最新部编人教版小学二年级语文下册期中检测试题共5套.docx
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最新部编人教版小学二年级语文下册期中检测试题共5套
部编人教版小学二年级语文下册期中试题
班级考号姓名总分
一、基础训练。
(67分)
1.在加点字的正确读音下画横线。
(8分)
遮掩(yān yǎn) 饲养(sì sī)团结(jiē jié)
丝绦(tiáo tāo)水波(bō pō)葱郁(yù yǒu)
随便(biàn pián)漂亮(piāo piào)
2.读拼音写词语。
(16分)
gūniɑngwēnnuǎn hǎixiá rènɑo
qiáncáikǎoyāāyípìgu
3.给加点词语选择正确的解释。
(9分)
【特别】①与众不同,不普通;②格外,很;③尤其。
(1)他特别喜欢郊游,尤其是骑自行车郊游。
( )
(2)在我们这些人里,就数他的脾气最特别。
( )
(3)这个节目特别精彩。
( )
4.把词语补充完整。
(14分)
大( )小巷 四( )八方( )空如洗
摇摇( )( )昏头昏( )恋恋不( )
5.写出下面加点词语的反义词。
(4分)
(1)乘着温暖的春风,我们四处寻觅。
( )
(2)笋芽儿脱下一件件衣服。
( )
给下面两个句子加上正确的标点。
(3)明天你能和我一起去图书馆吗()
(4)我真高兴啊()
6.用合适的词语填空。
(6分)
7.照样子写句子。
(10分)
例:
宁宁是我的好朋友。
我的好朋友是宁宁。
(1)海边的沙滩是我们的快乐天地。
________________________________________________________
例:
小猴子吃葡萄。
小猴子大口大口地吃葡萄。
(2)花花堆城堡。
________________________________________________________
二、综合展示。
(4分)
8.小朋友,下面哪些事情会让你感到快乐?
选一选,在括号里画“√”。
A.我捡起了教室地面上的垃圾。
( )
B.周末,我和伙伴们一起去郊游。
( )
C.校园里的玉兰花真香,我摘下一朵闻一闻。
( )
D.今天有个小朋友没带铅笔,我把铅笔借给了他。
( )
三、课本直通。
(9分)
9.( )妆成一树高,万条垂下( )。
10.离离( )草,( )一枯荣。
11.邓爷爷( )地挑选了一棵( )的柏树苗,( )地移入树坑,又
挥锹填了几锹土。
12.昨天,他曾路过这里,抱着( )的孩子,冒着( )的细雨。
四、阅读。
(20分)
快乐的小公鸡
小公鸡整天没有事情做,心中很苦恼。
他想,怎样才能快乐呢?
小公鸡跑到田野里问老牛:
“老牛爷爷,怎样才能快乐呢?
”老牛说:
“帮助人们耕种田地,就快乐了。
”
小公鸡跑到花丛中问蜜蜂:
“蜜蜂妹妹,怎样才能快乐呢?
”蜜蜂说:
“飞来飞去给花儿传播花粉,就快乐了。
”
小公鸡回到家里问爸爸:
“爸爸,做什么事最快乐?
为什么老牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢?
”
爸爸笑着说:
“帮助别人,你就会得到快乐。
”
从此,小公鸡每天早早起床,和爸爸一起为人们报时。
他成了一只快乐的小公鸡。
13.在文中找出一对反义词。
(4分)
( )——( )
14.小公鸡一开始心中很苦恼,是因为他____________,后来他_________________,
成了一只快乐的小公鸡。
(4分)
15.老牛爷爷和蜜蜂妹妹的快乐分别是什么?
(6分)
_______________________________________________________
_______________________________________________________
16.你认为怎样做才能快乐呢?
