真题《世说新语》.docx
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真题《世说新语》
元方年十一时,候①袁公。
袁公问曰贤家君在太丘远近称之何所履行②?
元方曰:
“老父在太丘,强行绥迎之以徳,弱者抚之以仁,恣其所安,久而益敬。
”袁公曰:
“孤④往者尝为邺令,正行此事。
不知卿家君法孤,孤法卿父?
”元方曰:
“周公、孔子,异世而出,周旋动静,万里如一。
周公不师⑤孔子,孔子亦不师周公。
”
注释:
①候,拜访,问候。
②履行,实践,做。
③绥,安,安抚。
④孤,封建时代王侯对自己的谦称。
⑤师,学习。
9.“法”字在古汉语字典里有如下解释:
①法令,制度:
②方法,做法;③效法.仿效:
④标准,法则。
你认为“不知卿家君法孤,孤法卿父”中的“法”的意思是:
(只
写序号)。
(2分)
10.文中斷句正确的一项是:
(2分)()
A.袁公问/曰贤家君在太丘/远近称之/何所履行
B.袁公问曰/贤家君在/太丘远近/称之何所履行
C.袁公问/曰贤家君在/太丘远近称之/何所履行
D.袁公问曰/贤家君在太丘/远近称之/何所販行
11.用现代汉语翻译画线的句子。
(2分)
译文:
12.下面两题,任选一题回答。
[如两题都答,按第①題计分](2分)
1“正行此事”中的“此爭”指的是什么?
2你认为元方所说的“周公不师孔子,孔子亦不师周公”的言外之意是什么?
太丘与友期
义庆
太丘与友期行,期日中。
过中不至,太丘舍去,去后乃至。
元方时年七岁,门外戏。
客问元方:
“君在不?
”答曰:
“待君久不至,已去。
”友便怒曰:
“非人哉!
与人期行,相委而去。
”元方曰:
“君与家君期日中,日中不至,则是无言:
对子骂父,则是无礼。
”友人惭,下车引之。
元方入门不顾。
17.这则故事写了太丘、友人和元方三个人的活动,重点写的是哪两个人的活动?
这两个人各有什么特点?
18・请按要求写出这則故事下述一些容。
答:
故事的起因:
故事的发展:
故事的高潮:
故爭的结局:
19.元方的言行有对有错,请分别指出于下:
对:
①
②
错:
20.故事中友人听了元方的话后感到非常惭愧,可是元方仍然“入门不顾”,假如是你,你会怎么做?
元方年十一时,候①袁公。
袁公问曰贤家君在太丘远近称之何所履行②?
元方曰:
''老父在太丘,强行绥迎之以徳,弱者抚之以仁,恣其所安,久而益敬。
”袁公曰:
“孤④往者尝为邺令,正行此事。
不知卿家君法孤,孤法卿父?
”元方曰:
“周公、孔子,异世而出,周旋动静,万里如一。
周公不师⑤孔子,孔子亦不师周公。
”
注释:
①候,拜访,问候。
②履.行,实践,做。
③绥,安,安抚。
④孤,封建时代王侯对自己的谦称。
⑤师,学习。
9.“法”字在古汉语字典里有如下解释:
①法令.制度;②方法,做法;③效法,仿效;
④标准•法则。
你认为“不知卿家君法孤,孤法卿父”中的“法”的意思是:
(只
写序号)。
(2分)
10.文中斷句正确的一项是:
(2分)()
A.袁公问/曰贤家君在太丘/远近称之/何所履行
B.袁公问曰/贤家君在/太丘远近/称之何所履行
C.袁公问/曰贤家君在/太丘远近称之/何所履行
D.袁公问曰/贤家君在太丘/远近称之/何所販行
11.用现代汉语翻译画线的句子。
(2分)
译文:
12.下面两题,任选一题回答。
[如两题和答.按第①題计分](2分)
①“正行此事”中的“此事”指的是什么?
②你认为元方所说的“周公不师孔子,孔子亦不师周公”的言外之意是什么?
〔甲〕太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。
元方时年七岁,门外戏。
客问元方:
“尊君在不?
”答曰:
“待君久不至,已去。
”友人便怒:
“非人哉!
与人期行,相委而去。
”元方曰:
“君与家君期日中。
日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。
”友人惭,下车引之,元方入门不顾。
(选自课文《太丘与友期》)
〔乙〕郭彳及始至行部①,到西河美稷②,有童儿数百,各骑竹马,道次迎幷。
彳及问:
“儿何自远来?
