黑龙江哈尔滨市第四十一中学九年级语文上册 提醒幸福课件 新人教版.pptx
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,提醒幸福毕淑敏,1,毕淑敏,从事医学工,作20年后,开始专业写作,共发表作品200万字。
曾获庄重文文学奖小、说月报第四、五、六届百花奖、当代文学奖陈、伯吹文学大奖、北京文学奖、解放军文艺奖青、年文学奖、台湾第16届中国时报文学奖、台湾第17届联报文学奖等各种文学奖30余次。
2返回,读准下面加点词的音。
zh,y,怅然(,chng),惴惴不安(zhu),),姗姗(shn)踌躇(chuch)谆谆告诫(zhn)南辕北辙(Yun瞻前顾后(zhn),相濡以沫(,r),熠熠夺目(),袅袅婷婷(ni)o,3,解释下列词语。
姗姗:
形容走路缓慢从容的姿态。
怅然:
不如意的样子。
甘霖:
指久旱以后所下的雨。
希冀:
希望得到。
踌躇:
犹豫不决枕戈待旦:
枕着兵器等待天亮。
形容时刻警惕敌人,准备作战,惴惴不安:
形容又发愁又害怕的样子。
谆谆告诫:
形容恳切教导。
无足挂齿:
没有必要说起、提起。
4,南辕北辙:
心里想往南去,却驾车往北走。
这里比喻心里感受同现实状况是相反的。
瞻前顾后:
看看前面再看看后面,形容做事以前考虑周密谨慎。
也形容顾虑过多,犹豫不决。
相濡以沫:
泉水干涸时,鱼靠在一起以唾沫互相湿润身体。
后用以比喻同处困境,互相救助。
熠熠夺目:
形容闪光发亮。
袅袅婷婷:
形容女子走路体态轻盈的样子5。
整体感知:
一(19)为什么要提醒幸福。
借日常生活诸多现象设譬说明我们已习惯了提醒灾祸,终日充满恐惧的期待而忽略了提醒幸福。
二(1024)诠释幸福的定义。
幸福并不与财富、地三位(、2声0望3、5)婚姻同步,它是人们心灵的感觉。
倡议人们要常常提醒自己注意幸福。
6,课文第一段从哪些日常生活现象说明我们已经习惯了提醒灾祸?
从天气的冷暖、交友、事业、情感风暴等来归纳。
7,课文第二段告诉我们幸福是什么?
幸福是避去苦难之后的时间,幸福是一种心灵的震颤,灵魂的快意。
简言之,幸福就是你心灵的感觉。
8,课文告诉我们幸福的征兆(特点)有哪些?
幸福常常是朦胧的。
幸福绝大多数是朴素的。
幸福不喜欢喧嚣浮华,常常在暗淡中降临。
幸福有时会同我们开一个玩笑,乔装打扮而来。
幸福有时会很短暂。
幸福可以扩大也可以缩小。
9,课文第三部分告诉我们要如何对待幸福?
要提高对于幸福的警惕,常常提醒自己注意幸福,享受幸福。
10,文章的标题“提醒幸福”中的“提醒”在这里的含义是什么?