(6分)
_______________________________________________________
五、写话。
(20分)
17.仔细观察图画,看看图上都有谁,他们在什么地方做什么事。
充分发挥想象,
编写一个故事。
二年级语文下册期中试题
班级考号姓名总分
(卷面4分)
一、积累运用(61分)
1、看拼音拼词语,并规范地写在田字格里。
(6分)
wēnnuǎnbōwénmǐnzú
rènàoshāokǎojīnglíng
2、写出带下面偏旁的字。
(3分)
火:
忄:
3、在下面加点的字选择正确的读音打“√”(4分)。
炸鸡腿(zházhà)漂亮(piàopiāo)
的确(dídē)裁剪(cáichái)
4、比一比,再组词。
(6分)
财()菜()使()
材()彩()便()
5、按照时间顺序排列下面的节日,再写一个少数民族的节日。
(4分)
端午节、清明节、元宵节、春节、重阳节、中秋节
少数民族的节日:
6、把下列词语补充完整(6分)
碧()如()万里()()()面()方
世界()()神州()()华夏()()
7、把下列词语补充完整(6分)。
()的天空()的柳条()的微风()的老师
8、读下面的句子,根据内容提两个问题。
(4分)
小鸟在无边无际的天空自由自在地飞翔(xiáng)。
问题1:
问题2:
9、读一读例句,注意加点部分,照样子补充句子(6分)。
门前开着一片五颜六色的鲜花。
教室里
山坡上
10、读一读,填一填。
(6分)
(1)莺飞,拂提杨柳醉。
(2)予人玫瑰,。
(3)野火,春风吹。
11、照样子说一说。
(6分)
例:
田野葱葱绿绿的像一片柔软的绿毯。
天上的云雪白雪白的像。
。
大树又粗又壮像。
。
12、把你积累的词写下来。
(6分)
(1)形容很高兴的:
(2)描写景物的:
二、语言运用(20分)
妈妈是一座山
山,高大,稳重。
山,秀丽,温柔。
妈妈就是一座山。
妈妈是山,我是树,山哺育了树。
妈妈很爱我,爱得深沉,爱得实在。
她就像山一样,不惜用自己生命的涓涓细流去滋润干渴的我——棵小树,让我长得枝繁叶茂。
妈妈是山,我是树。
妈妈那双明亮的眼睛永远关切地注视着我。
这双眼睛里充满爱意,充满温暖,给我安慰(wèi),给我希望,给我力量,
使我由懦弱(nuòruò)变坚强,由幼稚(yòuzhÌ)变成熟。
1、本文有个自然段,山的特点是
2、根据文章内容填空。
(3分)
妈妈是,我是,山树。
3、文中描写小树的词:
(2分)
4、妈妈那双充满爱的眼睛让我有什么变化,在文中用“”勾出来。
(2分)
5、你爱妈妈吗?
你想把妈妈比作什么?
(3分)
6、在课文中找出下列词语的近义词。
(4分)
养育—()干枯—()
软弱—()永久—()
三、看图写话。
(15分)
提示:
仔细看图,看看图上都有谁。
他们在什么地方?
发生了什么事?
结果怎样?
用一段连贯(guàn)的话把你的观察(chá)写出来
二年级语文下册期中试题
班级考号姓名总分
一、给加点字选择正确的读音。
(6分)
寻觅(mì jiàn) 甘蔗(zhē zhè)海峡(xiá jiá)
炸酱面(zhá zhà)不倒翁(dǎo dào) 既然(jí jì)
二、读拼音,写字词。
(12分)
三、句子中的加点词语可以用哪个词语代替,请写出来。
(8分)
1.薇薇看见有个小朋友摔倒了,赶紧把她扶起来。
( )
2.我们的校园又整洁又漂亮。
( )
3.博物馆里陈列着许多珍贵的文物。
( )
4.小明喜欢读课外书,所以作文思路开阔。
( )
四、读句子,完成练习。
(20分)
1.看到门前开着一大片五颜六色的鲜花,她奇怪地问:
“这是谁在我家门前种的花?
真美啊!
”(9分)
(1)词语 常用来形容色彩多种多样,像这样含有数字的词语还有很多,请你先把下面含有数字的词语补充完整,然后恰当的词语填到下面的句子中。
( )面( )方 万众( )( )
①天灾无情人有情,灾区人民得到了( )传来的爱,无限温暖。
②全国人民( ),什么困难都能克服。
(2)“奇怪”的近义词是 。
(3)“她”在句中指的是(刺猬太太 狐狸太太)。
2.我们蹦蹦跳跳的时候,一定要看准地方,不然屁股会被苍耳刺痛的。
一不留神,我们会蹦进很深很深的水里,被淹得昏头昏脑。
(11分)
(1)仿写词语。
蹦蹦跳跳(AABB式)
昏头昏脑(ABAC式)
(2)“我们”指(小虫子 屎壳郎 小鸟)
五、按要求写句子。
(9分)
1.我们一边看,一边走,路已经走了不少,却还恋恋不舍,不想回去。
(1) 一边 ,一边 。
(照例子把句子补充完整)
(2)运用加点的词语造句:
2.瞧,那花瓣上晶莹的露珠,就是他洒下的汗滴。
(运用同样的修辞手法,仿写句子)
香山上的片片红叶, 。
六、根据课文内容填空。
(11分)
1.碧玉妆成一树高, 。
“妆”字的意思:
。
诗句的意思:
。
2.春节到,人欢笑,贴 ,放 。
元宵节, ,大街小巷 。
我知道中国的传统节日还有 和 。
3.我来夸一夸。
(1)雷锋真是个 的人。
(2)我的祖国 。
七、阅读短文,完成练习。
(19分)
(一)课内阅读。
(8分)
我神州,称中华,
山川美,可入画。
黄河奔(bēnbèn),长江( ),
长城长(chángzhǎng),珠峰( )。
1.给加点字选择正确的读音。
(2分)
2.在括号里填上恰当的字。
(2分)
3.神州大地有数不尽地美丽山川,请你举出两个例子来吧!
