江苏省南京三中高三月考语文Word版含答案.docx
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江苏省南京三中高三月考语文Word版含答案
江苏省南京三中高三12月月考
语文
一、语言文字运用(15分)
1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是(3分)()
A.里弄/玩弄 强迫/强词夺理 角度/群雄角逐 苗圃/惊魂甫定
B.着笔/着手 绿色/绿林起义 拗口/脾气很拗 舍弃/退避三舍
C.行款/行乞 扛枪/力能扛鼎 汤圆/河水汤汤 叱咤/姹紫嫣红
D.兽槛/门槛 单帮/单枪匹马 落枕/落花流水 仆役/风尘仆仆
2.下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是(3分)()
A.我们提倡韦编三绝的读书精神,更提倡学以致用,期待创新人才的大量涌现。
B.他们两个是莫逆之交,感情一向就很好,他俩都觉得真正的朋友之间,应该间不容发,关系密切如一人。
C.在学习上也是这样,吃别人嚼过的馍不香,要善于动脑筋,师心自用,才能学深学透。
D.对灾区人民,首先是解决他们的燃眉之急,现在人家都在捐钱物,你却细大不捐,真是有些过分了。
3.根据下面一段文字,概括成一句话新闻。
(不超过30个字)(4分)
中新网北京电中国国家画院9月23日在此间举行“扶贫基金启动暨首场募捐笔会”。
这是一项面向全社会,对社会弱势群体、因自然灾害需要援助的人们建立的“扶贫基金”。
中国国家画院国画院、书法篆刻院书画家杨晓阳、卢禹舜、解永全、张晓凌等近30位艺术家当场笔会,并将此批创作作品全部捐予桑梓助学基金。
画院副院长解永全表示,中国国家画院是文化部直属的集美术创作、研究、教育、普及交流及美术收藏于一体的国家公益型事业单位;设立基金的举措,旨在使该院公益行为常态化、制度化,能减少中间环节更直接地服务社会,帮助最需资助的人群,让一些弱势群体接受更好的教育、为社会服务。
4.仿造下面的示例,以“语文”为话题,再写两个句子。
要求句式一致,修辞得当。
(5分)
语文是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷;
语文是色彩缤纷的花园,让人流连忘返。
二、文言文阅读(19分)
阅读下面的文言文,完成5~8题。
连处士墓表
欧阳修
连处士,应山人也。
以一布衣终于家,而应山之人至今思之。
其长老教其子弟,所以孝友、恭谨、礼让而温仁,必以处士为法,曰:
“为人如连公,足矣。
”其矜寡孤独凶荒饥馑之人皆曰:
“自连公亡,使吾无所告依而生以为恨。
”呜呼!
处士居应山,非有政令恩威以亲其人,而能使人如此,其所谓行之以躬不言而信者欤!
处士讳舜宾,字辅之,其先闽人。
自其祖光裕尝为应山令,后为磁、郢二州推官,卒而反葬应山,遂家焉。
处士少举《毛诗》,不中,而其父正以疾废于家,处士供养左右十余年,因不复仕进。
父卒,家故多资,悉散以赒乡里,而教其二子以学,曰:
“此吾资也。
”岁饥,出谷万斛以粜,而市谷之价卒不能增,及旁近县之民皆赖之。
盗有窃其牛者,官捕之甚急,盗穷,以牛自归,处士为之愧谢曰:
“烦尔送牛。
”厚遗以遣之。
尝以事之信阳,遇盗于西关。
左右告以处士,盗曰:
“此长者,不可犯也。
”舍之而去。
处士有弟居云梦,往省之,得疾而卒,以其柩归应山。
应山之人去县数十里迎哭,争负其柩以还,过县市,市人皆哭,为之罢市三日,曰:
“当为连公行丧。
”处士生四子,曰庶、庠、庸、膺。
其二子教以学者,后皆举进士及第。
今庶为寿春令,庠为宜城令。
处士以天圣八年十二月某日卒,庆历二年某月日,葬于安陆蔽山之阳。
自卒至今二十年,应山之长老识处士者,与其县人尝赖以为生者,往往尚皆在,其子弟后生闻处士之风者,尚未远,使更三四世至于孙曾,其所传闻,有时而失,则惧应山之人不复能知处士之详也。
乃表其墓,以告于后人。
八年闰正月一日,庐陵欧阳修述。
(节选自《欧阳文忠公集》)
5.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(3分)()
A.必以处士为法法:
标准,规范
B.卒而反葬应山反:
反而,却
C.悉散以赒乡里赒:
周济
D.乃表其墓表:
作动词,树碑刻文
6.下列句子中,全都表现连处士可作世人表率的一组是(3分)()
①以一布衣终于家②处士供养左右十余年③因不复仕进
④出谷万斛以粜⑤厚遗以遣之⑥为之罢市三日
A.①③⑤B.②③⑥C.②④⑤D.①④⑥
7.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)()
A.连舜宾居住在应山县,一生都没有做官,然而当地人都很尊敬他,因为他为人高尚,达到了“行之以躬不言而信”境界。
B.连舜宾参加科举考试而没有考上,再加上他的父亲有病在家,需要他在身边侍候,因此他就不再在仕途上进取。
C.连舜宾曾经到信阳办事,遇到了强盗,他的仆人告诉他强盗来了,但是强盗知道他的名声,因而并没有侵扰他。
D.欧阳修担心随着时间的推移连舜宾的事迹会渐渐散失,应山的人不能够详细了解,因而写下这篇文章来告诉后人。
8.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
(10分)
(1)其所谓行之以躬不言而信者欤!