就是发现幸福,感受幸福,珍惜幸福。
11,品味下列比喻句,理解其中的含义。
灾祸似乎成了提醒的专利,把提醒也染得充满了淡淡的贬意。
这是暗喻把“灾祸”比喻成“提醒的专利”“专利”原指创造发明者在一定时期内法律保护他独自享有的利益,用在这里比喻“灾祸”与“提醒”二者之间的专有的搭配关系,使“提醒”这个词含有贬意。
因为提醒的东西总是与灾祸有关。
12,人们喜爱回味幸福的标本,却忽略幸福披着露水散发清香的时刻。
这是借喻。
把逝去的幸福比喻成“标本”,“标本”虽然可见,却是没有生命的东西,只能回味而不能享受。
把现有的幸福比拟成“披着露水散发着清香”的鲜花,是鲜活的充满生气的,给人以灵魂的快意。
这句话的含义是人们喜爱回味已逝去的幸福,却忽略现有的幸福。
13,幸福有梯形的切面,它可以扩大也可以缩小,就看你是否珍惜。
这是借喻。
把幸福比喻成梯形的切面,梯形的切面斜度越大,长度就越大;切面斜度越小,长度就越小。
这句话意思是如果你珍惜幸福,激情地享受每一分钟,就会拥有更多的幸福。
如果你忽略了幸福,你就会失去它而追悔无限。
14,常常提醒自己注意幸福,就像在寒冷的日子里经常看看太阳,心就不知不觉暖洋洋、亮光光。
这是明喻。
把幸福比喻成寒冷的日子里的太阳。
这句话的意思是要常常提醒自己注意幸福,那么就会感受到自己有无限的幸福。
15,品读鉴赏,一、比喻句1.幸福不喜欢喧嚣浮华,它常常在暗淡中降临。
贫困中相濡以沫的一块糕饼,患难中心心相印的一个眼神,父亲一次粗糙的抚摸,女友一个温馨的字条这都是千金难买的幸福啊。
像一粒粒缀在旧绸子上的红宝石,在凄凉中愈发熠熠夺目。
点评:
这使我感到幸福并不一定要轰轰烈烈,在一些看似平常的生活琐事中往往就蕴藏着珍贵的幸福,只是我们不曾留意,不曾珍惜,从现在起我一定要留心观察生活,从中感受幸福,享受幸福。
16,品读鉴赏,17,一、比喻句2.人们常常只是在幸福的金马车已经驶过很远的时候,拣起地上的金鬃毛说,原来我见过它。
点评:
这句话充分体现出人们错过幸福时懊悔的神态,使我感到要珍惜幸福,不要等幸福的脚步渐渐远去后,为得不到幸福而苦恼。
品读鉴赏,18,3.幸福有时很短暂,不像苦难似的笼罩天空。
如果把人生的苦难和幸福分置天平两端,苦难体积庞大,幸福可能只是一块小小的矿石。
但指针一定要向幸福这一侧倾斜,因为它有生命的黄金。
点评:
这说明苦难看似吓人,只是表面的,幸福看似微小,却有生命的黄金,它价值高。
找出课文中的排比句和排比段,说说它们的表达作用。
(1)排比句:
“天气刚有一丝风吹草动苦难也许马上就要降临”这个排比句从生活的诸多现象,强调了我们从小就习惯了在提醒中过日子。
句式相同,语气一致,加强文章的气势。
19,
(2)排比段:
“幸福常常是朦胧的就看你是否珍惜。
”分段写出幸福的征兆(特点)。
这样各段中心句明确,语气一贯,加强了文章的气势。
20,品读鉴赏,21,三、哲理句1.幸福并不与财富、地位、声望、婚姻同步,这只是你心灵的感觉。
点评:
它告诉我,幸福是不能互相取代的。
品读鉴赏,22,三、哲理句2.享受幸福是需要学习的,当幸福即将来临的时刻需要提醒。
人可以自然而然地学会感官的享乐,人却无法天生地掌握幸福的韵律。
幸福是一种心灵的震颤。
它像会倾听音乐的耳朵一样,需要不断的训练。
点评:
“感官的享受”这是人们天生就会的,比如天生能感觉到人体的舒适与否,但是“灵魂的快意”即心灵的快乐,却是要不断地训练自己才能很好地感受到的。
怎样进行训练呢?
即要能时时发现日常平凡生活中的美处,同学的一个微笑,老师的一次无声的鼓励,这些都是幸福,要时刻提醒自己注意这种幸福,能做到这样就可以“掌握幸福韵律”了,也就能区分什么是“灵魂的快意”,什么是“感官的享受”了。
品读鉴赏,23,三、哲理句,3当我们一无所有的时候,我们也能够说,我很幸福。
因为我们还有健康的身体。
当我们不再享有健康的时候,那些最勇敢的人可以依然微笑着说:
我很幸福。
因为我还有一颗健康的心。
甚至当我们连心都不再存在的时候,那些人类最优秀的分子仍旧可以对宇宙大声说:
我很幸福。
因为我曾经生活过。
点评:
这段话告诉我们生活中随时都有幸福,我们要善于发现、体会和享受幸福,要以乐观的态度对待生活,要笑看人生,这样我们随时都会被幸福包围。
小结这篇文章借日常生活诸多现象设譬发问,告诉我们什么是幸福,提醒我们怎样享受幸福。
本文语言富丽,运用比喻、排比、形象生动。
24,练习写出下列词语的同义词。
25,1希冀(希望)3皎洁(明亮),2踌躇(犹豫)4祈盼(盼望),5快意(快感)7追悔(后悔),6凄凉(悲凉)8真谛(真理),请用下列的词语造句。
惴惴不安:
谆谆告诫:
无足挂齿:
瞻前顾后:
在课文中找三句课后练习二以外的比喻句,并体会其中的含义。
26,人类之所以感到幸福的原因,并不是身体健康,也不是财富的富足;幸福的感受是由于心多诚直,智慧丰富。
(德谟克利特),27,感受幸福,一、对比之中见幸福贫困山区的儿童在破旧的教室上课;城市里的学生在崭新的学生机房上课。
要把握幸福的征兆。
总结:
平凡的生活就是一种幸福。
28,感受幸福,一、对比之中见幸福,总结:
幸福是无处不在的。
29,战火中被炸伤的伊拉克儿童30,学生正在语音室上课,Howareyou?
