整合医疗卫生人员职业道德继续教育培训试题及答案名师精品资料.docx
- 文档编号:16409120
- 上传时间:2023-07-13
- 格式:DOCX
- 页数:11
- 大小:21.50KB
整合医疗卫生人员职业道德继续教育培训试题及答案名师精品资料.docx
《整合医疗卫生人员职业道德继续教育培训试题及答案名师精品资料.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《整合医疗卫生人员职业道德继续教育培训试题及答案名师精品资料.docx(11页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
整合医疗卫生人员职业道德继续教育培训试题及答案名师精品资料
、单项选择题
第1题:
医务人员应保持清醒的头脑,面对错误的(),应坚持正确的医德观念。
厂A:
宽容
B:
舆论
厂C:
赞扬
厂D:
威慑
第2题:
公元()年罗马帝国灭亡,欧洲奴隶制瓦解。
r
A:
477
B:
476
r
C:
475
r
D:
478
第3题:
从事护理工作的护士是医院技术人员中的一支重要的()。
氏A:
力量
厂B:
团队
r
C:
个人
厂D:
集体
第4题:
知情同意原则是临床上处理医患关系的基本伦理准则之一,也称为知
情()原则。
A:
承诺
B:
文化
C:
科学
厂D:
社会
第5题:
根据不同病人的不同()、病情使用不同的语言语调
第6题:
第7题:
第8题:
第9题:
C:
生活习惯
D:
表情
反应医患之间权利的正确观点是;强调维护(
A:
医生的权利
B:
医院院长的权利
C:
护士的权利
D:
患者的权利
的情绪和稳定的情绪是医务人员因具有的健康心理素质之一。
A:
健康
B:
良好
C:
积极
D:
愉快
坐姿是(),但也有美与不美,优雅与粗俗之分。
A:
动态的
B:
静态的
C:
端正的
D:
美观的
医患之间正常的信托关系应该建立在那一种关系上(
A:
上下级关系
B:
契约关系
C:
亲属关系
D:
社会主义医德关系和法制关系
第10题:
要构建和谐医患关系,需要医患双方的共同努力。
双方在遵循共
同的道德原则和规范(),还需要彼此转变观念。
B:
前提
厂C:
核心
厂D:
灵魂
第11题:
患者生病是不由自主的,但有些疾病与人们的()有密切关系,与忽视自我保健有关。
A:
学习
B:
生活
厂C:
交流
厂D:
技术
第12题:
处于坐姿时,看见患者来,便要起身相迎以便()
厂A:
友好
厂B:
礼貌
C滇诚
D:
平视
第13题:
()是许多器官动作集合,是面部表情中的总体表现,能有效地表达人的内心情感。
&A:
笑
B:
行动
C:
手势
第14题:
D:
交流
()是人的文化意识和文化知识应达到的认知层面的积淀水准。
A:
人文素质
B:
社会科学
15题:
科学精神和科学意识是科学素质的观念层次,它要求医务人员
A:
爱科学
B:
反科学
C:
学习封建迷信
D:
伪科学
16题:
F面那个选项不是医德情感的是()
A:
同情情感
B:
关爱情感
C:
事业情感
D:
责任情感
17题:
病人的权利不包括:
()。
A:
平等享受医疗的权利
B:
资金问题
C:
获得信息的权利
D:
要求保护隐私的权利
18题:
职业精神是与人们的职业活动紧密联系、
具有自身()的精神。
A:
职业特征
B:
职业特性
C:
职业特殊
D:
职业基本
19题:
在医护实践中,尊重原则是指对患者的
()及其自主性的尊重。
A:
形象
D:
身体
第20题:
古希腊医学约在公元前()世纪形成。
'A:
6〜4
厂B:
1〜2
C
C:
3〜5
D:
7〜8
第21题:
()是道德的一个特殊领域
'A:
职业道德
B:
家庭道德
C:
社会公德
厂D:
阶级道德
第22题:
道德与()本是相互促进,相互配合,相互补充,相互渗透。
A:
科学
B:
现代
厂C:
社会
席D:
法
第23题:
落实医德基本规范的根本动力在()
'A:
医德自律
B:
医德规范
厂C:
医德责任
厂D:
医德素质
第24题:
人们的社会生活分为三大领域,不属于三大领域的是()
C:
公共生活
性D:
学校生活
第25题:
社会主义道德建设坚持以为人民服务为()
'A:
核心
厂B:
基本
厂C:
原则
厂D:
源泉
二、多项选择题
第26题:
门诊护理的特点是()。
’A:
管理任务重
’B:
预防交叉感染难度大
C:
要有周到的服务
’D:
针对性和服务性强
第27题:
儿科医务人员应遵循以下道德要求:
()
’A:
要有耐心、细致的工作作风
‘B:
有对患儿终身负责的精神
C:
要有冷静、果断、认真负责的工作作风
|7
D:
要有治病育人的责任感
第28题:
危重病人抢救中的护理道德()。
’A:
果断与审慎
‘B:
敏捷与严谨
厂
C:
尊重病人
‘D:
机警与冷静
第29题:
医生的权利有()。
‘A:
知情权
B:
拥有权
*C:
诊治权
’D:
医生的特殊干涉权
第30题:
医患关系的技术方面,是指医患双方在()护理等医疗技术过程交往中的关系。
‘A:
诊断
’B:
治疗
也|c:
手术
D:
押金
第31题:
药物治疗的医德要求()。
*A:
认识药物的治病和致病的作用
‘B:
尽量减少用药的数量或种类
C:
转变患者是求医者的观念
’D:
切实掌握用药原则
第32题:
职业精神的实践内涵至少应该体现在以下四个方面()。
‘A:
敬业
’B:
勤业
‘C:
创业
’D:
立业
第33题:
医学作为一门独立学科的发展与提高,离不开()方面的知识。
’A:
人文科学
’B:
社会科学
D:
人文素质
第34题:
人文精神的形成和嬗变包括()。
A:
态度
’B:
政治
‘C:
经济
‘D:
文化发展现状
第35题:
现代医学人道主义的基本精神主题为:
()。
’A:
生命
“B:
人性
‘C:
权利
D:
立业
三、判断题
第36题:
急诊护理的特点:
人流量大,患者比较集中,急慢性传染病人及其带菌者在就诊前难以及时鉴别和隔离,避免造成交叉感染。
r金
是否
第37题:
医务人员良好的情绪和稳定的情感,可提高工作的效率,它有助于发挥医务人员的积极性和创造性从而产生较高的工作效能。
金日广才
是否
第38题:
基因治疗可分为体细胞基因治疗和生殖细胞系基因治疗两种类型。
ar
是否
第39题:
儿童正处于长身体、长知识的发育阶段,他们好奇心、模仿力极强,要让他们多接触成人的行为习惯。
是否
第40题:
精神病人的病因、症状、体征与其它病人是不尽相同的,有其自身的特殊性。
是否
第41题:
医疗活动是一项复杂的技术活动,要求从事该职业的人,应该具有较高的技术水平和较强的责任心。
第42题:
患者的义务包括对医生的监督和指导,还要配合康复。
厂是B否
第43题:
要坚持生命神圣、生命价值、生命质量的辩证统一的生命观。
金是厂否
第44题:
指导-合作模式:
在这种模式中,医患双方都是主动的,医生有权威性,患者接受医生的指导,提出意见和要求。
金是厂否
第45题:
要学会根据不同病情、隐瞒病情,不要刺激家属和患者。
宰c
是否
第46题:
在人的面部表情中,眼神和笑容最能表达人们的内心情感。
所以眼神要温和。
「是厂否
第47题:
医学上没有什么道德上的问题,因为医学是讲科学的。
ca
是否
第48题:
医德基本规范和具体规范相互渗透,相互贯通。
a日厂才
是否
第49题:
医德权利与医德义务权利和义务是伦理学中两个基本的道德范畴。
ac
是否
第50题:
道德是之社会上人们自己的心理底线。
cBa才
是否
第51题:
心肺功能是生命最本质的东西,是指自主心跳、呼吸停止,死亡概念实指的是“心肺死亡”。
ca
是否
第52题:
职业道德与社会主义职业道德的基本规范是相同的,职业道德不能违背社会道德。
aC
是否
第53题:
医生要着装整洁不要穿黑衣服上班。
aC
是否
第54题:
绝不能迎合这种“重男轻女”、“要男舍女”的思想。
a是「否
第55题:
医德也不是和社会法则一样的
忆是厂否
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 整合 医疗卫生 人员 职业道德 继续教育 培训 试题 答案 名师 精品 资料