”对曰:
“闻使君到,喜,故来奉迎。
”彳及絆之。
及爭伉,诸儿复送至郭外,问“使君何日当还”。
彳及请别鸳从事③,计日告之。
行部既还,先期一日,彳及为违信于诸儿,遂止于野亭④,须期乃入。
其为人若此。
(选自《后汉书-郭彳及
传》,略有改动)
【注释】①〔郭仮(八)始至行部〕郭仮刚担任并州牧,首次出巡。
行部,出巡。
②〔西河美稷〕地名。
3〔别驾从事〕部下官吏。
④〔野亭〕郊野外的亭子。
10•下列加点词语的解释不正确的一项是()(2分)
•••
A.太丘舍去(舍弃.丢下)B•則是无信(不讲信用)
12.用现代汉语翻译下面的句子。
(2分)
客问元方:
“尊君在不?
”答曰:
“待君久不至,已去。
译文:
13.文段理解。
(5分)
(D甲.乙两文告诉了我们一个同样的道理:
o但从选材角
厦看,甲文选取的是友人“无信”“无礼”的反面例子,乙文选取的是
的正面例子;从表达方式看,甲文侧重乙文侧重叙述。
(3分)
(2)从甲.乙两文的故事中,你还得到了哪些新的启示?
(就一个或两个故事来谈均
可,至少两条)(2分)
(甲)太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去.去后乃至。
元方时年七岁,门外戏。
客问元方:
“尊君在不?
”答目:
“待君久不至,已去。
”友人便怒:
“非人哉!
与人期
行,相委而去。
”元方日“君与家君待日中。
日中不至,則是无信;对子骂父,則是无礼。
"友人惭,下车引之,元方入门不顾。
(狡庆《世说新语•太丘与友期》)
(乙)丈侯与虞人①期猫。
是日,饮酒乐,天雨。
文侯将出,左右日:
“今日饮酒乐,天又雨,公将焉之。
,”文侯日:
“吾与虞人期猜,虽乐,岂可不一会期哉?
”乃往,身自罢之。
(司马光《资治通鉴・文侯书》)
【注释】①虑(yd)人:
侍卫。
②焉之:
到哪里。
8下面各组加点词语解释正确的一项是(2分)()
A太丘与友期行(期待)B去后乃至(才)
文侯与虞人期猜(约定})乃往.身自罢之(于是,就)
①君与家君期日中。
日中不至,则是无信。
译文:
②虽乐,岂可不一会期哉7
译文:
10.(甲)(乙)两*表现的共同主題是什么?
读两文后你最大的感受是什么?
(4分)
主题:
阮裕焚车
阮光禄①在刘②,曾有好车,借者无不皆给。
有人葬母.意欲借而不敢言。
阮后闻之,叹曰:
“吾有车而使人不敢借,何以车为③?
”遂焚之。
(选自艾庆《世说新语》)
注释:
1阮(rudn)光禄:
阮裕,曾经做过金紫光禄大夫,所以称他为阮光禄。
2刹(shan):
地名,在竦•县。
3何为:
干什么。
24•解释下列句中加点的词。
(4分)
(1)意欲借而不敢言
(2)借者无不皆给
⑶阮后闻之⑷遂焚之
25.凭借注释,用现代汉语翻译下面句子。
(2分)
吾有车而使人不敢借,何以车为?
译文:
26.这个故事表现了阮裕怎样的性格?
(3分)
锅巴救命
吴郡某,家至孝,母好食铛①底焦饭,作郡主簿②,恒装一囊,每救食,辄伫录③焦饭,归以遗④母。
后值恩贼出吴郡,袁府君即日便征。
已聚夕攵得数斗焦饭,未展⑤归家,遂带以从军。
战于沪渎.败,军人溃散,逃走山泽,皆多饥死,独以焦饭得活。
【注释】①铛:
铁锅。
②主簿:
掌管丈书机要、主办事务的官吏。
③伫录:
贮藏。
④遗:
赠送。
⑤未展:
来不及。
23、解释下列句子中加点的词。
(4分)
(1)母好佥铛底焦饭
(2)恒装一囊
••
(3)战于沪渎(4)逃走山泽
••
24、用现代汉语写出下列句子的意思。
(3分)
已聚欽得数斗焦饭,未展⑤归家,遂带以从军。
25、读了这則短文后,你有什么感悟?