31,32,我们一直都在寻找一种叫做幸福的感觉,幸福,33,幸福是什么,34,幸福无处不在关键在于你平时是否用心去感受,幸福是什么,35,幸福在辛勤的工作中,在艰苦的劳动里,在晶莹的汗水里,在艰辛的耕耘中,在知识的宝库里,在闪光的智慧里。
歌曲要告诉我们的是劳动着是幸福的,学习着是幸福的。
幸福是什么,毕淑敏的幸福观:
丰收的季节,我们要和朋友们跳舞唱歌,渲染喜悦。
从天涯海角相聚在一起的时候,让我们一起举杯,说:
我们幸福。
守候在年迈的父母膝下时,你都要有勇气对自己说:
我很幸福。
我很幸福因为健康的身体、一颗健康的心、曾经生活过。
36,幸福是什么,37,幸福在哪里:
通过自己的辛勤劳动和勤奋学习,用自己双手去创造幸福,强调劳动给大家带来的幸福,范围相对狭窄些。
提醒幸福:
生活中每一件平凡的小事都可以包含幸福。
关键是要你自己学会倾听,学会感受。
“幸福是一个谜,你让一千个人来回答,就会有一千种答案。
”,幸福是什么,38,众说纷纭话幸福,平凡的幸福,39,我们已经体会生活处处都有幸福,上堂课我们布置过一个作业,以“平凡的幸福”为题,准备35句话来描述你对身边平凡幸福的珍惜。
可把它分解为以下五个篇章:
亲情篇、友情篇、给予篇、自然篇、爱国篇。
平凡的幸福,40,一、亲情篇得到父母和老师的表扬的时候,我最幸福,幸福来自老师、爸爸、妈妈赞赏的目光。
和父母团聚时,我最幸福,幸福是一家人吃饭时餐桌上的笑声。
我和老师开心地在一起,我最幸福,幸福是我们一起发出的朗朗笑声。
天气骤变的夜晚,睡意朦胧的我,却清楚地感觉到妈妈为我掖好被角,这个不经意的动作,让我感到无处不在的母爱,此时我很幸福。
平凡的幸福,41,二、友情篇和同学们一起聚会的时候,我最幸福,幸福就是和同学一起唱出的歌声。
考试成绩不理想时,同学们一句悄悄的鼓励、安慰,给了我莫大的支持,我感到很幸福。
记得有一次,我和同学在路上走着,转弯时突然看到一辆自行车向我们飞驰过来,我的朋友首先把我推开了,那一刻我非常幸福。
三、给予篇:
当我帮助同学解决一个难题时,我感到很幸福。
我为贫困山区的孩子捐出自己积攒的零花钱,虽然那仅仅能为他们买上几样文具,我仍能感到深深的幸福。
平凡的幸福,42,四、自然篇我和大自然亲密的接触,我最幸福,幸福是我身边一只只翩翩起舞的鸽子。
幸福是洒在我肩上、脸上、身上的温暖的阳光。
五、爱国篇:
中国男足进军世界杯成功的那一刻,作为一个中国人我感到幸福。
中国申奥成功的那一刻我感到非常幸福。
我的幸福时光幸福是回家时,女儿迎上来的双臂;幸福是握在我手中女儿那稚嫩而温暖的手;幸福是疲惫时,爱人一句亲切的叮咛;幸福是伤心时与母亲的相偎相依;幸福是学生手中紧紧握着的锦旗;幸福就是做学生喜欢的老师啊,幸福就是拥有学生真诚的爱意;为什么我的笑容如此灿烂,因为我对生活爱得深沉。
43,课文总结,这篇文章借日常生活的诸多现象设喻发问,告诉我们什么是幸福,提醒我们怎样享受幸福。
本文语言优美,运用比喻、排比等修辞手法,形象生动。
美是到处都有的,对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。
罗丹启发思考:
幸福又何尝不是如此呢!
