一年级上册语文渗透环境教育教案教材结合点.docx
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一年级上册语文渗透环境教育教案教材结合点.docx
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一年级上册语文渗透环境教育教案教材结合点
一年级上册语文渗透环境教育教案教材结合点
课题
结合点
达成目标
活动延伸
儿歌《轻轻地》
通过朗读儿歌,理解“不要踩疼了小草”。
学会爱护花草树木。
到校园走走,看看小草的美。
2四季
认识四季的特点。
知道一年有四季和四季的特征,产生对大自然的喜爱之情。
收集四季的画片、儿歌,在同学间交流。
4哪座房子最漂亮
理解小村庄的美,知道花草树木为我们的环境增添许多色彩。
激发学生热爱自己的家乡,保持家乡的环境卫生。
为自己的家门前打扫卫生。
5爷爷和小树
明白爷爷和小树间的关系是多么亲密、和谐。
1、受到爷爷爱护小树的行为感染,从小养成爱护花草树木的意识。
2、懂得树木是人类的朋友,人人都要爱护它。
到校园去为小树浇水、除虫。
20小熊住山洞
明白小熊因为舍不得砍树而住山洞的心。
1、懂得爱护树木、环境是一种美德。
2、人与自然要和谐相处,增强学生的环境保护意识。
分组演一演课文剧。
二年级上册语文渗透环境教育教案教材结合点
课题
结合点
达成目标
活动延伸
识字7
熟练朗读拍手歌的之间理解内容,感受保护动物与人类之间的互相依存这一重大责任。
领悟“地球是人类和动物共同的家园”,动物与人类互相依存,从而产生保护动物、保护生态平衡的意愿。
。
小组为单位,合编讲卫生的拍手歌。
26、“红领巾”真好
理解小鸟能保护树木,是人类的朋友,文中的“红领巾”保护生态环境、禁止捕杀益鸟的行为值得我们学习。
1、体会小鸟的活泼可爱和人与自然的和谐。
2、有爱鸟护鸟的意识,感受到做“爱鸟护鸟小卫士”的快乐与自豪。
制作一块爱鸟护鸟的宣传牌。
27、清澈的湖水
感受风景的优美,从小作者克制自己不乱扔垃圾的举动中体会小作者那颗美好的心灵。
增强学生保护环境卫生的意识和自我控制的能力,受到启发----“从我做起,保护自然环境卫生。
”
开展一次“弯弯腰,拾起一片纸”活动。
28浅水洼里的小鱼
感受文中小男孩那令人肃然起敬的行动:
尽自己的努力挽救小鱼的生命。
进一步树立保护小动物、珍惜生命的意识,体会人与自然的和谐相处。
跟爸爸妈妈探讨一下如何保护小动物。
三年级上册语文渗透环境教育教案教材结合点
课题
结合点
达成目标
活动延伸
5灰雀
明白由于列宁的善解人意,使男孩认识到自己的错误,懂得要保护鸟类,从而挽救了灰雀。
懂得做错事情应该改正的道理,同时要了解动物、保护鸟类动物。
办一期有关鸟类的资料展。
11秋天的雨
理解秋天的特点,感受秋天的色彩缤纷、丰收景象。
感受秋天的美好,激发学生热爱大自然的思想感情。
举行赞美秋天的诗歌朗诵会。
13花钟
了解牵牛花等九种花不同的开花时间,培养学生留心观察周围事物的习惯。
保护环境,教育学生热爱花草。
开展养花活动,活动结束时办一次花展。
23美丽的小兴安岭
了解我国东北小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富物产,体会作者热爱祖国的思想感情。
激发热爱社国大好河山的感情,从而产生保护自然的美好愿望。
收集有关小兴安岭的文字或图片资料,互相交流。
四年级上册语文渗透环境教育教案教材结合点
课题
结合点
达成目标
活动延伸
1观潮
感受钱塘潮的神奇壮观,激发学生热爱大自然、热爱祖国大好河山的情感。
了解大自然的神奇、壮观,受到自然美的熏陶,感受大自然的魅力。
查阅有关潮汐的资料,了解钱塘江大潮形成的原因。
3鸟的天堂
体会作者笔下静态的大榕树和早晨群鸟活动的美丽景象。