(3分)
(2)岁饥,出谷万斛以粜,而市谷之价卒不能增。
(4分)
(3)往省之,得疾而卒,以其柩归应山。
(3分)
三、古诗词鉴赏(10分)
9.阅读下面这首宋诗,回答问题
柳州开元寺夏雨
吕本中
风雨潇潇似晚秋,鸦归门掩伴僧幽。
云深不见千岩秀,水涨初闻万壑流。
钟唤梦回空怅望,人传书至竟沈浮①。
面如田字②非吾相,莫羡班超封列侯。
【注释】①沈(沉)浮:
遗失。
②田字:
六朝名将李安民“面方如田,封侯状也”。
(1)首联描绘了什么样的景象?
(3分)
(2)颔联写“雨”却不着“雨”字,而句句突出“雨”意。
请结合诗句简要分析。
(4分)
(3)尾联运用了怎样的表现手法?
抒发了诗人什么样的感慨?
(3分)
四、名句名篇默写(8分)
10.补写下列名句名篇中的空缺部分。
(8分)
(1)受任于败军之际,__________________,尔来二十有一年矣。
(诸葛亮《出师表》)
(2)可堪回首,佛狸祠下,__________________。
(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)
(3)三岁为妇,靡室劳矣。
___________,靡有朝矣。
(《诗经·卫风·氓》)
(4)香远益清,亭亭净植,____________________。
(周敦颐《爱莲说》)
(5)定乎内外之分,___________________,斯已矣。
(庄子《逍遥游》)
(6)西望夏口,东望武昌。
___________,郁乎苍苍,……(苏轼《赤壁赋》)
(7)吟罢低眉无写处,_________________。
(鲁迅《无题》)
(8)_________________,敢叫日月换新天。
(毛泽东《七律·到韶山》)
五、文学类文本阅读(20分)
阅读下面作品,完成11~14题。
考窗
钱钟书
又是春天,窗子可以常开了。
春天从窗外进来,人在屋子里坐不住,就从门里出去。
不过屋子外的春天太贱了!
到处是阳光,不像射破屋里阴深处的那样明亮;到处是给太阳晒得懒洋洋的风,不像搅动屋里沉闷的那样有生气。
就是鸟语,也似乎琐碎而单薄,需要屋里的寂静来做衬托。
我们因此明白,春天是该镶嵌在窗子里看的,好比画配了框子。
同时,我们悟到,门和窗有不同的意义。
当然,门是造来让人出进的。
但是窗子有时也可作为进出口用,譬如小偷或小说里私约的情人就喜欢爬窗子。
所以窗子和门的根本分别,决不仅是没有人进来出去。
若据赏春一事来看,我们不妨这样说:
有了门,我们可出去;有了窗,我们可以不必出去。
窗子打通了大自然和人的隔膜,把风和太阳引进来,使屋子里也关着一部分春天,让我们安坐了享受,无需再到外面去找。
古代诗人像陶渊明对于窗子的这种精神,颇有会心。
《归去来辞》有两句:
“倚南窗以寄傲,审容膝之易安。
”不等于说,只要有窗可以凭眺,就是小屋子也住得住么?
