幼儿中班主题活动方案锦集大全.docx
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幼儿中班主题活动方案锦集大全
幼儿中班主题活动方案锦集大全
幼儿主题活动它是一种充分展示智慧和个性的学习活动,以下是小编精心收集整理的幼儿中班主题活动方案,下面小编就和大家分享,来欣赏一下吧。
幼儿中班主题活动方案1
活动目标:
1、回忆感冒时的痛苦症状,了解感冒是人体的正常反应。
2、了解一些防治感冒的方法。
3、学习正确擦鼻涕。
4、初步养成良好的卫生习惯。
5、了解多运动对身体有好处。
活动准备:
1、幼儿能说出感冒时的感受。
2、胖胖猪木偶,餐巾纸。
活动过程:
一、回忆有关经验
1、出示幼儿打喷嚏、擦鼻涕、量体温的照片。
提问:
他们怎么了?
2、引导幼儿回忆自己感冒时的感受:
你感冒过吗?
感冒时会有哪些不舒服的感觉?
3、帮助幼儿梳理经验:
感冒后会咳嗽、流鼻涕、发热,人感到很不舒服。
二、了解一些防治感冒的方法
1、倾听故事,熟悉故事内容。
①感冒了怎么办?
让我们先听听胖胖猪感冒的故事吧。
②胖胖猪感冒后是什么样子的?
2、再次倾听故事,了解防治感冒的方法。
①朋友们是怎样帮助胖胖猪赶快好起来的?
②胖胖猪在朋友的帮助下怎样了?
③我们应该怎样预防和治疗感冒?
三、学习正确擦鼻涕的方法
①请个别幼儿示范感冒时擦鼻涕的方法。
②指导幼儿正确擦鼻涕,教育幼儿使用过的餐巾纸要丢到垃圾桶里。
延伸活动:
引导幼儿将预防和治疗感冒的方法画下来,制作成宣传画,展示在活动室墙面上。
幼儿中班主题活动方案2
活动目标:
1、学习用线描画方式绘画秋天的动物,再以油画棒形式勾画外轮廓并涂色。
2、能表现出动物的主要特征,体验在纸盘上作画的乐趣。
3、大胆尝试绘画,并用对称的方法进行装饰。
4、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放,养成良好习惯。
活动准备:
1、纸盘范画。
2、人手一个纸盘、勾线笔、油画棒。
活动过程:
一、提问导入,引出主题。
师:
小朋友,现在是什么季节啊?
秋天是个丰收的季节,农民们忙着收获。
小动物们也都很忙碌呢?
你们知道它们都在忙什么呢?
你们都喜欢哪些动物啊?
它们都长什么样呢?
二、出示范例,教师讲解。
师:
小朋友看,这些小动物都是画在哪里的?
是怎么画的呢?
画好以后还要怎么样?
(先用勾线笔在纸盘上画出自己喜爱的秋天的动物,然后再用油画棒勾画外轮廓涂色)
三、提出要求,幼儿作画。
师:
在纸盘上画时要注意把小动物画的大一些,把它们的样子画清楚。
可以为它们设计漂亮的服装穿上。
在用油画棒添画时要注意色彩的搭配及涂色的均匀。
(幼儿作画,教师指导)
四、展示作品,共同欣赏。
师:
一起来欣赏今天的动物纸盘画,你喜欢那个纸盘画,为什么?
幼儿中班主题活动方案3
活动目标:
1.使幼儿目测数群,能不受物体排列形式的影响,正确感知7以内的数量。
2.让幼儿学习按数匹配实物。
3.启发幼儿用语言讲述操作过程。
活动重点:
让幼儿学习不受物体排列形式的影响,正确感知7以内的数量。
活动难点:
引导幼儿讨论数量相等的不同物体可不可以放在一起?
活动准备:
教具:
实物卡6张(有动物卡、植物卡),红、绿贴绒篮子各一个,贴绒数字6、7,数字卡4、5、6、7,空白卡6张。
学具:
4、5、6、7的数字杯、实物卡若干。
5、6、7的实物卡、圆点卡、短线卡、数字卡若干。
5、6、7的实物卡、数字卡若干。
每人一张数字卡和实物卡。
录音带。
活动过程:
一、集体活动
1.复习3、4、5、6、7的数字:
玩认读数字的游戏。
2.目测数群出示实物卡。
提问:
黑板上有什么?
它们各有几个?
我们再为这些实物卡送数字朋友。
3.按数摆放卡片出示红、绿色的篮子,请小朋友把数量一样多的卡片放在同一个篮子里。
(边操作边讲)提问:
放得对不对?
为什么?
数量一样多的不同实物可不可以放在一起?
为什么?
谁来给它们送数字朋友?