1、感受南国的美丽风光,体会作者热爱大自然的思想感情。
2、激发学生爱护鸟类的意愿。
查找有关“鸟的天堂”的资料,与家人分享。
11去年的树
理解鸟儿和树之间的深情厚谊,体会鸟儿对被人们砍掉的大树的深情与留恋。
懂得保护环境,爱护树木,人与自然和谐相处。
把这个故事讲给朋友听。
17长城
长城是中华民族的象征,领会长城的高大坚固与雄伟壮观,赞美我国古代过去人民的勤劳、智慧和力量。
1、体会作者的民族自豪感,增强学生对祖国的热爱之情。
2、激发学生热爱祖国文物和保护文物古迹。
调查我国自然景观受破坏的情况,与同学交流。
五年级上册语文渗透环境教育教案教材结合点
课题
结合点
达成目标
活动延伸
6小桥流水人家
通过让学生看图片、录像、调查,体会小桥流水人家的美好景色。
切身体会到环保给我们带来的好处,更加坚定保护环境的信心和决心。
简单画一画家乡美景。
12假如没有灰尘
了解课文主要内容,以辩论会的形式从正反现两面认识灰尘的优缺点。
1、懂得任何事物都有两面性,受到初步的辩证唯物主义启蒙教育。
2、激发学生对大自然的探究兴趣。
将今天学到的有关灰尘的知识介绍给家人听。
16珍珠鸟
理解作者细心照料、呵护珍珠鸟的行为,体会课文的意境:
信赖,往往创造出美好的境界。
从作者细心照料、呵护珍珠鸟的行为上受到熏陶:
懂得爱护鸟类,关心、呵护小动物,保持生态平衡。
做一个爱心鸟巢。
21圆明园的毁灭
体会作者对祖国灿烂文化的热爱,对侵略者野蛮行径的无比仇恨。
了解屈辱的过去和今天的强大,增强学生保护文物的意识。
搜集相关文字和图片资料,与同学交流。
六年级上册语文渗透环境教育教案教材结合点
课题
结合点
达成目标
活动延伸
13、只有一个地球
理解课文,懂得我们“只有一个地球”,人类应该珍惜资源,保护地球。
增强爱护环境、保护地球的意识。
搜集生态环境及自然资源遭受破坏的事民例与同学交流。
14、大瀑布的葬礼
知道造成塞物凯达斯大瀑布悲剧的原因,明白菲格雷物总统为大瀑布举行葬礼的目的和意义。
激发学生保护地球生态环境的情感,增强学生环境保护意识。
写写菲格雷总统在葬礼上的致辞。
15、这片土地是神圣的
体会人类与大自然休戚相关、不可分离的关系,
1、了解土地与人类生存的密切关系。
2、激发学生保护环境、爱护大地的情感,懂得保护自已的家园。
查找资料,了解家乡的土地资源、植被利用的状况。
16、青山不老
理解体会含义深刻的句子,感受老农改造山林、绿化的艰辛和决心。
从老农身上学习在保护自然、改造山林、绿化家园上的坚强决心,以及为此付出的巨大努力。
感受植树造林的重要意义。
分组为校园栽种一棵小树。
一年级下册(数学)科渗透环境教育序列表
序号
课题
结合点
达成目标
活动延伸
1
图形的拼组
以及废物的处理中,加强对环境保护的认识。
知道保护环境从自己做起,从一些小事做起。
每位学生都能积极参加。
利用课余时间进行收集废物比赛,净化生活环境。
家里的废纸等不要乱丢。
2
认识人民币
从例题中,了解人民币,并爱护,不能用的要到银行处兑换
道知保护人民币的重要性
调查身边的人民币的腐烂没兑换情况。
3
整十数加整十数
从例题中,了解要经常浇花,爱护花草树木,保护环境。
保护环境要天天做,从自己做起,家人做起,多浇花,多种树。
调查家里以及邻居家种花和种树情况,并说明是怎样保护花草树木的。
二年级下册(数学)科渗透环境教育序列表
序号
课题
结合点
达成目标
活动延伸
1
连减应用题
通过例题里三个小朋友在收集易拉罐,教育学生好好利用身边的废物。
保护环境要天天做,从自己做起,家人做起,多浇花,多种树。
教育学生别乱丢垃圾,看到地上有垃圾要捡起来放进垃圾箱里。
2
用2-6的乘法口诀求商
通过主题图植树,教育学生植树节到了,去植物,并要爱护花草树木,保护环境,爱护地球。
知道保护环境从自己做起,从一些小事做起。
每位学生都能积极参加。
利用课余时间进行收集废物比赛,净化生活环境。
