高考英语主谓一致.docx
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高考英语主谓一致.docx
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高考英语主谓一致
主谓一致
英语中的一致主要包括主语和谓语在人称和单复数上的一致、时态一致、名词和其代词一致。
谓语动词的形式必须随着主语单复数形式的变化而变化。
高考英语中主要以完形填空和语法填空的形式,同时可能会结合其他语法点比如非谓语动词和复合句等来考查。
一、主谓一致的三原则
主谓一致一般要遵循三个原则:
语法一致原则、意义一致原则和就近原则。
(一)语法一致原则
主语和谓语通常是从语法形式上取得一致,即主语是单数形式,谓语动词也采用单数形式;主语是复数形式,谓语动词也采用复数形式。
Jolinhasmadegreatsuccesswithsomanyyearsgoingon.
Jolin是单数形式,谓语动词have也应当用单数形式has
TheJolinsareveryfondofsinging.
theJolins指一家人,表示复数,谓语动词be也应当用复数形式are。
(二)意义一致原则
意义一致原则是指从意义着眼来处理主谓一致问题。
有时候主语在形式上是单数形式,但是其意义是负数,谓语动词根据意义而定,采用复数形式。
Thesingerandartistisholdingaconcertcalled“landblue”.
歌星和大艺术家是同一个人,是单数。
Theoldareverywelltakencareofinourcity.
theold指所有老年人,指一类人,是复数。
(三)就近原则
就近原则是指谓语动词的变化以靠近谓语动词的主语部分而定。
Linlinoryouaresupposedtogetintothehole.
You是最靠近谓语动词的主语部分,因此be动词应当用复数形式的are。
二、主谓一致的详细讲解
(一)代词作主语
1.不定代词either,neither,each,one,theother,another以及复合不定代词someone,somebody等作主语,谓语动词用单数。
Someonehasparkedthecaronthestreet.
OneisfromtheUSAandtheothertwoarefromtheUK.
2.不定代词none作主语时如果指人或者可数的物,指数目,谓语动词单复数均可;如果指不可数名词,指量,谓语动词用单数。
Noneofthestudentshave/hasmadethemistakesthistime.
Jimmyhasusedupallthemoney.Noneisleft.
3.all(单独作主语)指人时,谓语动词用复数,指物时,谓语动词用单数。
Allarepresentatthemeeting.
Allisgoingonverywell.
4.由each修饰的名词作主语时,谓语动词用单数。
Each位于复数主语后或者句尾作同位语时,不影响谓语动词的单复数形式。
Eachstudenthasawalkmanwhichhelpsthemimprovetheirlistening.
Theyeachhavewonthefirstprize.
=Theyhavewonthefirstprizeeach.
5.neitherof和eitherof加复数名词或者代词作主语,谓语动词用单复数均可。
Eitherofthestoryis/areinteresting。
Neitherofushas/havereceivedthepostcard.
6.such作主语时谓语动词的单复数形式应当根据其意义而定。
SuchisStephenHawing,whohassufferedagreatdealbutachievedsomuch.
Sucharethedifficultiesthatwearefacedwith.
7.疑问代词作主语时,谓语动词应当根据其实际意义来判断单复数。
Whoisthegirloverthere?
Whoarethegirlsoverthere?
Whichisyourbook,thisoneorthatone?
Whichareyourbooks,theseorthose?
8.关系代词作主语,其人称和数的变化随先行词而定。
参加定语从句讲义。
Thosewhohaveseenthefilmpleaseputupyourhands.
Themanwhoisspeakingatthemeetingisourchairman.
注意三种结构:
oneof,theonlyof,nottheonlyof加名词或者代词结构中的定语从句的单复数。
参见定语从句讲义。
(二)名词作主语
1.集体名词作主语
(1)people,cattle,police只有复数概念的集体名词,谓语动词用复数。
(2)audience,army,class,company,enemy,family,group,public,government,population等集体名词作主语,若作为一个主体,谓语动词用单数;若着眼于成员或者个体,谓语动词用复数。
Hisfamilywasthelargestamongthewholevillage.
Myfamilyaregoingonatripthissummer.
(3)equipment,furniture,baggage,machinery,clothing,jewellery等表示某一类物品总称的集体名词作主语时,谓语动词用单数。
(因为这些词是不可数名词。
)
2.单复数同形的词作主语,谓语动词单复数根据其意义而定。
means,fish,sheep,deer,crossroads,series,species,works(工厂)
Eachmeanshasbeentriedtosolvetheproblem.
Therearevariousofmeanstosolvetheproblem.