44,作业4.阅读下面材料,请以“幸福”为话题写一篇文章。
(关于话题作文,引导学生在网上查找相关资料。
)渔夫躺在沙滩上晒太阳,富人走过来说:
“你为什么不去工作,而要在这里浪费时间呢?
”渔夫问:
“我为什么要去工作?
”富人说:
“赚足够的钱,可以拥有自己的事业,有汽车和房子。
”“那么有了钱又能干什么呢?
”渔夫不明白。
“可以去夏威夷海滩度假!
”富人回答得很快。
“那么,我现在又在干什么?
”渔夫说。
45,幸福的含义:
46,1、避去苦难之后的时间就是幸福啊!
2、幸福是一种心灵的震颤。
3、幸福就是没有痛苦的时刻。
4、贫困中相儒以沫的一块蛋糕,患难中心心相印的一个眼神,父亲一次粗糙的抚摸,女友一个温馨的字条,47,提醒幸福感受幸福珍惜幸福,总结,48,提醒幸福,幸福,含义,提醒,享受珍惜,49,长辈无微不至的关爱只是希望下一代或者几代能够“过得比我好!
”,50,快乐的郊游,你有吗?
51,这样的笑,这样的幸福只,有孩子才有。
52,她是落入凡间的精灵,那笑是可以让人忘记烦恼的。
还记得儿时母亲的怀抱就是我最美的天堂,53,夜幕降临的时候,翻出茶具,给自己冲一杯热气腾腾的清茶。
注视着袅袅烟雾,你不觉的幸福吗?
54,休闲时刻书是最好的朋友,55,有的人哭,那也是一种幸福。
56,永远的牵挂,57,一声叮咛,那时幸福的招唤。
58,小时候淋雨的情景是,多么的幸福。
59,雨可以洗涤一切,包括劳累的心灵。
漫步在雨丝中,任由它扑面而来。
不管它是调皮,还是温柔,是宁静,还是暴力。
什么都不用去想,什么都不用去做,就这样静静地走在风雨中。
什么都不用想,什么都不去做,,60,幸福就是一朵野花用,自己的生命展示美丽,这就是幸福了。
61,快乐的源泉源于简单自然的满足.幸福的力量在于没有束缚的希望丢开虚假的伪装抛弃浮华的掩饰原来世界是如此清新自在,62,小猪问妈妈幸福在哪里,妈妈说幸福就在自己的尾巴上。
于是小猪开始用嘴咬它的小尾巴,却总也咬不到,它沮丧的告诉妈妈自己抓不住幸福,妈妈笑笑说:
“孩子,只要你一直往前走,幸福就会一直跟着你,的”,寓言,63,友人说:
所谓幸福,是有一颗感恩的心,一个健康的身体,一份称心的工作,一个深爱你的人,一帮信赖你的朋友。
64,生活是自己选择的衣裳,幸福是自己缝上的纽扣。
有时,我们不敢爱,是因为我们害怕伤害,我们不敢冒险,所以把自己的心封闭.然而生活又存在着许多变数,当所有的期待都成空时,才明白幸福当初离得那么近,当终于有勇气正视时,幸福早已从指尖悄悄滑过,65,幸福在哪里?
