大象版科学小学四年级上册期末测试题含答案共3套.docx
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大象版科学小学四年级上册期末测试题含答案共3套
大象版上学期四年级科学期末测试题1
题号
一
二
三
四
五
总分
得分
一、填空(每空2分,共2×15=30分)
1.是古代植物被埋在地下经长期的高温、高压作用逐渐演变而来的。
2.有的岩石上保留有古代动物或植物的遗体或遗迹,这类岩石叫做。
3.汽车相对于站牌发生了变化,我们就说汽车运动了。
4.在内食物被爵烂。
5.被嚼烂的食物通过进入胃。
6.胃里面有,可以杀死一些细菌。
7.胃在不断的收缩,使食物初步消化。
8.胃能够将食物变成送入小肠。
9.最初把生物分成两类。
10.通常物体有“热胀冷缩”的现象,是指物体的变化的现象。
11.呼吸是一个气体的过程。
12.通常情况下,水加热到100°C开始沸腾;冷却到°C会结冰。
13.我们向中呼气,液体会变浑浊。
14.有些矿产可以提炼金属,这类矿产叫做。
15.有些矿产可以当作燃料供给人们热量,这类矿产叫做。
二、选择:
选出正确答案填在每题的横线上(每题3分,共3×10=30分)
1.下列属于人体消化器官的是。
A.口腔B.肺C.心脏
2.下列有塑料袋包装的食品中,保质期最短的是。
A.饼干B.火腿肠C.酸牛奶
3.比较我们吸入和呼出的气体成分,呼出气体中含量变少的是。
A.氧气B.二氧化碳C.水蒸气
4.观察物体的运动形式,需要从物体运动的观察分析。
A.路线B.过程C.路线和过程
5.下列生活习惯中,会对我们的消化器官造成不良有些的是。
A.暴饮暴食B.吃饭细嚼慢咽C.食物均衡多样
6.下列习惯中,不利于保护呼吸器官的是。
A.雾霾天气戴口罩B.吸烟C.不随地吐痰
7.淀粉在人体内被初步消化的器官是。
A.口腔B.胃C.小肠
8.蒸发和沸腾现象中都是水变成了。
A.冰B.水蒸气C.雪
9.植物在光照条件下能吸入来制造营养。
因此,这种气体和氧气一样,对生命都具有重要意义。
A.氧气B.二氧化碳C.氮气
10.人体运动需要能量,因此人需要获取。
A.食物B.氧气C.食物和氧气
三、判断题:
正确的打√错误的打×(每题2分,共2×5=10分)
1.人运动时,心跳会加快,呼吸也会比静坐是加快。
()
2.温度达到100°C时,水开始沸腾,即使再加热温度也不升高。
()
3.食品的保质期越长,就说明这种食品的质量越好。
()
4.真实的数据是我们做出正确判断的依据之一。
()
5.跳远时同学们做的是直线运动。
()
四、左边的探究活动属于哪个探究要素?
连一连(每线2分共10分)
1.记录运动员的成绩A.搜集证据
2.给运动员的成绩排序B.表达交流
3.讨论生活中常见的运动形式C.处理信息
4.小球被撞飞是因为运动的大球有能量D.制定计划
5.合作完成100米短跑比赛方案E.得出结论
五、问答题(每题10分,共10×2=20分)
1、我们的呼吸系统有哪些器官组成?
答:
鼻腔、
2、我们的消化系统有哪些器官组成?
