镍的物体对磁性屏蔽效果明显的性质,再写出一种保护磁卡磁性的方法:
8、(7分)物理兴趣小组的同学利用图示装置,探究反射声音的强弱与充当反射面的材料是否有关.他们将发声的闹铃置于纸筒A内,将充当反射面的材料置于O处,通过纸筒B倾听反射的铃声强弱.
(1)保持纸筒A和纸筒B的位置,只改变充当反射面的材料,让同一为同学倾听反射声音的强弱,实验结果如下表.
反射面材料
大理石
玻璃板
木板
棉布
毛巾
海绵
反射声音的强弱
最强
强
强
较强
弱
几乎听不到
(2)分析实验结果可以得出:
在其他条件相同时,反射声音的强弱与充当反射面的材料.你还可以得出的结论是(写出一条即可).
(3)实验结果表明,玻璃板和木板反射声音的强弱无法分辨,有同学认为可能是人耳对声音强弱的分辨能力不够造成的.对此,请你提出一个改进的措施或方法.
(4)类比光的反射,你认为利用该装置还能研究的问题时
(写出一条即可).
(5)如果利用声音的反射现象,测量声音在空气中的传播速度,应选择表中的
作为反射面效果最好.15.(4分)⑴如图-1甲所示,用放置在水平台面上的天平衡量物体质量时,要使天平横梁水平平衡,应将平衡螺母向______(选填“左”或“右”)调节。
图-1乙所示为正确测量物体质量后所用砝码的规格和标尺上游码的位置,则该物体的质量为_____g。
⑵如图-2所示,当两根用毛皮摩擦过的硬橡胶棒相互靠近时,二者相互________。
此时橡胶棒所带电荷是_______电荷。
9.(8分)在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验时,小丽提出如下猜想:
猜想一:
浮力的大小跟物体排开液体的体积有关;
猜想二:
浮力的大小跟液体的密度有关;
猜想三:
浮力的大小跟物体的密度有关。
⑴小丽用重为3.2N的物体A做了如图-1所示的实验,该实验验证了猜想_____是正确的。
可得出:
在同种液体中,物体排开液体的体积越大,受到的浮力________.实验中,物体A浸没时受到的浮力为_____N,方向________。
⑵下表是小丽验证猜想二时收集的实验数据:
液体种类
物体A在液体中的状态
弹簧测力计的求数/N
物体A受到的浮力/N
酒精
浸没
1.4
1.8
盐水
浸没
0.8
2.4
分析比较表中数据和图-1实验中______(选填“甲”、“乙”或“丙”)的数据可知:
浮力的大小与液体的密度_____________。
⑶为验证猜想三,小丽选用了与物体A密度不同的物体B进行实验,她将物体B逐渐浸入水中,容器中的水面上升至图示O位置时,发现棉线松弛,弹簧测力计示数为0,如图-2所示。
取出物体B的,小丽又将物体A缓慢浸入水中,她在水面上升到____________(选填“O点之上”、“O点”或“O点之下”)位置时,读取弹簧测力计的示数,这样做是为了控制_______________相同,以便判断浮力的大小与物体的密度是否有关。
10.(7分)雨天乘车时,小华发现小车前挡风玻璃上的刮水器随着雨的大小,刮动的速度相应地发生变化。
雨停后,刮水器自动停止工作。
小华查阅相关资料后,发现它的工作电路中安装有“雨水检测金属”装置。
小华想,该装置究竟在刮水器工作中起到了什么作用,于是他自制了如图-1所示的雨水检测金属(以下简称检测),并设计了如图-2所示模拟电路进行探究。
⑴小华按照所设计的电路图连接电路,实验时,检测未放入雨水中,电路处于断开状态,再将检测放入雨水中,电路接通,表明雨水是______(选填“导体”或“绝缘体”)。
小华通过观察电路中____________的变化,来判断电动机转速的变化,从而反映刮水器刮水速度的变化。
⑵将检测竖立并浸入雨水中不同深度处进行实验,记录如下数据:
检测浸入雨水中部分
未浸入
1/3浸入
2/3浸入
全部浸入
电流表的示数/A
________
0.16
0.20
0.32
①结合上述实验将表格中的数据补充完整。
②分析数据可知,检测浸入雨水中深度越深,电流表示数越大。
这说明a、b间接入电路的电阻在__________(选填“变大”或“变小”)。
根据影响导体电阻大小的因素可知:
a、b间接入电路的电阻变化是由导体的_____________变化引起的。
⑶小华设计的电路在无雨水时,电动机不能转动,无法实现车窗的清洗。
请你在不拆卸原电路的基础上,在该电路中加装一个电路元件,以解决此问题。
加装的元件是:
_____________
简述你的做法:
____________________________________________________________
_________________________________________________________
11.(4分)按要求填空.