(4分)
(二)课外阅读。
(11分)
小猴栽树
春天,小猴子在山坡上栽了排梨树。
它告诉小伙伴们:
“我栽的梨树要结梨子啦!
”
小山羊正在栽杏树,它对小猴子说:
“兄弟,你高兴得太早了。
梨树要五年才结果呢!
”小猴子一听,心里凉了,忙问山羊:
“你栽的杏树几年结果呀?
”山羊回答说:
“只要四年。
”
小猴子连忙把梨树拔了,改栽杏树,又告诉伙伴们:
“我的杏树四年就能结杏子。
”
小黄牛正在给果树施肥,它抬起头来对小猴子说:
“吹什么,我种的桃树三年就能结大桃子!
”
小猴子很后悔自己栽了杏树,又连夜拔掉杏树,栽上了桃树。
然后,它又开始吹嘘了。
小白马正在给橘子树浇水,它告诉小猴:
“我种的橘子树只要两年就能结果了。
”小猴子一听,又动心了, 。
几年后,漫山遍野的果树丰收了!
种梨的得梨,种杏的得杏,种桃的得桃,只有小猴两手空空,一无所得。
1.短文一共有 个自然段,其中第2自然段有 句话。
(2分)
2.想一想,写一写。
(5分)
小猴子栽过( )( )( )和( ),结果( )。
3.小猴子最后的结果是谁造成的?
你想对小猴子说些什么?
(4分)
八、看图写话。
(15分)
图中人物是谁和谁?
他们在做什么?
他们都说了什么话?
仔细观察图片,写一写吧!
二年级语文下册期中试题
班级考号姓名总分
一、拼一拼,写一写。
(8分)
nínìngbōwénqiánbìtuányuán
gāntiánxiūximínzúshĭjìn
二、在加点字的正确读音下面画横线。
(7分)
1.荆棘(jīngjīn)友谊(yíyì)咨询(zīzhī)
2.这条漂(piàopiāo)浮在水面上的小船特别漂(piàopiāo)亮
3.乐于助人的(dídē)孩子的(dēdí)确惹人喜爱。
三、学会查字典。
(4分)
1.“递”字用部首查字法,先查部首(),再查()画。
2.“娘”字用音序查字法,先查音序(),再查音节()。
四、写出下面偏旁的字,再根据字义填空。
(12分)
月:
()()()这些字多与()有关。
贝:
()()()这些字多与()有关。
火:
()()()这些字多与()有关。
五、比一比,再组词。
(8分)
使()弯()休()坡()
便()湾()体()波()
六、在括号里填上合适的字。
(4分)
碧空()()()()无云恋恋()()引人()()
七、根据要求写词语。
(4分)
1.描写难过的词语:
()()。
2.描写高兴的词语:
()()。
八、猜一猜,选字填空。
(2分)
植置直值
()周笔()()树放()
九、读一读,连一连。
(9分)
酸溜溜的工人中秋节赛龙舟拉水桶
勤劳的鲜花端午节看花灯练二胡
盛开的话梅元宵节吃月饼提书法
十、照样子,写句子。
(6分)
1.例:
路边开着花。
路边开着一大片五彩缤纷的花。
坑里种着树。
坑里种着的树。
2.例:
田野葱葱绿绿的,好像一片柔软的绿毯。
3.例:
天上的白云一会儿变成绵羊,一会儿变成骏马,一会儿变成小猫。
十一、根据课文内容完成练习。
(12分)
1、,万条垂下绿丝绦。
2、,忙趁东风放纸鸢。
3、诗人在《赋得古原草送别》中写道:
“野火烧不尽,”。
4、小明经常帮助别人,他说:
“予人玫瑰”。
5、必寡信。
6、不立。
7、则大信立。
8、子鼠、丑牛、寅虎、、巳蛇、午马、、申猴、、戌狗、亥猪。
十二、读一读,做一做。
(9分)
美丽的月季花
我们院里的王奶奶种了许多月季花。
月季花开了,有红艳艳的,有粉扑扑的,还有金灿灿的,可漂亮了!