家里的废纸等不要乱丢。
并让学生在家多收集废纸。
3
剪一剪
学通过教育学生利用废纸剪出美丽的图案,让生体会废纸的用处。
学会发现身边和利用废旧物品,增强节约意识。
利用课余时间进行收集废物比赛,净化生活环境。
家里的废纸等不要乱丢。
4
万以内的加法和减法
利用题中的植树教育学生要积极植树。
知道树在自然环境中所起的重要作用。
并自觉保护树木花草。
让学生在家里每年都能种树。
三年下册级(数学)科渗透环境教育序列表
序号
课题
结合点
达成目标
活动延伸
1
笔算除法
通过主题图植树,教育学生植树节到了,去植物,并要爱护花草树木,保护环境,爱护地球。
知道保护环境从自己做起,从一些小事做起。
每位学生都能积极参加。
利用课余时间进行收集废物比赛,净化生活环境。
家里的废纸等不要乱丢。
注意收集。
并要求学生多植树。
2
商中间有零或者末尾有零的除法
通过主题图,猪八戒吃西瓜,教育学生别乱扔垃圾,……
保护环境要天天做,从自己做起,家人做起,多浇花,多种树。
教育学生别乱丢垃圾,看到地上有垃圾要捡起来放进垃圾箱里。
时时进行捡垃圾比赛。
3
整十数加整十数
工人叔叔送报纸,教育学生如果家里有报纸或其他纸张,不要乱丢,要放到可回收垃圾桶里,或拿到废品站。
保护环境要天天做,从自己做起,家人做起,多浇花,多种树。
调查家里与及邻居家种花和种树情况,并说明是怎样保护花草树木的。
4
解决问题
利用题中的人类制造垃圾的内容,教育学生注意环保。
知道在生活中的日常用具都要使用环保用品。
减少垃圾对环境的污染。
让学生走进社区,宣传环保用品,使身边的每一个人都能自觉保护环境。
四年级下册(数学)科渗透环境教育序列表
序号
课题
结合点
达成目标
活动延伸
1
乘法运算定律例1
从例题中了解植树则为了绿化环境,净化空气。
知道保护环境从自己做起,从一些小事做起。
每位学生都能积极参加。
利用课余时间进行多爱护身边花草树木,绿化生活环境。
2
四则运算
从例题中,了解环境的变化对天气的影响,进而产生水位的变化。
知道保护环境的重要性,水在环境中的重要地位。
调查身边的河流水位情况。
了解水灾对人类的威胁,对环境的破坏。
3
位置与方向
通过主题图了解保护环境的重要。
知道在公共场所注意保护环境,不破坏环境。
利用课余时间到附近的公园调查保护和破坏的情况。
4
图形的拼组
拼组图形,学生在动手活动后,教育学生注意收集废纸。
知道废纸是可回收物品,乱扔纸张是破坏环境的表现,知道保护环境要从身边的小事做。
起
课间学生互相监督,让每一个学生都能自觉做到,时时严格要求自己。
五年级下册(数学)科渗透环境教育序列表
序号
课题
结合点
达成目标
活动延伸
1
图形的变换
学生设计完后即时教育学生收集好废纸,不能乱人乱扔垃圾。
知道保护环境从自己做起,从一些小事做起。
每位学生都能积极参加。
利用课余时间进行收集废物比赛,净化生活环境。
小组进行评比。
2
容积和容积单位
从习题中让学生理解水的重要,从小养成节约用水的习惯。
知道要节约用水,我国是却水国家,从小就要养成这一良好习惯。
自我检查平时的用水习惯,并监督身边的其他人,回到家里积极宣传节约用水的重要性。
3
异分母分数加减法
利用练习题中的植树问题,教育学生多植树,树木在保护环境中意义重大。
保护爱护树木是我们每一个人应尽的义务和应付的责任。
知道每人都应该多种树。
树木花草能改善我们的环境。
让学生回家宣传种植树木的重要性,并要求学生每年都要种树。
五年级下册信息技术渗透环境教育的教材结合点
序号
课题
结合点
达成目标
活动延伸
1
4、
留住精彩
让学生搜索有关大自然的网页,感受大自然的风光,从而激发对自然的热爱。
通过对漂亮网页的收藏,感受大自然的风光,从而激发对自然的热爱。
收藏关于大自然,祖国壮丽山河的网页
2
5、
做个文明的网上人
让学生了解互联网的利与害,从而激发他们做个文明的网上人