(1)work与works
work表示“工作”,不可数名词,谓语动词永远用单数。
work表示“作品”,可数名词,谓语动词用单数;复数形式是works,谓语动词用复数。
works表示“工厂”,单复数同形。
谓语动词视其句子中的意义而定。
(2)aseriesof+n和aspeciesof+n作主语,谓语动词用单数。
3.以s结尾的由两部分组成的表示衣物或者工具的名词作主语,谓语动词用复数。
如:
glasses,shoes,boots,pants,chopsticks,scissors,socks,stockings,trousers等
但是前面有“apairof”或者“pairsof”修饰时,谓语动词与pair保持一致。
4.以s结尾的学科作主语,谓语动词用单数。
如:
politics,physics,mathematics
5.以s结尾的海峡、山脉、群岛和表示时间、距离、长度、价值、金额、重量等的复数名词作主语,常被看做整体,谓语动词用单数。
Twentyyearshaspassed.
Ahundredmilesisalongway.
(三)含有修饰语的名词的主谓一致
1.anumberof和thenumberof
anumberof+复数名词,表示“很多”,谓语动词用复数;
thenumberof+复数名词,表示“……的数量”,谓语动词用单数。
2.some,plentyof,alotof,lotsof等既可以修饰可数名词,也可以修饰不可数名词,其谓语动词单复数根据所修饰的词而定。
Somepeopleworktolivewhilesomepeoplelivetowork.
Alotofworkistobedonetopreparefortheconference.
3.主语含有quantity,谓语动词单复数看quantity
aquantityof+可数名词/不可数名词,谓语动词用单数
quantitiesof+可数名词/不可数名词,谓语动词用复数
4.mostof,therest,therestof,part,partof作主语,谓语动词应根据所修饰的名词或者代词而定。
Partofhisstorywasnottrue.
PartoftheteachersarefromEngland.
5.百分数,分数+of+名词作主语,谓语动词根据of后的名词决定单复数。
50%ofthelandisnowsuitabletogrowcrops.
20%ofthepeopleobjecttothenewlaw.
注意一个例外:
当用“onein”或者“oneoutof”表示几分之一时,谓语动词不看of后的名词,只用单数。
Itisreportedthatoneintenpeoplesuffersfromlungcancer.
Oneoutoftwentywasbadlydamaged.
6.“themajorityof+复数名词”作主语,谓语动词用复数。
“themajority”单独作主语,谓语动词既可以用单数也可以用复数。
Themajorityofboyslikefootball.
Themajoritywere/wasinfavoroftheproposal.
7.“akindof,thiskindof,manykindsof+名词”作主语,谓语动词与of后的名词保持数的一致。
(kind可以替换成sort,type,form)
8.“morethanone+单数名词”作主语,谓语动词用单数。
“more+复数名词+thanone”作主语,谓语动词用复数。
Morethanonepersonwasinjuredintheaccident.
Moremembersthanoneareagainsttheproposal.
9.“manya+单数名词”作主语,谓语用单数。
Manyastudenthasfailedintheexam.
10.“oneortwo+复数名词”作主语,谓语动词用复数。
“a/an+单数名词+ortwo”作主语,谓语动词用单数。
Oneortwodaysareenoughforthework.
Adayortwoisenoughforthework.
(四)并列结构作主语的主谓一致
1.and问题
(1)both…and…作主语,谓语用复数。
(2)and连接人名或者人称代词作主语,谓语动词用复数。
(3)两个名词共用一个冠词,用and连接,表示同一人、同一事或者同意概念,谓语用单数。
Thesingerandthedanceraretoattendtheparty.歌星和舞蹈家都会参加派对。
Thesingeranddanceristoattendtheparty.那个歌星兼舞蹈家会参加派对。
常见表示同一概念的短语:
breadandbutter面包黄油
ahorseandcart一套马车
aknifeandfork一副刀叉
acupandsaucer一套茶盘
}
(4)every+单数名词+and+every+单数名词
each+单数名词+and+each+单数名词
no+单数名词+and+no+单数名词谓语动词用单数
manya+单数名词+and+manya+单数名词
2.either…or…,neither…nor…,notonly…butalso…,not…but…,or作主语,谓语动词采取就近原则。
Neitheryounoryourmotherisright.
You,he,orIamright.
NotonlyhebutalsoIamright.
Iseitherheoryouright?
3.主语后面有with,togetherwith,alongwith,aswellas,like,suchas,ratherthan,besides,including,inadditionto,except等词修饰,谓语动词不受这些词影响。
Iaswellasyouamtoblameforbreakingthewindow.
(五)动名词短语,不定式短语,名词性从句充当句子主语时,谓语动词用单数。
Translatingthebooksisnotsoeasy.
Toseeistobelieve.
hesaidisright.
注意:
1.and连接的不定式、动名词或者从句作主语,谓语动词应当根据句子的单复数概念决定用单数还是复数。
Whentoholdthemeetingandwheretoholdaretwothings.