他又说:
“夏月虚闲,高卧北窗之下,清风飒至,自谓羲皇上人。
”意思是只要窗子透风,小屋子可成极乐世界……就近有庐山,也用不着上去避暑。
所以,门许我们追求,表示欲望,窗子许我们占领,表示享受。
……
我常想,窗可以算房屋的眼睛。
刘熙《释名》说:
“窗,聪也;于内窥外,为聪明也。
”正如凯罗《晚歌》起句所谓:
“双瞳如小窗,佳景收历历。
”同样地只说着一半。
眼睛是灵魂的窗户,我们看见外界,同时也让人看了我们的内心;眼睛往往跟着心在转,所以孟子认为相人莫良于眸子。
我们跟戴黑眼镜的人谈话,总觉得捉摸不住他的用意,仿佛跟面具相对,就是如此。
据爱戈六记1830年4月5日歌德的谈话,歌德恨一切戴眼镜的人,说他们看得清楚他脸上的皱纹,但是他给他们的玻璃片耀得眼花缭乱,看不出他们的心境。
窗子许里面的人看出,同时也许外面人看进来,所以在热闹地方住的人要用窗帘子,替他们私生活做个保障,晚上访人,只要看窗里有无灯光,就约略可以猜到主人在不在家,不必找开了门再问,好比不等人开口,从眼睛里看出他们的心思。
关窗的作用等于闭眼。
天地间有许多景象是要闭了眼才看得见的,譬如梦。
假使窗外的人声物态太嘈杂了,关了窗好让灵魂自由地去探胜,安静地默想。
有时,关窗和闭眼也有连带关系,你觉得窗外的世界不过尔尔,并不能给你什么满足,你想回到故乡,你要看见跟你分离的亲友,你只有睡觉,闭了眼向梦里寻去。
于是你关起了窗。
因为只是春天,还留着残冷,窗子也不能整天整夜不关的。
11.文章第1自然段划线句“春天是该镶嵌在窗子里看的”有什么含义?
(5分)
12.文章第二段引陶诗《归去来辞》中的诗句,是为了说明什么?
(5分)
13.作者在文章最后说到关窗,他的用意是什么?
(4分)
14.试探究本文以“窗”为题的深刻意蕴。
(6分)
六、论述类文本阅读(18分)
阅读下面的文章,完成15~17题
鲁迅和《水浒传》
郑公盾
鲁迅对《水浒传》是肯定的。
鲁迅不但为研究《水浒传》的各种版本费了一番心力,同时,他为寻找陈老莲的《水浒图》也下了很大功夫。
他同《水浒传》研究者郑振铎的通信中,曾多次讲到陈老莲的《水浒图》。
他十分希望能寻到这个著名的《水浒图》,他说“至于为青年着想的普及版,而且为了对青年负责,应当按照明人的古衣冠来刻画《水浒传》的人物形象,只有这样才能正确地介绍《水浒传》。
”
以上说明鲁迅对《水浒传》的介绍是十分认真负责的。
鲁迅还充分肯定了《水浒传》一书的思想内容。
他在《谈金圣叹》一文中指出:
“宋江据有山寨,虽打家劫舍,而劫富济贫。
”在给许广平的书信中,他也指出:
“梁山泊劫富济贫的事,已成为书本上的故事了。
”这说明鲁迅充分肯定了《水浒传》所描写的“劫富济贫”这一正义行为。
鲁迅肯定了“《水浒传》里有革命精神”,肯定李逵也是农民革命家,他惋惜着人们读《水浒传》,但却很少有人真把这部书好好学习,而在黑暗的旧社会里“因风而起的不免是涂面剪径的假李逵”,或者充其量是打滚斗式的“突变”。
鲁迅在他的名著《中国小说史略》中,明确地区别了一般武侠小说同《水浒传》在思想内容上的原则不同之处。
指出:
“《三侠五义》之类的旧小说,看来好像有《水浒传》的余韵,而实际上‘仅其外貌,而非精神’。
”前者所刻画的人物,充其量是“帮助政府”,而后者——《水浒传》中人物是在“反抗政府”的。
鲁迅正确阐明了《水浒传》能够在中国民间盛行的社会原因。
他在为叶紫著的《丰收》一书的序文中写道:
“中国确也盛行着《三国志演义》和《水浒传》,其原因就在于中国社会还有三国气和水浒气。
”所谓中国社会有水浒气,那就是指在旧中国当官的都像强盗一样,为非作歹,借势欺人,对人民巧取豪夺,而且要关便关,要杀便杀,广大人民生活却毫无保障,因此人民对封建反动官府进行不间断地反抗斗争,已蔚为社会的风气。
这种风气,就是“水浒气”。
这也说明鲁迅十分重视《水浒传》,认为这部著名古典小说不但有历史价值,而且就在鲁迅所生活的时代也还有着一定的社会价值和现实意义。
15.请简述本文的论述思路(6分)
16.从哪些方面可以看出鲁迅介绍《水浒传》是认真负责的?