幸福就在你的手心里。
66,英国一家报纸举办有奖征答活动,题目是,67,在这个世界上谁最快乐。
四个最佳答案是:
作品刚完成,自己吹着口哨欣赏的艺术家;正在筑沙堡的儿童;忙碌了一整天后,为婴儿洗澡的妈妈;千辛万苦开刀后,终于救了患者一命的医生。
谁最快乐,贫困中相濡以沫的一块糕饼,患难中心心相印的一个眼神,父亲一次粗糙的抚摸,女友一个温馨的字条,这都是千金难买的幸福啊。
68,幸福的理由真的有时候很简单“如果你不那么匆匆,如果你用爱的目光,如果你有足够的宽容,幸福真的离我们很近”希望大家有所感悟。
对生活不要要求那么完美,只要你满足、温馨、快乐就足够了,69,如果有一天,我能够对我们的公共利益有贡献,我就会认为自己是世界上最幸福的人。
(果戈里),70,一个古老的形式,一对古老的夫妇,一个古老的拥抱,一个古老的吻。
一个永恒的瞬间,一个经典的镜头,一个深情的时刻,一个浪漫的细节。
71,一对法国夫妇正在屑屑的人群中穿梭着,煞是醒目。
他们很老,很老,像两棵苍老的树,正互相扶持着步向死亡。
他们手挽着手,踏上电梯。
电梯平稳地向上滑行着。
太太撒娇似的将手轻轻一拉,丈夫立即会意,亲昵地拥着太太。
如电影中的情节般,三,二,一,kiss!
故事,72,也许正是因为衰老,他们才懂得去在每一朵空白上涂下浪漫。
也许正是因为衰老,他们才懂得去欣赏对方皱纹中蕴涵的美。
也许正是因为衰老,他们才明白时光的珍贵,从而用每一分,每一秒来与至爱的伴侣相处。
也许正是因为衰老,他们才不再计较浪漫的地点,无论在何时何地,都留下几抹浪漫的云。
73,是的,这是恒久不变的爱情故事。
但这故事的主角与发生地点却出人意料。
为什么不是俊男靓女,而是:
丈夫不再英俊,不再年轻,没有充满朝气的身影,没有意气风发的脸庞,有的是蹒跚的步子,满头的白发,满脸的皱纹;太太不再娇媚,不再青春,没有婉约摇曳的身姿,没有光滑细致的皮肤,有的是崎岖的脸蛋,苍苍的银发,干瘦的小手?
为什么不是鲜美的花园,而是繁华与浮躁中缓缓上行的电梯?
74,看到过很多的夕阳中老奶奶和老爷爷相互搀扶着,漫步在落日的余晖中。
蓦然间,我找到了幸福的感觉,这就是我想要找的幸福。
夕阳无限好,只是近黄昏。
但人世间的真情并不会随着时间的消逝而贬值,这就是爱吧。
不在乎曾经拥有,只在乎天长地久。
经历过风风雨雨的洗涤,经历过日常琐事的磨合,在无限夕阳中,手牵着手一起走进那无限的余晖中。
是爱让他们坚持着走过风风雨雨的考验吗?
是爱让他们相互珍惜吗?
是爱,让他们手牵手一起迎来每天的朝阳和落日。
是爱,让他们相互珍惜。
有了爱,才有幸福。
幸福只是一种感觉,是一种爱与被爱的感觉。
75,他们在古老中营造着浪漫,在古老中欣赏着浪漫,在古老中珍惜着浪漫,在古老中享受着浪漫。
电梯似乎欲为他们停止,又似乎欲为他们加速前进。
我想,这就是我眼中的幸福。
76,阅读下面的故事,思考问题:
从前,有一位老婆婆,她有两个儿子。
77,一个儿子是开染,78,坊的。
一个儿子是开伞铺的。
下雨天老,婆婆为开染坊的儿子发愁,79,晴天时,她又为开伞铺的儿子担心。
80,有人对她,81,说,“你真是幸福啊!
天晴了,你的大儿赚钱天,阴了,你的小儿能赚钱,你真是幸福的老婆婆呀!
老婆婆一想还真是这么回事,82,老婆婆于是开始天天快乐了,83,其实啊,幸福就是如此简单!
同学们!
在我们的成长历程中,有多少瞬间是值得回忆的,请欣赏下面的生活组图,看了之后,你会有怎样的感想。
84,幸福是什么?
奉献是幸福,给予是幸福,获得是幸福,享受是幸福,85,幸福有时很抽象,有时又很具体;幸福有时很遥远,有时又近在咫尺。
不同的人对幸福有不同的观点,不同的体会,因为“幸福”从来就没有答案。
但,无论怎样,请珍惜幸福!
祝愿所有热爱生活的人永远幸福!
86,小结:
本来觉得很伤心的事,换一种角度看就不同了,你生活中有没有这种事?
续写“幸福是”。
同学们看谁写得多?
我们还需要“提醒”吗?
为什么?
87,再见,88,
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