让学生感受网络带给我们的乐趣与帮助,从而激发学生做个文明的网上人
搜索有关学习的网页,并推荐给同学
3
6、
创作校园小报
让学生观察校园,初步学会校园小报的制作
让学生怀着对校园的热爱,激发其保护校园,争做校园的环保使者
创作一份绿色校园的小报
六年级下册(数学)科渗透环境教育序列表
序号
课题
结合点
达成目标
活动延伸
1
条形统计图
中国城市空气质量级别年度对比统计图(级别越高,污染程度越高。
结合统计图告诉学生我们生活的环境污染越来越严重,必须保护环境,否则人类将难以生存。
使学生知道我国城市空气质量越来越差,知道保护环境对我们越来越重要。
2
解比例
从例题中,了解环境的变化对天气的影响,进而产生水位的变化。
知道保护环境的重要性,水在环境中的重要地位。
调查身边的河流水位情况。
有无对我们的生活产生影响,给我们带来灾滥。
3
统计
利用习题中收集垃圾,让学生明白这也是在保护环境。
生活中的垃圾到处都是,知道保护环境就要从一点一滴做起。
垃圾是污染环境的一个因素。
让学生在课外开展各种收集各类垃圾比赛。
培养学生回收垃圾的积极性。
六年级下册信息技术渗透环境教育的教材结合点
序号
课题
结合点
达成目标
活动延伸
1
2、
回归祖国
香港的回归是个多么值得庆贺的大日子,通过支委会学生制作逐帧动画,激发其热爱祖国的感情。
通过教会学生制作逐帧动画,激发其热爱祖国的感情。
制作“香港---我的儿,祖国
----母亲欢迎你”逐帧动画。
2
8、小鱼漫游
小鱼在海洋中自由自在漫游,这需要一个多么干净的海洋,让学生学会设置遮蔽效果,激发其保护海洋,还小鱼一个干净的家。
让学生学会设置遮蔽效果,激发其保护海洋,还小鱼一个干净家。
让学生学会设置遮蔽效果,制作一个小鱼在海中自由漫游的动画,激发其保护海洋,还小鱼一个干净的家。
3
Flash制作
学校环境展示
1、暗区
2、亮点
教育学生认识学校的环境要靠大家一起维护和携手共建,并不是一个或几个学生的事,而是所有学校共同努力的大事。
课余携手共建我们美好校园,诸如:
爱护绿化,爱护公物,搞清洁等等
一年级上册英语科渗透环境教育序列表
序号
课题
结合点
达成目标
活动延伸
1
Let’sbefriends.
Animalsarepeople’sfriend,andpeoplecanlivewiththeanimals.
Teachthestudentstoknowthecharacteristicofdifferentanimalsandlovetheanimals.
Guidestudentstoobservetheanimalsnearus.
2
Hello’shouse.
Thebees’house,themouse’slittlehouseandthebirds’house.
Educatestudentstoprotecttheplantsinordertomakeabettercomfortableplaceforanimalstolive.
Letstudentsdoaresearchofanimals’house.
二年级上册英语科渗透环境教育序列表
序号
课题
结合点
达成目标
活动延伸
1
Tothezoo.
Wearegoingtothezoo,theanimals’house.
Educatethestudentstoprotectthenature,inordertomakeacomfortableplacefortheanimalslive.
Askthestudentstogotothezoowiththeirparentstoresearchtheanimalshobbyandtheirhouse.
2
Whatdotheyeat?
Youlikethemeat.Iliketheleaves.Youlikethefish.Ilikebamboo.
