学雷锋设计.docx
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学雷锋设计.docx
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学雷锋设计
学雷锋设计
少先队活动课教案设计
学习雷锋好榜样
活动目标:
1、通过介绍雷锋的生平以及主要事迹,让学生了解雷锋。
2、学习雷锋精神,使得学生有主动帮助他人的美好愿望。
3、初步懂得,给予他人帮助是一种快乐。
4、争做雷锋式的好少年。
活动准备:
1、准备雷锋的事迹材料。
2、制作幻灯片。
3、搜集歌曲《学习雷锋好榜样》。
4、搜集有关雷锋的格言。
设计理念:
一年级的学生基本都是独生子女。
得到了家人无数的关心和爱护。
他们更多体验的是获得,而很少有付出。
对于同伴更是如此。
对于他们而言,这是成长过程中的一种情感缺失。
通过学习雷锋,了解雷锋一心一意为他人服务的无私奉献精神,尽自己所能,给予他人以帮助。
初步懂得“赠人玫瑰,手有余香。
”
活动过程:
一、师生谈话,引入本节活动主题。
同学们,阳春三月,春暖花开。
大家知道三月份是什么日子吗?
对。
是学雷锋活动月。
今天我们就一起来认识雷锋叔叔。
二、认识雷锋。
1、介绍雷锋的生平。
(辅导员有感情地朗读雷锋的生平材料)
雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里,7岁就失去了父母,成了孤儿。
解放后,在党和政府的培养下,成为了一名光荣的人民解放军战士。
在部队上,他勤勤恳恳、踏踏实实,从平凡的小事做起,全心全意为人民服务。
因此,他多次立功。
后来雷锋因公牺牲,当时只有22岁。
二、雷锋的生命短暂,但他的精神永放光芒。
1、大屏幕播放雷锋的故事。
(1)助人为乐。
雷锋因公出差,在火车上,他主动帮助列车员打扫卫生。
帮助乘客倒水。
帮助妇女抱孩子。
帮助老年人找座位等等。
(2)一天傍晚,天下起大雨,一位妇女怀里抱着小孩,手里还拉着一个孩子,在哗哗的大雨中一步一滑地走着。
雷锋把自己的雨衣披在大嫂身上,抱起大点的孩子冒雨把大嫂和孩子送回家。
一直走了两个多小时,浑身被雨水淋得湿透。
2、小组讨论并汇报:
你觉得雷锋叔叔是一个什么样的人?
3、诵读雷锋的格言,学习雷锋精神。
(1)人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务中去„„
(2)我活着,只有一个目的,就是做一个对人民有用的人。
三、找找身边的小雷锋。
1、谁是我们班的小雷锋?
2、他帮助过哪些同学?
做了一些什么事情?
3、你想对他(她)说些什么?
4、以后你会怎么做?
四、全班学唱歌曲《学习雷锋好榜样》,进一步感受雷锋精神。
五、辅导员总结。
同学们,雷锋是我们学习的榜样。
通过这次队会,我相信会有更多的“小雷锋”出现在我们的周围。
希望大家学习雷锋精神,尽自己的所能,帮助那些需要帮助的人。
争做雷锋式的好少年!
一、班会活动目的:
1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事,弘扬“雷锋精神”。
2、通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动,构建“优良班风、和谐校园”。
3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。
二、活动准备:
1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。
2、准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的录音带。
三、活动安排程序:
欣赏图片------生平简介------雷锋日记------雷锋故事------------听一听歌曲------学会唱歌------要求行动------总结归纳------谈一谈体会
四、具体活动过程:
1、师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。
(陶冶学生情操------勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民服务)
2、先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解,然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。
《雷锋的生平》
雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里,7岁就失去了父母,成了孤儿。
解放后,在党和政府的培养下,成为一名光荣的人民解放军战士。
平时他勤勤恳恳、踏踏实实,从平凡的小事做起,全心全意为人民服务。
为此,他多次立功。
1962年8月15日,一个普通士兵逝去了,雷锋叔叔因公牺牲时,年仅22岁。
虽然他离开了我们,但是他留下了一个永不消逝的名字--雷锋,也留下了一种伟大而高贵的精神--雷锋精神。
他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上,闪耀在校园的每一个角,雷锋精神将会永远地活在我们心中。
3、请一位同学来读几篇有先进代表性的《雷锋日记》。
(3分钟)
雷锋叔叔在数百篇日记里,记录了他成长的足迹,总结出许多人生的格言,留给我们一笔宝贵的精神财富。
比如:
雷锋说:
“人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。
”这就是雷锋精神的实质。
这种伟大精神过去、现在和将来都是教育和激励人们前进的宝贵的精神财富。
4、请若干位同学来讲一讲有关雷锋的真实故事,其他同学集中精神,认真听后简单概括。
《助人为乐的雷锋》故事
一天,雷锋因公出差,踏上了从抚顺开在沈阳的列车。
上了车,他看到旅客很多,连忙把自己的座位让给了一位老人。
他看到列车员很忙,就又动手帮着扫地板,擦玻璃,收拾小桌子,给旅客倒水,帮助妇女抱孩子,给老年人找座位,帮助中途下车的旅客拿东西。
一些旅客不住地招呼他:
”同志,看你累得满头大汗,快过来歇歇吧!
”“我不累。
”雷锋叔叔是永远不知道累的。
5、思考:
同学们,听了雷锋叔叔的故事,你觉得他是一个怎样的人呢?
(3分钟)
提示:
------雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士。
6、播放录音,让学生听歌曲《学习雷锋好榜样》,要求学生学会唱这首歌。
(12分钟)
《学习雷锋好榜样》歌词
学习雷锋好榜样忠于革命忠于党
爱憎分明不忘本立场坚定斗志强
学习雷锋好榜样艰苦朴素永不忘
愿做革命螺丝钉集体主义思想放光芒
学习雷锋好榜样毛主席的教导记心上
全心全意为人民共产主义品德多高尚
学习雷锋好榜样毛泽东思想来武装
保卫祖国握紧枪好好学习天天向上
8、要求同学们用实际行动为爷爷、奶奶、父母、老师、同学或其他人做些好事。
用实际行动促进良好社会风气的形成,用自己的诚实劳动创造美好的生活。
五、活动总结:
春回大地,万物复苏,在这春意盎然的三月,我们迎来了学雷锋活动月,为了使同学们更深入了解雷锋精神,我班围绕“学雷锋、树新风”精心组织,认真开展主题班会活动,大力宣扬雷锋精神。
教唱雷锋歌曲,收看影片《雷锋》,还讲述雷锋的故事,寻找身边的雷锋……同学们深受感染,倍受教育,全校掀起一股学习雷锋精神的热潮。
通过活动,同学们感受到了雷锋精神就是帮助需要帮助的人们,作为一名小学生,要时刻关心、关爱身边的每一个人,让学生养成关爱他人的习惯。
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