答:
口腔、咽、
上学期四年级科期末测试题答案
一、填空(每空2分,共2×15=30分)
1.煤2.化石3.位置4.口腔5.食管6.胃液7.蠕动8.食糜
9.植物和动物10.体积11.交换12.0
13.澄清石灰水14.金属矿产15.能源矿产
二、选择(每题3分,共3×10=30分)
1.A2.C3.A4.C5.A
6.B7.A8.B9.B10.C
三、判断题(每题2分,共2×5=10分)
1.√2.√3.×4.√5.×
四、连线(10分)
1——A2——C3——B
4——E5——D
五、问答题(每题10分,共10×2=20分)
(说明每答对一个气管给2分)
1、咽、喉、气管、支气管、肺(肺泡)
2、食道、胃、小肠、大肠、肛门
大象版科学四年级上册期末检测卷2
—.知识广场(25分﹐每空1分)
1.一定的时间里﹐物体的发生了变化﹐我们就说这个物
体运动了。
2.“米/秒”,读作“米每秒”,表示。
有时还写作”“。
3.花岗岩主要由,和组成。
大理岩主要由
和组成。
绝大部分砂岩由或组成。
4.大理岩可以用来制作,等工艺品。
5.是消化道的起始端,口腔中有,等器官。
6.液体.气体.固体都具有的性质。
7.呼吸时﹐我们吸进富有的空气,呼出体内产生的。
8.小肠内表面有丰富的绒毛﹐使小肠与食物接触面积在200平方
米以上﹐绒毛上有很多,可以吸收食物中的。
9.温度越﹐表面积越,风力越﹐蒸发的
速度越快。
(选填“高”“低”"大”“小”)
10.人们在运动时,会通过增加呼吸次数来获取足够多的
。
经常运动如跑步﹑游泳可以提高我们的。
二.判断大厅(20分,每题2分)
1.描述物体的位置需要有另一物体作为参照。
()
2.火箭飞行的速度约为800千米/小时。
()
3.花岗岩用铜针就能刻划出痕迹。
()
4.铁矿石可以用来炼铁。
()
5.食物在口腔里会初步消化,同时口腔也能吸收一些营养。
()
6.装冰的玻璃杯外壁上的小水珠是从杯壁渗出来的。
()
7.氧气进入人体内的路径是肺→支气管→气管→喉咽→鼻。
()
8.吸烟者得呼吸器官疾病的机率比不吸烟者要高。
()
9.人体内最主要的消化器官是大肠。
()
10.铁路上的铁轨之间留有一定的缝隙﹐是为了防止铁轨受热时
因膨胀而损坏。
()
三.选择乐园(20分,每题2分)
1.下列运动属于直线运动的是()。
A.抛出的纸飞机
B.转动的自行车车轮
C.上升的电梯
2.一辆高速列车的运动形式不可能是()。
A.前进
B.转弯
C.摆动
3.由许多粗细不同的砂粒黏合在一起,粗糙,有的容易切割,有的
比较坚硬的岩石是()。
A.砂岩
B.大理岩
C.花岗岩
4.石墨可以用来()。
A.制作铅笔芯
B.制作炸药
C.制作粉笔
5.在呼吸系统和消化系统中,气体和食物的共同通道是()。
A.气管
B.口腔
C.咽
6.夏季开车时,汽车容易爆胎,最主要的原因是()。
A.车轮的金属内圈受热膨胀
B.橡胶制成的轮胎受热膨胀
C.轮胎里面的空气受热膨胀
7.当气体在人体的肺部发生交换之后﹐血液中气体含量的变
化是()。
A.氧气增多,二氧化碳减少
B.氧气减少,二氧化碳增多
C.氧气和二氧化碳都减少
8.在实验室里用酒精灯给水加热,如果不慎有洒出的酒精在桌面
燃烧,我们应该()。
A.用烧杯里的水浇灭
B.用嘴吹灭
C.用湿抹布或沙土盖灭
9.下列关于运动和呼吸的说法﹐不正确的是()。
A.剧烈运动后﹐人1分钟内的呼吸次数会增加
B.经常运动,可以提高人体的肺活量﹐有利于身体健康
C.对比一下运动员和普通人的肺活量﹐发现他们的肺活量差别不大
10.人的身体里有一个近7米长的消化系统﹐不同的消化器官分工协作﹐共同完成食物在我们身体里的“旅行”。
下列表述错误的是()。
A.口腔是消化系统中食物经过的第一个器官,其中牙齿咀嚼食物﹐舌搅拌食物
B.小肠是消化食物和吸收养分的主要器官
C.大肠是消化系统中最后一个器官﹐主要吸收食物残渣中的水分
四.连线魔方(5分,每线1分)
请将下列消化器官和对应的功能用线连起来。
口腔把食物运输到胃里
胃进一步磨碎和分解食物,初步消化蛋白质
食管使食物破碎并消化少量淀粉
大肠消化食物和吸收养分最主要的地方
小肠吸收食物残渣中的水分
五、问题城堡(21分,每题7分)
l.举例说明什么是能源矿产,金属矿产和非金属矿产。
2.小红的妈妈用铁锅给小红煮面﹐当水烧开时,小红发现﹐盖在锅上的盖子动了,并有大量“白烟”冒出来。
请你帮她解释一下这个现象。
3.肺和其他呼吸器官是怎样共同工作完成呼吸的?