Goingtobedearlyandgettingupearlyisgoodhabit.
2.what引导的主语从句,谓语动词一般用单数形式,但若从句后的表语是负数形式或者从句本身表示复数意义,则谓语动词用复数形式。
Whattheyneedarebooks.
比较:
Whattheyneedismoremoney.
(六)其他情况
1.四则运算:
相加、相乘,谓语动词单复数均可。
相减、相除,谓语动词用单数。
Fifteenandfifteenis/are/makes/make/equals/equal/isequalto/areequaltothirty.
Fivetimessixis/are/makes/make/equals/equal/isequalto/areequaltothirty.
Fifteenminusfiveismakes/equals/isequaltoten.
Fifteendividedbyfivemakes/equals/isequaltothree.
2.There/Here句型采取就近原则。
Heregoesabus.
Thereisabus.
3.倒装句
在倒装句中谓语动词应与后面的主语保持一致。
Onthewallisaphotoofmyfamily.
Gonearethedayswhenweworkedtogether,laughedtogether.
4.名词化的形容词
the+形容词表示一类人,谓语动词用复数
the+形容词表示一类物,谓语动词用单数
Thepoorarethepartofpeoplewehelp.
Thebeautifulgiveshappinesstoall.
注意:
the+国籍类形容词,谓语动词永远用复数
TheChineseareliketobetogetherduringtheSpringFestival.
TheChineseareahard-workingpeople.
1.Three______diedintheterriblefireinLuoyanglastwinter.
A.hundredspeopleB.hundredpeople
C.hundredspeoplesD.hundredpeoples
2.Eitheryouorthepresident_______theprizestothesegiftedwinnersatthemeeting.
A.ishandingoutB.aretohandout
C.arehandingoutD.istohandout
3.I,who______yourclosefriend,willtrymybesttohelpyououtoftrouble.
A.amB.isC.areD.be
4.TheOlympicGamesintheyear2008______inBeijingofChina,which______knowntousall.
A.istohold;isB.istobeheld;wasC.aretohold;isD.aretobeheld;is
5.There_____alotofrubbishonthefloorsoIaskedMarytosweep_____up.
A.were;itB.are;themC.was;itD.is;them
6.Threemilliontonsofcoal______everyyearinthecity.
A.isexploitedB.areexploitedC.hadexploitedD.haveexploited
7.StoriesoftheLongMarch_______popularwiththeyoungpeoplenow.
A.isB.wasC.areD.were
8.Mathematics_______thelanguageofscience.
A.areB.aregoingtobe
C.isD.istobe
9.Bothriceandwheat_____growninourcountry.
A.isB.areC.wasD.were
10.________eitherofyourparentscometoseeyourecently?
A.HaveB.HadC.HasD.Is
11.Whatthechildreninthemountainvillageneed________goodbooks.
A.isB.areC.haveD.has
12.Thewholefamily_______TVattentively.
A.arewatchingB.iswatchingC.isseeingD.areseeing
13.Nothingbutseveralglasses________boughtbymyfatherthedaybeforeyesterday.
A.wasB.wereC.havebeenD.wouldbe
14.Atthebusstop_____asoldierandtwoyoungpeopleontheirwaytothevillage.
A.wereB.wasC.isD.sits
15.Iflawandorder______,neitherthecitizennorhisfamilyissafe.
A.arenotpreservedB.isnotpreservedC.werepreservedD.havenotbeenpreserved
16.There______littlechangeinthatmiddleschool.
A.haveB.hadC.havebeenD.hasbeen
17.Whatsuchasunsetis______strangetousall.
A.goingtobeB./C.isD.that
18.Seventy-fivepercentoftheearth’ssurface______withwater.
A.iscoveredB.iscoveringC.werecoveredD.arecovered
19.Thefollowing______someothermentaldiseases.
A.beingB.areC.wasD.were
20.NotonlyyoubutalsoI______abletohelphimout.
A.areB.isC.amD.were
21.“TheKites”______usastoryofthekite’shistory.
A.havetoldB.tellsC.weretoldD.wastold
22.YouandI_____twinsisters.
A.wereB.areC.isD.am
23.AteacherofEnglishandclassteacher_______ussomethingaboutvolunteerworkers.
A.aretellingB.istellingC.aregivenD.weregiven
24.Thousandsoftonsofrubbish________overalargeperiodoftime.
A.rotsawayB.rotawayC.hasrottedawayD.arerottedaway
25.Mayoraswellasvolunteerworkers_______thenewly-builtstadium.
A.iscleaningB.arecleaningC.werecleaningD.havecleaned
26.Manyastudent______somethingaboutAbrahamLincoln.
A.haveknownB.knowsC.isknownD.areknown
27.Thedefencewo
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