(6分)
17.鲁迅认为《水浒传》“能够在中国民间盛行的社会原因”是什么?
(6分)
七、作文(70分)
18.阅读下面的材料,根据要求作文。
“我们常想拥抱一下自己的亲人,但总是等适当的时机。
我们常想写封信给最好的朋友,表达一下浓郁的情谊,但总是告诉自己不急。
我们常想完成自己的一项创意,但总是说“找机会”。
我们常想……很多美妙的想法就这样被搁置了。
其实每天早上我们睁开眼睛时,都要告诉自己这是特别的一天,是多么可贵的一天。
要做的事就从现在开始。
请以“就从现在开始”为题写一篇文章,除诗歌外,文体不限,不少于800字。
附加题
一、阅读材料,完成19~21题。
(10分)
19.用斜线“/”给下面画线的文言文断句。
(限6处)(6分)
王阳明先生云:
“人之诗文先取真意譬如童子垂髫肃揖自有佳致若带假面伛偻而装须髯便令人生憎。
”顾宁人与某书云:
“足下诗文非不佳。
奈下笔时,胸中总有一杜一韩放不过去,此诗文之所以不至也。
(选自《随园诗话》)
20.《随园诗话》的作者是(朝代)的。
(2分)
21.请简要概括作者所阐明的道理。
(2分)
二、名著阅读题。
(15分)
22.下列有关文学名著的表述,不正确的两项是(5分)()()
A.《边城》创造了典型的湘西自然风景和社会风俗,作品描绘的类似于陶渊明笔下的“桃花源”,是对现代都是文明的审视和体味,为都市人营造了一个寄托内心向往的理想空间。
B.在巴金的《家》中,作者对梅的投湖悲剧,瑞珏的惨痛命运,鸣凤的抑郁致死,婉儿的被逼出嫁——这些青年女性的悲惨遭遇,表现了深切的同情和悲愤,控诉了封建制度和礼教、迷信的迫害。
C.郭沫若在《女神·炉中煤》中自喻为正在炉中燃烧的煤,用他“这卤莽的黑奴”的
“火一样的心肠”唱出了——我为我心爱的人儿、燃到了这般模样!
——表达了作者对爱情执着追求。
D.《呐喊》是鲁迅1918年至1922年间所作的短篇小说的结集,创作意图为描写“病态社会的不幸的人们”,并为新文化运动呐喊助威。
《狂人日记》《孔乙己》《药》都收在《呐喊》中。
E.《红楼梦》第三十九回,李纨道:
“凤丫头就是楚霸王,也得这两只膀子好举千斤鼎。
她不是这丫头,就得这么周到了?