4.集体游戏:
找朋友(配音乐)第一遍,幼儿手持实物卡找数字朋友;第二遍,幼儿手持数字卡找实物。
二、小组活动第一组,给实物卡送短线卡、圆点卡和数字卡。
第二组,给数字杯子送礼物。
第三组,给实物卡送数字卡。
三、活动评价
1.请几个小朋友出来讲自己的操作过程。
2.教师小结3.复习游戏:
找飞机场(巩固对数字4、5、6、7的认识)
幼儿中班主题活动方案4
活动目的:
1、引导幼儿围绕"我的好朋友"这一话题谈话,学会用完整的语句谈论好朋友的服装、特征,及愿意找他做好朋友的原因。
学习说普通话。
2、要求幼儿学会在倾听同伴谈话中了解别人谈话的主要内容,培养幼儿理解性倾听能力。
3、帮助幼儿轮流进行谈话,懂得让别人把话说完,再发表自己的意见,帮助幼儿掌握谈话的规则。
活动准备:
1、平时与幼儿个别交谈,了解个人的好朋友是谁。
2、学会唱歌"拉拉勾"。
活动过程:
1、创设谈话情境,引出谈话话题。
教师以轻松愉快的方式引出话题:
我们每个人都有好朋友,你们有好朋友吗?
你的好朋友是谁?
他长的什么样子?
穿什么衣服?
请小朋友说给别人听听。
2、引导幼儿围绕话题自由交谈。
要求幼儿主动向同伴介绍自己的好朋友,清楚的表达好朋友的模样和穿着。
会用普通话与同伴交谈。
教师巡回参与幼儿的谈话,有兴趣的倾听、了解幼儿说话的内容。
对个别不知如何谈论好朋友模样的幼儿,教师可提些小问题加以引导。
如:
你的好朋友是高个子还是矮个子?
长的胖还是瘦?
等等。
帮助幼儿打开思路,知道应该从那些方面来描述人的模样。
幼儿交谈时,教师用插话的方式,将谈话内容紧紧围绕在"好朋友"上。
对个别会抢着讲话的幼儿要提出要求,让幼儿先耐心听别人说话,等别人说完自己再说。
3、引导幼儿拓展谈话范围。
(1)集体谈"好朋友"。
请几名在自由交谈中能大方的谈论"好朋友"的幼儿向全班作介绍。
要求幼儿清楚的说出好朋友的特点。
对个别说不清楚的幼儿,教师给予提示、补充,再让其重复说一遍,帮助他们提高语言表达能力。
(2)教师用提问的方式拓展谈话范围。
建议提这样的问题:
你的好朋友有哪些优点?
你为什么要找他做好朋友?
此时教师用自己的谈话引导幼儿的思路。
幼儿根据教师提供的谈话经验,围绕话题谈论,说出自己好朋友的优点。
教师小结谈话活动情况,使幼儿懂得每个人都有自己的优点,大家要互相学习。
活动延伸:
绘画:
我的好朋友。
音乐:
舞蹈--"找朋友"。
幼儿中班主题活动方案5
活动目标:
1、能大胆的在竹筒上进行装饰。
2、体验创作活动的乐趣。
3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
4、激发幼儿感受不同的艺术美,体验作画的乐趣。
5、喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验。
活动准备:
颜料、笔、竹筒、范例。
活动过程:
1、谜语导入:
空心树,实心芽,千年不结子,年不开花。
师:
今天啊,老师要请小朋友来猜一个谜语,小朋友细细的听好喽!
(幼儿自由猜)
2、出示旧竹子。
师:
小朋友真棒。
这么快就猜出来了。
老师这里啊有一些竹子,你们觉得好看吗?
“怎么让它变的好看呢?
”(幼儿举手回答问题)
师:
小朋友想了这么多办法,老师觉的都很好,今天呢我们学习一种新的绘画方法------竹筒画,就是在竹筒上话画画。
3、出示范例。
师:
瞧,好看吗?
你们知道老师用什么办法来装饰的吗?
------我们先来看看这两个竹筒(点、线、面)
------这几个竹筒又是怎么装饰的呢?
(风景、房子、春天)
------再来看看这个竹筒又有什么特别的地方呢?
(上下对称)
------还有一个呢?
我们看看(色块)
(欣赏过程中,有区别的引导幼儿进行比较、观察)
师总结:
哦,原来我们可以用我们画线描画的方法用点线面来装饰,还可以把我们自己喜欢的图案、风景、关于春天的一些故事画上去,也可以用对称、大色块的方法进行装饰。
4、幼儿构思作画,教师观察指导。
师:
如果你来装饰的话,你打算怎么装饰呢?
(个别幼儿进行简单回答)
师:
我知道每个小朋友都很想去尝试了,但在小朋友装饰前,老师有几个要求:
竹筒画和在纸上画画不同,把它竖起来画,边画边转。
在装饰时,要注意颜色的搭配。
安静的在自己的座位上画画,不要走来走去。
5、作品欣赏。
师:
你觉得哪个竹筒装饰的漂亮?
为什么?
6、拓展活动
师:
竹子不但可以用来画画,还有很多用处,你们知道吗?
我们可以用她来演奏歌曲呢。
我们一起来试一试吧。
幼儿中班主题活动方案锦集
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