Teachthestudentstoknowthecharacteristicofdifferentanimalsandlovetheanimals.
Letstudentsmakeareportdescribingthefoodofdifferentanimalsnearus.
三年级上册英语科渗透环境教育序列表
序号
课题
结合点
达成目标
活动延伸
1
Let’spaint.
Thedifferentcolours:
green,red,yellow,andsoon.
Letstudentsknowthecoloursofthenature,andweshouldprotectenvironmentalfromnowon.
Studentsgooutanddrawpictures,thentheypaintwithdifferentcolours.
2
Weloveanimals
Learnalotofwordsofdifferentanimals.
Teachthestudentstoknowthecharacteristicofdifferentanimalsandlovetheanimals.
Letstudentsobservetheanimalsnearus.
四年级上册英语科渗透环境教育序列表
序号
课题
结合点
达成目标
活动延伸
1
MyClassroom(Readandwrite)
ThewordsofanimalsandfoodinReadandwrite.
Educatestudentstoprotecttheanimalsandfindoutwhatis“whitepollution.”
Askthestudentstodrawtheanimalsandfoodonthepaper,thenpaint.
2
Whatwouldyoulike?
Greenfoods.
Letstudentsknowtheadvantageofgreenfood.Andweshouldnotthrowthepackageeverywhere.
Letstudentsdoaresearchtodiscussthe“whitepollution”inourschoolgarden.
五年级上册英语科渗透环境教育序列表
序号
课题
结合点
达成目标
活动延伸
1
WhatCanYouDo?
Whatcanyoudoathome?
Canyoudohousework?
Educatethestudentstohelptheirparentstodohousework.
Letstudentsdiscussthelinkofhouseworkandenvironment.
2
InaNaturePark.
Allthingswhatwecanseeinthenaturepark.
Letstudentsunderstandthatthenaturebringspeoplealot,wemustdoeverythingtoprotectthenature.
Askstudentstogotothenatureparktodoaresearch,letthemknowtheimportanceofenvironmentalprotection.
六年级上册英语科渗透环境教育序列表
序号
课题
结合点
达成目标
活动延伸
1
Whatareyougoingtodo?
I’mgoingtoplanttrees.I’mgoingtobuyamagazineaboutplants.
Guidestudentstoplanttreesasmoreastheycan,lettheyknowtheimportanceofenvironmentalprotection.
TeachersandstudentsgotoplanttreesonArborDay.
2
Ihaveapenpal(storytime)
Themonkeyishurt.
Let’stakecareofhim.
Letstudentsunderstandwemustloveandprotecttheanimals.
Askstudentstogotothezoowiththeirparentsinordertoobserveanimalslivinghabit.
3
Thestoryoftherain.
Wheredoestheraincomefrom?
Letstudentsknowtheimportanceofwater,andwemustsaveit.
Guidestudentstoobserveandresearchtheprocessofthevapourbecomesrain.
五年级上册信息技术渗透环境教育的教材结合点
序号
课题
结合点
达成目标
活动延伸
1
1、
制作多媒体幻灯片
通过学会打扮演示文稿和使演示文稿声像并茂,能说会动,让学生制作一份“保护环境,人人有责”的演示文稿。
让学生充分掌握“PowerPoint”,提高学生的设计能力与创造能力,及综合能力,从而提高其环保意识。
通过学会用“PowerPoint”做演示报告,让学生做一份“保
护环境,人人有责”的演示文稿。
2
2、
算机处理数据
统计图表是数据的直接反映,让学生通过制作图表,调查了解自己一个月中所花的零用钱。
让学生通过制作图表,调查了解自己一个月中所花的零用钱,从而培养其节俭的良好品质。
了解调查家里一个月产生的垃圾数量,通过制作图表反映出来,激发其保护环境的意识。
六年级上册(信息技术)科渗透环境教育序列表
序号
课题
结合点
达成目标
活动延伸
1
制作首份演示文稿
凫山村及校园环境展示,包括环境坏点,和环境亮点,做一个专题展示
让学生在搜集图片、拍摄过程中发现原来在凫山村内和校园内有这么一些对比鲜明的环
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- 一年级 上册 语文 渗透 环境 教育 教案 教材 结合