”这丫头指的是平儿。
23.简答题。
(10分)
(1)刘备在小沛兵败依附曹操之时,能审时度势,韬光养晦。
请简述他韬光养晦的主要做法及其效果。
(4分)
(2)与葛朗台的贪婪吝啬不同,欧也妮大方慷慨,请举三例说明。
(6分)
三、阅读下面材料,回答问题。
(15分)
与人交流
——《未来世界》得奖感言
再次得到《联合报》中篇小说奖,感慨万千。
首要的一条就是:
短短两三年的时间里,自己就已告别了青年,步入中年。
另外一条就是:
文学是一种永恒的事业。
对于这样一种事业来说,个人总是渺小的。
因为这些原因,这奖真是太好了。
我觉得,这奖不是奖给已经形成的文字,而是奖给对小说这门艺术的理解。
奖项的价值不止在于奖座和奖金,更在于对作品的共鸣。
从这个意义上说,这奖也真是太好了。
人在写作时,总是孤身一人。
作品实际上是个人的独白,是一些发出的信。
我觉得自己太缺少与人交流的机会——我相信,这是写严肃文学的人共同的体会。
但是这个世界上除了有自己,还有别人;除了身边的人,还有整个人类。
写作的意义,就在于与人交流。
因为这个缘故,我一直在写。
《未来世界》这篇小说,写了一个虚拟的时空,其中却是一个真实的世界。
我觉得它不属于科幻小说,而是含有很多黑色幽默的成分。
至于黑色幽默,我认为无须刻意为之,
看到什么,感觉到什么,把它写下来,就是黑色幽默。
这件事当然非常地有意思。
24.作者在第一段中两次提及“这奖”“真是太好了”,具体分析作者这样说的原因。
(6分)
25.依据第二段,简要概述作者的创作观。
(4分)
26.运用你所掌握的“黑色幽默”的文体知识,结合阅读材料,说说作者为什么认为“这件
事当然非常地有意思”。
(5分)
(2)(4分)年成不好,(连处士)拿出一万斛谷去卖,因而市面上谷的价钱最终没有上涨。
(“岁饥”“粜”“卒”各1分,语句通顺1分。
“市谷之价”翻译成“购买谷子的价格”亦可)
(3)(3分)(连处士)前去看望弟弟,(结果)得病死去了,(人们)把他的灵柩送回了应山。
(“省”1分,补出“连处士”1分,语句通顺1分。
)
【参考译文】
连处士是应山人,以平民的身份老死在家里,但是应山的人到现在仍然思念他。
那些老年人教导他们的子弟,如何孝敬老人,亲近朋友,恭敬严谨守礼谦让并且温和仁爱,一定拿连处士作为榜样。
说:
“做人象连公那样,就足够了!
”那些鳏寡孤独和遭遇荒年贫困饥饿的人,都说:
“自从连公去世以后,我们这些人没有地方可以哀求依靠来活命了,让我们太遗憾了!
”唉!
连处士住在应山,没有发布过什么政令实施过什么恩威来亲近那里的百姓,却能让人这样想念他,大概就是所说的亲身去做,无须多言自然能取信于人吧!
连处士在天圣八年二十月某日逝世,庆历二年某月的某一天安葬在安陆蔽山的南坡。
自从他死后到现在二十年了,那些认识连处士的应山县老年人,还有那些曾经依赖连处士而生活的人,有很多人还健在;那些听说过连处士为人做事的年轻人,离连处士的生活的年代还不算远。
如果再过三四代到了孙子曾孙子辈,关于连处士的传闻,有时会有遗漏,那就恐怕应山的人不再能够详细了解连处士了。
于是就在他的墓前树碑刻文表彰他,来告诉后世的人。
庆历八年闰正月一日,庐陵欧阳修记述。
9.
(1)(3分)描绘了夏天的傍晚,风雨交加,乌鸟归巢,僧客相伴的清幽的景象。
(“夏天的傍晚”1分,“风雨交加,乌鸟归巢,僧客相伴”三点答出一点得1分,答出三点得2分。
)
15.(6分)①文章开宗明义,提出观点:
鲁迅对《水浒传》是肯定的(2分),②接着,举
例论证鲁迅对《水浒传》的介绍是认真负责的,③然后,论述了鲁迅对《水浒传》的思想内
容是肯定的,④最后,说明了“鲁迅正确阐明《水浒传》能够在中国民间盛行的社会原因”。
(每点1分,答出三点得4分)
16.(6分)①费心地研究《水浒传》的各种版本(3分);②下了很大的功夫去寻找《水浒
图》(3分)。
17.(6分)①《水浒传》中可以体现中国社会有水浒气;(2分)②《水浒传》有一定的历
史价值;(2分)③《水浒传》在鲁迅所生活的时代也还有着一定的社会价值和现实意义。
(2
分)
18、按高考评分标准
分类
赋分
切题
立意
选材
结构
语言
一
70—63
切题
独到、深刻
新颖,论据富有个必一,典型性
精巧;严谨
精彩、生动
二
62—56
准确
较好,论据有代表性,有一定的说服力
完整;有特点
准确、恰当
三
55—49
基本切题
正确
一般,论据基本为从所周知、但能证明观点
基本完整
通顺、平实
四
48—42
基本正确
基本通顺
五
41—28
不切题
牵强有误
低幼,论据与事理有出入、论据基本不能证明观点
逻辑层次不清
不通顺、有明显语病
六
27—0
不正确
很差,编造论据、与观点毫不相干
无章无法
粗俗
附加卷答案:
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