写出你感悟最深的一点。
(3分)
阀读课外文言文,完成门〜12题。
王恭从会橹①还,王大②看之。
见其坐六尺簟③,因语恭:
“卿东来,故应有此物,可以一领及我。
”恭无言。
大去后,即举所坐者送之。
既无余席,便坐荐④上。
后大闻之,甚
••
惊,曰:
“吾本谓卿多,故求耳。
”对曰:
“丈人⑤不悉恭,恭作人无长⑥物。
”
——义庆《世说新语》
注①会稽:
地名。
②王大:
人名。
③簟dian:
竹席。
④荐:
草垫。
⑤丈人:
古时对老年男子的尊称。
⑥长:
旧读zhang,多余,剩余。
11・解释下列加点的词,(2分)
①可以一领及我。
以:
②后大闻之之:
12.成语“身无长物”出自本从文段看,它的意思是:
从中可以看出
王恭具有的品德。
(3分)
芳容至孝
周孝子名芳容,华亭人。
其父丈荣,游楚客死归州官舍矣。
芳容十四岁,祖父母相继死,临终抚芳容叹曰:
“安得汝为寻亲孝子,使我瞑目九泉乎!
”芳容泣而志之,由是始有负骨归葬之念。
芳容自顾年已及壮,可跋涉险阻.乃自奋曰:
“天下岂有无父之人哉!
”乃焚香告家庙曰:
“此去不父骨.誓不归矣。
”
自出都后,芳容日行风霜雨露中,寒煥(煥:
读y热)失度,饥饱无时。
投止旅店,头晕目眩,遍身焦灼如火。
次日,病不能起。
主人见芳容病状.惧不敢留,欲徙置邻庙。
芳容乃曰:
“吾病虽剧,心实了然,药之可以即愈。
且吾有大事未了,为吾招里正(里正:
古
••
代地方官吏名).当告以故。
”未几里正至,闻言色动,邀医至。
直至六月初始能步履。
麻
■
鞋短服,日行三四十里。
或风雨骤至,往往淋漓达旦。
或赤脚行山蹊中,殛决肤裂,流血不已。
终至归州,赖老役指迷,获父骸。
芳容负骨登舟,半月余竞达里门。
葬父于祖墓旁,得报祖父母遗命于地下。
8.解释下列句中加点的词。
(4分)
(1)芳容泣而志之
(2)药之可以即愈
••
(3)且吾有大事未了(4)闻言色动
••
9.下列句中的“于”与“葬父于祖墓旁”中的“于”的意义和用法相同的一项是()
(2分)
A、告之于帝B、贤于材人远矣
C、仓鹰击于殿上D.万钟于我何加焉
10.翻译下列句子。
(3分)
(1)天下岂有无父之人哉!
(1分)
译文:
(2)为吾招里正,当告以故。
(2分)
译文:
11・全文麦现了芳容哪些美好的品格?
闻读下面选丈,回答问题。
(5分)
汉,郭仮字细侯。
茂陵人,为并州守。
素结恩徳。
后行部①至西河。
童儿数百。
各猜竹马②,迎幷于道。
问使君③何日当还仮,计日告之。
既还。
先一日,仮恐违信,遂止野亭,候期乃入。
以太守之尊.与竹马童儿道旁偶语,乃以不肯失信于儿童。
先归一日。
宁止野亭以候期,可谓信之至矣。
注释:
①行部:
巡视州郡。
②竹马:
儿童放在胯下当马骑的竹竿。
③使君:
汉代称刺史为使君,汉代以后尊称州郡长官为使君。
14•解释下列句中加点词语在文中的意思。
(1分)
①素结恩德()②后行部至西河()
••
15•请用自己的语言简要概括郭仮“遂止野亭,候期乃入”的原因是什么?
(2分)
16•郭仮在汉代以贤良著称,数百儿童道旁迎之的稚爭更被传为美谈。
阅读本丈,说一说郭仮给你留下了怎样的印象?
(2分)
元方年十一时,候袁公。
袁公问曰:
“贤家君在太丘,远近称之,何所履行?
元方曰:
“老父在太丘强行绥之以徳弱者抚之以仁恣其所安久而盖敬。
”袁公曰:
“孤往者尝为邺令,正行此事。
不知卿家君法孤,孤法卿父?
”元方曰:
“周公、孔子,异世而出,周旋动静,万里如一。
周公不师孔子,孔子亦不师周公。
”
(选自《世说新语》)
1.解释加点词语在句子中的意思。
(2分)
(1)贤家君在太丘,远近称之称:
(2)不知卿家君法孤.孤法卿父法:
2.文章划线句没有标点符号。
请在需要加标点的地方用“标出来。
(2分)
老父在太丘强行绥之以德弱者抚之以仁恣其所安久而益敬。
3•袁公两次问元方。
请你用自己的话把袁公两次问话的主要意思说出来。
(2分)
4.指出元方第二次答语的巧妙之处。
(4分)
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