六.实验探究(9分)
下图是某小组模测量肺活量的实验﹐观察图片并回答问题。
a.将透明塑料瓶装满水并做好刻度线。
b.插入胶皮管后,倒置在水槽里。
c.尽力吸气后﹐再通过胶皮管尽力向水里呼气。
d.标出水面停留的刻度线。
1.什么是肺活量?
2.用这个装置测量肺活量利用了我们学过的什么科学道理?
3.说一说肺活量的大小说明了什么,以及怎样提高肺活量。
期末检测卷参考答案:
一.1.位置2.每秒移动了多少米m/s3.长石石英云母方解石白云石石英长石4.雕像浮雕5.口腔牙齿舌6.热胀冷缩7.氧气二氧化碳8.毛细血管营养9.高大大10.氧气肺活量
二.1.√2.×3.×4.√5.×6.×7.×8.√9.×10.√
三,1.C2C3.A4.A5.C6.C7.A8.C9.C10.C
五、1.有些矿产可以做燃料﹐供给人们热能﹐如煤﹑石油、天然气,这类矿产叫能源矿产。
有些矿产可以提炼出金属﹐如铁矿石﹑铜矿石.钨矿石.锡矿石,这些矿产叫金属矿产。
非金属矿产是可以开采金刚石﹑各种岩石、石墨,盐品等非金属的矿产。
2.水加热沸腾后﹐水面会逸出许多气泡﹐同时产生大量水蒸气。
水变成水蒸气后体积增大,所以会将盖子顶起来,“白烟”是大量水蒸气遇冷凝结而成的小水珠。
3.吸气时,横膈膜下压﹐肺部扩张﹐胸腔内气压减小,气流进人肺部;呼气时﹐横膈膜上提﹐肺部收缩﹐胸腔内气压增大,气体离开肺部。
六.1.肺活量是测量人在尽力吸气后﹐再尽力呼气所能呼出的气体量。
2.空气占据空间。
3.肺活量越大说明肺的功能越好。
经常运动如跑步﹑游泳可以提高肺活量。
大象版
学校_________________班级_________________姓名________________学号______________
…………………………密………………………………封……………………………………线………………………………
6
密封线
第一学期小学四年级科学期末测试卷3
题号
一
二
三
四
五
总分
得分
(要求:
密封线内不允许答题;黑色水笔书写,卷面整洁)
一、我会选(请将正确选项的序号填入括号中,20分)
1.下列物体相对于马路来说,运动了的是()
A.马路旁的一棵树B.路面上的斑马线C.路上散步的行人
2.在相同的时间内,甲跑了90米,乙跑了110米,丙跑了75米,则三人中速度最快的是()
A.甲B.乙C.丙
3.当制作岩石标本而不知道岩石的名称时,下列做法错误的是()
A.查阅资料B.请教老师C.放弃制作
4.下列说法正确的是()
A.不能提炼出金属的矿产就是非金属矿产
B.能源矿产都是非金属矿产
C.铁矿石可以提炼出钢铁
5.对锅加热,锅内的水持续沸腾时,发现水面上的白烟并不明显。
如果突然停止加热,水面上很快出现许多白烟。
这是因为()
A.沸腾时,水不蒸发
B.停止加热后,水开始大量蒸发
C.停止加热后,水面上方的温度低于水蒸气的温度,大量水蒸气凝结
为细小的水珠,形成白烟
6.夏天,自来水管壁如果大量“出汗”,过一会儿就会下雨,这说明()
A.自来水管能预测天气
B.空气中水蒸气的含量较高
C.自来水管中的水很热
7.空气通过()后,再进入气管。
A.肺泡B.喉C.支气管
8.在一般情况下,下列关于呼吸次数的说法,不正确的是()
A.剧烈运动后,人在1分钟内的呼吸次数会增加
B.不同的人在1分钟内的呼吸次数是不一样的
C.同一个人在安静时和运动时1分钟内的呼吸次数是一样的
9.下列不属于大肠的作用的是()
A.将食物残渣送到直肠排出
B.吸收食物中的水分
C.把食物揉挤成食糜
10.边玩手机边吃饭会()
