人教部编版语文三年级下册第一单元测试题4多套卷含答案.docx
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人教部编版语文三年级下册第一单元测试题4多套卷含答案
2019-2020学年度人教部编版语文三年级下册第一单元测试卷
评卷人
得分
一、填空题(题型注释)
1.读拼音,写词语。
xūyàofāyáchénɡrènɡōnɡjìnɡ
(______) (______) (______)(______)
ménlínɡměnɡlièpéibànsuīrán
(______)(______)(______) (______)
yòuxiǎo
(______)
2.换偏旁组成本课生字,并组词。
呢——______(___________)呀——______(___________)
计——______(___________)睛——______(___________)
3.写出下列词的反义词。
安静—(_____) 犹豫—(_____)
喜欢—(_____) 失去—(_____)
4.照样子,写词语。
例:
吱吱喳喳(AABB式)
____________
例:
热乎乎(ABB式的词语)
____________
评卷人
得分
二、语言表达(题型注释)
5.先把诗句补充完整,再仿写。
去年春天,,,我懂得了自然。
,,。
6.“,。
”这是千古传诵的儿女报答父母养育之恩的名句。
7.“看着指针不停地跳动,我懂得了时间。
”想想看,你懂得了什么?
你能写一句珍惜时间的名言吗?
8.按要求完成句子练习。
小小的礼物,寄托着亲人的关爱和期盼,正如春雨绵绵,不断地滋润着我幼小的心田。
(1).这句话运用了___________的修辞手法,把________________比作了_______________________。
(2).“寄托”一词体现了亲人对“我”_______________________,同时也渗透着“我”________________________。
(3).读了本句话后我深深体会到了_______________________________。
9.照样子,写句子。
例:
在它看来,狗该是个多么庞大的怪物啊!
(1)在我看来,完成这项任务__________________________!
(2)在妹妹看来,自己穿衣服__________________________!
例:
今年春天,奶奶送我一只小鸡。
奶奶今年春天送我一只小鸡。
(3)今天上午,我们在操场上举行了体操比赛。
_______________________________________
评卷人
得分
三、现代文阅读
快乐阅读。
我的狗慢慢地逼近它。
忽然,从附近一棵树上扑下一只黑胸脯的老麻雀,像一颗石子似的落在狗的面前——它全身倒竖着羽毛,惊惶万状,发出绝望、凄惨的吱吱喳喳的叫声,两次向露出牙齿、大张着的狗嘴力跳扑过去。
10.片段选自课文《____》,作者是__国作家屠格涅夫。
11.“像一块石头似的”说明老麻雀的速度 。
“落在狗面前”说明老麻雀决定用 保护小麻雀。
“全身倒竖着羽毛”说明它 。
“绝望、凄惨的吱吱喳喳的叫声”说明 。
12.你想对老麻雀说些什么?
______________________________________
快乐阅读
无所不知的妈妈(节选)
我的妈妈是一个和蔼可亲又聪明的人。
有一次吃晚饭的时候,她让我们明白( )了什么是真正的善良。
怀特先生时常来我们家,他是爸爸的一个好朋友。
他十分( )可怜,因为他不能很好地说话——他口吃得厉害。
妈妈总是告诉我们五个孩子不许笑话怀特先生,我们当然也尽力( )按她说的去做。
不过那天吃饭时我们实在忍不住了,因为怀特先生怎么也说不上话来。
他一个劲儿地说“面——面——面”,我们知道他想要面包。
看到他急得满头是汗,妈妈知道我们马上就要哈哈大笑了。
她突然边笑边说:
“孩子们,看我干了些什么?
我把糖放在约翰的肉上了。
”我们五个借机痛快地大笑起来。
妈妈让我们意识到真正的朋友不只是对别人表达一种温情,还需要用机敏的言行使别人免于受伤害。
13.“厉害”在文中的意思是( )。
A.难以对付或忍受B.剧烈;凶猛
14.在文中括号里写出加点词的近义词。
15.短文表现了妈妈的什么品质?
__________________________________
16.这件事告诉我们一个什么道理?
用“ ”在文中画出相关语句。
评卷人
得分
四、书面表达
17.习作乐园。
鸟儿有个蓝色的家,鱼儿有个透明的家,我们小朋友也有一个温馨幸福的家。
你的家里发生了哪些有趣的事情呢?
用笔记录下来,让大家一起分享你家的快乐吧!
300字左右。
评卷人
得分
五、信息匹配
18.把相关联的词语连线。
手表 运动 落叶 书籍
健康 时间 知识 秋天
19.选词填空。
精彩 精美 精致
(1)小红送给我很多( )的图片。
(2)这件( )的瓷器使大家赞不绝口。
(3)这次联欢晚会的节目( )极了。
滋润湿润
(4)小草在春雨的()下茁壮的生长。
(5)大雨过后,()的泥土发出阵阵的清香!