(1)如图1,电压表的示数为_______V.
(2)如图2,静止的小车突然向右运动时,放在小车上的木块会向_____倾倒.
(3)如图3,更换电阻R,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,使电压表的示数保持不变,则
实验探究的是电流与_____的关系.
(4)如图4,给固体加热时,采用“水浴法”达到的主要效果是让固体___________.
12.(8分)某小组同学用如图1的装置“探究凸透镜成像特点”,其中凸透镜的焦距为15cm,他们进行实验的同时在坐标纸上记录蜡烛与光屏上像的位置和大小,如图2.(用带箭头的线段表示物或像,A'B'分别表示蜡烛在A、B处像的位置)
(1)从图2中可以看出,蜡烛在A、B位置时光屏上得到的都是倒立、______的实像.生活
中利用这个成像特点制成了_____________________(写出一个即可).
(2)和其他小组交流后发现,当蜡烛在距透镜15cm~30cm之间时,像均成在透镜另一侧距透镜30cm以外处.但是,当它们把蜡烛放在C位置时,在光具座上无论怎样移动光屏,都不能得到清晰的像,原因是像距__________________.
(3)为了让蜡烛在C位置的像成在光具座上的光屏上,他们采用了两种做法.
做法一:
保持蜡烛和透镜的位置不变,更换凸透镜,在光具座上移动光屏,光屏上又出现了清晰的像,这表明像距变_____了,由此推断更换的凸透镜会聚光的能力较强,此透镜焦距______15cm(选填“大于”“小于”或“等于”).
做法二:
保持蜡烛和透镜的位置不变,在蜡烛和透镜之间再放置一个凸透镜,在光具座上移动光屏,光屏上又出现了清晰的像,由此实验联系实际,远视眼的晶状体焦距较_____(选填“大”或“小”),将近处物体的像成在视网膜______方(选填“前”或“后”),故需配戴______透镜矫正.
13.(7分)某兴趣小组的同学观察到:
①飞机在起飞和航行时机翼的仰角不同;②飞机越大其机翼越大.他们想探究“机翼获得升力的大小与机翼仰角、机翼面积有什么关系?
”(注:
机翼仰角为机翼下表面与水平面的夹角,机翼面积指机翼在水平面上投影的面积)
他们利用塑料泡沫等材料自制了三个质量相同、形状相同、面积不同的机械模型,把圆柱形空心笔杆穿过“机翼”并固定在“机翼”上,将一根金属杆从笔杆中穿过并上下固定,确保“机翼”能沿金属杆在竖直方向移动.将“机翼”挂在测力计的下方,实验装置如图所示.
(1)用鼓风机对着“机翼”吹风模拟飞机在空中飞行.当鼓风机向右吹风时,以气流为参照物,飞机向
_______飞行.
(2)为了研究“机翼”获得的升力与仰角的关系,他们对同一个“机翼”吹风,并保持风俗不变,只改变“机翼”_____的大小,观察并记录测力计的示数;在其它条件相同时,更换面积不同的“机翼”重复上述实验.实验记录如下表.
①在上述实验中,吹风前后测力计示数的_____即为“机翼”获得升力的大小.
②通过分析数据可以得出结论:
当质量、形状、机翼面积和风俗相同时,仰角增大,获得的升力_____
(选填“一定”或“不一定”)增大;当质量、形状、仰角和风速相同时,机翼面积越大,获得的升力____.
(3)实验时,“机翼”沿金属杆上升,金属杆对笔杆有向______的摩擦力,因此测得的升力应_____“机翼”实际获得的升力.
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- 关 键 词:
- 中考 物理试题 汇编 实验 探究