我忍不住摘了一朵月季花。
王奶奶(已以)为是她的孙女梅梅摘的,非常生气,把梅梅批评了一顿。
我听见梅梅哭了,心(里理)很难过,连忙走过去对王奶奶说:
“王奶奶,对不起,花是我摘的。
您别批评梅梅了,都是我不好”。
王奶奶笑着说:
“认了错就是好孩子,以后别摘了”。
后来,我常常帮助王奶奶(绕浇)花,来弥补我的过失,月季花开得更鲜艳了。
1、短文有()个自然段。
(1分)
2、用“√”选出括号里正确的字。
(3分)
3、用“”画出月季花颜色的句子。
(1分)
4、从文中找到下面词语的近义词,填在括号里。
(3分)
美丽()伤心()赶忙()
5、文中的“我”是一个()的孩子。
(1分)
A、不爱护花草B、知错就改
十三、习作。
(15分)
向大家介绍一下你最好的朋友,写出他(她)的外貌、爱好和你们在一起快乐的事情吧!
二年级语文下册期中试题
班级考号姓名总分
一、基础知识。
1.用“√”给下列加点的字选择正确的读音。
教师(jiāojiào)的确(dÍde)商量(liangliàng)
漂亮(piāopiào)泡茶(pāopào)寻觅(mìjià)
2.看拼音写词语。
gūniangbèikézhíshùwēnnuănláodòng
bōwénmínzúrènàoyóuxÌzhōuwéi
3.比一比,再组词。
体()桃()桃()炒()
休()挑()跳()沙()
作()菜()便()锋()
昨()彩()使()峰()
4.把下列词语补充完整。
春()拂面绚()多彩()空如洗
恋恋不()()发图强神()大地
引人()目大()小巷
()的田野()的阳光()的柳条
5.照样子用加点的词语写句子。
(1)天山的云一团一团的,好像巨大的棉花糖。
(照样子,写句子)。
(2)喜鹊阿姨一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教他们做游戏,一会儿教他们学
自己发明的拼音字母……(用加点词语写句子)。
(3)写出形容高兴的词语。
6.加点词语可以用哪个词语代替,请写出来。
(1)薇薇看见有个小朋友摔倒了,赶紧把她扶起来。
( )
(2)我们的校园又整洁又漂亮。
( )
(3)博物馆里陈列着许多珍贵的文物。
( )
(4)小明喜欢读课外书,所以作文思路开阔。
( )
7.查字典。
我已经学会了音序查字法和部首查字法。
比如“药”这个字,用音序查字法要先查音序();用部首查字法要先查偏旁部首(),再查()画。
“药”的读音是(),可以组词为()。
8.根据课文内容填空。
(1)()()锦上添花,()()雪中送炭。
(2)我有一大把()()()(),有的(),有的(),有的硬。
(3)儿童散学()()(),忙趁()()放纸鸢。
(4)小信()则大信()。
9.把传统节日和习俗连一连。
元宵节赏菊花
清明节吃粽子
端午节吃汤圆
重阳节去扫墓
中秋节贴春联
春节吃月饼
二、阅读短文,完成练习。
(一)课内阅读。
我(),称中华,山川美,可入画。
黄河奔(bēnbèn),长江涌,
长城长(chángzhǎng),珠峰耸。
()岛,隔海峡。
1.给加点字选择正确的读音画上横线。
2.在括号里填上恰当的字。
3.神州大地有数不尽地美丽山川,请你举出两个例子来吧!
(二)课外阅读。
百灵鸟的歌
每当百灵鸟敞开歌喉的时候,那优美的歌声立刻招来无数听众,大家纷纷夸奖它,百灵鸟听了高兴万分,每天从早到晚不知疲倦地唱着。
可它唱得越卖力,听众却越来越少了,最后连一个听众也没有了。
百灵鸟很难过,它便到喜鹊大姐那里去诉苦:
“大姐,我的歌喉那么好,但大家为什么都不来听我唱歌了呢?
我又没有骄傲!
”
喜鹊说:
“小妹,你的歌喉还是那么好,但你总是反复地唱那支歌,大家都已经听厌了,自然也就不愿意再去听了。
”百灵鸟听了,谢过喜鹊大姐,当天就赶去学了几支新歌。
第二天,当它又亮开歌喉时,大家又都飞来了,听得津津有味。
1、短文一共有个自然段。
2、第段写了喜鹊大姐说的的话。
3、从文中找出下列词语的反义词。
虚心——()高兴——()
4、百灵鸟唱得越卖力,听众却越来越少的原因是:
三、看图写话。
请你仔细观察,图片上都有谁?
他们在干什么?
干得怎么样?
他们会说什么?
请写几句话吧。
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