A.有利于食物的消化B.帮助记忆
C.减少消化液的分泌,影响食物的消化
二、我会填。
(请将正确答案填在横线上,每空2分,共30分)
1.一般来说,物体都有____________的性质。
2.花岗岩主要由____、____和___组成。
大理岩主要由___、____组成。
绝大部分砂岩主要由____、____组成。
3.食品的保质期与包装_____关系;与食品的类别_____关系。
4.人在运动时,会通过增加呼吸次数来获取足够的__________。
5.小肠内表面有丰富的绒毛,使小肠与食物接触面积在200平方米以上,绒毛上有很多________,可以吸收食物中的_________。
6.人体呼出的气体比吸入的气体所含氧气_______,二氧化碳_______。
三、我会判断。
(正确的用“√”错误的用“×”表示,共20分)
1.弹奏钢琴时,琴弦发生的运动是振动。
()
2.声音和光不能使物体运动,所以不是能量的表现形式。
()
3.玉石因颜色、质地特别,而具有观赏价值。
()
4.岩石可以用来建房子。
()
5.寒冷的冬季,汽车不开时要及时放掉水箱中的水,避免水结冰后把水箱胀破。
()
6.水只有在达到100℃的时候才会发生蒸发。
()
7.人体通过不断进行吸气和呼气运动,在肺部完成与外界的气体交换。
()
8.吸烟有害健康,但是吸二手烟不会危害我们的呼吸器官健康。
()
9.食物在口腔里会经历初步的消化过程。
()
10.食物的养分是在胃里被吸收的。
()
四、连一连。
(12分)
1.将下列消化器官与对应的功能用线连起来。
(每条线1分,共5分)
口腔把食物运输到胃里
胃进一步磨碎和分解食物、初步消化蛋白质
食管使食物破碎并消化少量淀粉
大肠消化食物和吸收养分最主要的地方
小肠吸收食物残渣中的水分胃
2.给下列矿产分分类。
(每条线1分,共7分)
五、科学探究题。
(18分)
1.奇奇在在做“给水加热”实验,装置如图所示:
(每空3分,共9分)
(1)实验中奇奇发现,水在_________℃出现沸腾,
在沸腾的过程中,________热量(选填“吸收”或“放出”),
温度保持不变。
(2)实验结束后,同学们进行了交流,下列说法正确的是()
A.将温度计下端放进水中,并接触容器底部。
B.读数时视线要与温度计液面持平。
C.实验结束后,要迅速用手把烧杯等器材移开。
2.请你分析下面表格中的数据,回答问题。
(9分)
气体
氮气
氧气
二氧化碳
其他气体
吸入的气体
78%
21%
0.03%
0.97%
呼入的气体
78%
16%
4%
2%
(1)从表中我们发现,人的呼吸实际上是进行气体交换,人吸气时,空气中的________大量进入血液,所以呼出时它的含量减少了很多;在呼出体外的气体中________和其他气体的含量比吸入时增加了许多。
(2)人如果长时间待在一个全封闭的小空间里,就会感觉到胸闷,喘不过气来,这是因为空气中___________的在不断减少。
第一学期小学四年级科学
期末(大象版)测试卷
答案
一、1----5CBCCC
6---10BBCCC
二、1.热胀冷缩
2.长石、石英、云母;
方解石、白云石;
石英、长石;
3.有有
4.氧气
5.毛细血管营养
6.减少增加
三、1----5√×√√√
6---10×√×√×
四、1.
2.
五、
1.
(1)100放出
(2)C
2.
(1)氧气二氧化碳氧气
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- 大象 科学 小学 四年级 上册 期末 测试 答案