渐渐慢慢
(6)小红扶着一位老奶奶()走过马路。
(7)我看着小鸡()长大,我懂得了生命。
根据课文内容选择正确的答案。
20.亲人通过送礼物,表达了对“我”的( )。
A.宠爱和奖赏B.关爱和期望
21.奶奶最喜欢的铃儿是( )。
A.当老师时用的手摇铃儿
B.每个星期六早晨听见冬冬按响的门铃
22.选出下面句子运用了什么描写方法。
(填序号)
A.语言描写B.动作描写C.外形描写
(1)冬冬把奶奶那柜子里的铃儿全都看了一遍,里面有大铃儿和小玲儿,发亮的铃儿和古旧的铃儿,上了漆的铃儿和没上漆的铃儿。
(_________)
(2)“是不是您当老师时用的那只手摇铃儿?
”(_________)
(3)奶奶把冬冬一把揽在怀里,紧紧地搂着她。
(_________)
参数答案
1.需要发芽承认恭敬门铃猛烈陪伴虽然幼小
【解析】1.
略
2.泥泥土芽发芽针分针精精神
【解析】2.
略
3.热闹果断讨厌得到
【解析】3.
略
4.开开心心快快乐乐红彤彤冷冰冰
【解析】4.
略
5.爷爷送我一粒种子种子在泥土里生根发芽去年春天妈妈送我一个存钱罐钱在罐子里慢慢存积我懂得了节约
【解析】5.略
6.谁言寸草心报得三春晖
【解析】6.略
7.我懂得了时间的宝贵。
一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。
【解析】7.略
8.1.比喻亲人的关爱和期盼绵绵春雨2.无限的关爱和期盼对亲人的亲情3.亲情的可贵与伟大。
【解析】8.
略
9.
(1)是多么艰难啊
(2)是多么不容易啊(3)我们今天上午在操场上举行了体操比赛。
【解析】9.
略
10.麻雀俄
11.快 自己的身躯 虽然惊恐害怕还能勇于面对强敌 自己不是猎狗的对手
12.示例:
老麻雀,你真的很伟大,你的母爱震撼了我!
【解析】10.略
【解析】11.略
【解析】12.略
1.①
2.懂得非常尽量
3.表现了妈妈的善良、机智。
4.真正的朋友不只是对别人表达一种温情,还需要用机敏的言行使别人免于受伤害。
略
13.略
【解析】13.略
14.手表—时间运动—健康落叶—秋天书籍—知识
【解析】14.
略
15.
(1)精美
(2)精致 (3)精彩(4)滋润(5)湿润(6)慢慢(7)渐渐
【解析】15.
略
1.②2.②
略
16.CAB
【解析】16.
略
人教部编版三年级语文下册第一单元测试卷
时间:
60分钟分数:
100分
温馨提示:
小朋友,经过一个单元的学习,你一定积累了很多知识,现在请你认真、仔细地完成这张试卷吧。
加油!
第一部分积累运用(46分)
一、看拼音写词语。
(16分)
chuīfúxiānxìfǎngfúwǔdǎo
jiǎndāogǎnjíhuópōyuānyanɡ
二、下列词语中带点字读音完全正确的一组是( )。
(4分)
(1)惠崇(chóng) 河豚(tún) 衣裳(shànɡ)( )
(2)翩翩起舞(piān) 闲散(sàn) 斑点(bān)( )
(3)小圆晕(yùn) 疲倦(juàn) 几痕细线(hén)( )
三、下面四组词语中有错别字的一组是( )。
(4分)
A.鸳鸯 发芽 小溪 梅子B.偶尔 纤细 几痕 疲倦
C.饱胀 花瓣 破裂 资势D.贷款 网络 贡献 救援
四、选择正确的词语,在下面打上“√”。
(4分)
(1)她们走在回家的路上,唱起了一首(轻巧轻快)的歌曲。
(2)这只小狗的鼻子真(灵活灵敏),老远就闻到了食物的气味。
(3)水面的小圆晕一圈圈地(荡漾飘荡)开去。
五、我会查字典填空(7分)
“崇”按部首查字法应先查()部,再查()画;按音序查字法应查大写字母(),读音是()第六画名称是()。
“崇”在字典里的解释有:
①高;②尊重;③姓。
“崇山峻岭”的“崇”应选第()种解释;“崇敬”的“崇”应选第()种解释。
六、下列诗句不是描写春天的是( )(3分)
A.迟日江山丽,春风花草香。
B.春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
C.小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
D.春色满园关不住,一枝红杏出墙来。
七、按要求写句子。
(8分)
1.叶圣陶先生被一池的荷花陶醉了。
(改为“把”字句)
2.燕子掠过湖面。
(扩句,要求最少扩两处)
3.荷叶像一个个碧绿的大圆盘。
(仿写比喻句)
4.,春江水暖鸭先知。
(把诗句补充完整)
第二部分阅读理解(29分)
八、阅读《荷花》片段,回答问题。
(16分)
荷花已经开了不少了。
荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。
白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
有的才展开两三片花瓣儿。
有的花瓣儿全都展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。
有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。
这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势。
看看这一朵,很美;看看那一朵,也很美。
如果把眼前的这一池荷花看做一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。
一阵微风吹来,我就翩翩起舞,雪白的衣裳随风飘动。
不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。
风过了,我停止舞蹈,静静地站在那儿。
蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。
小鱼在脚下游过,告诉我昨夜做的好梦…
1、照样子,写一写。
(6分)
挨挨挤挤(AABB):
翩翩起舞(AABC):
2、读课文,填一填荷花的各种姿态。
(3分)
刚开的荷花:
全开的荷花:
含苞欲放的荷花:
3、用“”画出文中的一句比喻句。
(2分)
4、用“”画出文中的一句拟人句。
(2分)
5、课文写白荷花时,用上了“有的……有的……有的”句式,请你也试着用这个句式写一写学校大课间的情景吧!
(3分)
九、课外阅读(13分)
松鼠(节选)
松鼠面容清秀,眼睛闪闪有光,身体矫健,四肢轻快,非常敏捷,非常机警。
玲珑的小面孔,衬上一条帽缨形的美丽的尾巴,显得格外漂亮;尾巴老是翘起来,一直翘到头上,身子就躲在尾巴底下歇凉。
它们常常直竖着身子坐着,像人们用手一样,用前爪往嘴里送东西吃。
可以说,松鼠最不像四足兽了。
松鼠不敢下水。
有人说,松鼠过水的时候,用一块树皮当作船,用自己的尾巴当作帆和舵。
松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。
它们是十分警觉的,只要有人稍微在树根上触动一下,它们就从窝里跑出来,躲在树枝底下,或者逃到别的树上去。
松鼠跑跳轻快极了,总是小跳着前进,有时也连蹦带跳。
它们的爪子是那样锐利,动作是那样敏捷,一棵很光滑的高树,一会儿就爬上去了。
松鼠的叫声很响亮,比黄鼠狼的叫声还要尖些。
要是把人家惹恼了,还会发出一种不高兴的哼哼声。
1.为什么说松鼠“最不像四足兽”?
请用“”在短文中画出来。
(2分)
2.下列语句体现了松鼠的什么特点?
请选一选。
(8分)
A.敏捷B.警觉C.漂亮D.聪明
(1)玲珑的小面孔,衬上一条帽缨形的美丽的尾巴。
()
(2)一棵很光滑的高树,一忽儿就爬上去了。
()
(3)松鼠过水的时候,用一块树皮当作船,用自己的尾巴当作帆和舵。
()
(4)只要有人稍微在树根上触动一下,它们就从窝里跑出来,躲在树枝底下,或者逃到别的树上去。
()
3.根据短文内容填空。
(3分)
短文两个自然段分别从不同角度介绍了松鼠。
第一自然段抓住了松鼠的特点来写,第二自然段抓住了松鼠的特点来写。
第三部分习作表达(25分)
十、按下面要求完成一篇习作。
校园里有很多树木,你认真地观察过它们吗?
请你选择一种自己最熟悉的树,以“校园里的________树”为题目写一篇作文,向大家介绍一下它。
要求:
①写出你眼中的这种树木的特点,表达出你的真实感受。
②注意把字写工整。
③不少于300字。
参考答案:
一、吹拂纤细仿佛舞蹈剪刀赶集活泼鸳鸯
二、(3)
三、C
四、轻快灵敏荡漾
五、山八Cchóng横沟①②
六、C
七、1.一池的荷花把叶圣陶先生陶醉了。
2.扩句答案不唯一。
参考:
轻盈的小燕子飞快地掠过平静的湖面。
3.仿写比喻句答案不唯一。
参考:
明亮的月亮像一个大圆盘。
4.竹外桃花三两枝,
八、
(1)AABB:
明明白白、星星点点、隐隐约约、蹦蹦跳跳、轰轰烈烈、吞吞吐吐(参考)
AABC:
滔滔不绝、飘飘欲仙、欣欣向荣、姗姗来迟、孜孜不倦、栩栩如生(参考)
(2)刚开的荷花:
才展开两三片花瓣儿
全开的荷花:
花瓣儿全都展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。
含苞欲放的荷花:
还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。
(3)荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。
(4)蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。
小鱼在脚下游过,告诉我昨夜做的好梦…
(5)参考:
我们学校的大课间可热闹了,有的班级练舞蹈,有的班级练武术,有的班级做游戏。
九、1.它们常常直竖着身子坐着,像人们用手一样,用前爪往嘴里送东西吃。
2.
(1)C
(2)A(3)D(4)B
3.外形生活习性
十、思路点拨:
本次习作要求写校园里的你最熟悉的一种树。
写之前要先好好想想你认真观察过校园里的哪种树,它有哪些特点,如它的树干、树叶、树上的花、果实是什么颜色的,是什么样的。
如果它的花叶或果实可以食用,其味道是怎么样的。
可以将你的观察和感受先做成记录卡,再写作文。
写的时候注意把自己观察到的和感受到的写清楚。
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